水平思考法课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,水平思考法,2017,上半年选读书,水平思考法,1,1,2,3,4,5,12345,2,水平思考法的产生,在过去的时间里，人们一直沿用由,苏格拉底、柏拉图,和,亚里士多德,所创设的传统思维系统，这个思维系统以分析、判断和争论为基础。通常也叫“,垂直思考法,”,德,波诺,在对传统思维模式反思的基础上，针对垂直思考法提出了另一种思考模式,水平思考法,。,水平思考法的产生 在过去的时间里，人们一直沿用,3,垂直思考,是一种,逻辑式思考,，讲究思考的严谨顺序、逻辑推理的合理性。,它是按照一定的思考线路，在一个,固定的范围,内，自上而下进行垂直思想，故被称为垂直思考法。,它,偏重于,凭借旧经验、旧知识来产生创意,，这种创意离不开旧的框框，只是旧意识的重版、改良，而不是真正的创意。,垂直思考 是一种逻辑式思考，讲究思考的严谨顺序、逻辑推理的合,4,爱德华,德,博诺 在历史上第一次把创造性思维的研究建立在科学的基础上，因而他倡导的水平思考法和平行思考法，日益受到世界各国的重视。,德,波诺博士说：“凡是一个人，都具有走路、呼吸和对事物的思考能力。思考的方法则因人不同。”,爱德华德博诺 在历史上第一次把,5,垂直思考法是以,逻辑与数学,为代表的传统思维模式，思考者是从信息的某个状况直接推演到另一个状况。最根本的特点是根据前提一步步地推导，既不能逾越也不能出现步骤上的错误。,水平思考法是一种,既非逻辑性又非因果性,的思考模式，属于超越性思考，他可以从答案出发来对题目进行思考。,垂直思考法是以逻辑与数学为代表的传,6,水平思考法的含义,所谓,水平思考,，就是换位思考、高位思考和换向思考（逆向思考与侧向思考）。德,博诺博士常常把水平思维与平行思维混用。在他看来，水平思维就是设计式思维和创造性思维。,水平思考法是指在思考问题时,摆脱,已有知识和旧的经验约束，冲破常规，提出富有创造性的见解、观点和方案。这种方法的运用，一般是基于人的发散性思维，故又把这种方法称为发散式思维法。,水平思考法是一种,促使创意产生,的创造性思维方法，是指摆脱某种事物的固有模式，从多角度多侧面去观察和思考同一件事，善于捕捉偶然发生的构想，从而产生意料不到的“创意”。,例如，在人们普遍考虑“人为什么会得天花”问题时，琴纳考虑的则是“为什么在奶牛场劳动的女工不得天花,?”,正是采用这种发散式思维法，使他做出了医学上的重大发现。,水平思考法的含义 所谓水平思考，就是换位思考、高位,7,水平思考法的特点,不仅是一种,技巧和知识,，也是一种,心智,的运作方式。而心智是一种能让信息自行组织成模式的特殊环境。,水平思考和,顿悟能力,、,幽默,间的关系十分密切，这几种历程都有相同的基础。而通过学习，水平思考在我们的能力范围之内。,有,创意,，敢于旁敲侧击，出奇制胜。,水平思考法的特点不仅是一种技巧和知识，也是一种心智的运作方式,8,水平思考法的运用,日本 植条则夫 为水平思考法归纳了四条原则：,（,1,）找到支配性的构想。,（,2,）寻找各种各样的看法。,（,3,）从垂直性思考的强烈习惯束缚中挣脱出来。,（,4,）有效地利用偶发性的机遇。,水平思考的,关键在于,联想力,，而不是,判断力,在水平思考的,过,程中即使使用到,判断,也是非常迅速,与简单的判断,，不需要做非常慎重或,严密的判断,。,這是水平思考的一個,重要特性,。,水平思考法的运用日本 植条则夫 为水平思考法归纳了四条原则,9,爱德华,.,波诺曾经对于垂直和水平思考提出一个非常传神的比喻，也可以凸显这两种思考方式的差别,:,逻辑是工具，用来把洞钻得愈深、愈大、愈好。但是如果挖的地方不对，那么不管怎样改善这个洞都于事无补。,尽管这是个显而易见的进理，许多人却似乎仍觉得在同一个地方挖下去，比挖个新洞容易得多。