勤俭廉洁树立正确的消费观课件

勤俭廉洁树立正确的消费观勤俭廉洁树立正确的消费观 授课人授课人:刘毅刘毅 学学 科科:政治政治 勤俭廉洁树立正确的消费观 授课人:刘毅 1教学目标：教学目标：n1 1通通过教学，使学生教学，使学生认识生生产与消与消费的的辩证关系。关系。n2 2理解和掌握消理解和掌握消费者者应当当树立正确的消立正确的消费观；对学学生生进行勤行勤俭廉廉洁的教育。的教育。n3 3引引导学生克服不良行学生克服不良行为习惯，继承和承和发扬“艰苦苦奋斗、勤斗、勤俭节约”的的优良良传统；将廉；将廉洁教育渗透到教育渗透到政治学科的教育教学之中。政治学科的教育教学之中。n4 4培养学生培养学生积极参与极参与经济活活动的能力。培养学生的的能力。培养学生的公民意公民意识。培养学生的智商、情商和。培养学生的智商、情商和财商。商。教学目标：1通过教学，使学生认识生产与消费的辩证关系。2重点难点勤俭廉洁树立正确的消费观 重点难点勤俭廉洁树立正确的消费观 3教学方法：教学方法：情境教学法、情境教学法、问题教学法、教学法、讨论法、法、多媒体多媒体教学准备：教学准备：教参、上网教参、上网查询、组织学生学生预习学生情况：学生情况：普通分班普通分班 教学方法：情境教学法、问题教学法、讨论法、多4教学过程：教学过程：（导入新课）n现在在给你你10001000元元钱，请同学同学简单的的罗列你的列你的购物方案。物方案。n请几位同学几位同学谈谈你的你的购物方案及理由。物方案及理由。n总结出造成不同消出造成不同消费行行为的消的消费心理有哪些？心理有哪些？nA.A.从众心理引从众心理引发的消的消费。nB.B.求异心理引求异心理引发的消的消费。nC.C.攀比心理引攀比心理引发的消的消费。nD.D.求求实心理引心理引发的消的消费。除了消费心理会对一个人的消费行为造成影响外，消费观念也会影响我们的消费行为。教学过程：（导入新课）现在给你1000元钱，请同学简单的罗5二、树立正确的消费观二、树立正确的消费观 二、树立正确的消费观 6在现实生活中也存在着一些消费的误区：1.1.例如：例如：2.2.今天我今天我们要要讨论的的话题“高消高消费是与是与非：非：3.3.中国奢侈品消中国奢侈品消费时代真来了代真来了吗？”还需要需要不需不需4.4.要勤要勤俭廉廉洁？在现实生活中也存在着一些消费的误区：例如：71.1.学生学生讨论回答：回答：2.2.从上述材料中体从上述材料中体现了一种了一种关系：关系：3.3.什么是奢侈品？什么是奢侈品？生生产与消与消费的关系。的关系。学生讨论回答：什么是奢侈品？81.生产与消费的关系1.（1）生产决定消费：2.生产为消费提供对象3.生产决定消费水平和消费方式4.生产为消费创造动力（2）消费反作用于生产 1.生产与消费的关系（1）生产决定消费：（2）消费反作92勤俭廉洁树立正确的消费观 2勤俭廉洁树立正确的消费观 10谁在消费这些奢侈品谁在消费这些奢侈品?为什么为什么?学生回答学生回答 教教师进一步分析：一步分析：年龄在40岁以下的这个年龄层消费观念不同。他们消费绝大多数是“贷款消费”，通过对中国当前贷款消费中恶意透支的情况的分析对比。谁在消费这些奢侈品?为什么?学生回答 11(1)量入为出,适度消费教师归纳：教师归纳：我国我国处于社会主于社会主义初初级阶段，生段，生产力落后，人均力落后，人均财富和富和资源相源相对短缺，短缺，还有几千万人口没有脱有几千万人口没有脱贫。因此，超前消。因此，超前消费、一步到位消、一步到位消费、崇洋消、崇洋消费都不适合我国的国情。提倡适度消都不适合我国的国情。