图文转换题(配学生练习用)课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,“图文转换”专题,2016届高三语文,“图文转换”专题2016届高三语文,图文转换的类型,:,1,、从所供材料角度分为两种：,（,1,）,“,徽标类,”,(2),表（格）类。,（,3,）,“,漫画类,”,（,4,）流程图,(5),其他艺术图,2,、从表达角度分为两种：,（,1,）直接表述图表信息。,（,2,）对图表信息推断总结。,图文转换的类型:,一、,徽标类,徽标，即徽记、标志，是一种标识，是一种象征，它体现一份认同，一个群体的凝聚。它不是一般的图标，,往往,“,言简意赅,”,，高度凝炼，蕴含着丰富的寓意,。,因此，解读徽标，一定要,透过现象，挖掘本质,，才能真正把握其内涵。,图文转换题(配学生练习用)课件,例1、中国青年志愿者行动，体现了中华民族,助人为乐,和,扶贫济困,的传统美德，下图是,“,中国青年志愿者,”,的标志，,试根据这一标志，完成下列题目：,请用简洁的语言描述标志 请描述该标志所象征的寓意。,典型例题解析,例1、中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的,“,心,”,中间,有一个既似,手,、又似,鸽子,的图案，（1分）大拇指像,鸽头,，其余四指像,鸽翅,（1分）,“,中国青年志愿者,”,标志的构图，,总体,上是一个,“,心,”,的图形。（1分）,一、描述画面内容,注意顺序 由总到分(细观察）,“心”中间有一个既似手、又似鸽子的图案，（1分）大,标志的寓意深刻：,“,心,”,象征着爱心，,“,手,”,象征着援助，,“,鸽子,”,象征着美好。（2分）,整个图案,寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，将美好撒满人间。（1分）,二、揭示寓意（巧联想）,助人为乐,扶贫济困,1、注意与标志的象征意义相联系,2、顺序：由分到总（善表达）,标志的寓意深刻：“心”象征着爱心，“手”象征着援助，“鸽子,基本方法,一、描述标志内容:,图形组合,二、揭示标志意义:,象征意义,三、答题注意顺序:,总分、上下、左右,基本方法一、描述标志内容:,2.右边是2004年在中国南通举办的“首届中国公民道德论坛“的会徽。,（l）请用简洁的语言说明画面。,（2）请说出会徽所表达的含义。,2.右边是2004年在中国南通举办的“首届中国公民道德论,参考答案,会徽,主体(上方),由一个圆角方形的传统印章和里面嵌的一个,“,公,”,字组成，紧扣论坛主题；而,“,公,”,字演变成,“,人,”,形和,“,心,”,形,寓意,公德自在人心；印章,下方,的字样，,表明,了首次公民道德论坛举办的时间和地点。,参考答案,徽标,解题方法,1.,观察,分析徽标构图,元素,：外形、色彩,2.解说画面依一定的,顺序,：空间、逻辑,3.,由表及里,揭示象征意义：联想（行业特点）象征义、寓意,4.语言表述准确,规范得体,：准确、简明、平实、清晰（说明性语言）,规范答题：,构图元素(外形)象征义(寓意）,课堂小结：,徽标解题方法1.观察分析徽标构图元素：外形、色彩规范答,二、图表类,二、图表类,例,2,.请你根据下面图表提供的相关信息，写一段结论性的文字。要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。（6分,）,例2.请你根据下面图表提供的相关信息，写一段结论性的文字。要,图文转换题(配学生练习用)课件,答案：,无论是整体还是各年龄段，该省017周岁未成年人的阅读率均高于全国水平；,从各年龄段来看，无论该省还是全国，913周岁未成年人的阅读率均高于其他两个年龄段。,答案：无论是整体还是各年龄段，该省017周岁未成年人,6,、从下表中筛选有关信息，在后面的空格内填写三个结构相近的短语。