新时期教育、教师、培训思考课件

新时期教育、教师、培训的思考岳阳市教育体育局潘志扬岳阳市教育体育局潘志扬新时期教育、教师、培训的思考岳阳市教育体育局潘志扬百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。教师大计，培训为本。培训大计，团队为本。新时期教育、教师、培训的思考2百年大计，教育为本。新时期教育、教师、培训的思考2 一、教育面临的新形势教育服务经济社会全面化教育对象群体多元化教育社会需求多样化教育全民学习终身化教育发展环境国际化一、教育面临的新形势教育服务经济社会全面化教育面临的新形势1、教育服务经济社会全面化国计民生的双重角色国计民生的双重角色今天明天的双重地位今天明天的双重地位引领支撑的双重作用引领支撑的双重作用内政外交的双重功能内政外交的双重功能教育面临的新形势1、教育服务经济社会全面化国计民生的双重角色教育面临的新形势1、教育服务经济社会全面化全面建成小康社会进入决胜阶段，教育富民、教育移民、教育惠民重任在肩。教育面临的新形势1、教育服务经济社会全面化全面教育面临的新形势1、教育服务经济社会全面化三结合四个自信强基固本需要青少年熟悉历史、了解国情，树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，增强做中国人的骨气和底气。教育面临的新形势1、教育服务经济社会全面化三结合四个自信强基教育面临的新形势1、教育服务经济社会全面化中国越来越走向世界舞台的中央，传递中国声音、传播中华文化、展示中国形象，必须深化教育对外交流合作。教育面临的新形势1、教育服务经济社会全面化中国教育面临的新形势2、教育对象群体多元化教育对象群体更加复杂多样，对教育内容、教学方式、管理模式等产生了深层次影响。教育流动性变强2亿多进城务工人员在城乡、区域间大规模流动，随之而来的1000多万随迁子女，近1000万留守儿童渴望接受好的教育，渴望更多的关心和照顾，教育资源配置、学校布局、经费投入、师资保障、学生心理健康等面临一系列考验。“网络原住民”增多互联网突破了课堂的边界、学校的边界、求知的边界，“万维空间”挑战“三尺讲台”。网络深刻影响着青少年一代的学习、生活、成长，如何做好引导规范，扬长避短、趋利避害，如何促进线上与线下正向融合、虚拟与现实良性互动，非常现实地摆在我们面前。家庭教育重要性提高我们不仅要教育好学生，还要有意识地教好父母，引导好4亿多家庭重言传、重身教，教知识、育品德，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。教育面临的新形势2、教育对象群体多元化教育流动性变强教育面临的新形势3、教育社会需求多样化以学习者为中心的个性化、多样化学习成为主流，教育评价更趋多元。教育面临的新形势3、教育社会需求多样化以学习者教育面临的新形势3、教育社会需求多样化“灌输式灌输式”、“大班化大班化”“有学上有学上”“上好学上好学”成为全社会的成为全社会的普遍心态、迫切需要！普遍心态、迫切需要！教育面临的新形势3、教育社会需求多样化“灌输式”、“大班化”教育面临的新形势3、教育社会需求多样化人人心中有一本教育学，人人心中有一个教育梦，人人心中有一套度量衡，教育评价不再是政府自说自话！这些都要求我们加快建立起更灵活的学习体系、更畅通的学习渠道，搭建起人才成长“立交桥”。教育面临的新形势3、教育社会需求多样化人人教育面临的新形势4、教育全民学习终身化构建终身学习体系正规与非正规职前与职后普通与职业让教育覆盖人的整个生命周期教育面临的新形势4、教育全民学习终身化构建终身正规与非正规职教育面临的新形势5、教育发展环境国际化舞台舞台坐标坐标竞争竞争全球舞台全球舞台全球竞争全球竞争全球坐标全球坐标需要我们坚持中国特色、中国标准，也要尊重国际规则，对接国际标准。我们既不能关起门来自说自话，也不能丢掉自己的传统、自己的优势、自己的特色被别人牵着鼻子走。教育面临的新形势5、教育发展环境国际化舞台坐标竞争全球舞台全二、教育面临的新挑战u内涵发展u共享发展u教育改革u核心素养u提高质量二、教育面临的新挑战内涵发展教师面临的新挑战1.内涵发展教师面临的新挑战1.内涵发展教师面临的新挑战2.共享发展 促进公平作为基本，逐步缩小区域、城乡、校际差距，提高教育公平的层次，在全面保障入学机会公平的基础上，向着过程公平、结果公平的更高层次迈进。教师面临的新挑战2.共享发展育人方式改革教师面临的新挑战3.教育改革办学模式改革管理体制改革保障机制改革育人方式改革教师面临的新挑战3.教育改革办学模式改革管理体制教师面临的新挑战4.核心素养核心 素养素质 教育三维 目标全面 发展综合 素质聚焦强化版升级转型版教师面临的新挑战4.