新部编人教版八年级上册历史单元知识解读课件-第八单元

第八单元第八单元 近代经济、社会生活近代经济、社会生活 与教育文化事业与教育文化事业单元知识解读方案单元知识解读方案 第八单元单元知识解读第八单元单元知识解读经济和社会经济和社会生活的变化生活的变化近代近代经济、经济、社会社会生活生活与教与教育文育文化事化事业的业的发展发展教育文化事教育文化事业的发展业的发展民族资本主义的发展民族资本主义的发展社会生活的变化社会生活的变化教育、新闻出版业的发展教育、新闻出版业的发展文学艺术的成就文学艺术的成就单元知识梳理单元知识梳理经济和社会生活的变化近代经济、社会生活与教育文化事业的发展教经济和社会生活的变化近代经济、社会生活与教育文化事业的发展教民民族族资资本本主主义义的的发发展展过程过程著名企业家：状元实业家张謇、荣氏兄弟、卢作著名企业家：状元实业家张謇、荣氏兄弟、卢作 孚、侯德孚、侯德榜等榜等特点：总体发展水平落后；主要集中在轻工业，重工业特点：总体发展水平落后；主要集中在轻工业，重工业基础极为薄弱；地区分布极不平衡，主要集中在上海、基础极为薄弱；地区分布极不平衡，主要集中在上海、武汉等沿海沿江的大城市武汉等沿海沿江的大城市 产生：产生：1919世纪六七年代，中国民族资本主义产生世纪六七年代，中国民族资本主义产生“短暂的春天短暂的春天”：一战期间，西方列强忙于战：一战期间，西方列强忙于战争，暂时放松了对中国的经济侵略，民族工业争，暂时放松了对中国的经济侵略，民族工业发展迅速发展迅速再度受挫：遭受帝国主义、封建主义和官僚再度受挫：遭受帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的压迫资本主义三座大山的压迫初步发展：甲午中日战争后，外国人在华初步发展：甲午中日战争后，外国人在华开办工厂，刺激了中国民族工业的发展开办工厂，刺激了中国民族工业的发展民族资本主义的发展过程著名企业家：状元实业家张謇、荣氏兄弟、民族资本主义的发展过程著名企业家：状元实业家张謇、荣氏兄弟、社社会会生生活活的的变变化化表现表现特点：从总体上看，近代社会生活的变化，呈特点：从总体上看，近代社会生活的变化，呈现出新旧并呈、多元发展的特征现出新旧并呈、多元发展的特征 交通革新交通革新概况：火车、轮船、电车、概况：火车、轮船、电车、汽车、飞机等汽车、飞机等习俗风尚习俗风尚表现：剪辫、劝禁女子缠足；表现：剪辫、劝禁女子缠足；废除跪拜礼，取消废除跪拜礼，取消“老爷老爷”“”“大人大人”的称谓的称谓生活方式：出现了崇洋逐新的趋向生活方式：出现了崇洋逐新的趋向社会生活的变化表现特点：从总体上看，近代社会生活的变化，呈现社会生活的变化表现特点：从总体上看，近代社会生活的变化，呈现教育、教育、新闻新闻出版出版业的业的发展发展教育发展教育发展报刊业发展报刊业发展出版业出版业:商务图书馆、中华书局、开明书店、新华书店等商务图书馆、中华书局、开明书店、新华书店等兴办新兴办新式学堂式学堂废除科废除科举制度举制度洋务运动时期：同文馆、福洋务运动时期：同文馆、福州船政学堂州船政学堂甲午战争后：北洋西学堂、甲午战争后：北洋西学堂、南洋公学南洋公学百日维新期间：京师大学堂百日维新期间：京师大学堂著名报刊：著名报刊：申报申报大公报大公报 东方杂志东方杂志新青年新青年等等19051905年，清政府废除科举制度年，清政府废除科举制度教育、新闻出版业的发展教育发展报刊业发展出版业教育、新闻出版业的发展教育发展报刊业发展出版业:商务图书馆、商务图书馆、文学文学艺术艺术的成的成就就美术美术音乐音乐电影：中国第一部无声电影是电影：中国第一部无声电影是定军山定军山；中国第一部有声电影是中国第一部有声电影是歌女红牡丹歌女红牡丹齐白石：擅长绘花鸟草虫齐白石：擅长绘花鸟草虫徐悲鸿：徐悲鸿：田横五百士田横五百士愚公移山愚公移山聂耳：聂耳：义勇军进行曲义勇军进行曲毕业歌毕业歌田汉：作词田汉：作词义勇军进行曲义勇军进行曲冼星海：冼星海：黄河大合唱黄河大合唱 文学：鲁迅文学：鲁迅狂人日记狂人日记 阿阿Q Q正传正传文学艺术的成就美术音乐电影：中国第一部无声电影是定军山；文学艺术的成就美术音乐电影：中国第一部无声电影是定军山；单元框架构建单元框架构建单元框架构建单元框架构建核心问题突破核心问题突破核心一核心一 根据张謇创办实业的经历探究近代民族根据张謇创办实业的经历探究近代民族工业的曲折发展。工业的曲折发展。核心框架：核心框架：核心问题突破核心一核心问题突破核心一 根据张謇创办实业的经历探究近代民族根据张謇创办实业的经历探究近代民族核心要点核心要点经历经历（1）从洋务运动到清末是民族工业的萌芽时期，也是大）从洋务运动到清末是民族工业的萌芽时期，也是大生纱厂的创办和发展时期生纱厂的创办和发展时期（2）一战期间是民族工业发展的）一战期间是民族工业发展的“黄金时代黄金时代”，也是大，也是大生纱厂获得进一步发展的时期生纱厂获得进一步发展的时期（3）一战后，民族工业凋谢、萎缩，大生纱厂也由于帝）一战后，民族工业凋谢、萎缩，大生纱厂也由于帝国主义又一次大量倾销棉织品而负债累累，最后被吞并国主义又一次大量倾销棉织品而负债累累，最后被吞并结论结论张謇创办的大生纱厂等企业发展时期短暂且艰难曲折，在张謇创办的大生纱厂等企业发展时期短暂且艰难曲折，在帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山的夹缝中求帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山的夹缝中求生存、图发展，总的来说比较落后。