苏教（部审）版高中唐诗宋词选读《律风骨兼备的盛唐诗燕歌行》公开课ppt课件

古代诗歌鉴赏专题古代诗歌鉴赏专题 边塞诗边塞诗古代诗歌鉴赏专题 边塞诗1唱边塞抒怀：边塞诗唱边塞抒怀：边塞诗借草木言志：咏物诗借草木言志：咏物诗托山水寄情：山水诗托山水寄情：山水诗叹离别伤情：送别诗叹离别伤情：送别诗用典故讽今：怀古诗用典故讽今：怀古诗 从内容角度看古诗分类：从内容角度看古诗分类：唱边塞抒怀：边塞诗从内容角度看古诗分类：2边塞诗的概念：边塞诗的概念：边塞塞诗词词指唐朝开元、天宝指唐朝开元、天宝年年间开始开始形成的一个以反映唐形成的一个以反映唐、宋年间宋年间边界界战争生活争生活为主要内主要内容的容的诗词词流派流派。边塞诗的概念：边塞诗词指唐朝开元、天宝年间开始形成的3一一 边塞诗的意象边塞诗的意象一是与战争有关的器物一是与战争有关的器物，如旗、鼓、干、，如旗、鼓、干、戈，号角、战车、辕门、烽火等；戈，号角、战车、辕门、烽火等；二是与战争有关的地点和人、事、物，二是与战争有关的地点和人、事、物，如大漠、长城、黄沙、楼兰、阴山、瀚如大漠、长城、黄沙、楼兰、阴山、瀚海、凉州、长城、受降城、玉门关，单海、凉州、长城、受降城、玉门关，单于、吐谷浑，羌笛、胡笳、琵琶、芦管，于、吐谷浑，羌笛、胡笳、琵琶、芦管，折杨柳、落梅花、关山月折杨柳、落梅花、关山月等。等。一 边塞诗的意象一是与战争有关的器物，如旗、鼓、干、戈，号4二二 边塞诗常用的表现手法边塞诗常用的表现手法1.借景抒情借景抒情 王昌龄王昌龄从军行从军行 大漠风尘日色昏，红旗半大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北，已报生擒吐谷卷出辕门。前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。浑。2.借事言志借事言志 李益李益塞下曲塞下曲 伏波伏波惟愿裹尸还惟愿裹尸还,定远定远何须生何须生入关入关。莫遣只轮归海窟莫遣只轮归海窟,仍留仍留一箭定天山一箭定天山。3.直抒胸臆直抒胸臆 王昌龄王昌龄从军行从军行 青海长云暗雪山，孤城遥望青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。二 边塞诗常用的表现手法1.借景抒情王昌龄从军行大5三三 边塞诗的思想感情边塞诗的思想感情1.有对建功立业的渴望和报效祖国的激情有对建功立业的渴望和报效祖国的激情 杨炯杨炯从军行从军行 烽火照西京，心中自不平。牙璋烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。雪暗凋旗画，风多杂鼓声。辞凤阙，铁骑绕龙城。雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生宁为百夫长，胜作一书生。李白李白塞下曲塞下曲 五月天山雪，无花只有寒，五月天山雪，无花只有寒，笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。愿将腰下剑，直为斩楼兰。李贺李贺雁门太守行雁门太守行 报君黄金台上意，提报君黄金台上意，提携玉龙为君死携玉龙为君死。三 边塞诗的思想感情1.有对建功立业的渴望和报效祖国的激情62.有抒写征士的乡愁和家中妻子的离愁别恨有抒写征士的乡愁和家中妻子的离愁别恨 李益李益夜上受降城闻笛夜上受降城闻笛 回乐烽前沙似雪，受降回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。沈佺期沈佺期杂诗杂诗 闻道黄龙戍，频年不解兵。闻道黄龙戍，频年不解兵。可怜闺里月可怜闺里月，长在汉家营。，长在汉家营。少妇今春意少妇今春意，良良人昨夜情人昨夜情。谁能将旗鼓，一为取龙城。谁能将旗鼓，一为取龙城。2.有抒写征士的乡愁和家中妻子的离愁别恨李益夜上受降城闻73.有表现塞外生活的艰辛和连年征战的残酷有表现塞外生活的艰辛和连年征战的残酷杜甫杜甫兵车行兵车行 况复秦兵耐苦战，被驱不异犬况复秦兵耐苦战，被驱不异犬与鸡。