,从调查中可以看出，该市小学五年级学生普遍存在着,()()(),参考答案：,课业负担过重，,睡眠时间不足，,体育锻炼不够。,6、从下表中筛选有关信息，在后面的空格内填写三个结构相近的短,【,参考答案,】,（,1,）无论有无研究性学习参与经历，八成以上（或,“,大部分,”,）学生比较喜欢这门课程。,（,2,）有参与经历者对该课程的喜欢比例比无参与经历者更高。,7,、某校对高一,280,名学生进行了一次关于,“,研究性学习课程,”,的问卷调查，有关数据统计如下：,7、某校对高一280名学生进行了一次关于“研究性学习课程”,图文转换题(配学生练习用)课件,图文转换题(配学生练习用)课件,12,、下面两幅图是对,2008,2012,年间我国,“,国民阅读,”,调查的部分结果。请根据两图反映的情况，补充下面文段中,A,、,B,、,C,处空缺的内容（不出现数字），使上下文语意连贯。,有关机构对,2008,到,2012,年间我国,“,国民阅读,”,情况进行了调查，结果显示：我国国民图书阅读率呈现,A,（不超过,10,个字）,，其中数字化阅读率五年间上升了百分之十五，可见，,B,（不超过,20,个字）,，传统的纸质阅读方式日渐式微；手机和网络是数字化阅读的主要载体，所占比重不仅都很大，而且,C,（不超过,10,个字）,，这意味着在未来的阅读中它们将可能占据日益重要的地位。,12、下面两幅图是对20082012年间我国“国民阅读”调,【,参考答案,】,A,处：总体上升的趋势,B,处：越来越多的人选择数字化阅读（或：数字化阅读方式被越来越多的人选用）,C,处：逐年同步上升,解析,：,6,分。看清数据的变化，分析变化的特点。,A,处,“,总体,”“,整体,”“,逐年,”,1,分，,“,上升,”,1,分；,B,处,“,数字化阅读,”,1,分，变化特点,1,分；,C,处,“,同步,”,1,分，,“,上升,”,1,分。意思对即可。,【,思路点拨,】,重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，这可能正是图标的关键处，也是得到观点的源头。注意图表细节。图表下,“,注,”,等细节起提示作用。,【参考答案】,三、漫画类,漫画类题目一般由两个部分组成：图和文,（,1,）漫画的文字包括两种：,标题 画中人物话语,三、漫画类漫画类题目一般由两个部分组成：图和文,例,3,：,请为下面的漫画拟写题目（不超过8个字），并写出漫画寓意（不超过30个字）。,图文转换题(配学生练习用)课件,内容：,画面上是一只手拿着一部手机，从手机的底部生出许多植物一样的根须，根须向下方人的手腕部分延伸，将人的手腕牢牢缠住,。（由此可以判断出，此漫画反映的是智能手机给人们生活带来的负面影响。）,题目：,盘根错节，人机难离,寓意：,手机已植根于人的身体，人已异化为手机的奴隶。智能手机在一定程度上“绑架”了我们。,内容：画面上是一只手拿着一部手机，从手机的底部生出许多植物一,漫画：（,1,）请用简洁的语言介绍这幅漫画的构图。,（,2,）请用一句话概括漫画的寓意（不超过,20,个字。）,漫画：（1）请用简洁的语言介绍这幅漫画的构图。,内容介绍：,画面中的瓶子里盛着高度到瓶身一半的水。一只乌鸦在瓶口惬意地用吸管喝着水，另一只乌鸦满头大汗地衔来许多石子投进瓶中，很吃惊地对喝水的乌鸦说：,“,你这家伙怎么不按套路出牌？,”,寓意：,批判了社会上那些固守经验，思想僵化,（,做事不知变通、看不惯新生事物,）,的人,内容介绍：画面中的瓶子里盛着高度到瓶身一半的水。一只,图文转换题(配学生练习用)课件,阅读下边这幅漫画，按要求作答。,（,1,）请用简洁的语言,概括说明,画面。,（,2,）请说明漫画的寓意。,【,参考答案,】,(1),大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。