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选自选自王子安集王子安集1ppt课件送杜少府之任蜀州王勃选自王子安集1ppt课件送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州王勃王勃王勃王勃城阙辅三秦，城阙辅三秦，城阙辅三秦，城阙辅三秦，风烟望五津。风烟望五津。风烟望五津。风烟望五津。与君离别意，与君离别意，与君离别意，与君离别意，同是宦游人。同是宦游人。同是宦游人。同是宦游人。海内存知己，海内存知己，海内存知己，海内存知己，天涯若比邻。天涯若比邻。天涯若比邻。天涯若比邻。无为在歧路，无为在歧路，无为在歧路，无为在歧路，儿女共沾巾儿女共沾巾儿女共沾巾儿女共沾巾。ququhunq2ppt课件送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是王勃（王勃（650676），字子安，绛州龙，字子安，绛州龙门人。年十四举幽素科，授朝散郎，时诸门人。年十四举幽素科，授朝散郎，时诸王好斗鸡，他为沛王写了向英王鸡挑战的王好斗鸡，他为沛王写了向英王鸡挑战的檄文，触怒唐高宗。后任虢州参军，犯死檄文，触怒唐高宗。后任虢州参军，犯死罪，遇赦革职。往海南探父，因溺水受惊罪，遇赦革职。往海南探父，因溺水受惊而死。有王子安集二十卷。其诗偏于而死。有王子安集二十卷。其诗偏于描写个人生活，亦有抒发政治感慨、隐寓描写个人生活，亦有抒发政治感慨、隐寓对豪门世族不满之作，风格较为清新。对豪门世族不满之作，风格较为清新。与与杨炯、卢照邻、骆宾王杨炯、卢照邻、骆宾王齐名，并称齐名，并称“初唐四杰初唐四杰”,一起倡导文学革新一起倡导文学革新,其中王其中王勃成就最大。勃成就最大。3ppt课件王勃（650676），字子安，绛州龙门人。年十四举幽 离愁别绪离愁别绪,是古代诗歌中常见是古代诗歌中常见的一种主题的一种主题.由于古代交通不便由于古代交通不便,一旦一旦分离分离,再会难期再会难期,就连通信也不容易就连通信也不容易,所以在诗中所以在诗中,难免染上凄凉、伤感的难免染上凄凉、伤感的色彩。但古人写的别诗也有明朗乐观色彩。但古人写的别诗也有明朗乐观之作，如之作，如 送杜少府之任送杜少府之任蜀州蜀州4ppt课件 离愁别绪,是古代诗歌中常见的一种主题.由于古代城阙城阙辅三秦，风烟望辅三秦，风烟望五津五津。ququ城阙城阙：指长安，送别之地。指长安，送别之地。五津：五津：泛指四川，杜少府上任之地。泛指四川，杜少府上任之地。叙述了两人一留长安，一往蜀州，将分两叙述了两人一留长安，一往蜀州，将分两地，为下文抒情奠定基调。地，为下文抒情奠定基调。长安的城阙高踞三秦中枢，长安的城阙高踞三秦中枢，遥望岷江的五津，隔着无尽风烟。遥望岷江的五津，隔着无尽风烟。5ppt课件城阙辅三秦，风烟望五津。qu城阙：指长安，送别之地。请从炼字的角度，赏析首联中的请从炼字的角度，赏析首联中的“辅辅”或或“望望”字。字。“辅辅”示例：形象地写出了三秦大示例：形象地写出了三秦大地护卫着长安的景象，（地护卫着长安的景象，（1分）气象分）气象雄伟，使诗歌开篇意境开阔。（雄伟，使诗歌开篇意境开阔。（1分）分）“望望”示例：将相隔千里的京城和蜀示例：将相隔千里的京城和蜀地联系起来，（地联系起来，（1分）表达了对友人分）表达了对友人的惜别之情。的惜别之情。（1分）分）6ppt课件请从炼字的角度，赏析首联中的“辅”或“望”字。“辅”示例：形与君离别意，同是宦游人。与君离别意，同是宦游人。hun这位姓杜的朋友也是位不得志的知识这位姓杜的朋友也是位不得志的知识分子。王勃自己游宦在外，也不很得意。分子。王勃自己游宦在外，也不很得意。当他们走出都城，远望五津时，彼此的感当他们走出都城，远望五津时，彼此的感情很自然地会沟通在一起。情很自然地会沟通在一起。大意：大意：我和你都是离乡远游以求仕我和你都是离乡远游以求仕途的人，你去蜀州，我留长安，途的人，你去蜀州，我留长安，去和留虽有不同，但此刻的惜别去和留虽有不同，但此刻的惜别之意却是一样的啊！之意却是一样的啊！7ppt课件与君离别意，同是宦游人。hun这位姓杜的朋友也是位不得海内海内存知己，天涯若比邻。存知己，天涯若比邻。海内：海内：四海之内，即全中国。