核心素养核心素养素质教育三维教师面临的新挑战“知识核心时代”“核心素养时代”逐渐走向教师面临的新挑战“知识核心时代”逐渐走向教师面临的新挑战培养核心素养的课堂变革 培养核心素养，要求从重知识轻能力的教育倾向中走出来，注重加强学生实践能力的培养，增加学生的综合实践活动；课内要改革学习方式，增加学生动手实验、体验、探索的教学安排；增加实践课、实验课、指导学生发现问题、解决问题，提高动手实践能力；课外要加强实践活动，增加实践性、交往性、体验性社会活动。教师面临的新挑战培养核心素养的课堂变革教师面临的新挑战培养核心素养必须实现教学转化教学立意从“知识为本”向“核心素养”转变。学习方式需要从“听讲式学习”向“问题化学习”转变。教学方式需要从“讲授式”向“情境创设式”转变。教学活动需要从“教师教”向“学生学”转变。教师面临的新挑战培养核心素养必须实现教学转化教学立意从“知识教师面临的新挑战培养核心素养对教师提出了新的挑战 教师需要具有扎实的学科素养，提升学科素养最根本的是对教材的研读，教师只有把教材读懂弄透，不仅理解其字面意思，更要研读其中蕴含的思想，才能把课上出学科的味道，才能实现核心素养的学科转化。教师需要具备精湛的教学艺术，教育的最高境界是润物无声，通过教师的引导，让学生内化于心，最终才能外显为行。教师需要熟练掌握现代教学艺术，借助现代技术实现知识的传授和能力的培养，从而实现核心素养的教学转化。教师需要指导学生利用现代信息技术学会学习，学会自已去寻求答案。教师只有熟练地掌握现代教学技术，才能更好地为教学助力，才能真正做到授人以渔。教师面临的新挑战培养核心素养对教师提出了新的挑战教师面临的新挑战 核心素养的教学转化要求我们每一位教师必须提升自身的职业技能和道德人格素养。教师面临的新挑战教师面临的新挑战5.提高质量 提高教育质量是对所有学校和受教育者而言的，其核心是培养什么人和怎样培养人，要遵循人才成长基本规律。教师面临的新挑战5.提高质量 三、培训面临的新要求u重视基地建设u加强团队建设u开展特色培训三、培训面临的新要求重视基地建设乡村教师培训团队研修送教下乡乡村教师网络研修乡村教师访名校乡村校园长培训培训面临的新要求2011年国培实施以来设置五大类项目投入70亿乡村教师培训团队研修送教下乡乡村教师网络研修乡村教师访名校乡培训面临的新要求培训体系非常完整，培训项目完备齐全，培训管理严而有章，培训成效充分显现。培训成为重中之重！培训面临的新要求培训体系非常完整，培训项目完备齐全，培训管理如何践行深化教师培训改革?培训面临的新要求如何应对后国培时代的到来?如何确保培训持续健康、稳步实施？如何践行深化教师培训改革?培训面临的新要求如何应对后国培时代培训面临的新要求（一）重视基地建设市县教师发展中心专业化建设培训职能专业化项目实施专业化省市县基地校专业化建设项目实施专业化校本教研专业化建设 培训面临的新要求（一）重视基地建设培训面临的新要求（二）加强团队建设1.挖掘自身人才构建培训团队2.引入外地人才壮大培训团队3.加强制度建设激励培训团队 培训面临的新要求（二）加强团队建设1.挖掘自身人才构建培训团培训面临的新要求1 1.挖掘自身人才构建培训团队挖掘自身人才构建培训团队培训面临的新要求1.挖掘自身人才构建培训团队培训面临的新要求特级教师名师工作室青年精英教师未来教育家岳阳名师合计平江县1023520岳阳县3221210华容县833317湘阴县7132518临湘市5117汨罗市6134317岳阳楼区4243316屈原区11经开区134君山区22云溪区213市直学校156661043市教科院527高校55合计6513282440170岳阳市精英教师库区域分布情况一览表岳阳市精英教师库区域分布情况一览表培训面临的新要求特级教师名师工作室青年精英教师未来教育家岳阳培训面临的新要求单位单位金奖金奖一等奖一等奖二等奖二等奖平江县平江县124岳阳县岳阳县126华容县华容县14湘阴县湘阴县114临湘市临湘市112汨罗市汨罗市146岳阳楼区岳阳楼区263云溪区云溪区3君山区君山区12屈原区屈原区3经开区经开区14南湖新区南湖新区111市直（民办）市直（民办）2711合计合计122553岳阳市岳阳市2016年义务教育阶段年义务教育阶段“金鹗奖金鹗奖”教学竞赛情况一览表教学竞赛情况一览表培训面临的新要求单位金奖一等奖二等奖平江县124岳阳县126培训面临的新要求科目金奖一等奖二等奖小学语文123小学数学125小学英语214小学品德12美术23音乐125体育23信息技术22初中语文124初中数学34初中英语34初中物理22初中化学113初中历史12初中地理12初中生物23初中思品12合计1225532016年岳阳市义务教育阶段年岳阳市义务教育阶段“金鹗奖金鹗奖”教学竞赛获奖情况一览表教学竞赛获奖情况一览表培训面临的新要求科目金奖一等奖二等奖小学语文123小学数学1培训面临的新要求工工 