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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,1、在括号里填上合适的词语。（2分）,一（位）花神一（阵）风,一（片）渔帆一（只）狮子,2、认真阅读这首小诗，你会发现：海上的风是,花神,_是,琴师,是,大力士,是_,狮子,。（2分）,3、海上的风还会是什么呢？仿照海上的风这首诗再写一句话。（1分）,海上的风是,_画家，他一来就画出万幅美丽的图画。,1、在括号里填上合适的词语。（2分）,1,3、庐山的云雾分别像（,白色绒帽,）、（,一条条玉带,）、（,茫茫的大海,）、（,巨大的天幕,）。（4分）,4、这段文字介绍了庐山不同位置的云雾，请你照样子写一写。（4分）（,笼罩在山头,）缠绕在半山（,弥漫山谷时,）遮挡山峰,4,.茅以升是个_,爱观察，爱思考，勤于动手的孩子。_,3、庐山的云雾分别像（白色绒帽）、（一条条,2,1,想象一下，庐山的云雾还会是什么形态（,高大的房子，一只狮子,）。,3作者在这段话中具体介绍了云雾的形态，把云雾比作_,一缕轻烟,_、_,九天银河,_、_,一匹白马,_、_,一座冰山,_。,4云雾的形态还有很多。刚刚还是_,高大的房子,_，转眼间就变成_,一只小猫_,_；明明是_,一只小羊,_还没等你完全看清楚，它又变成了_,一只大狮子,_。,1 想象一下，庐山的云雾还会是什么形态（高大的房子，,3,1,_,翔翔要把帽子送给小鸟，让小鸟在帽子里做窝，它很爱小鸟。_,翔翔的心情是既舍不得又很骄傲。,（2）在短文中找出下列词语的反义词。,凝固-（融化）稀薄-（黏稠）,（3）作者吹泡泡的过程是：,先-做肥皂水_；然后吹泡泡_；最后玩泡泡,。,（4）照样子写词语。,慢悠悠：（白茫茫）（亮晶晶）（笑哈哈）,1 _翔翔要把帽子送给小鸟，让小鸟在帽子里做窝，它很爱小,4,庐山的云雾,1、本文写了庐山云雾的两个特点，即(千,姿百态)和(瞬息万变)。,2、在第2自然段中作者紧紧围绕(庐山的云雾千姿百态。)这一中心句，分别写了(,笼罩在山头,)在山头的云雾，(,缠绕在半山,)的云雾，(,弥漫山谷时,)时的云雾，(遮挡山峰)时的云雾。,3、在第3自然段中作者围绕(,庐山的云雾瞬息万变,)这一中心句，写了眼前的云雾先由(,随风飘荡,)的一缕(,轻烟,)变成(,九天银河,),又由(,四蹄生风,)的白马变成(,北冰洋上),的(,一座冰山,)。,4、(,云遮雾罩,)的庐山真令人(,流连忘返,)。,5、第2、3自然段在写法上的共同特点是先(,总写)后(分写,),庐山的云雾,5,锡林郭勒大草原,1、草原不仅(,美丽,)，还是个(,欢腾,)的(,世界,)。,这是一个(,过渡),句，作用是(,承上启下,)。通过这个句子我们可以知道，课文写了草原的两个特点，即(,美丽,)和(,欢腾,)。,2、草丛中开满了(,各种各样,)的(,野花,)。(,鲜红,)的山丹丹花，(,粉红,)的牵牛花，(,宝石蓝,)的铃铛花，散发着阵阵清香。,3,用“_”画出中心句。,4,、(,高低不平,)的草滩上，嵌着一洼洼(,清亮,)的湖水，水面映出太阳的(,七彩光芒,)，就像(,神话故事里的宝镜,)一样。这一句运用了(,比喻,)的修辞方法，把(,湖水,)比作(,宝镜,)。,锡林郭勒大草原,6,赵州桥,1、这篇课文中出现的过渡句是(,这座桥不但坚固而且美观),，作用是(,承上启下,)，通过这个过渡句我们可以知道课文写了赵州桥的两个特点，即(,坚固)和(美观,)。,2、默写课文：,桥面两侧有(,石栏,)，栏板上雕刻着(,精美,)的图案；有的刻着两条相互(,缠绕,)的龙，嘴里吐出(,美丽,)的水花；有的刻着两条(,飞龙,)，前爪相互,(抵着,)，各自(,回首遥望,)；还有的刻着双龙(戏珠)。