短新闻两篇实用课件1

跨进温暖的家门别了，别了，“不列颠尼亚不列颠尼亚”跨进温暖的家门别了，“不列颠尼亚”1一、筛选整合信息。一、筛选整合信息。二、关注社会，思考生活。二、关注社会，思考生活。一、筛选整合信息。2小河弯弯向东流小河弯弯向东流流到香江去看一看流到香江去看一看东方之珠我的爱人东方之珠我的爱人你的风采是否浪漫依然你的风采是否浪漫依然月而弯弯的海港月而弯弯的海港夜色深深灯火闪亮夜色深深灯火闪亮东方之珠整夜未眠东方之珠整夜未眠守着沧海桑田变幻的诺言守着沧海桑田变幻的诺言让海风吹拂了五千年让海风吹拂了五千年每一滴泪珠仿佛都说出你的尊严每一滴泪珠仿佛都说出你的尊严让海潮伴我来保佑你让海潮伴我来保佑你请别忘记我永远不变黄色的脸请别忘记我永远不变黄色的脸船儿弯弯入海港船儿弯弯入海港回头望望沧海茫茫回头望望沧海茫茫东方之珠拥抱着我东方之珠拥抱着我让我温暖你那沧凉的胸膛让我温暖你那沧凉的胸膛 【东方之珠东方之珠】小河弯弯向东流流到香江去看一看东方之珠我的爱人你的风采3别了，了，“不列不列颠尼尼亚”从从从从1841184118411841年年年年1 1 1 1月月月月26262626日英国远征军第一次将米字旗日英国远征军第一次将米字旗日英国远征军第一次将米字旗日英国远征军第一次将米字旗插上港岛，至插上港岛，至插上港岛，至插上港岛，至1997199719971997年年年年7 7 7 7月月月月1 1 1 1日五星红旗在香港升起，一共过日五星红旗在香港升起，一共过日五星红旗在香港升起，一共过日五星红旗在香港升起，一共过去了去了去了去了156156156156年年年年5 5 5 5个月零个月零个月零个月零4 4 4 4天。大英帝国从海上来，又从海上去。天。大英帝国从海上来，又从海上去。天。大英帝国从海上来，又从海上去。天。大英帝国从海上来，又从海上去。获获第第8 8届届“中国新中国新闻奖闻奖”消息消息类类一等一等奖奖短新短新短新短新闻闻两篇两篇两篇两篇篇一篇一篇一篇一别了，“不列颠尼亚”从1841年1月4筛选方法指点1 1、为了准确而迅速的筛选信息，要善于用比较的方法。运用比较方法筛选信、为了准确而迅速的筛选信息，要善于用比较的方法。运用比较方法筛选信息包括两个层次，一个层次是对阅读对象进行比较，在比较中确定重要信息息包括两个层次，一个层次是对阅读对象进行比较，在比较中确定重要信息所在；一个层次是将筛选出的信息进行比较，从而筛选出需要的或重要的信所在；一个层次是将筛选出的信息进行比较，从而筛选出需要的或重要的信息。比较的内容既包括整体与局部、重点与一般、主要与次要、有用与无用息。比较的内容既包括整体与局部、重点与一般、主要与次要、有用与无用等信息的比较，也包括相同与不同信息的比较，还包括时间长短、程度高低、等信息的比较，也包括相同与不同信息的比较，还包括时间长短、程度高低、范围大小等信息的比较，同时也包括相似信息、相反信息、相关信息的比较。范围大小等信息的比较，同时也包括相似信息、相反信息、相关信息的比较。在比较中为信息定量与定性，在比较中明确各信息间的关系。在比较中为信息定量与定性，在比较中明确各信息间的关系。2 2、要善于运用学过的语文知识积累筛选信息。（头脑中固有的知识）、要善于运用学过的语文知识积累筛选信息。（头脑中固有的知识）3 3、要善于依据文体特点辨析信息。、要善于依据文体特点辨析信息。4 4、借助文中句式的特点。、借助文中句式的特点。5 5、分析文章中隐含的信息。、分析文章中隐含的信息。筛选方法指点1、为了准确而迅速的筛选信息，要善于用比较的方5 别了，别了，“不列颠尼亚不列颠尼亚”在香港飘扬了在香港飘扬了150150多年的英国米字旗最后一次在这多年的英国米字旗最后一次在这里降落后，接载查尔斯王子和离任港督彭定康回国的英国皇家游里降落后，接载查尔斯王子和离任港督彭定康回国的英国皇家游轮轮“不列颠尼亚不列颠尼亚”号驶离维多利亚港湾号驶离维多利亚港湾这是英国撤离香港的这是英国撤离香港的最后时刻。最后时刻。英国的告别仪式是英国的告别仪式是3030日下午在港岛半山上的港督府日下午在港岛半山上的港督府拉开序幕的。拉开序幕的。在蒙蒙细雨中，末任港督告别了这个曾居住过在蒙蒙细雨中，末任港督告别了这个曾居住过2525任任港督的庭院。港督的庭院。