提倡适度消费，量入，量入为出，留有余地，安排好各方面消出，留有余地，安排好各方面消费比例。但比例。但又不能又不能过度抑制消度抑制消费。(1)量入为出,适度消费教师归纳：12他们在消费哪些奢侈品？他们在消费哪些奢侈品？他们在消费哪些奢侈品？13(2)(2)避免盲从避免盲从,理性消费理性消费,物质与精神协调发物质与精神协调发展展 讨论书本讨论书本 84 页的那幅漫画页的那幅漫画“小儿麻痹症小儿麻痹症”，这说明了什么问题？，这说明了什么问题？讨论回讨论回答。答。老师归纳：老师归纳：讽刺只注重物质金钱消费，忽视了精神消费的现象，讽刺只注重物质金钱消费，忽视了精神消费的现象，从而造成物质上富有，精神上从而造成物质上富有，精神上 空虚的畸形状态。空虚的畸形状态。(2)避免盲从,理性消费,物质与精神协调发展 讨论书本 8414未来学家们指出未来学家们指出 人人类已已进入知入知识经济这样一个一个时代，不再向自然代，不再向自然挖掘挖掘财富，富，人人们主要在人主要在人脑中挖掘中挖掘财富。美富。美国国职工中工中66%66%属于知属于知识经济型，每型，每1010个新个新就就业点机会中，有点机会中，有88个与信息个与信息产业有关，我有关，我国上海市的家庭国上海市的家庭费用也成用也成为上海人消上海人消费增增长率率最高的最高的“新的新的经济增增长点点”。而。而对知知识经济，创新新经济，精神消，精神消费尤尤为迫切。迫切。未来学家们指出 人类已进入知识经济这样一个时代，不再向自然挖15奢侈品消费给我们带来了什么奢侈品消费给我们带来了什么?学生学生讨论回答，教回答，教师总结：奢侈品引：奢侈品引发 奢侈病奢侈病。A A过于于“执着着”的追求奢侈品，会造成一种畸形的的追求奢侈品，会造成一种畸形的消消费心理；心理；B B越来越多的奢侈品被假冒；越来越多的奢侈品被假冒；C C购买奢侈品所奢侈品所带来的虚荣心，会使整个社会来的虚荣心，会使整个社会处于于一种盲目攀比的病一种盲目攀比的病态中；中；D D诱发腐腐败。奢侈品消费给我们带来了什么?学生讨论回答，教师总结：奢侈品16(3)改变陋习,科学消费例子 一位 15 岁的中学生沉溺在网吧里聊天，家庭并不富裕，可她把大把大把的钱花在泡网巴吧上。终因网恋引发心理危机而轻生。从这种现象得到什么启示？从这种现象得到什么启示？(3)改变陋习,科学消费例子 17学生回答学生回答：老老师归纳：有一部分中学生沉迷于网吧，荒有一部分中学生沉迷于网吧，荒费学学业，浪，浪费钱财，这的确是引起全社会重的确是引起全社会重视的的问题，很多家很多家长呼吁有关部呼吁有关部门清清查整整顿有关有关电子子游游戏机、网吧以及机、网吧以及娱乐场所，所以作所，所以作为在在校学生，必校学生，必须彻底改底改变落后的、不健康的、落后的、不健康的、不文明的生活不文明的生活习惯，提高消，提高消费的科学性。的科学性。学生回答：18多少人买得起奢侈品？多少人买得起奢侈品？对比中国与美国、加拿大、比中国与美国、加拿大、韩国的消国的消费观的的差异，差异，说明明坚持持“艰苦苦奋斗，勤斗，勤俭节约”的必要性。同的必要性。同时通通过对我国国情的分析。我国国情的分析。多少人买得起奢侈品？对比中国与美国、加拿大、韩国的消费观的19(4)艰苦奋斗，勤俭节约 n俗语说“生于忧患，死于安乐。”这是我们的祖训。我们中华民族向来就有勤俭节约，艰苦奋斗的美德。即使将来中国真正富裕起来了，我们年青一代也要把这一美德发扬下去，绝不能丢掉。这与温家宝总理所倡导的“穷人经济学”是一致的。n可持续发展观认为：果消费超过了资源供给能力，严重破坏了生态环境，那么，这不仅仅是“地球的沉重负担”，也使我们人类陷入困境。