人教版六年级的下数学第一单元负数课件

整理要求：要求：前后6人一组，结合课本把2页9页的内容回顾整理后小组内交流。复习目标：（1）认识负数，正确的读写正数和负数。（2）用负数表示一些日常生活中的实际问题。（3）借助数轴比较正数、负数、0之间的大小正数和负数的认识和正确的读写：1 在生活中，我们常在生活中，我们常用正数和负数表示两用正数和负数表示两种种()2 前面带有前面带有号的号的数是正数，前面带有数是正数，前面带有号的数是负数。号的数是负数。3（）既不是正数也）既不是正数也不是负数。不是负数。4.-16读作（读作（）正六点三写作（正六点三写作（）正数正数 负数负数用负数表示一些日常生活中的实际问题。用负数表示一些日常生活中的实际问题。借助数轴比较正数、负数、0之间的大小-8-7-6-5 -4-3-2-1 0 1 2 3 4 5 6 7 8周一周一-4度度2度度 周二周二0度度6度度 周三周三-2度度4度度 周四周四-6度度-1度度 周五周五-8度度2度度 周周六六-3度度3度度 周日周日2度度8度度正数和负数比较大小 在数轴上，在数轴上，从左到右从左到右的的顺序就是顺序就是从小到大从小到大的顺序。的顺序。所有的负数都在所有的负数都在0的的左边左边，也就是负数都比也就是负数都比0小小，而正数都比而正数都比0大大。负数。负数 都比正数都比正数小小。负数。负数0正数正数总结评价总结评价1、这节课你有什么收获？和你的同桌交流一下。2、你表现的怎样？以80分为标准，超过为正分，不足为负分，给自己打个分。出题细则：字体清晰工整；可以出课本、练习册上，考过的原题，不允许出偏题、怪题；所出的题，出题人必须会做、会讲。