一轮复习变异基因突变公开课课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2012-3-14,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/9/14,#,一轮复习变异基因突变公开课课件,1,2011,年,5,月底，强震后,1,个月左右，我出生于福岛核电厂,30,公里外的浪江町，有人怀疑我受到了辐射污染,我的兄弟姐妹们都嘲笑我没有耳朵,不过我很开心我是独一无二的！,今后我的孩子，会不会象我一样没有耳朵呀,.,2011年5月底，强震后1个月左右，我出,2,变异的类型,可遗传的变异,不可遗传的变异：,基因突变（根本来源）,染色体变异,基因重组,环境改变，遗传物质未改变，,不能进一步遗传给后代。,生物变异的类型,主要来源,生殖细胞遗传物质,改变,可能进一步遗传给,后代,体细胞变异：,只能通过无性,繁殖遗传给后代,变异的类型可遗传的变异不可遗传的变异：基因突变（根本来源）染,3,基因突变,基因突变,4,2,、,高脂肪物质、高浓度酒精、防腐剂、食用色素、香料、调味剂及其他添加剂中含有的亚硝胺类物质可能致癌。,变质增光米中的黄曲霉素致癌,3,、乙肝病毒使肝细胞进一步变异，肝细胞不凋亡，而且不断地再生，就形成了肝癌。,资料卡,1,、,多次反复接受,X,射线照射检查可使受检人群患肿瘤机率增加。,2、高脂肪物质、高浓度酒精、防腐剂、食用色素、香料、调味剂及,5,物理因素,化学因素,生物因素,各种射线（,X,射线、紫外线、激光等）,秋水仙素,、亚硝酸盐、硫酸二乙酯、碱基类似物,砷、苯、煤焦油等,某些病毒癌基因,自然突变,人工诱变,自发,(,内因）：,DNA,分子复制偶尔错误,基因突变与环境的关系,物理因素各种射线（X射线、紫外线、激光等）秋水仙素、亚硝酸盐,6,遗传物质是如何改变的？,DNA,分子中碱基对的增添缺失或改变,称为基因突变,引起基因结构的改变称为基因突变,基因,1,基因,2,a,b,基因,3,基因是,DNA,上有遗传效应的片段,基因突变与,DNA,结构的关系,遗传物质是如何改变的？DNA分子中碱基对的增添缺失或改变称为,7,替换（改变）,增添,缺失,A T C C G C,T A G G C G,C C G C,G G C G,A,T,A,T,G C C G C,C G G C G,A,T,T,A,基因片段,碱基序列改变,-,实质是改变了遗传信息。,A T C G C,T A G C G,基因突变三种表现,A,T,GC,替换（改变）增添缺失A T C C G CT A,8,基因缺失属于基因突变吗？,基因,1,基因,2,a,b,基因,3,基因,1,基因,2,a,b,基因中的碱基对并未改变,-,染色体结构变异,基因缺失属于基因突变吗？基因1基因2ab基因3基因1基因2a,9,镰刀型细胞贫血症的病因分析：,脯氨酸,谷氨酸,谷氨酸,脯氨酸,缬氨酸,谷氨酸,正常,异常,测得：谷氨酸对应,mRNA,中的密码子为,GAA,缬氨酸对应,mRNA,中的密码子为,GUA,请写出基因碱基对发生的变化？,CTT,C,A,T,GAA,G,T,A,直接原因,根本原因,遗传信息的改变是如何影响性状？,常发生于什么时期,DNA,复制时期,基因突变与性状的联系,镰刀型细胞贫血症的病因分析：脯氨酸谷氨酸谷氨酸,10,G A T,C T A,DNA,mRNA,G A U,天冬氨酸,G A C,C T G,G A C,天冬氨酸,原因,：密码子的简并性,性状不改变,：同义突变,碱基对的替换都能引起性状的改变吗？,模板链,G A TC T ADNAmRNAG A U天冬氨,11,起始,-,缬,-,异亮,-,亮,-,甘,-,终止,：,-AUG-GAU-AUC-CUC-GGG-UAA-,肽链：起始,-,甘,-,天冬,-,脯,-,精,-,缬,-,-TAC-,C,CA-ATA-GGA-GCC-CAT-,-ATG-,G,GA-TAT-CCT-CGG-GTA-,DNA,mRNA,：,-AUG-,GGA-UAU-CCU-CGG-GUA-,-TAC-CTA-TAG-GAG-CCC-ATT-,-ATG-GAT-ATC-CTC-GGG-TAA-,DNA,突变前,突变后,+C,+G,碱基替换和碱基数目增减对性状影响哪个大？