景桂芬青岛版五年级下册3心脏和血管课件

心脏和血管心脏和血管v五道口小学五道口小学 景桂芬景桂芬心脏和血管v五道口小学 景桂芬活动一：测一测我们的脉搏活动一：测一测我们的脉搏测量记录测量记录同一个人同一个人不同状态不同状态静坐静坐运动运动轻微运动剧烈运动脉搏跳动次数（1分钟）活动一：测一测我们的脉搏测量记录同一个人静坐运动轻微运动剧烈资料卡人在情绪激动、从事体力劳动、参加体人在情绪激动、从事体力劳动、参加体育锻炼时，心跳有明显加快。若人体某育锻炼时，心跳有明显加快。若人体某一器官发生病变，也会使心跳发生快慢、一器官发生病变，也会使心跳发生快慢、强弱的变化。不同年龄的人，心跳会有强弱的变化。不同年龄的人，心跳会有不同。少年儿童在正常情况下，每分钟不同。少年儿童在正常情况下，每分钟心跳心跳6010060100次。次。资料卡人在情绪激动、从事体力劳动、参加体育锻炼时，心跳有明显活动二：活动二：找一找我们的心脏和血管找一找我们的心脏和血管活动二：制作简易听诊器制作简易听诊器材料：材料：软管、听头、听盒软管、听头、听盒制作简易听诊器心心 脏脏心脏的位置心脏的位置 位于胸腔的位于胸腔的左侧左侧，在两肺，在两肺之间。之间。心 脏心脏的位置 位于胸腔的左侧景桂芬青岛版五年级下册3心脏和血管课件心脏的形状像一个倒置的心脏的形状像一个倒置的梨梨，上，上大大下下小小，大小和自，大小和自己的拳头差不多。己的拳头差不多。心脏的形状像一个倒置的梨，上大下小，大小和自己的拳头差不多。景桂芬青岛版五年级下册3心脏和血管课件心脏的结构心脏的结构右心房右心房右心室右心室左心房左心房左心室左心室心脏的结构右心房右心室左心房左心室找一找找一找我们的血管我们的血管找一找景桂芬青岛版五年级下册3心脏和血管课件 血管分为动动脉血管脉血管、静脉静脉血管血管和毛细血细血管管。血管分为动脉血管、静脉血管和毛细血管。血液循环系统是由心脏和血管血液循环系统是由心脏和血管组成的遍布全身的管道系统组成的遍布全身的管道系统血液循环系统是由心脏和血管组成的遍布全身的管道系统血液是怎样流入心脏血液是怎样流入心脏的？的？心脏又是怎样让血液心脏又是怎样让血液流出心脏的呢？流出心脏的呢？心脏到底是怎么工作的呢？心脏到底是怎么工作的呢？血液是怎样流入心脏的？心脏到底是怎么工作的呢？景桂芬青岛版五年级下册3心脏和血管课件那么那么，心脏到底是怎么工作的呢？，心脏到底是怎么工作的呢？那么，心脏到底是怎么工作的呢？心脏总是在有规律地心脏总是在有规律地收缩收缩和和舒舒张张。收缩收缩时时,心脏把血液压入动脉心脏把血液压入动脉血管血管;舒张舒张时时,血液从静脉血管流回血液从静脉血管流回心脏。心脏不停地收缩和舒张，从心脏。心脏不停地收缩和舒张，从而推动全身的血液不停地流动。而推动全身的血液不停地流动。心脏每心脏每收缩收缩和和舒张舒张一次一次,我们就我们就感觉到心跳一次。感觉到心跳一次。心脏总是在有规律地收缩和舒张。收缩时,心脏把血液循环有什么作用呢？血液循环有什么作用呢？血液把消化器官吸收血液把消化器官吸收的的养料养料和呼吸器官吸收的和呼吸器官吸收的氧气氧气运送到全身各处运送到全身各处,又又把全身各处产生的把全身各处产生的二氧化二氧化碳碳等废物运走等废物运走,交给呼吸交给呼吸器官、排泄器官排出体外。器官、排泄器官排出体外。血液把消化器官吸收的养料和呼吸器官吸收的氧气怎样保护我们的心脏和血管？怎样保护我们的心脏和血管？1、科学饮食，少吃高脂肪、高、科学饮食，少吃高脂肪、高胆固醇的食品。胆固醇的食品。2、经常参加体育锻炼。、经常参加体育锻炼。3、不吸烟，不饮酒。、不吸烟，不饮酒。怎样保护我们的心脏和血管？1、科学饮食，少吃高脂肪、高胆固醇练习题练习题1少年儿童正常情况下，每分钟心跳（少年儿童正常情况下，每分钟心跳（）次。）次。2心脏位于胸腔的（心脏位于胸腔的（），形状像一个倒置），形状像一个倒置的（的（），上（），上（）下（）下（）。）。3心脏有心脏有4个腔，分别是（个腔，分别是（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。）。4血管遍布全身各处，分为（血管遍布全身各处，分为（）、（）、（）、）、（）。）。5血液把消化器官吸收的（血液把消化器官吸收的（）和呼吸器官吸）和呼吸器官吸收的（收的（）运送到全身各处，又把全身各处）运送到全身各处，又把全身各处产生的（产生的（）等废物运走，交给呼吸器官和）等废物运走，交给呼吸器官和排泄器官排出体外排泄器官排出体外。练习题心脏血管疾病仍是医学心脏血管疾病仍是医学界的难题，有兴趣的同界的难题，有兴趣的同学课下可以查阅资料详学课下可以查阅资料详细了解一下，希望同学细了解一下，希望同学们好好学习将来攻克这们好好学习将来攻克这些医学难题。些医学难题。谢谢谢谢!心脏血管疾病仍是医学界的难题，有兴趣的同学课下可以查阅资料详