4 4时时3030分，面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在分，面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日日落余音落余音”的号角声中降下旗杆。的号角声中降下旗杆。根据传统，每一位港督离任时，根据传统，每一位港督离任时，都举行降旗仪式。但这一次不同：永远都不会有另一面港督旗帜都举行降旗仪式。但这一次不同：永远都不会有另一面港督旗帜从这里升起。从这里升起。4 4时时4040分，代表英国女王统治了香港分，代表英国女王统治了香港5 5年的彭定康登年的彭定康登上带有皇家标记的黑色上带有皇家标记的黑色“劳斯莱斯劳斯莱斯”，最后一次离开了港督府。，最后一次离开了港督府。掩映在绿树丛中的港督府于掩映在绿树丛中的港督府于18851885年建成，在以后的年建成，在以后的一个多世纪中，包括彭定康在内的许多港督曾对其进行过大规模一个多世纪中，包括彭定康在内的许多港督曾对其进行过大规模改建、扩建和装修。随着末代港督的离去，这座古典风格的白色改建、扩建和装修。随着末代港督的离去，这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹建筑成为历史的陈迹。6 晚晚6 6时时1515分，象征英国管治结束的告别仪式在距离驻分，象征英国管治结束的告别仪式在距离驻港英军总部不远的添马舰东面举行。港英军总部不远的添马舰东面举行。停泊在港湾中的皇家游停泊在港湾中的皇家游轮轮“不列颠尼亚不列颠尼亚”号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成这个案，恰好构成这个“日落仪式日落仪式”的背景。的背景。此时，雨越下越大。查尔斯王子在雨中宣读此时，雨越下越大。查尔斯王子在雨中宣读英国女王赠言说：英国女王赠言说：“英国国旗就要降下，中国国旗将飘英国国旗就要降下，中国国旗将飘扬于香港上空。扬于香港上空。150150多年的英国管治即将告终。多年的英国管治即将告终。”7 7时时4545分，广场上灯光渐暗，开始了当天港岛上的第分，广场上灯光渐暗，开始了当天港岛上的第二次降旗仪式。二次降旗仪式。156156年前，是一个叫爱德华年前，是一个叫爱德华贝尔彻的英贝尔彻的英国舰长带领士兵占领了港岛，在这里升起了英国国旗；国舰长带领士兵占领了港岛，在这里升起了英国国旗；今天，另一名英国海军士兵在今天，另一名英国海军士兵在“威尔士亲王威尔士亲王”军营旁的军营旁的这个地方降下了米字旗。这个地方降下了米字旗。当然，最为世人瞩目的是子夜时分中英香港当然，最为世人瞩目的是子夜时分中英香港交接仪式上的易帜。交接仪式上的易帜。在在19971997年年6 6月月3030日的最后一分钟，米字旗日的最后一分钟，米字旗在香港最后一次降下，英国对香港长达一个半世纪的殖民统治宣在香港最后一次降下，英国对香港长达一个半世纪的殖民统治宣告终结。告终结。晚6时15分，象征英国管治结7 在新的一天来临的第一分钟，五星红旗伴着在新的一天来临的第一分钟，五星红旗伴着义义勇军进行曲勇军进行曲冉冉升起，中国从此恢复对香港行使主权。冉冉升起，中国从此恢复对香港行使主权。与此与此同时，五星红旗在英军添马舰营区升起。同时，五星红旗在英军添马舰营区升起。两分钟前，两分钟前，“威威尔士亲王尔士亲王”军营移交给中国人民解放军，解放军开始接管香港防军营移交给中国人民解放军，解放军开始接管香港防务。务。零时零时4040分，刚刚参加了交接仪式的查尔斯王子和第分，刚刚参加了交接仪式的查尔斯王子和第2828任港督彭定康登上任港督彭定康登上“不列颠尼亚不列颠尼亚”号的甲板。号的甲板。在英国军舰在英国军舰“漆咸漆咸”号及悬挂中国国旗和香港特别行政区区旗的香港号及悬挂中国国旗和香港特别行政区区旗的香港水警汽艇护卫下，将于水警汽艇护卫下，将于19971997年年底退役的年年底退役的“不列颠尼亚不列颠尼亚”号很快消失在南海的夜幕中。号很快消失在南海的夜幕中。从从18411841年年1 1月月2626日英国远征军第一次将米字日英国远征军第一次将米字旗插上港岛，至旗插上港岛，至19971997年年7 7月月1 1日五星红旗在香港升起，一日五星红旗在香港升起，一共过去了共过去了156156年年5 5个月零个月零4 4天。