所有的龙似乎都在(,游动,)，真像(,活了,)一样。这段话运用了(,拟人,)的修辞方法。用“有的有的还有的”写一段话。,操场上真热闹。有的同学在打篮球。有的同学在跑步，还有的同学在打羽毛球。,赵州桥,7,有的有的还有的,_,操场上真热闹。有的同学在打篮球。有的同学在跑步，还有的同学在打羽毛球。,4这段话写了几种形态的龙？你还能写出一种形态吗？（4分）,_,三种形态的龙_，有的刻着母子相抱的龙，有的刻着双龙戏水。_,5、这段话选自课文,赵州桥,有的有的还有的,8,滔天,滔天,9,滔天,滔天,10,1,庐山的云雾展现了庐山云雾,（千姿百态）（瞬息万变）,的特点。第二自然段是（静态）描写，第三自然段是（,动态,）描写.,1庐山的云雾展现了庐山云雾（千姿百态）（瞬息万变）的特点,11,2,锡林郭勒大草原.第二自然段具体描写锡林郭勒草原的（,广阔美丽,）。抓住了对（,野草）(湖水)（野花,）的描述。,3.第三自然段前半句承上，后半句启下，是,过渡段,具有,承上启下的,作用。,4.课文采用（,静态）和（动态,）相结合的手法。,5,锡林郭勒大草原体现了,广阔美丽和欢腾的,特点,2锡林郭勒大草原.第二自然段具体描写锡林郭勒草原的（广阔,12,11,狐假虎威讲的是,狐狸借老虎的威风吓跑百兽的故事,。,告诉我们,不要倚仗别人的势力欺压人。,11狐假虎威讲的是狐狸借老虎的威风吓跑百兽的故事。,13,12,鹬蚌相争讲的是,鹬和蚌相互争吵，互不谦让，最后让渔翁得利的故事。,告诉我们,要团结互助互相谦让。如果互不相让，只会两败俱伤让第三者占了便宜。,12鹬蚌相争讲的是鹬和蚌相互争吵，互不谦让，最后让渔翁得,14,1.,无边的海，,像,一面大玉镜。映着天，天变蓝了;映着鸟，鸟也变蓝了。仰头看，天变成了海。那云，就是,翻滚奔腾,的波流；那鸟，就是,来往穿梭,的鱼群。,1.,15,2.,海上的风是,花神,，他一来，就绽开万朵浪花海上的风是,琴师,，他一来，就奏出万种乐曲海上的风是,大力士,，他一来，就送走万片渔帆海上的风是,狮子,，他一吼，就掀起滔天波浪,风儿不闹了，浪儿不笑了。她抱着明月，她背着星星。那轻轻的潮声啊，是她睡熟的鼾声。,2.,16,3.,这肥皂泡很美丽，五色的浮光，在那,清澈透明,的球面上乱转。若是扇得好，一个大球，还会裂成两三个玲珑的小球，,四散纷飞,。有时吹得太大了，扇得太急了，这,脆弱,的球儿，会扯得,又长又圆,，颤巍巍的，,光影零乱,。,3.这肥皂泡很美丽，五色的浮光，在那清澈透明的球面上,17,5.,它们轻轻地飞起，,那么圆润，那么自由，那么透明，那么美丽,。借着扇子的轻风，它们一个个飞到天上，轻轻地挨着明月，,渡过,天河，跟着夕阳西去。或者轻悠悠地,飘过,大海，,飞越,山巅目送着它们，我们心里充满了,快乐、骄傲与希望。,5.它们轻轻地飞起，那么圆润，那么自由，那么透明，那么,18,6.,庐山的云雾千姿百态。,那些笼罩在,山头,的云雾，像是戴在山顶上的,白色绒帽,；那些缠绕在,半山,的云雾，又像是系在山腰间的,一条条玉带,。云雾,弥漫山谷时,，它像,茫茫的大海,；云雾,遮挡山峰时,，它又像,巨大的天幕,6.庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是戴,19,7.,庐山的云雾瞬息万变。,眼前的云雾，,刚刚还是,随风飘荡的一缕青烟，,转眼间,就变成了一泻千里的九天银河；,明明是,一匹四蹄生风的白马，,还没等你完全看清楚,，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山,云遮雾罩,的庐山，真令人,流连忘返。,7.庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡,20,8.,蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的,野草,，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。,高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的,湖水,，水面映出太阳的七彩光芒，,就像,神话故事里的宝镜一样。,8.蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上,21,9.,草丛中开满了各种各样的,野花。,鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。,9.草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花,22,1,0.,这座桥,不但,坚固，,而且,美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：,有的,刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；,有的,刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；,还有的,刻着双龙戏珠。,所有的,龙似乎都在游动，真像活了一样。,10.这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着,23,11.山脚下，曾经有过一个美丽的小山村。山上是郁郁葱葱的树林，村边是清澈见底的小河。人们每天都能听见鸟儿在林子里婉转地歌唱，看到鱼儿在小河中自由自在地游逛。,11.山脚下，曾经有过一个美丽的小山村。山上是郁郁葱葱的树林,24,1,桥梁专家,茅以升,小时候,勤学好问,弄懂了,走马灯的奥秘,。,2,七颗钻石,的作者是俄国作家,列夫托尔斯泰,这一切都源于,小女孩的爱心,。用一个成语形容她,舍己为人,。因为小姑娘的,爱心与无私,使,木水罐,变成了,银水罐,又变成了,金水罐,，金水罐变成了,泉眼涌出了水流,。从水罐里跳出了,七颗钻石变成了大熊星座,。小姑娘是个,无私伟大有爱心的人。,1桥梁专家茅以升小时候勤学好问弄懂了走马灯的奥秘。,25,3,庐山的云雾千姿百态，瞬息万变。,第二段按照,山头，半山，山谷，山峰的顺序,分别把云雾比作,绒帽，玉带，大海，天幕。,第三段中云雾的变化有,轻烟、银河、白马、冰山。,云雾弥漫山谷时它像,茫茫的大海,，云雾遮挡山峰时它,又像巨大的天幕,：把云雾比作了,大海和天幕,写出了,庐山云雾的千姿百态。,3庐山的云雾千姿百态，瞬息万变。,26,草原第二段是,静态,描写，描写的景物有,野草，湖水，野花,。,第四段是,动态,描写，景物有,雄鹰，百灵鸟，牛羊，小马驹，黄羊，牧民,。,草原不仅美丽还是个欢腾的世界,。是,过渡段,，作用是,承上启下,。,草原第二段是静态描写，描写的景物有野草，湖水，野花。,27,滔天,滔天,28,4,赵州桥的设计者是隋朝的,李春,，到现在有,一千四百多年。,赵州桥是,一座雄伟，坚固，美观的桥。,赵州桥表现了劳动人民的,杰出智慧和才,干，所以是我国宝贵的,历史遗产,。,这种设计,指的是大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。,4赵州桥的设计者是隋朝的李春，到现在有一千四百多年。赵州桥是,29,这个学期我们不仅欣赏了,瞬息万变千姿百态的庐山云雾,，,广阔又美丽的锡林郭勒大草原,，,坚固美观雄伟的赵州桥,，还让我们懂得了许多道理如通过走马灯的奥秘这一课我们明白了要,养成勤思考爱动脑多动手的习惯,。