(4)艰苦奋斗，勤俭节约 俗语说“生于忧患，死于安乐。”这是20（5）保护环境，绿色消费 可持可持续发展展观认为:要要树立可持立可持续发展、人展、人与自然和与自然和谐互互动等等观念，从小做起，从自念，从小做起，从自身做起，关心人身做起，关心人类社会的可持社会的可持续发展。展。树立立环保和保和绿色消色消费的理念的理念,做一个理性的消做一个理性的消费者。者。（5）保护环境，绿色消费 可持续发展观认为:要树立可持续发21（6）廉洁自律（6）廉洁自律22问卷调查 问卷调查 231 1、你是否喜、你是否喜欢以下廉以下廉洁警句：警句：“廉廉洁清于杯水，水清清于杯水，水清则明，人清明，人清则廉廉”“莲，因，因洁而尊；人，因而尊；人，因廉而正廉而正”“历览前前贤国与家，成由国与家，成由勤勤俭败由奢由奢”“人不能像走人不能像走兽那那样活着，活着，应该追求知追求知识和美德和美德”2 2、你是否喜、你是否喜欢以下廉以下廉洁模范模范人物？人物？包拯包拯郑成功成功周恩来周恩来焦裕禄焦裕禄雷雷锋任任长霞霞 A.A.是是B.B.否否 A.A.是是B.B.否否 1、你是否喜欢以下廉洁警句：2、你是否喜欢以下廉洁模范人物？243 3、你是否因、你是否因过生日生日摆宴席宴席请同学？同学？AA是是B.B.否否4 4、你是否会、你是否会为当班干部当班干部给同学送礼拉同学送礼拉选票？票？A A是是B.B.否否5 5、中国是、中国是“礼礼仪之邦之邦”，你，你认为“礼礼仪”和和“廉廉洁”是否是否矛盾？矛盾？A A是是B.B.否否6 6、你是否、你是否认为学生逛网吧迷恋网学生逛网吧迷恋网络游游戏影响身心健康成影响身心健康成长？A A是是B.B.否否7 7、你是否、你是否认为一名一名“网吧迷网吧迷”长大后能否克己自律？大后能否克己自律？A A是是B.B.否否8 8、假如你是一名官、假如你是一名官员，你，你为官的目的是否是官的目的是否是为人民人民谋利益利益？A A是是B.B.否否9 9、当你拾到、当你拾到别人的人的贵重重财物物时，是否会，是否会归还失主？失主？A A是是B.B.否否3、你是否因过生日摆宴席请同学？251010、你看到或听到腐、你看到或听到腐败现象，是否会感到很气象，是否会感到很气愤？AA是是B.B.否否1111、你是否愿意帮助家有困、你是否愿意帮助家有困难的同学或向社会献的同学或向社会献爱心？心？AA是是B.B.否否1212、你是否、你是否认为从小接受廉从小接受廉洁教育教育对个人未来的个人未来的发展很重要展很重要？A A是是B.B.否否1313、你是否、你是否认为人活着首先是人活着首先是为了一种精神追求？了一种精神追求？A A是是B.B.否否1414、你是否支持同学、你是否支持同学间的物的物质（如手机等）攀比（如手机等）攀比现象？象？A A是是B.B.否否1515、现在，你是否懂得在，你是否懂得“廉廉洁”的含的含义？A A是是B.B.否否1616、你是否会、你是否会积极参加极参加“廉廉洁文化文化进校园校园”系列活系列活动？A A是是B.B.否否10、你看到或听到腐败现象，是否会感到很气愤？26运用所学的知识，列举中学生运用所学的知识，列举中学生在消费上存在的误区：在消费上存在的误区：运用所学的知识，列举中学生在消费上存在的误区：27展望生活，发展生活：节俭朴素，人之美德；奢侈华丽，人之大恶；劳动是幸福的左手，节俭是幸福的右手。我们每个人的生活消费都与国家、集体、个人紧密联系，因此，作为消费者必须树立正确的消费者观念，发扬艰苦奋斗，勤俭节约、廉洁自律的精神。为构建和谐社会而共同努力。勤俭廉洁树立正确的消费观课件28下课下课29