,(2),寓意：不要溺爱孩子，不要过度呵护孩子，要还孩子自我成长的空间，让他们自立自强。（,漫画内涵,=,表象含义,+,深刻内涵）,阅读下边这幅漫画，按要求作答。【参考答案】,描述画面，,具体说就是用描述性的语言介绍画面的内容。,描述原则：,整体意识，注意细节，注意对象，留意方位，按照顺序，采用恰当的表达方式。（要仔细观察，合理想象，适当补充，按照一定的顺序描述，并揭示画面的寓意，以拓展答案的深度）,揭示寓意，,即通过漫画揭示出事件的本质内涵。先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。,要注意：,画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。,描述画面，具体说就是用描述性的语言介绍画面的内容,简要说明漫画的寓意，并为它拟定一个标题。,要求：寓意的字数在,15,至,30,之间；标题不超过,4,个字，标题与寓意之间具有相关性。,简要说明漫画的寓意，并为它拟定一个标题。,【,参考答案,】,画面：,插着“团结奋进”旗帜的赛船上四人动作划一地奋力划桨，可最后一人没有划桨却拿着渔网准备网水中的鱼。,寓意,：讽刺了现实中有些人打着集体利益的旗号，却干着牟取私利的勾当的丑行。,标题,：暗饱私囊,假公济私,拟写标题,标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，然后可围绕讽刺的主体或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺主体命名。标题应起到揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。,【参考答案】拟写标题,请根据漫画内容设计一条公益广告语。,要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过,16,个字）,请根据漫画内容设计一条公益广告语。,审读画面对象：毒道、想,“,吸一次看看,”,的人。,细节：人正欲走进,“,毒道,”,，,“,毒道,”,出口处有一颗骷髅。,合理想象关系：人走上毒道，就是走上死亡之路,类比联想：警示人们要远离毒品，不能试毒吸毒。,【,参考答案,】,、珍爱生命，远离毒品。,2,、小心别踏进了死亡陷阱,吸毒,3,、莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路。,4,、远离毒品不尝试，你好我好大家好。,审读画面对象：毒道、想“吸一次看看”的人,编拟公益广告,答题点拨：,1.,紧扣主题，思想健康；,2.,通俗简明，生动有文采。,编拟公益广告,三、漫画类转换题,【,漫画的构成元素,】,注释（可以没有,):,是对画面情景的提示与注解。,图画：是主体各,“,因素,”,构成的情景；,标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。,【,漫画题答题要点,】,1.,细察画面，抓住矛盾。（人、物、景不遗漏；细致分析）,2.,分析细节，揣摩寓意。（分析图中每个元素的密切关系；夸张处有弦外音；细节处表达真正意图）,3.,注意提示，抓住关键。（标题，漫画中的文字，标题中的提示）,【,一般命题形式,】,.,画面描述；,2.,揭示寓意；,3.,拟写标题；,4.,编拟公益广告。,三、漫画类转换题,四、流程图,四、流程图,例,3,.下面是某市地下老旧管线管理的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。,例3.下面是某市地下老旧管线管理的构思框架，请把这个构思写成,答案：,地下老旧管线管理分为两个阶段：,（,1,）,先对供排水系统及燃气、电力管线信息进行普查；,（,2,）,再通过制定建设计划、统筹安排建设、预留接口完成改造。