大英帝国从海上来，又从天。大英帝国从海上来，又从海上去。海上去。在新的一天来临的第一分钟，五星红8凝重：庄重凝重：庄重掩映：彼此遮掩而互相衬托掩映：彼此遮掩而互相衬托瞩目：注目，把视线集中到一点上瞩目：注目，把视线集中到一点上子夜：半夜子夜：半夜易帜：变换旗帜，文中指降英国国旗、易帜：变换旗帜，文中指降英国国旗、升升 中国国旗中国国旗凝重：庄重9特写：也称新闻速写、新闻素描，要求用类似电特写：也称新闻速写、新闻素描，要求用类似电影影“特定镜头特定镜头”的手法反映事实，是作者深入新的手法反映事实，是作者深入新闻事件现场，采写制作的一种新闻价值高、现场闻事件现场，采写制作的一种新闻价值高、现场感强、篇幅短小精悍的消息文体。感强、篇幅短小精悍的消息文体。特写消息侧重于特写消息侧重于“再现再现”，往往采用文学手法，往往采用文学手法，集中、突出地描述某一重大事件的发生现场，或集中、突出地描述某一重大事件的发生现场，或某些重要和精彩的场面，生动、形象地将所报道某些重要和精彩的场面，生动、形象地将所报道的事实再现在读者面前。的事实再现在读者面前。特写：也称新闻速写、新闻素描，要求用类似电影“特定镜头”的手10【一一】这篇通讯是从什么角度，按什么顺序这篇通讯是从什么角度，按什么顺序把把“香港回归香港回归”这一重大历史事件记录下这一重大历史事件记录下来的来的？【二二】文中描写了英国撤退时的哪几个场景文中描写了英国撤退时的哪几个场景？具有什么样的象征意义？具有什么样的象征意义？【三三】找出文中哪些地方插入了关于背景描找出文中哪些地方插入了关于背景描写的内容，并说说对这些背景的描写表明写的内容，并说说对这些背景的描写表明了什么。了什么。【一】这篇通讯是从什么角度，按什么顺序把“香港回归”这一重大11时间时间地点地点主要事件主要事件 19971997年年6 6月月3030日日 下午下午4 4点点3030分分港督府港督府彭定康注视着港督旗帜降下旗杆彭定康注视着港督旗帜降下旗杆 19971997年年6 6月月3030日日 下午下午4 4点点4040分分港督府港督府彭定康乘车最后一次离开港督府彭定康乘车最后一次离开港督府 19971997年年6 6月月3030日日 下午下午6 6点点1515分分距英军总部不远的添马舰距英军总部不远的添马舰 东面的广场东面的广场举行举行“告别仪式告别仪式”，查尔斯宣读女王赠言，查尔斯宣读女王赠言 19971997年年6 6月月3030日日 下午下午7 7点点4545分分“威尔士亲王威尔士亲王”军营旁军营旁举行第二次降旗仪式举行第二次降旗仪式 19971997年年6 6月月3030日日 最后一分钟最后一分钟中英香港交接仪式现场中英香港交接仪式现场米字旗在香港最后一次降下米字旗在香港最后一次降下 新的一天来临的第一分钟新的一天来临的第一分钟 ，中英香港交接仪式现场，中英香港交接仪式现场五星红旗伴着五星红旗伴着义勇义勇军进行曲军进行曲冉冉升起。与此同时，五星红旗在英军添马舰营区升起冉冉升起。与此同时，五星红旗在英军添马舰营区升起 。19971997年零点年零点4040分分中国南海中国南海查尔斯和彭定康登上查尔斯和彭定康登上“不列颠尼亚不列颠尼亚”，“不列不列颠尼亚颠尼亚”消失在南海的夜幕中消失在南海的夜幕中 时间 地点12场景一：场景一：6 6月月3030日下午日下午4 4：3030，末代港督，末代港督 告别港督府，降港督旗告别港督府，降港督旗帜帜场景二：下午场景二：下午6 6：1515，添马舰东面广场降，添马舰东面广场降 英国国旗英国国旗场景三：场景三：7 7月月1 1日子夜时分，中英交接仪日子夜时分，中英交接仪,最后一次降下米字旗。最后一次降下米字旗。场景四：场景四：0 0：4040，查尔斯王子和彭定康离开，查尔斯王子和彭定康离开象征意义象征意义英国殖民英国殖民主义者结主义者结束在香港束在香港的统治权，的统治权，中国恢复中国恢复香港主权。香港主权。场景一：6月30日下午4：30，末代港督13 掩映在绿树丛中的港督府于掩映在绿树丛中的港督府于18851885年建成，年建成，在以后的一个多世纪中，包括彭定康在内的许多港在以后的一个多世纪中，包括彭定康在内的许多港督曾对其进行过大规模改建、扩建和装修。随着末督曾对其进行过大规模改建、扩建和装修。