作作 室室 名名 称称工作室所在学校工作室所在学校主持人主持人核心团队成员核心团队成员团队人数团队人数岳阳市高中语文名师工作室岳阳市一中易石秋柳彩萍何波刘宏100岳阳市高中物理名师工作室汨罗市一中张小广汪建群蒋纬钟荣国翁怡志周辉林40岳阳市高中生物名师工作室岳阳市外国语学校李华曾献华谢小红伏俊清30岳阳市高中体育名师工作室临湘市二中陈奇志黄三鹏闾四法杜建新、许森良、吴寒67岳阳市高中数学名师工作室岳阳县一中杨育球费建华郭光前朱勇军79岳阳市初中英语名师工作室岳阳市九中刘莉方蓉叶冕韩潇潇53岳阳市初中物理名师工作室岳阳市十中汪金波佘卫军任杰徐远玲26岳阳市小学语文名师工作室岳阳楼区花板桥小学吴群刘霞辉蒋雪芳陈迎18岳阳市班主任名师工作室岳阳市二中李辉范风岸刘亚琴72岳阳市教育科研名师工作室岳阳楼区东方红小学吴波肖学健程五霞18岳阳市中职旅游管理与服务专业名师工作室岳阳县职业中专李波李晓春方霞23岳阳市中职电工电子技术专业名师工作室湘阴县第一职业中专张念军张胜波王先佑28岳阳市中职数控技术应用专业名师工作室中南工业学校杨志国符兴承唐孝楚15岳阳市名师工作室情况一览表岳阳市名师工作室情况一览表培训面临的新要求工作室名称工作室所在学校主持人核心团培训面临的新要求市级名师工作室县市区名师工作室备注平江县学区自设有工作室岳阳县2华容县13湘阴县1临湘市1汨罗市1楼区29云溪区1君山区屈原区经开区9南湖新区市直6合计1332岳阳市县市区名师工作室情况一览表岳阳市县市区名师工作室情况一览表培训面临的新要求市级名师工作室县市区名师工作室备注平江县培训面临的新要求优秀校（园）长优秀班主任师德标兵优秀教师幼师先进教育工作者优秀教研员优秀教练员优秀“三区”支教教师最美乡村教师平江县611241111岳阳县6112411141华容县51124142湘阴县5112121141临湘市510141142汨罗市511251142楼区38131151云溪区2311121君山区231212屈原区121111经开区231111南湖新区1121市直（民办）815353227合计501002037111064011岳阳市岳阳市2016年教师节表彰情况一览表年教师节表彰情况一览表培训面临的新要求优秀优秀班主任师德标兵优秀教师先进教育优秀优培训面临的新要求岳阳 培训师团队（34人）学前教育（9人）信息技术能力提升（9人）培训讲师培训 （4人）新任教师培训 （6人）教师 资格认定（6人）岳阳市培训师团队（岳阳市中小学教师发展中心组织管理）培训面临的新要求岳阳培训师团队（34人）学培训面临的新要求2 2.引入外地人才壮大培训团队引入外地人才壮大培训团队培训面临的新要求2.引入外地人才壮大培训团队培训面临的新要求 从从省内外、优质培训机构、教研部门、名师、名校长省内外、优质培训机构、教研部门、名师、名校长中寻找自身中寻找自身构建培训团队构建培训团队人选列入人选列入培训团队信息库培训团队信息库。雷 斌李荣华陈跃辉培训面临的新要求从省内外、优质培训机构、教研培训面临的新要求3 3.加强制度建设激励培训团队加强制度建设激励培训团队培训面临的新要求3.加强制度建设激励培训团队严格考核做优培训团队（1）制度上健全细化管理办法和管理规程，形成年度考核细则，分发到每位成员手中，做到心中有数，心中有责。（2）考核上严格年初有布置，中期有督查，年终有考评，再后有讲评与通报。岳阳名师不是终身制，三年为最次考核阶段。（3）梯队上完善培训团队的建设，要形成“瀑布式，阶梯型”培训格局，构建省、市、县、校四级培训体系。严格考核做优培训团队（1）制度上健全细化管理办法和管理培训面临的新要求（三）开展特色培训培训是科学培训是艺术培训是补充精神之钙培训面临的新要求（三）开展特色培训培训是科学培训是艺术培训面临的新要求专业的人，以专业的心，做专业的事！1.培训是科学首席专家项目策划人工作团队教学队伍专心专注专致需求分析方案设计课程开发培训方式效果评估培训面临的新要求专业的人，以专业的心，做专业的事！1.培训是培训面临的新要求 培训是点燃、唤醒、激励培训是点燃、唤醒、激励德国哲学家雅思贝尔斯说：“真正的教育是一颗树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”2.培训是艺术培训面临的新要求培训是点燃、唤醒、激励2.培训培训面临的新要求3.培训是补充精神之钙培训面临的新要求3.培训是补充精神之钙培训面临的新要求“人开始追求物质境界，后来追求精神境界，到最后必然要追求灵魂境界。”钱穆培训面临的新要求“人开始追求物质境界，后来追求精神境谢谢聆听！谢谢聆听！