,答案：地下老旧管线管理分为两个阶段：（1）先对供排水系统及,下面是某网上书店购书流程图，请将其转换成一段文字，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过,90,个字。,(6,分,),下面是某网上书店购书流程图，请将其转换成一段文字，要求,参考答案：,（,1,）会员直接登录网站，如是游客则须注册成为会员，再登录网站；,（,2,）找到合适的书籍后加入购物车或点击一键购买，然后结账，生成订单即可完成购书；,（,3,）如需查询购买情况，可登录后再查看购物车或查询订单。,参考答案：,五、其他,五、其他,例,5,：,（1）请仔细观察图片特点，根据图片内容，完成下面的仿写。（4分）老，是布满黑白的孤独的世界：老，是写满沧桑的深深的皱纹；老，是,；老，是,。,（2）根据图片内容，拟写一句公益广告词。字数不超过20字（包括标点符号）（2分）,例5：（1）请仔细观察图片特点，根据图片内容，完成下面的仿写,（1）示例：,老，是充满期待的含泪的双眼；老，是等待聆听的无言的嘴。（,所仿写的句式和所给例句一致1分，所仿的内容分别是有关眼睛和嘴的1分，对双眼和嘴的描述切合图片内容2分）,（2）示例：,多一点关怀，就是老人们最大的温暖。（,能体现出,“,关爱老人,”,的意思即可得分。）,（1）示例：老，是充满期待的含泪的双眼；老，是等待聆听的无言,重点：徽标类,重点：徽标类,绿色家园,例2、仔细观察下面这幅招贴画，按要求答题（1）请简要说明,画面内容,；（不超过30个字）,（2）说说这幅画给我们的,启示,。（不超过30字）,典型例题解析,绿色家园例2、仔细观察下面这幅招贴画，按要求答题（1）请简要,画的题目为“绿色家园”,一片大树叶中有一个地球,整个图似只眼睛。,像保护眼睛（眼珠、眼球）一样保护地球，爱护绿色家园（人类的生存环境）。,或“关注环境保护，建设绿色家园。”,画的题目为“绿色家园”,一片大树叶中有一个地球,整个图,参考答案：,（1）、这是一幅题为,“,绿色家园,”,的招贴画，在一片树叶的中间有一个地球，（1分）整个图似只眼睛。（1分）,绿色家园,（2）、像保护眼睛一样保护地球，爱护绿色家园（人类的生存环境）。或,“,关注环境保护，建设绿色家园。,”,（2分）（言之成理即可）,参考答案：（1）、这是一幅题为“绿色家园”的招贴画，在一片,例3.请用简洁的语言解说中国国家节水标志的含义。,例3.请用简洁的语言解说中国国家节水标志的含义。,参考答案：,由,水滴、人手和地球,变形而成。,绿色的圆形代表地球，,象征,节约用水是保护地球生态的重要措施；,标志留白部分像一只手托起一滴水，,寓意,节水，,表示,节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；,手又像一条蜿蜒的河流，,象征,滴水汇成江河；最下方文字为图标的名称。,参考答案：由水滴、人手和地球变形而成。,方法指津,1.,观察,分析徽标构图,元素,：外形、色彩,2.解说画面依一定的,顺序,：空间、逻辑,3.,由表及里,揭示象征意义：联想（行业特点）象征义、寓意(要有关联性),4.语言表述准确,规范得体,：准确、简明、平实、清晰（说明性语言）,规范答题：,构图元素(外形)象征义(寓意),方法指津1.观察分析徽标构图元素：外形、色彩规范答,小结,：,细观察 巧联想 善表达,抓住图标的特点联想；在联想的基础上，扣住行业特点来分 析，清晰地表达其内涵、寓意。,。,小结：。,实 战 演 练,1,：,右图是汶川地震后中国红十字基金会的一幅招贴画。,请你给这幅招贴画写一段,说明文字,。,（50字左右）,1：右图是汶川地震后中国红十字基金会的一幅招贴画。,画面由两部分组成（细观察）,上方米字格,里_,排列着_,两字。两字组合成_字。,下方,是_的标,识和“,中国红十字基金会,”,等字样。