随着末代港督的离去，这座古典风格的白色建筑成为历史代港督的离去，这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹。的陈迹。这句话表面上说的是港督这句话表面上说的是港督的建筑，实际上是在告诉的建筑，实际上是在告诉人们，香港已经回归祖，人们，香港已经回归祖，末代港督已经离去，中国末代港督已经离去，中国人民一段屈辱的历史已经人民一段屈辱的历史已经永远地成为过去。永远地成为过去。掩映在绿树丛中的港督府于1885年建成，在14 一百五十六年前，一个叫爱德华一百五十六年前，一个叫爱德华贝尔彻的英国舰长带贝尔彻的英国舰长带领士兵占领了港岛，在这里升起了英国国旗；今天，另一名英国海领士兵占领了港岛，在这里升起了英国国旗；今天，另一名英国海军士兵在军士兵在“威尔士亲王威尔士亲王”军营旁的这个地方降下了米字旗。军营旁的这个地方降下了米字旗。这句话平实的语言，对比的鲜明，其中之一饱含了中国人民对长达一个半世纪的殖民统治结束的欣喜之情。一百五十六年前，一个叫爱德华贝尔彻的英15 从从18411841年年1 1月月2323日英国远征军第一次将米字旗日英国远征军第一次将米字旗插上海岛，至插上海岛，至19971997年年7 7月月1 1日五星红旗在香港升起，一共日五星红旗在香港升起，一共过去了一百五十六年五个月零四天。过去了一百五十六年五个月零四天。对中国人民来说，英国在香港进行殖民统治对中国人民来说，英国在香港进行殖民统治的这段历史是刻骨铭心的，是不应该忘记的。中国人民的这段历史是刻骨铭心的，是不应该忘记的。中国人民经过了漫长的等待，终于迎来了香港回归祖国的一天。经过了漫长的等待，终于迎来了香港回归祖国的一天。作者心中，人民心中，都是感情澎湃。这种感情，通过作者心中，人民心中，都是感情澎湃。这种感情，通过精确地记录英国统治香港的时间来表现，语言含蓄，很精确地记录英国统治香港的时间来表现，语言含蓄，很有分寸有分寸。从1841年1月23日英国远征军第一次将米字161、从写法看，现实的场景是文章的重要内容,是文章的纲,每一则背景材料的引入都对应于一个现实的场景,依靠一些关联词衔接在一起,历史与现实自然过渡,浑然一体,前后鲜明对比,洋溢着中华民族雪洗百年耻辱后的自豪情怀.2、从主旨看，背景中有历史事件回顾，港督府的修建，英国统治香港的天数，英国米字旗和港督旗的升降等，都有准确的记载，虽然只写了一天中发生的事件，但有很大的历史跨度，容量非常大，使历史事件有了历史的纵深感，也使人在丰富的知识中感受到深厚的历史内涵。1、从写法看，现实的场景是文章的重要内容,是文章的纲,每一则17一、明确新闻的结构体例：二、理解新闻的事实材料和背景材料：一、明确新闻的结构体例：18标题标题：是新：是新闻内容的提要，除正内容的提要，除正题外，前有引外，前有引题，后有副，后有副题。导语导语：是正文开：是正文开头第一句第一句话，用，用简明的明的语言把主要内容告言把主要内容告诉读者。者。导语即新闻开头的几句话。一般开门见山，抓住主要事件中最重要导语即新闻开头的几句话。一般开门见山，抓住主要事件中最重要的内容，突出的内容，突出“何时、何地、何事何时、何地、何事”，把人们最想知道的放在最前，把人们最想知道的放在最前面，给读者一个部总的印象，其余的放在主体中交代。面，给读者一个部总的印象，其余的放在主体中交代。形式形式：叙述式、提：叙述式、提问式、引用式、式、引用式、结论式、描写式、描写 式、号召式、式、号召式、观感式、感式、悬念式念式主体主体：新：新闻结构的中心部分。构的中心部分。形式形式：时序序结构、主次构、主次结构、构、逻辑结构构背景背景：穿插交代与主体有关的：穿插交代与主体有关的历史事史事实、材料、数据。、材料、数据。结语结语：新：新闻的的结尾。尾。标题：是新闻内容的提要，除正题外，前有引题，后有副题。19短新闻两篇实用课件120短新闻两篇实用课件121奥斯维辛没有什么新闻奥斯维辛没有什么新闻（美）罗森塔尔（美）罗森塔尔短新短新短新短新闻闻两篇两篇两篇两篇篇篇篇篇 二二二二奥斯维辛没有什么新闻（美）罗森塔尔短新闻两篇篇二22抓住关键语句体会作者的感情。抓住关键语句体会作者的感情。理解新闻写作中记者的感情蕴含其理解新闻写作中记者的感情蕴含其中的写法。中的写法。