,垂直思考就是把原来的洞挖深,;,水平思考就是另外再挖个洞试看看。,爱德华.波诺曾经对于垂直和水平思考提出一个非常传神的,10,1984,年洛杉矶奥运会，彼得,.,尤伯罗斯运用“水平思考”创造了“电视转播权”、“,Top,赞助计划”、“火炬接力权”、“出售山鹰商标”等，创造了奥运历史上第一次赢利,2.36,亿美元，这些方法一直沿用至今。,华盛顿邮报曾专访尤伯罗斯：,水平逻辑和工作进程,。,1984年洛杉矶奥运会，彼得.尤伯罗斯运用“水平思考”创造了,11,能成为什么,是什么,真相,机会,水平思考,1,、选择和定义焦点,创新思考,的过程：,2,、想出各种注意,备选方法,/,概念提炼,/,挑战,随机输入,/,激发与行动,3,、收获、评估、处理、思考结果,4,、结果：新的创意,能成为什么 真相机会水平思考1、选择和定义焦点创,12,思考案例：,小张不会游泳，想到河对岸去，如何过去？,思考案例：,13,焦点：小张不会游泳，想到河对岸去，如何过去？,初始注意,概念,替换主意,找条船划过去,借助能漂浮在水上的物体划过去,木块、树枝、泡沫、门板、轮胎、足球篮球、充气塑料袋、水瓶、木桶、澡盆,坐飞机飞过去,飞过去,热气球、翼装飞行器、滑翔伞、大风筝、索道、找个支点荡过去、让鸟驼我飞过去,找个会游泳的人背我游过去,找会游泳的背我游过去,人、海豚、鲸鱼、鲨鱼、乌龟、马、狗、熊,焦点：小张不会游泳，想到河对岸去，如何过去？初始注意概念替换,14,如何使身体更健康？,替代的主意,替代的主意,替代的主意,替代的主意,替代的主意,替代的主意,替代的主意,替代的主意,替代的主意,概念,1,概念,2,概念,3,初始主意：跑步,如何使身体更健康？替代的主意替代的主意替代的主意替代的主意替,15,足、篮、羽毛球,游泳,健身,按摩,针灸,汗蒸,晚上不吃饭,吃减肥药,不吃油炸食品,运动,促进新陈代谢,减肥,初始主意：跑步,如何使身体更健康？,足、篮、羽毛球游泳健身按摩针灸汗蒸晚上不吃饭吃减肥药不吃油炸,16,创业的新想法？,共享电动车,共享汽车,共享培训师,共享会议室,共享高端玩具,共享图书,共享,共享资源,创业的新想法？共享电动车共享汽车共享培训师共享会议室共享高端,17,产品设计的新想法？,中国结,红灯笼,剪纸,唐三彩,珐琅瓷,玲珑瓷,鹅卵石,金丝楠木,和田玉,中国元素,特有的,瓷器工艺,天然材料,水龙头设计初始主意,产品设计的新想法？中国结红灯笼剪纸唐三彩珐琅瓷玲珑瓷鹅卵石金,18,水平思考的几个例子,黑石子与白石子,从前，有位商人欠了一个放高利贷的债主一笔巨款。,那个又老又丑的债主看上商人美丽青春的女儿，便要求商人用女儿来抵债。商人和女儿听了十分惊慌，狡猾伪善的高利贷债主为了故作仁慈，建议这件事情听从上天安排。,他说，他将在空袋里放一个黑石子、一个白石子，然后让商人的女儿伸手摸出其一：,如果她摸出,黑石子,，她就要成为他的妻子，商人的债也不用还了，,如果她摸出,白石子,，他父亲的债就一笔勾销，,如果她,拒绝伸手一试,，她父亲就只好因欠债而下狱。商人虽然不情愿，但还是答应了。,在这时，那个少女突然惊觉：恶债主捡入袋中的,两个石子都是黑色的,。,水平思考的几个例子黑石子与白石子 从前，有位商人欠了,19,对于处在这种情况的女孩，运用垂直思考的人通常帮不上什么忙。,依照他们对事情的分析，只有三个可能的对策：,(a).,女孩应该,拒绝选择石子,(b).,女孩应该,戳穿债主的骗局,，揭露袋中都是两个黑石子的真相,(c).,女孩应该,硬着头皮取出一颗黑石子,，牺牲自己终身幸福，使父亲免于牢狱之灾。,对于处在这种情况的女孩，运用垂直思考的人通常帮不上什么忙。,20,女主角伸手探入袋中，摸出一个石子，漫不经心似的，她眼睛看着别处，手一松，石子便顺势滚落路上的石子堆里，立刻,分辨不出,来了。