,纵向,红色的,“,汶,”,黑色的,“,川,”,红十字,一个,“,济,”,画面由两部分组成（细观察）纵向红色的“汶”红,汉字可以传递丰富的意味,。,请你说说这幅,中国红十字基金会的招贴画,传递的含义。（巧联想）,同舟共济，希望大家帮助,汶川,人民共渡难关,汉字可以传递丰富的意味。同舟共济，希望,3.下图为第八届中国艺术节节徽，试解读此会徽图案的含义。（07湖北卷变型题）,3.下图为第八届中国艺术节节徽，试解读此会徽图案的含义。（0,参考答案：该图案以编钟为,主体,，既体现了中华文化的源远流长，又体现了举办地湖北深厚的文化底蕴；,中间,的圆形图案像一个手捧鲜花翩翩起舞的人，又像汉字“艺”字，紧扣艺术节的特点；,下方,的时间地点表示艺术节举办的时间和地点；,再下方,的波浪既象征湖北云梦水泽地域特色，又似祥云象征吉祥如意，还形似一个横着的阿拉伯数字“8”；,最下方,是中英文书写的此次艺术节的名称。,参考答案：该图案以编钟为主体，既体现了中华文化的源远流长，又,徽标,解题方法,1.,观察,分析徽标构图,元素,：外形、色彩,2.解说画面依一定的,顺序,：空间、逻辑,3.,由表及里,揭示象征意义：联想（行业特点）象征义、寓意,4.语言表述准确,规范得体,：准确、简明、平实、清晰（说明性语言）,规范答题：,构图元素(外形)象征义(寓意）,课堂小结：,徽标解题方法1.观察分析徽标构图元素：外形、色彩规范答,1.下面是北京2008年残奥运会会徽,“,天地人,”,的图形（上面图形的颜色由上而下分别是红蓝绿色），试根据这一会微，完成下列题目：,（1）请用简洁的语言概括说明画面：,（2）请描述该会徽所表达的含义。（指出其一点即可,课后练习,1.下面是北京2008年残奥运会会徽“天地人”的图形（上面,分析：,会徽图形部分，以书法的笔触表现一个运动的人形，仿佛一个向前跳跃的体操运动员，又象一个正在鞍马上凌空旋转的运动员，体现了运动的概念；,会徽图形部分同时也可看作是中文的“之”字，其曲折，寓意历经坎坷，最终达到目标获得成功；,会徽的色彩中，红色寓意着太阳；蓝色寓意着蓝天，绿色寓意着大地。三种颜色的三个笔画综合起来成为一个运动人形即为“天地人”，体现了人的自身与自然、社会和谐发展的理念。,分析：会徽图形部分，以书法的笔触表现一个运动的人形，仿佛一,参考答案1：北京2008年残奥会会徽,“,天地人,”,由三部分组成：一是图形部分，即由红、蓝、绿三色构成的,“,之,”,形；二是,“,Beijing,2008 Paralympic Games,”,字样；三是国际残疾人奥林匹克委员会标志。,参考答案1：北京2008年残奥会会徽“天地人”由三部分组,（,1,）图案构成要素：,（,2,）图案象征意义：,3,、观察“提升中国公民旅游文明素质行动计划”的标志图案,完成下列题目。,（1）图案构成要素：（2）图案象征意义：3、观察,(1),图案构成要素介绍：,龙、长城、“文”字。,(2)图案象征意义：,“文”字，表达提高公民文明素质；龙的形象象征了中国悠久的文化历史，长城的造型，代表了中国丰富的旅游资源。,(1)图案构成要素介绍：龙、长城、“文”字。(2),3,.下图为以绿色为主色调的“中国2010年上海世界博览会”会徽，试解读此会徽图案的含义。,3.下图为以绿色为主色调的“中国2010年上海世界博览会,参考答案：会徽图案形似汉字,“,世,”,并与数字,“,2010,”,巧妙组合,表达了,中国举办一届属于世界的、多元文化融合的博览盛会的强烈愿望；图案形象上犹如一个三口之家相拥而乐,表现了,家庭的和睦,它又可代表包含,“,你、我、他,”,的全人类，,表达了,世博会,“,理解、沟通、欢聚、合作,”,的理念；会徽以绿色为主色调，富有生命活力,抒发了中国人民面向未来,追求可持续发展的创造激情；中英文字母交待名称和举办地。,参考答案：会徽图案形似汉字“世”,并与数字“2010”巧妙,