抓住关键语句体会作者的感情。23集中营大门上文字集中营大门上文字(ARBEIT MACHT FREI)的含义的含义劳动使人自由劳动使人自由奥斯维辛（奥斯维辛（Auschwitz）集中营）集中营:奥斯维辛位于波兰南部小波兰省境内,1940年4月27日，德国法西斯头子希姆莱下令在此修建最大的灭绝人性的杀人工厂奥斯维辛集中营奥斯维辛集中营，并于同年6月14日将首批犯人运抵奥斯维辛。1941年对集中营进行了扩建，二战结束时，整个集中营占地面积达40平方公里平方公里。除斯塔姆拉格、布热金卡、莫诺维采三个主要集中营外，还有45个个分营。营内采用毒气室等各种方法屠杀、虐待囚犯，5个焚尸炉平均每天焚尸1万具万具。包括中国人在内的28个民族个民族的400万人万人死于集中营，其中犹太人最多，达250万万。1947年被开辟为国家博物馆。1979年被列入联合国世界文化遗产名录。奥斯维辛集中营大门奥斯维辛集中营大门集中营大门上文字(ARBEITMACHTFREI)的含义24 这篇新闻报道的题目是这篇新闻报道的题目是奥奥斯维辛没有什么新闻斯维辛没有什么新闻,那么那么为什为什么么“奥斯维辛没有什么新闻奥斯维辛没有什么新闻”,但但这位记者还要去报道？这位记者还要去报道？这篇新闻报道的题目是奥斯维辛没有什么新闻,251 1.“没有什么新闻没有什么新闻”奥斯维辛早就因它的那段奥斯维辛早就因它的那段沉重沉重、血腥的血腥的历史而出名。人们历史而出名。人们已经了解已经了解了它很多东西。了它很多东西。对于追求新闻时效性的记者来说对于追求新闻时效性的记者来说,的确是没有什么新的的确是没有什么新的东西可供报道了。东西可供报道了。2.2.为什么又要写为什么又要写但作者还是要写，因为他此时已经但作者还是要写，因为他此时已经不只是一个记者不只是一个记者,更是一个被深深震撼的参观者更是一个被深深震撼的参观者,感到一感到一种种非写不可非写不可的使命感。这种感情驱使作者必须为它写一的使命感。这种感情驱使作者必须为它写一点东西，以祭奠亡灵，揭露罪恶。点东西，以祭奠亡灵，揭露罪恶。1.“没有什么新闻”奥斯维辛早就因它的那段沉重、血腥的历26奥斯维辛集中营的残酷遗迹众多的参观者（游客）参观者的感受、反应记者（罗森塔尔）参观产生观察奥斯维辛集中营的残酷遗迹众多的参观者（游客）参观者的感受、反271、从某种意义上说，在布热金卡，最可怕的事情是这里居然阳光、从某种意义上说，在布热金卡，最可怕的事情是这里居然阳光明媚温暖，一行行白杨树波娑起舞。明媚温暖，一行行白杨树波娑起舞。2、文章一开始描述了奥斯维辛现在的情景：阳光明媚，绿树成荫，、文章一开始描述了奥斯维辛现在的情景：阳光明媚，绿树成荫，孩子们高兴地嬉戏。这是一幅多么美好的和平的景象。可是为什么孩子们高兴地嬉戏。这是一幅多么美好的和平的景象。可是为什么作者却说这是作者却说这是“最可怕的景象最可怕的景象”“像一场噩梦像一场噩梦”？3、如何理解：在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废、如何理解：在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废墟上，雏菊花在怒放。墟上，雏菊花在怒放。4、“这是一个二十多岁的姑娘，长得丰满，可爱，皮肤细白，金这是一个二十多岁的姑娘，长得丰满，可爱，皮肤细白，金发碧眼。她在温和地微笑着，似乎是为着一个美好而又隐秘的梦想发碧眼。她在温和地微笑着，似乎是为着一个美好而又隐秘的梦想而微笑。当时，她在想什么呢？现在她在这堵奥斯维辛集中营遇难而微笑。当时，她在想什么呢？现在她在这堵奥斯维辛集中营遇难者纪念墙上，又在想什么呢？者纪念墙上，又在想什么呢？”短新闻两篇实用课件128开始时“默默地默默地迈着步子”、想象成了现实“步履不由得慢了慢了下来”看见毒气室毒气室时“特别恐怖恐怖，使他终生难忘难忘”看到成堆的头发成堆的头发和婴儿的鞋子婴儿的鞋子、死囚牢房死囚牢房时“不由自主地停下脚步，浑身发抖浑身发抖”看到狭小的女牢房狭小的女牢房时“惊惧万分惊惧万分，张大了嘴巴，他想叫，但是叫不出来叫不出来”看见试验室试验室时庆幸庆幸“没有打开门进去”，否则会“羞红了脸的”参观纪念长廊纪念长廊时沉思沉思参观参观执行绞刑的地下室执行绞刑的地下室时时“感到自己也在被感到自己也在被窒息窒息”参观结束时参观结束时“参观者用参观者用恳求的目光恳求的目光彼此看了一眼，然后对解说员彼此看了一眼，然后对解说员说：说：够了够了。”