,动动手,模板链,mRNA,肽链：,碱基数目改变,-,氨基酸数目发生改变,肽链长度有变化,起始-缬-异亮-亮-甘-终止,12,还有哪些类型的影响呢？,插入或者缺失,2,个,碱基对？,插入四个又缺失一个碱基对？,突变使得在相邻的密码子间插入了,3,个或,3N,个碱基？,基因突变导致终止密码子突变成能编码氨基酸的密码子？,插入产生终止密码子？,大胆推测,还有哪些类型的影响呢？插入或者缺失2个碱基对？大胆推测,13,不定向性,基因突变的实质：,可能产生,等位,基因,A,a,突变,A,a,A,a,（隐性突变）,（显性突变）,不定向性基因突变的实质：可能产生等位基因Aa突变AaAa（隐,14,如何区分是显性突变还是隐性突变,资料：,一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变，使野生型性状变为突变型性状。该雌鼠与野生型雄鼠杂交，,F1,雌雄鼠中均既有野生型，又有突变型。,1,、此突变型是显性突变还是隐性突变？,2,、若要通过一次杂交鉴别突变基因在,X,染色体上还是常染色体上，在,F1,中选择哪些个体杂交最好？,基因突变与遗传规律的联系,如何区分是显性突变还是隐性突变资料：一只雌鼠的一条染色体上某,15,是生物变异的,根本来源,基因突变多数,为有害,突变，出现频率还很低，如此,的话基因突变对,生物进化岂不,是没有意义,?,产生许多,“,新,”,的等位基因,为进化提供,最初,的原材料,基因突变与生物进化,突变 新基因 新基因型,“,新,”,品种,突变的有害有利相对于环境而言,种群的基因总的突变频率高,辩证看问题,是生物变异的根本来源 基因突变多数为有害突变，出现频率还,16,如何利用基因突变有利的一面？,基因突变,与育种,小麦耐盐突变,方法：人工诱变,优点：相比自然突变提高了突变频率，大幅度改良性状,主要缺点：需要材料多。,如何利用基因突变有利的一面？基因突变与育种小麦耐盐突变方法：,17,深入探讨：如果有一亲代,DNA,上某个碱基发生突变，一定会使其子代的性状发生改变吗？,体细胞基因发生改变，生殖细胞不一定发生改变；,生殖细胞,某亲代传递给子代的为隐性基因，而子代,为杂合体，则隐性性状不会表现,出来（隐性突变）；,导致密码子上的碱基发生改变但翻译出相同的氨基酸,如为父方细胞质内的,DNA,上的某个碱基改变，受精,作用时不一定会传递给子代；,DNA,上的某个碱基不一定位于基因的外显子部位,性状表现是遗传基因与环境因素共同作用的结果。在某些环境条件下，改变了的基因可能并不会在性状上表现出来；,深入探讨：如果有一亲代DNA上某个碱基发生突变，一定,18,一轮复习变异基因突变公开课课件,19,一轮复习变异基因突变公开课课件,20,a,水肥充足而造成的小麦粒大粒多性状,b,果树修剪后所形成的树冠具有特定的形状,c,用生长素处理未经受粉的番茄雌蕊，得到的果实无子,d,开红花的一株豌豆自交，后代部分植株开白花,e,二倍体西瓜和四倍体西瓜杂交，后代植株结出无籽西瓜,思考,:,以下现象是变异吗？,这些变异可以遗传吗？,思考:以下现象是变异吗？,21,探究某一变异性状是否是可遗传变异的方法思路,1.,若染色体变异，可直接借助显微镜观察染色体,形态、数目、结构是否改变。,2.,与原来类型在相同环境下种植，观察变异性状,是否消失，若不消失则为可遗传变异，反之则,为不可遗传变异。,3.,设计杂交实验，根据实验结果确定变异性状的,基因型是否改变。,探究某一变异性状是否是可遗传变异的方法思路 1.若染色体变异,22,内因,基因碱基对：,替换,缺失,增添,时间,：常发生于,DNA,复制，细胞分裂间期,基因结构改变：基因突变,可能产生新的等位基因,可能产生新性状,物理,化学,生物,外因,1,、基因突变,类型：,人工诱变自然突变,随机性,本质原因,结果,低频性,不定向性,多利少害性,普遍性,内因基因碱基对：替换缺失增添时间：常发生于DNA复制，细胞分,23,基因突变的特点解读,自然界的物种中广泛存在,可发生在任何时期,自然界突变率很低：,10,5,-,10,-8,同一种生物不同的基因突变率不一样。