与鸡。君不见青海头，古来白骨无人收。新鬼烦冤旧君不见青海头，古来白骨无人收。新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾。鬼哭，天阴雨湿声啾啾。陈陶陈陶陇西行陇西行 誓扫匈奴不顾身，誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨胡尘。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人！，犹是春闺梦里人！3.有表现塞外生活的艰辛和连年征战的残酷杜甫兵车行况复84.有反映对帝王开边的不满和惊异于有反映对帝王开边的不满和惊异于塞外绝域那种迥异于中原的风光塞外绝域那种迥异于中原的风光 杜甫杜甫兵车行兵车行 边庭流血成海水，武皇边庭流血成海水，武皇开边意未已。开边意未已。岑参岑参白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京 北风卷地北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。风来，千树万树梨花开。4.有反映对帝王开边的不满和惊异于塞外绝域那种迥异于中原的风9盛唐边塞诗构成盛唐边塞诗构成“盛唐精神盛唐精神”的壮丽音节，诗的壮丽音节，诗风表现出来的是豪迈勇敢、一往无前！风表现出来的是豪迈勇敢、一往无前！王维王维少年行四首少年行四首 孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。王翰王翰凉州词凉州词 葡萄美酒夜光杯葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。古来征战几人回。王昌龄王昌龄从军行从军行 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。注意点：注意点：不同时代的边塞诗有不同的思想感情，同一不同时代的边塞诗有不同的思想感情，同一时代的边塞诗也有不同的思想感情。边塞诗最能体现时代的边塞诗也有不同的思想感情。边塞诗最能体现国运兴衰国运兴衰,应对作者所处的时代有所了解。应对作者所处的时代有所了解。盛唐边塞诗构成“盛唐精神”的壮丽音节，诗风表现出来的是豪迈勇10中晚唐国势衰微，中晚唐国势衰微，虽然然诗人人们也仍保持着昂也仍保持着昂扬向上的基向上的基调，但不免夹杂了几许悲壮和凄怆。但不免夹杂了几许悲壮和凄怆。卢纶卢纶逢病军人逢病军人 行多有病住无粮，万里还乡未到乡。行多有病住无粮，万里还乡未到乡。蓬鬓哀吟古城下，不堪秋气入金疮。蓬鬓哀吟古城下，不堪秋气入金疮。李益李益从军北征从军北征 天山雪后海风寒，横笛吹遍行路天山雪后海风寒，横笛吹遍行路难。碛里征人三十万，一时回首月中看。难。碛里征人三十万，一时回首月中看。李益李益夜上受降城闻笛夜上受降城闻笛 回乐烽前沙似雪，受降城外回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。中晚唐国势衰微，虽然诗人们也仍保持着昂扬向上的基调，但不免夹11南宋沦亡半壁江山，外临强敌内政颓糜，南宋沦亡半壁江山，外临强敌内政颓糜，诗坛和词苑交织着救亡御侮的悲怆呼号！诗坛和词苑交织着救亡御侮的悲怆呼号！陆游陆游秋夜将晓出篱门迎凉有感秋夜将晓出篱门迎凉有感 三万里河东入海，五三万里河东入海，五千仞岳上摩天。千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。范仲淹范仲淹渔家傲渔家傲 燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。陆游陆游书愤书愤 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。尽管仍然洋溢着一股爱国热情，但更多的是尽管仍然洋溢着一股爱国热情，但更多的是报国无门的愤懑，归家无望的哀痛。