参观者的所见所感和反应参观者的所见所感和反应开始时“默默地迈着步子”、想象成了现实“步履不由得慢29 请把我埋得浅一些 二战时期，一座纳粹集中营里，关押着很多犹太人，他们大多是妇女和儿童。二战时期，一座纳粹集中营里，关押着很多犹太人，他们大多是妇女和儿童。他们遭受着纳粹无情的折磨和杀害，人数在不断减少。他们遭受着纳粹无情的折磨和杀害，人数在不断减少。有一个天真活泼的小女孩，和她的母亲一起被关押在集中营里。一天，她的有一个天真活泼的小女孩，和她的母亲一起被关押在集中营里。一天，她的母亲和另一些妇女被纳粹士兵带走了，从此，再也没有回到她的身边。人们知道，母亲和另一些妇女被纳粹士兵带走了，从此，再也没有回到她的身边。人们知道，她们肯定是被杀害了。因为每天都有人被杀害，死亡的阴影笼罩着每一个人，人她们肯定是被杀害了。因为每天都有人被杀害，死亡的阴影笼罩着每一个人，人们谁也不知道自己是否能活到第二天。但当小女孩问大人们她的妈妈哪里去了，们谁也不知道自己是否能活到第二天。但当小女孩问大人们她的妈妈哪里去了，为什么这么久了还不回来时。大人们沉默着流泪了，后来实在不能不回答时，就为什么这么久了还不回来时。大人们沉默着流泪了，后来实在不能不回答时，就对小女说，你的妈妈去寻找你爸爸了。不久就会回来的。小女孩相信了，她不再对小女说，你的妈妈去寻找你爸爸了。不久就会回来的。小女孩相信了，她不再哭泣和询问，而是唱起妈妈教给她的许多儿歌，一首接一首地唱着，像轻风一样哭泣和询问，而是唱起妈妈教给她的许多儿歌，一首接一首地唱着，像轻风一样在阴沉的集中营中吹拂。她还不时爬上囚室的小窗，向外张望着，希望看到妈妈在阴沉的集中营中吹拂。她还不时爬上囚室的小窗，向外张望着，希望看到妈妈从远处走来。从远处走来。小女孩没有等到妈妈回来，就在一天清晨，纳粹士兵用刺刀驱赶着，将她和小女孩没有等到妈妈回来，就在一天清晨，纳粹士兵用刺刀驱赶着，将她和数万名犹太人逼上了刑场。刑场将一起被活活埋葬在这里。人们沉默着。死亡是数万名犹太人逼上了刑场。刑场将一起被活活埋葬在这里。人们沉默着。死亡是如此真实地逼近着每一个生命。面对死亡，人们在恐惧中发不出任何声音。如此真实地逼近着每一个生命。面对死亡，人们在恐惧中发不出任何声音。30 人们一个接一个地被纳粹士兵残酷地推下深坑。当人们一个接一个地被纳粹士兵残酷地推下深坑。当一个纳粹士兵走到小女孩跟前，伸手要将她推进深坑中一个纳粹士兵走到小女孩跟前，伸手要将她推进深坑中的时候，小女孩睁大漂亮的眼睛对纳粹士兵说：的时候，小女孩睁大漂亮的眼睛对纳粹士兵说：“刽子刽子手叔叔，请你把我埋得浅一点好吗？要不，等我妈妈来手叔叔，请你把我埋得浅一点好吗？要不，等我妈妈来找我的时候，就找不到了。找我的时候，就找不到了。”纳粹士兵的手僵在了那里，纳粹士兵的手僵在了那里，刑场上顿时响起一片抽泣声，接着一阵愤怒的呼喊刑场上顿时响起一片抽泣声，接着一阵愤怒的呼喊 人们最后谁也没能逃出纳粹的魔掌。但小女孩纯真人们最后谁也没能逃出纳粹的魔掌。但小女孩纯真无邪的话语却撞痛了人们的心，让人在死亡之前找回了无邪的话语却撞痛了人们的心，让人在死亡之前找回了人性的尊严和力量。人性的尊严和力量。暴力真的能摧毁一切？不，在天真无邪的爱和人性暴力真的能摧毁一切？不，在天真无邪的爱和人性面前，暴力让施暴力者看到了自己的丑恶和渺小。刽子面前，暴力让施暴力者看到了自己的丑恶和渺小。刽子手们在这颗爱的童心面前颤抖着，因为他们也看到了自手们在这颗爱的童心面前颤抖着，因为他们也看到了自己的结局。己的结局。人们一个接一个地被纳粹士兵残酷地推下深坑。当一个31 那段历史已成往事，但它留给人类的绝不只是断壁那段历史已成往事，但它留给人类的绝不只是断壁残垣和受伤的心灵，还有许多许多值得全人类去反思的东残垣和受伤的心灵，还有许多许多值得全人类去反思的东西。人类是万物的灵长，为什么还会出现奥斯维辛这样有西。人类是万物的灵长，为什么还会出现奥斯维辛这样有计划地大批屠杀自己同类的行为？从古至今几千年的时间计划地大批屠杀自己同类的行为？从古至今几千年的时间里，全世界没有战火的日子寥寥可数？为什么还有人去跪里，全世界没有战火的日子寥寥可数？