走马灯跑得快是,因为热气熏得，热气越多走马灯转的越快。,我们从小要像科学家那样，,细观察，勤思考，多动手,，就一定会有,新的收获和发现。,这个学期我们不仅欣赏了瞬息万变千姿百态的庐山云雾，广阔又美丽,30,5,走出,虚虚实实，真真假假的怪棋,就能打败电脑棋手。电脑棋手对怪棋没有办法是,因为人们在编制电脑象棋的程序时，没有输入这样的先例。,5 走出虚虚实实，真真假假的怪棋就能打败电脑棋手。电脑,31,6,茅以升是一个,聪明，爱动手，爱动脑，爱提问的人，,走马灯转动的奥秘是被蜡烛的热气熏的，茅以升是我国桥梁专家。走马灯的奥秘介绍了少年茅以升对走马灯奥秘的探索,我要学习他认真观察勤于思考勇于探索的精神。,6 茅以升是一个聪明，爱动手，爱动脑，爱提问的人，走马,32,7,达尔文是一位,幽默风趣，受人尊敬的科学家。,8,我明白了人,们就生活在空气里，时刻都在呼吸着空气。,9,通过我与山雀间的游戏体现出我,喜爱山雀。,10,蜗牛遇到困难不放弃，一直坚持。使我非常佩服它。,真是世上无难事，只要肯登攀。,7 达尔文是一位幽默风趣，受人尊敬的科学家。,33,11,护林员,马哈多,有两个好伙伴,乌鸦和猎狗,。,12,发明望远镜的人名字叫,利普希,。,13,看到蜂蜜为了人类在辛勤采蜜，我想到的诗句是：,采得百花成蜜后为谁辛苦为谁甜？,11护林员马哈多有两个好伙伴乌鸦和猎狗。,34,14,海上的风一诗写了海上的风是,花神琴师大力士狮子,我还觉得海上的风是,音乐家他一来就奏出万种音乐。,16,吹泡泡作者是,冰心,，冰心是我国,著名作家，儿童文学家和文学翻译家,。著名作品有,寄小读者,再寄小读者小橘灯,吹泡泡一课写的是冰心奶奶,回忆小时候玩吹泡泡的游戏,，表达了作者对,儿童时代快乐生活的留恋,。,14海上的风一诗写了海上的风是花神琴师大力士狮子我还,35,15,翔翔和小伙伴不要帽子，让鸟儿在帽子里做窝。翔翔是一个,有爱心的,人。,17,沙滩是我们快乐的天地，我们在沙滩上编织了一个童话：,我们轰塌城堡，救出了公主。,18,宿新市徐公店中，描写儿童欢乐场面的诗句是,儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。,15翔翔和小伙伴不要帽子，让鸟儿在帽子里做窝。翔翔是一个有爱,36,滔天,滔天,37,滔天,滔天,38,滔天,滔天,39,滔天,滔天,40,滔天,滔天,41,滔天,滔天,42,滔天,滔天,43,滔天,滔天,44,滔天,滔天,45,滔天,滔天,46,滔天,滔天,47,滔天,滔天,48,滔天,滔天,49,滔天,滔天,50,滔天,滔天,51,滔天,滔天,52,滔天,滔天,53,滔天,滔天,54,滔天,滔天,55,滔天,滔天,56,滔天,滔天,57,滔天,滔天,58,滔天,滔天,59,滔天,滔天,60,滔天,滔天,61,滔天,滔天,62,滔天,滔天,63,滔天,滔天,64,滔天,滔天,65,滔天,滔天,66,滔天,滔天,67,滔天,滔天,68,滔天,滔天,69,滔天,滔天,70,滔天,滔天,71,滔天,滔天,72,滔天,滔天,73,滔天,滔天,74,滔天,滔天,75,滔天,滔天,76,滔天,滔天,77,滔天,滔天,78,滔天,滔天,79,滔天,滔天,80,滔天,滔天,81,滔天,滔天,82,广,广,83,广,广,84,广,广,85,广,广,86,广,广,87,广,广,88,广,广,89,广,广,90,广,广,91,广,广,92,广,广,93,广,广,94,广,广,95,广,广,96,广,广,97,广,广,98,广,广,99,广,广,100,广,广,101,广,广,102,广,广,103,广,广,104,广,广,105,
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