与盛唐报国无门的愤懑，归家无望的哀痛。与盛唐时相比不免更多一些凄厉，更多一些惆怅。时相比不免更多一些凄厉，更多一些惆怅。南宋沦亡半壁江山，外临强敌内政颓糜，诗坛和词苑交织着救亡御侮12苏教（部审）版高中唐诗宋词选读律风骨兼备的盛唐诗燕歌行公开课ppt课件13 使至塞上使至塞上 王维王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。僻字难典僻字难典 都护：当时边疆重镇都护府的长官。都护：当时边疆重镇都护府的长官。燕然：本来是地名，即爱燕然：本来是地名，即爱杭山，杭山，在今蒙古共和国境内，因为东汉将军窦宪大破匈奴，曾在燕在今蒙古共和国境内，因为东汉将军窦宪大破匈奴，曾在燕然山刻石记功，然山刻石记功，所以后来以所以后来以“勒石燕然勒石燕然”作为保卫祖国、立功边疆作为保卫祖国、立功边疆的代称。的代称。“蓬草蓬草蓬草蓬草”随风飞转，古代文学中常用它比喻漂泊在外随风飞转，古代文学中常用它比喻漂泊在外随风飞转，古代文学中常用它比喻漂泊在外随风飞转，古代文学中常用它比喻漂泊在外的游子。王维用的游子。王维用的游子。王维用的游子。王维用“征蓬征蓬征蓬征蓬”自喻，流露了身不由己的感觉，自喻，流露了身不由己的感觉，自喻，流露了身不由己的感觉，自喻，流露了身不由己的感觉，他为自己受排挤离开朝廷感到十分忧愤。他为自己受排挤离开朝廷感到十分忧愤。他为自己受排挤离开朝廷感到十分忧愤。他为自己受排挤离开朝廷感到十分忧愤。边塞诗鉴赏训练边塞诗鉴赏训练1“蓬草蓬草”在古代诗文中一般比喻什么在古代诗文中一般比喻什么?诗中诗中的的“征蓬征蓬”表达了诗人什么感情表达了诗人什么感情?142尾联用典故流露了向往建功立业的心情。这尾联用典故流露了向往建功立业的心情。这个典故隐含在哪两个字中个典故隐含在哪两个字中?燕然燕然燕然燕然“直直直直”和和和和“圆圆圆圆”准确地描写了沙漠的景象，而且表现准确地描写了沙漠的景象，而且表现准确地描写了沙漠的景象，而且表现准确地描写了沙漠的景象，而且表现了作者深切的感受。了作者深切的感受。了作者深切的感受。了作者深切的感受。“直直直直”字荒凉孤独中透着挺拔、字荒凉孤独中透着挺拔、字荒凉孤独中透着挺拔、字荒凉孤独中透着挺拔、坚毅，坚毅，坚毅，坚毅，“圆圆圆圆”字苍茫壮阔中显现亲切温暖。字苍茫壮阔中显现亲切温暖。字苍茫壮阔中显现亲切温暖。字苍茫壮阔中显现亲切温暖。3 3颈联的颈联的颈联的颈联的“直直直直”和和和和“圆圆圆圆”两字历来为人称道，说两字历来为人称道，说两字历来为人称道，说两字历来为人称道，说说这两个字为什么用得好。说这两个字为什么用得好。说这两个字为什么用得好。说这两个字为什么用得好。2尾联用典故流露了向往建功立业的心情。这个典故隐含在哪两个154 4对这首诗字句的解说，不恰当的一项是对这首诗字句的解说，不恰当的一项是对这首诗字句的解说，不恰当的一项是对这首诗字句的解说，不恰当的一项是 A A第一句交代此行的目的，第二句是说附属国直到第一句交代此行的目的，第二句是说附属国直到第一句交代此行的目的，第二句是说附属国直到第一句交代此行的目的，第二句是说附属国直到居延居延居延居延(地名地名地名地名)以外，点明边塞的辽阔，路途的遥远。以外，点明边塞的辽阔，路途的遥远。以外，点明边塞的辽阔，路途的遥远。以外，点明边塞的辽阔，路途的遥远。B B三、四两句，写眼前景物，并以三、四两句，写眼前景物，并以三、四两句，写眼前景物，并以三、四两句，写眼前景物，并以“蓬蓬蓬蓬”“”“雁雁雁雁”自自自自比。从景物特征看，作者是秋天出塞的。比。从景物特征看，作者是秋天出塞的。比。从景物特征看，作者是秋天出塞的。比。从景物特征看，作者是秋天出塞的。C C五、六两句继续写诗人在沙漠中看到的典型景物。五、六两句继续写诗人在沙漠中看到的典型景物。五、六两句继续写诗人在沙漠中看到的典型景物。五、六两句继续写诗人在沙漠中看到的典型景物。“长河长河长河长河”指黄河。指黄河。指黄河。指黄河。