为什么还有人去跪拜凶手的灵位？这样的问题值得我们每一个人去认真思考拜凶手的灵位？这样的问题值得我们每一个人去认真思考 那段历史已成往事，但它留给人类的绝不只是断壁残垣和32奥斯维辛集中营解放奥斯维辛集中营解放60周周年纪念活动年纪念活动今天的今天的“死亡墙死亡墙”德国总理向遇难者致哀德国总理向遇难者致哀奥斯维辛集中营解放60周年纪念活动今天的“死亡墙”德国总理向33闭上眼的天空也依旧有鸽子飞过 硝烟弥漫的战场也还有那朵黄色的野菊 每一缕清晨的阳光都抚慰大地上一个个新生的孩子闭上眼的天空也依旧有鸽子飞过34 祈 祷让我们敲希望的钟呀多少祈祷祈祷在心中 让大家看不到失败叫成功永远在 让地球忘记了转动呀四季少了夏秋冬 让宇宙关不了天窗叫太阳不西冲 让欢喜代替了哀愁呀微笑不会再害羞 让时间懂得去倒流叫青春不开溜 让贫穷开始去逃亡呀快乐健康留四方 让世间找不到黑暗幸福像花儿开放 让我们敲希望的钟呀多少祈祷祈祷在心中 让大家看不到失败叫成功永远在 让大家看不到失败叫成功永远在 祈祷让我们敲希望的钟呀多少祈祷在心中让大家看不358/6/20247/31/20233666、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选 选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之 前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样 罗曼罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；莎士比亚 70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。贾柯瑞斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。培 根 72、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。朗费罗 74、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。拜 伦 75、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。雨 果 76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。大仲马 80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！狄更斯名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）81、壮志与毅力是事业的双翼。德国谚语 82、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思 83、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。贝多芬 86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。爱因斯坦 87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。马克思 88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前 又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德 89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。布克华盛顿名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。托尔斯泰 92、成功，从失败的土壤中顽强生出。德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。泰戈尔 95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富身体与心灵的财富。