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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,初识,Word,第一课时,王家山小学,杨小龙,本周进步最大的同学：,学习园地,黄鹤楼,崔颢,昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。,黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠！,晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲，,日暮乡关何处是？烟波江上使人愁！,时间是人的财富，全部财富，,正如时间是国家的财富一样，,因为任何财富都是时间与行,动化合之后的成果。,巴尔扎克,欣赏：利用,Word,制作的电子报刊,9,月,3,日星期一天气：晴,今天是开学的第一天，在信息技术课上，老师说这个学期我们将要学习怎样用计算机对文字进行处理，并给我们展示了许多经过,Word,这种文字处理软件加工后的作品。这些作品文字整齐美观、色彩协调、图片生动、形式多样，我们平时通过手工来处理这些文字，即使花费大量的时间也难达到这种效果。老师还告诉我们，平时看到的很多版面都可以通过计算机制作出来，只要好好学习，我们自己也可以制作出这么漂亮的文字和版面，甚至比这些更漂亮。我不禁对,Word,产生了浓厚的兴趣，我一定要好好学习它。,电子日记,好漂亮的文档,Word,入门,教学目标,认识,Word,文字处理软件,掌握,Word,的启动方法,学习如何新建文档以及如何保存文档,学会打开已有文档,Word,的启动和退出,文本,开始按钮,办公,a.,b.,桌面上的“文本”图标,单击,双击,退出：,(1),直接单击标题栏上的“关闭”按钮,(2),单击“文件”,-“,退出”,(3),快捷键,Alt+F4,启动：,Word,的界面认识,标题栏,菜单栏,格式工具栏,工作区文本区,水平标尺,垂直标尺,水平滚动条,垂直滚动条,显示方式,状态栏,绘图工具栏,常用工具栏,1,、标题栏：位于,WORD,窗口的顶端，显示应用程序的名称和文档的名称,2,、菜单栏：一组命令的集合,3,、工具栏：常用命令的按钮表示方式,默认情况下显示常用工具栏，格式工具栏,4,、标尺：标尺分为水平标尺和垂直标尺。标尺用来查看正文、表格等的高度和宽度,5,、滚动条：确定工作区的显示范围,滚动条分为垂直滚动条和水平滚动条两种,6,、显示方式按钮：更改视图方式,7,、工作区：进行输入、编辑、排版等操作的区域,8,、状态栏：显示当前程序所处状态,文档的基本编辑,新建文档,(1),点击“文件”,-“,新建”,-“,选择空白文档”,(2),点击“新建”按钮,打开文档,(1),点击“文件”,-“,打开”,-,选择要打开的文件,-“,确定”,(2),点击“打开”按钮,保存文档,(1),点击“文件”,-“,保存”,-,选择存储路径，输入文件名,-,保存,(2),点击“保存”按钮,在,Word,中输入下面一段话：,书读得越多而不假思考，你就会觉得你知道得很多，而当你读书或思考的时候，你就会清楚地看到，你知道得很少。,伏尔泰,试试看,文档保存的两种方式,保存,试试看,1,、以,“,伏尔泰,”,为名保存上面输入的一段文字。,2,、建立一个以,“,日记,”,为名的文件夹，专门保存你的,“,电子日记,”,。,别忘了，在,Word,中每输入一段内容后存一次盘，以避免因计算机死机、断电等原因使你的劳动成果丢失。,同学们，今天我们学到了哪些？,想一想,再见！,
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