,(,打破对环境的适应性,),多数有害,少数有利,普遍性,:,随机性,:,低频性,:,多害少利性：,一个基因可以产生一个以上的等位基因,(,小鼠毛色基因的突变只限定在色素范围内，不能突变成毛的长短,),不定向性：,基因突变的特点解读自然界的物种中广泛存在可发生在任何时期自然,24,1.,诱变因素,物理因素,：,化学因素,：,各种射线（,X,射线、紫外线、激光等）,秋水仙素,、亚硝酸、硫酸二乙酯,2.,诱变意义：创造动植物,新,品种和微生物,新,类型（优良）。,3.,优点：,（,1,）提高变异的频率，加速育种进程。,（,2,）大幅度改良某些优良性状。,4.,缺点：,诱变产生的变异，有利于个体往往不多,(,成功率低,),，需大量处理材料,(,产生大量不合格突变型,),。也会出现返祖现象,人工诱变在育种上的应用,1.诱变因素物理因素：化学因素：各种射线（X射线、紫外线、激,25,基因突变常发生的范围,进一步的理解,（,1,）真核生物（有丝分裂、减数分裂、,无丝分裂,),；,（,2,）原核生物（分裂生殖）；,（,3,）病毒（增殖）,。,基因突变发生的类型,（,1,）,显性突变：如aA，该突变一旦发生即可,表现出相应性状。,（,2,）,隐性突变：如Aa，突变性状一旦在生物,个体中表现出来，该性状即可稳定遗传。,DNA,复制时,如何知道是哪一类突变呢？,基因突变常发生的范围进一步的理解 （1）真核生物（有丝分裂,26,深入探讨：如果有一亲代,DNA,上某个碱基发生突变，一定会使其子代的性状发生改变吗？,体细胞基因发生改变，生殖细胞不一定发生改变；,生殖细胞,某亲代传递给子代的为隐性基因，而子代,为杂合体，则隐性性状不会表现,出来（隐性突变）；,导致密码子上的碱基发生改变但翻译出相同的氨基酸,如为父方细胞质内的,DNA,上的某个碱基改变，受精,作用时不一定会传递给子代；,DNA,上的某个碱基不一定位于基因的外显子部位,性状表现是遗传基因与环境因素共同作用的结果。在某些环境条件下，改变了的基因可能并不会在性状上表现出来；,深入探讨：如果有一亲代DNA上某个碱基发生突变，一定,27,下列变异中，属于基因突变的是（）,人类的色盲 无籽西瓜 果蝇的白眼 小黑麦 无籽番茄 棉花中的短果枝,A,B,C,D,下列变异中，属于基因突变的是（）,28,1,、原核生物中某一基因的起始端插入了一个碱基对。在插入位点附近，再发生下列哪种情况有可能对其编码的蛋白质结构影响最小,A,置换单个碱基对,B,增加,4,个碱基对,C,缺失,3,个碱基对,D,缺失,4,个碱基对,D,精典例题,1、原核生物中某一基因的起始端插入了一个碱基对。在插入位点附,29,1,、在一个,DNA,分子中如果插入了一个碱基对，则,A.,不能转录,B.,不能翻译,C.,在转录时造成插入点以前的遗传密码改变,D.,在转录时造成插入点以后的遗传密码改变,2,、若某基因原为,303,对碱基，现经过突变，成为,300,个碱基对，它合成的蛋白质分子与原来基因合成的蛋白质分子相比较，差异可能为,A,只相差一个氨基酸，其他顺序不变,B,长度相差一个氨基酸外，其他顺序也有改变,C,长度不变，但顺序改变,D,A,、,B,都有可能,D,D,精典例题,1、在一个DNA分子中如果插入了一个碱基对，则DD精典例题,30,31,写在最后,成功的基础在于好的学习习惯,The foundation of success lies in good habits,31写在最后成功的基础在于好的学习习惯,结束语,当,你尽了自己的最大努力,时,，,失败,也是伟大,的，所以不要放弃，坚持就是正确的。,When You Do Your Best,Failure Is Great,So DonT Give Up,Stick To The,End,演讲,人：,XXXXXX,时,间：,XX,年,XX,月,XX,日,结束语,32,