四海之内，即全中国。在这诗人忽然将笔锋一转，转而去宽慰在这诗人忽然将笔锋一转，转而去宽慰那即将远行的友人：那即将远行的友人：“我们分手之后，虽然我们分手之后，虽然天各一方，但是不必悲伤。海内有知心的朋天各一方，但是不必悲伤。海内有知心的朋友，即使远隔天涯，也像是近邻一样。友，即使远隔天涯，也像是近邻一样。此句安慰杜少府，也道出了千古以来人此句安慰杜少府，也道出了千古以来人们的共同心声，成为千年名句。此句一们的共同心声，成为千年名句。此句一反送别诗反送别诗缠绵悱恻缠绵悱恻的格调，创造出的格调，创造出开阔开阔雄浑雄浑的意境，表现出作者的意境，表现出作者旷达的胸襟。旷达的胸襟。8ppt课件海内存知己，天涯若比邻。海内：四海之内，即全中国。名句赏析名句赏析海内存知己，天涯若比邻。海内存知己，天涯若比邻。离别分不开真正的知己，只要同离别分不开真正的知己，只要同在四海之内，就是天涯海角也如在四海之内，就是天涯海角也如同近邻一样。这两句诗一洗往昔同近邻一样。这两句诗一洗往昔送别诗中悲苦缠绵之态送别诗中悲苦缠绵之态，体现，体现出出高远的志趣和旷达的胸怀高远的志趣和旷达的胸怀。表表现真正的友谊不受时间的限制和现真正的友谊不受时间的限制和空间的阻隔，所抒发的情感是乐空间的阻隔，所抒发的情感是乐观豁达的。观豁达的。9ppt课件名句赏析海内存知己，天涯若比邻。9ppt课件无为无为在在岐路岐路，儿女共，儿女共沾巾沾巾。q无为：无为：无须，不要。无须，不要。岐路：岐路：分手的路口。分手的路口。沾巾：沾巾：沾湿手巾，指哭。沾湿手巾，指哭。此两句就前句的意思再推进一层。离别此两句就前句的意思再推进一层。离别固然是悲伤的，但互为知己，虽各处天涯，固然是悲伤的，但互为知己，虽各处天涯，亦似比邻，亦似比邻，所以不必像青年男女一样别泪所以不必像青年男女一样别泪沾巾。沾巾。不要在我们挥手作别的路口，不要在我们挥手作别的路口，像小儿女那样情难自禁哭湿佩巾。像小儿女那样情难自禁哭湿佩巾。10ppt课件无为在岐路，儿女共沾巾。q无为：无须，不要。岐路：分写景，气势宏伟写景，气势宏伟抒情，劝慰友人抒情，劝慰友人思念，友情深厚思念，友情深厚壮别，点明主旨壮别，点明主旨 首联首联颔联颔联颈联颈联尾联尾联全诗结构全诗结构表达了对友人依依惜别的深情表达了对友人依依惜别的深情11ppt课件写景，气势宏伟抒情，劝慰友人思念，友情深厚壮独特风格独特风格哀而不伤，孕哀而不伤，孕豪迈豪迈于悲凉，在别离的伤于悲凉，在别离的伤感中寄寓感中寄寓乐观豁达的感情乐观豁达的感情。这首诗表达了诗人什么样的思想感情？这首诗表达了诗人什么样的思想感情？与友人的惜别之情与友人的惜别之情积极乐观的人生态度积极乐观的人生态度12ppt课件独特风格哀而不伤，孕豪迈于悲凉，在别离的伤感中寄寓乐观豁达的别董大（唐别董大（唐高适）高适）千里黄云白日曛，北风吹雁雪千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。纷纷。莫愁前路无知己，天莫愁前路无知己，天下谁人不识君。下谁人不识君。送灵澈上人（唐送灵澈上人（唐 刘长卿）刘长卿）苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带夕阳，青山独归远。荷笠带夕阳，青山独归远。13ppt课件别董大（唐高适）送灵澈上人（唐 刘长卿）13ppt课件山中相送山中相送（唐（唐 王维）王维）山中相送罢，日暮掩柴扉。山中相送罢，日暮掩柴扉。明年春草绿，王孙归不归？明年春草绿，王孙归不归？赠汪伦赠汪伦 李白李白 李白乘舟将欲行李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声忽闻岸上踏歌声.桃花潭水深千尺桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情不及汪伦送我情.14ppt课件山中相送（唐 王维）赠汪伦 李白 黄鹤楼送孟浩然之广陵黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。15ppt课件15ppt课件
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