D D最后两句写诗人在边疆的萧关见到了候骑最后两句写诗人在边疆的萧关见到了候骑最后两句写诗人在边疆的萧关见到了候骑最后两句写诗人在边疆的萧关见到了候骑(侦察侦察侦察侦察兵兵兵兵)，得知都护正带兵在燕然前线。，得知都护正带兵在燕然前线。，得知都护正带兵在燕然前线。，得知都护正带兵在燕然前线。B B（并非秋天，而是春天。因为并非秋天，而是春天。因为并非秋天，而是春天。因为并非秋天，而是春天。因为“归胡天归胡天归胡天归胡天”透露出大透露出大透露出大透露出大雁从南往北飞，这是春天的景物特征。）雁从南往北飞，这是春天的景物特征。）雁从南往北飞，这是春天的景物特征。）雁从南往北飞，这是春天的景物特征。）4对这首诗字句的解说，不恰当的一项是 B（并非秋天，而是春16 塞下曲塞下曲塞下曲塞下曲 王昌龄王昌龄王昌龄王昌龄 蝉鸣空桑林，蝉鸣空桑林，蝉鸣空桑林，蝉鸣空桑林，八月萧关道八月萧关道八月萧关道八月萧关道。出塞入塞寒，出塞入塞寒，出塞入塞寒，出塞入塞寒，处处黄芦草。处处黄芦草。处处黄芦草。处处黄芦草。从来幽并客从来幽并客从来幽并客从来幽并客，皆共尘沙老。，皆共尘沙老。，皆共尘沙老。，皆共尘沙老。莫学游侠儿，莫学游侠儿，莫学游侠儿，莫学游侠儿，矜夸紫骝好矜夸紫骝好矜夸紫骝好矜夸紫骝好。注：注：注：注：萧关：古关塞名，故址在宁夏固原县。萧关：古关塞名，故址在宁夏固原县。萧关：古关塞名，故址在宁夏固原县。萧关：古关塞名，故址在宁夏固原县。幽并幽并幽并幽并客：指幽州、并州武勇之人。客：指幽州、并州武勇之人。客：指幽州、并州武勇之人。客：指幽州、并州武勇之人。紫骝：骏马名。紫骝：骏马名。紫骝：骏马名。紫骝：骏马名。边塞的艰苦。边塞的艰苦。边塞的艰苦。边塞的艰苦。1 1前四句写边塞景物，其中前四句写边塞景物，其中前四句写边塞景物，其中前四句写边塞景物，其中“空空空空”、“寒寒寒寒”二二二二字有什么含义字有什么含义字有什么含义字有什么含义?塞下172 2“皆共尘沙老皆共尘沙老皆共尘沙老皆共尘沙老”描写怎样的生活描写怎样的生活描写怎样的生活描写怎样的生活?作者对作者对作者对作者对“幽并客幽并客幽并客幽并客”是什么态度是什么态度是什么态度是什么态度?献身于保卫祖国的征战生活。赞扬他们的慷慨豪迈献身于保卫祖国的征战生活。赞扬他们的慷慨豪迈献身于保卫祖国的征战生活。赞扬他们的慷慨豪迈献身于保卫祖国的征战生活。赞扬他们的慷慨豪迈精神。精神。精神。精神。自夸自夸自夸自夸 贬抑贬抑贬抑贬抑 “幽并客幽并客幽并客幽并客”和和和和“游侠儿游侠儿游侠儿游侠儿”。赞扬戍边战士慷慨豪迈，赞扬戍边战士慷慨豪迈，赞扬戍边战士慷慨豪迈，赞扬戍边战士慷慨豪迈，保卫祖国的精神。批评那些骄矜恣纵、自夸勇武的人，保卫祖国的精神。批评那些骄矜恣纵、自夸勇武的人，保卫祖国的精神。批评那些骄矜恣纵、自夸勇武的人，保卫祖国的精神。批评那些骄矜恣纵、自夸勇武的人，他们徒有从武的外表，却只停留在向人夸耀骏马，而并他们徒有从武的外表，却只停留在向人夸耀骏马，而并他们徒有从武的外表，却只停留在向人夸耀骏马，而并他们徒有从武的外表，却只停留在向人夸耀骏马，而并没有捐躯赴难、为国牺牲的豪侠实质。没有捐躯赴难、为国牺牲的豪侠实质。没有捐躯赴难、为国牺牲的豪侠实质。没有捐躯赴难、为国牺牲的豪侠实质。3 3“矜矜矜矜”字在这里是什么意思字在这里是什么意思字在这里是什么意思字在这里是什么意思?作者用此词包作者用此词包作者用此词包作者用此词包含怎样的感情色彩含怎样的感情色彩含怎样的感情色彩含怎样的感情色彩?4 4这首诗中作者写了两种人，分别表示这首诗中作者写了两种人，分别表示这首诗中作者写了两种人，分别表示这首诗中作者写了两种人，分别表示“褒褒褒褒”与与与与“贬贬贬贬”的不同态度。从诗中找出这两种人，并的不同态度。从诗中找出这两种人，并的不同态度。从诗中找出这两种人，并的不同态度。从诗中找出这两种人，并说说作者赞扬什么，反对什么。说说作者赞扬什么，反对什么。说说作者赞扬什么，反对什么。说说作者赞扬什么，反对什么。2“皆共尘沙老”描写怎样的生活?作者对“幽并客”是什么态度18