它是中国近代民族工生存、图发展，总的来说比较落后。它是中国近代民族工业的一个缩影业的一个缩影核心要点（核心要点（1）从洋务运动到清末是民族工业的萌芽时期，也是大生）从洋务运动到清末是民族工业的萌芽时期，也是大生 例例1（贵州黔南）（贵州黔南）“千呼万唤始出来千呼万唤始出来”“小荷才露尖小荷才露尖尖角尖角”“忽如一夜春风来忽如一夜春风来”“无可奈何花落去无可奈何花落去”四句诗形四句诗形象概括了中国民族工业不同时期的发展状况。请回答：象概括了中国民族工业不同时期的发展状况。请回答：（1）“忽如一夜春风来忽如一夜春风来”民族工业发展的民族工业发展的“黄金时代黄金时代”指什么时期？这一时期发展最快的行业有哪些？指什么时期？这一时期发展最快的行业有哪些？（2）中国民族工业在）中国民族工业在1919年后和年后和1937年后都出现了大幅年后都出现了大幅度下滑，造成这两个时期下滑的共同原因是什么？度下滑，造成这两个时期下滑的共同原因是什么？（3）结合所学知识谈谈我国近代民族经济发展的前提条）结合所学知识谈谈我国近代民族经济发展的前提条件是什么。件是什么。例例1（贵州黔南）（贵州黔南）“千呼万唤始出来千呼万唤始出来”“小荷才露尖小荷才露尖 解析：本题考查近代民族工业的发展状况。第解析：本题考查近代民族工业的发展状况。第（1）问识记作答；第（）问识记作答；第（2）问从国际关系分析，即这两）问从国际关系分析，即这两个时间段中国遭到外国势力的经济和武力入侵；第个时间段中国遭到外国势力的经济和武力入侵；第（3）问答出民族独立即可。）问答出民族独立即可。答案：（答案：（1）一战时期。面粉业和纺织业。（）一战时期。面粉业和纺织业。（2）外）外国的侵略。（国的侵略。（3）民族独立。）民族独立。解析：本题考查近代民族工业的发展状况。第（解析：本题考查近代民族工业的发展状况。第（1核心二核心二 中国近代社会生活的变化。中国近代社会生活的变化。核心框架：核心框架：核心二核心二 中国近代社会生活的变化。中国近代社会生活的变化。核心要点核心要点服装服装中山装、西装、旗袍中山装、西装、旗袍发式发式剪发辫剪发辫饮食、婚丧饮食、婚丧西餐、西式蛋糕、洋酒、洋烟、洋布成为时尚，文西餐、西式蛋糕、洋酒、洋烟、洋布成为时尚，文明结婚、集体婚礼、公葬、追悼会等新式婚丧礼节明结婚、集体婚礼、公葬、追悼会等新式婚丧礼节纷纷出现，公园、咖啡馆也在大都市风行一时纷纷出现，公园、咖啡馆也在大都市风行一时交通和通信交通和通信铁路、火车、飞机、汽车、电车、电报、电话等铁路、火车、飞机、汽车、电车、电报、电话等称谓称谓官员之间以官职相称，民间普通称呼改为官员之间以官职相称，民间普通称呼改为“先生先生”或或“君君”大众传媒大众传媒申报申报新青年新青年解放日报解放日报以及商务印书馆、以及商务印书馆、电影等电影等新式教育新式教育创办新式学堂、废除科举制创办新式学堂、废除科举制核心要点服装中山装、西装、旗袍发式剪发辫饮食、婚丧西餐、西式核心要点服装中山装、西装、旗袍发式剪发辫饮食、婚丧西餐、西式 例例2（广西玉林、崇左）煤气灯刚在上海租界出现（广西玉林、崇左）煤气灯刚在上海租界出现之时，很多人以为这种自来火是之时，很多人以为这种自来火是“地火地火”，都不敢赤，都不敢赤足行走在煤气公司附近的道路。这一现象主要反映了足行走在煤气公司附近的道路。这一现象主要反映了（）A煤气灯阻碍了人们出行煤气灯阻碍了人们出行 B煤气灯使用率普遍不高煤气灯使用率普遍不高 C人们对新技术认识不足人们对新技术认识不足 D上海租界管理戒备森严上海租界管理戒备森严 例例2（广西玉林、崇左）煤气灯刚在上海租界出现之（广西玉林、崇左）煤气灯刚在上海租界出现之 解析：本题考查学生的分析能力。题干材料解析：本题考查学生的分析能力。题干材料说明当时的人们对煤气灯比较畏惧，出现这一现说明当时的人们对煤气灯比较畏惧，出现这一现象的原因是当时人们对新事物、新技术认识不足，象的原因是当时人们对新事物、新技术认识不足，故选择故选择C C项。项。答案：答案：C C 解析：本题考查学生的分析能力。题干材料说明当时的人们解析：本题考查学生的分析能力。题干材料说明当时的人们数学质量检测试题命题说明数学质量检测试题命题说明一、命题指导思想：一、命题指导思想：依据依据小学数学课程标准小学数学课程标准及及小学数学教学大纲小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点：二、命题出发点：面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。三、命题原则：三、命题原则：以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏偏”、“怪怪”题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。谢谢观看看谢谢观看谢谢观看