霍勒斯曼 96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真理的殿堂。布鲁诺 97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧 1天行健，君子以自强不息。天行健，君子以自强不息。周易 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。2勿以恶小而为之，勿以善小而不为。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。三国志刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。3见善如不及，见不善如探汤。见善如不及，见不善如探汤。论语 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。4躬自厚而薄责于人，则远怨矣。躬自厚而薄责于人，则远怨矣。论语 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。5君子成人之美，不成人之恶。小人反是。君子成人之美，不成人之恶。小人反是。论语 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。6见贤思齐焉，见不贤而内自省也。见贤思齐焉，见不贤而内自省也。论语 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。7己所不欲，勿施于人。己所不欲，勿施于人。论语 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事），就不要把它强加到别人身上去。8当仁，不让于师。当仁，不让于师。论语 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。9君子欲讷于言而敏于行。君子欲讷于言而敏于行。论语 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。10二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。周易 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。11君子藏器于身，待时而动。君子藏器于身，待时而动。周易 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。12满招损，谦受益。满招损，谦受益。尚书 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。13人不知而不愠，不亦君子乎？人不知而不愠，不亦君子乎？论语 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14言必信言必信，行必果。，行必果。论语 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。15毋意，毋必，毋固，毋我。毋意，毋必，毋固，毋我。论语 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。16三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。论语 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。17君子求诸己，小人求诸人。君子求诸己，小人求诸人。论语 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。18君子坦荡荡，小人长戚戚。君子坦荡荡，小人长戚戚。论语 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。得快66、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。伽利略 37