,啊，看我笨手笨脚的，女孩呼道：不过，没关系，你现在只需要看看袋子里的这颗石子是什么颜色，就可以知道我刚才选的另一颗是黑是白了。,当然咯，袋中剩下的一定是黑的，恶主债既然不愿承认自己的诡计，当然也就,只有认定她抽中了白石子,。,女主角伸手探入袋中，摸出一个石子，漫不经心似的，她眼睛看着别,21,稻草堆里的怀表,有一位农夫不小心把一个怀表遗失在稻草堆里，他到处找，却始终找不到。,当他正在苦恼的时候，突然来了一大群小孩子，农夫笑着对他们说：谁能帮我找到怀表，我就给他五十块。,孩子们兴高采烈地分头去找，结果没有人找到，于是他们失望地走开了。,稻草堆里的怀表有一位农夫不小心把一个怀表遗失在稻草堆里，他到,22,但有一位小孩折回来，对农夫说：请你再给我一个机会找找看好吗？,农夫觉得很奇怪，不过看他这么有心，就点头答应了。,小孩,趴在地上找,，不到几分钟的时间就找到怀表了。,农夫觉得更加惊奇，就问他说：你用了什么特别的方法？为什么刚才找不到，现在却一下子就找到了？,小孩回答说：刚才人很多，吵吵闹闹的，所以我找不到。现在他们都走了，变得很安静，我只要趴在地上，,听滴答滴答的声音,从什么地方传来的，就可以很轻易地把怀表找到了。,农夫对他的冷静思考和特殊逻辑十分敬佩，就把五十块钱送给他了。,但有一位小孩折回来，对农夫说：请你再给我一个机会找找看好吗,23,找房子,有一家人决定搬进城里，于是去找房子。,全家三口，夫妻两个和一个,5,岁的,孩子,。他们跑了一天，直到傍晚，才好不容易看到一张公寓出租的广告。,他们赶紧跑去，房子出乎意料的好。,于是，就前去敲门询问。这时，温和的房东出来，对这三位客人从上到下地打量了一番。,找房子有一家人决定搬进城里，于是去找房子。,24,丈夫豉起勇气问道：,“,这房屋出租吗,?,”,房东遗憾地说：,“,啊，实在对不起，我们公寓,不招有孩子的住户,。,”,丈夫和妻子听了，一时不知如何是好，于是，他们默默地走开了。那,5,岁的孩子，把事情的经过从头至尾都看在眼里。那可爱的心灵在想：真的就没办法了,?,他那红叶般的小手，又去敲房东的大门。这时，丈夫和妻子已走出,5,米来远，都回头望着。门开了，房东又出来了。,这孩子精神抖擞地说,“,.,”,房东听了之后，高声笑了起来，决定把房子租给他们住。,问：这位,5,岁的小孩子说了什么话，终于说服了房东,?,丈夫豉起勇气问道：“这房屋出租吗?”,25,如果孩子的父母出面解决这问题，可能会有三个解决方案：,(1),出高价,；,(2),苦苦求情,；,(3),夸耀自己的孩子非常听话,。这三个方案都不能解决问题。,这个,5,岁的孩子或许根本不值什么叫水平思考法。他不值计谋，不值炫耀。,但是，他的思考却是水平思考。孩子考虑的焦点，从父母带孩子转向孩子带父母，这样就把问题解决了。,孩子说了句什么呢,?5,岁的孩子说：,“,老爷爷，这个房子我租了。我没有孩子，我只带来两个大人。,”,房东听了哈哈大笑，就把房子租给他们了。,如果孩子的父母出面解决这问题，可能会有三个解决方案：(1)出,26,你在为谁玩,一群孩子在一位老人家门前嬉闹，踢一个可乐罐，踢得不亦乐乎。几天过去了，老人,难以忍受,。于是，他出来给了每个孩子,25,美分，对他们说：,“,你们让这儿变得很热闹，我觉得自己年轻了不少，这点钱表示谢意。,”,孩子们很高兴，第二天仍然来了，一如既往地嬉闹。老人再出来，给了每个孩子,15,美分。他解释说，自己没有收入，只能少给一些。,15,美分也还可以吧，孩子仍然兴高采烈地走了。,第三天，老人只给了每个孩子,5,美分。孩子们勃然大怒，,“,一天才,5,美分，知不知道我们多辛苦！,”,他们向老人发誓，他们,再也不会为他玩了,！,你在为谁玩一群孩子在一位老人家门前嬉闹，踢一个可乐罐，踢得不,27,Thank You!,Thank You!,28,