整式(用字母表示数)--课件

整式（一）整式（一）-用字母表示数用字母表示数1PPT课件 整式（一）1PPT课件扑克牌上有些是数字扑克牌上有些是数字,有些牌是字母，那么这里有些牌是字母，那么这里J表示什么表示什么?Q呢呢?k呢呢?2PPT课件扑克牌上有些是数字,有些牌是字母，那么这里J表示什么?Q呢校运动会中七（校运动会中七（2）班的小明同学报了）班的小明同学报了1500米米中长跑，为此他每天在操场练习长跑，他跑步中长跑，为此他每天在操场练习长跑，他跑步的的平均速度平均速度是是5米米/秒，秒，写写算式算式表示经过表示经过10秒，秒，20秒，秒，30秒时他分别秒时他分别跑了多少跑了多少路程路程？50秒，秒，55秒呢秒呢?你还能取定你还能取定一个时间列算式表示他跑的路程吗？一个时间列算式表示他跑的路程吗？运动会报名啦！运动会报名啦！3PPT课件校运动会中七（2）班的小明同学报了1500米中长跑，为此他每 开支情况如下：开支情况如下：（1）买了矿泉水）买了矿泉水3箱，每箱原价箱，每箱原价x元，商店给予八折优元，商店给予八折优惠，需付惠，需付 元元;（2）买了单价）买了单价 元的稿纸元的稿纸y本需付本需付 元元;（3）买了单价为）买了单价为a元的别针元的别针b枚，需付枚，需付 元元;（4）他花了）他花了n元钱买了元钱买了3包的药棉，每包药棉需要包的药棉，每包药棉需要 元元;这次运动会准备工作他一共花了这次运动会准备工作他一共花了 元元.12.4xab(2.4x+1.5y+ab+n)4PPT课件 开支情况如下：12.4xab(2.4x+1.5y+ab2.下列式子哪些书写不规范，请改正过来下列式子哪些书写不规范，请改正过来.(1)3x+1 (2)m n3 (3)y 2 (4)(5)a 25PPT课件2.下列式子哪些书写不规范，请改正过来.活学活用5PPT课件用式子表示：用式子表示：1.1.圆柱体的底面半径、高分别是圆柱体的底面半径、高分别是 r，h，圆柱体的体，圆柱体的体积为积为 .2.2.一个两位数，十位上的数字为一个两位数，十位上的数字为a a，个位上的数字为，个位上的数字为b b，这个两位数为，这个两位数为 .3.3.礼堂第礼堂第1 1排有排有2020个座位，后面每排都比前一排多一个座位，后面每排都比前一排多一个座位第个座位第 n n 排的座位数是排的座位数是 .6PPT课件用式子表示：活学活用6PPT课件4.4.如左下图（图中长度单位：如左下图（图中长度单位：cm），用式子表示），用式子表示三角尺的面积三角尺的面积.5.5.右右 下图是一所住宅的建筑平面图下图是一所住宅的建筑平面图（图中长度单图中长度单位：位：m），用式子表示这所住宅的建筑面积），用式子表示这所住宅的建筑面积.7PPT课件4.如左下图（图中长度单位：cm），用式子表示三角尺的面积.小明同学在练习长跑时，遇到大风天气，风小明同学在练习长跑时，遇到大风天气，风速为速为a米米/秒，如果他在无风时平均速度是秒，如果他在无风时平均速度是5米米/秒，求在顺风时的速度和逆风时的速度秒，求在顺风时的速度和逆风时的速度各是多少？各是多少？8PPT课件小明同学在练习长跑时，遇到大风天气，风速为a米/秒，如果他在 在运动会上，学校为鼓励同学勇于争先，在运动会上，学校为鼓励同学勇于争先，用用w元钱去买体育用品打算用于奖励比赛夺得元钱去买体育用品打算用于奖励比赛夺得第一名的同学，已知一个篮球第一名的同学，已知一个篮球a元，一个足球元，一个足球b元，一个排球元，一个排球c元。元。请说出下列每个式子的意思：请说出下列每个式子的意思：ab,w3b,2(abc)9PPT课件 在运动会上，学校为鼓励同学勇于争先，用w元钱搭搭x x个正方形需要个正方形需要 根火柴棒；根火柴棒；按如图所示方式搭图形按如图所示方式搭图形10PPT课件搭x个正方形需要 根火柴棒；按如图所示方式搭图1x个搭x个正方形就需要4+3(x-1)根火柴棒 11PPT课件1x个搭x个正方形就需要4+3(x-1)根火柴棒 11P2x个搭x个正方形就需要x+x+(x+1)根火柴棒 12PPT课件2x个搭x个正方形就需要x+x+(x+1)根火柴棒 123x个搭x个正方形就需要(1+3x)根火柴棒 13PPT课件3x个搭x个正方形就需要(1+3x)根火柴棒 13PPT课件4x个搭x个正方形就需要4x-(x-1)根火柴棒 14PPT课件4x个搭x个正方形就需要4x-(x-1)根火柴棒 14P结束了，谈谈收获结束了，谈谈收获数学因需要而生，因简洁而美数学因需要而生，因简洁而美2、作用：作用：利用字母表示数利用字母表示数,能把数和数量关系能把数和数量关系、数数学规律一般化地、简明地表示出来学规律一般化地、简明地表示出来;1、注意注意：利用字母表示数表示结果注意点。：利用字母表示数表示结果注意点。3、意义：意义：利用字母表示数从算术到代数的一大飞跃利用字母表示数从算术到代数的一大飞跃;15PPT课件结束了，谈谈收获数学因需要而生，因简洁而美2、作用：利用字母A =x +y +z成功成功艰苦的劳动艰苦的劳动 正确的方法正确的方法少说空话少说空话 与大家共勉与大家共勉16PPT课件A =x +y +z成功艰苦的劳课后余兴课后余兴小明学了小明学了用字母表示数用字母表示数后对于后对于绝对值求法与绝对值求法与同桌小华发生了争执。同桌小华发生了争执。小华认为小华认为 等于等于a,小明认为小明认为 等于等于-a，你认为谁的说法正确，说说你的理由。你认为谁的说法正确，说说你的理由。aa17PPT课件课后余兴小明学了用字母表示数后对于绝对值求法与同桌小华发完成作业本的习题完成作业本的习题!作作 业业:18PPT课件完成作业本的习题!作 业:18PPT课件