教科版高一上学期物理教学课件：必修一-第2章第3节弹力-

第三节第三节 弹力弹力第三节 弹力1教科版高一上学期物理教学课件：必修一-第2章第3节弹力-2教科版高一上学期物理教学课件：必修一-第2章第3节弹力-3一一.形变（形变（deformation）1.定义：物体形状或体积的变化定义：物体形状或体积的变化.2.分类：按能否恢复原状分类：按能否恢复原状（1）弹性形变（）弹性形变（elastic deformation）（2）范性形变（）范性形变（plastic deformation）3.微小形变微小形变一.形变（deformation）1.定义：物体形状或体积的4二二.弹力（弹力（elastic force）发生弹性形变的物体发生弹性形变的物体,由于要恢复原状而对与之由于要恢复原状而对与之直接接触的物体产生的力称为弹力直接接触的物体产生的力称为弹力.1.定义定义:FFFF教材教材P51P51观察与思考观察与思考注意注意:弹力的施力物体：弹力的施力物体：发生形变的物体发生形变的物体弹力的受力物体弹力的受力物体:与之直接接触的阻碍其恢复形变的物体与之直接接触的阻碍其恢复形变的物体二.弹力（elastic force）52.弹力产生的条件弹力产生的条件:1)直接接触；直接接触；2)发生弹性形变发生弹性形变.三三.弹力的三要素弹力的三要素1.大小大小:常用平衡关系进行判定弹力大小常用平衡关系进行判定弹力大小.在弹性限度内，形变越大，弹力越大在弹性限度内，形变越大，弹力越大.2.弹力产生的条件:1)直接接触；2)发生弹性形变.三.弹力62.方向方向：1）支持面的弹力）支持面的弹力面面接触面面接触点面接触点面接触点点接触点点接触NNFF垂直于面垂直于面垂直于过点的切面垂直于过点的切面垂直于过点的公切面垂直于过点的公切面NN2.方向：1）支持面的弹力面面接触点面接触点点接触NNFF72)绳的弹力方向：总是沿绳并指向绳的收缩方向绳的弹力方向：总是沿绳并指向绳的收缩方向.3.作用点作用点:接触点接触点.2)绳的弹力方向：总是沿绳并指向绳的收缩方向.3.作用点:接8练习练习请画出下图中各物体受到的弹力请画出下图中各物体受到的弹力:OOO，O为球心，为球心，O为为球的重心球的重心.O为均匀球为均匀球体的球心，体的球心，练习请画出下图中各物体受到的弹力:OOO，O为球心，O为球9OO为均匀球体的球心为均匀球体的球心，N1N2OOO为球心，为球心，O为球的重心为球的重心.N2N1OO为均匀球体的球心，N1N2OOO为球心，O为球的重心10ABA、B均为质量分布均匀的球体.QABA、B均为质量分布均匀的球体.Q11PQN1N2N1N2N3ABA、B均为质量分布均匀的球体均为质量分布均匀的球体.N1N2N3N4N5注意注意:对均匀球体对均匀球体,物块作用力可以画在重心物块作用力可以画在重心处处,杆件类物体的受力则应画在作用点上杆件类物体的受力则应画在作用点上.PQN1N2N1N2N3ABA、B均为质量分布均匀的球体.N12 思思考考：试试分分析析图图中中细细杆杆或或小小球球所所受受的的弹弹力力，并确定其方向。并确定其方向。水平面上靠在水平面上靠在一起的两小球一起的两小球悬挂靠在一起悬挂靠在一起的两小球的两小球 思考：试分析图中细杆或小球所受的弹力，并确定其方向。水平13有无弹力的判断方法有无弹力的判断方法:N1N1NNNN1）直接接触）直接接触+发生形变发生形变2）假设法）假设法对直接接触的两对直接接触的两静止静止物体物体,假设抽假设抽走任一物体走任一物体,看另一物体的运动状看另一物体的运动状态是否改变，若运动状态改变，态是否改变，若运动状态改变，则有弹力则有弹力.反之反之,则无弹力则无弹力.有无弹力的判断方法:N1N1NNNN1）直接接触+发生14图像法处理数据验证弹簧弹力与弹簧伸长量的关系图像法处理数据验证弹簧弹力与弹簧伸长量的关系F/Nx/cm0图像法处理数据时，图像图像法处理数据时，图像是直线的作图步骤：是直线的作图步骤：1.分析数据并删除误差较分析数据并删除误差较大的点；大的点；2.让这条直线经过尽可能让这条直线经过尽可能多的点；多的点；3.让不在直线上的点均匀让不在直线上的点均匀的分布在直线的两侧。的分布在直线的两侧。图像法处理数据验证弹簧弹力与弹簧伸长量的关系F/Nx/cm015弹簧的弹力：弹簧的弹力：实验结论：实验结论：在弹簧的弹性限度范围内，弹簧的弹力与弹簧的在弹簧的弹性限度范围内，弹簧的弹力与弹簧的形形变量变量成正比。成正比。F=kx k 弹簧的劲度系数，弹簧的劲度系数，F-x图像的正比例系数图像的正比例系数图像法处理数据能否用在打点计时器求加速度的实验里图像法处理数据能否用在打点计时器求加速度的实验里呢？呢？弹簧的弹力：实验结论：图像法处理数据能否用在打点计时器求加速163.如如图图所所示示，一一劲劲度度系系数数为为k、原原长长为为l0的的轻轻弹弹簧簧，上上端端固固定定在在天天花花板板上上，下下端端悬悬挂挂一一个个质质量量为为m的的小小球球，小小球球处处于于静静止止状状态态弹弹簧簧的的形形变变在在弹弹性性限限度度内内已已知知重重力力加加速速度度为为g.下下列列判判断断正确的是正确的是()3.如图所示，一劲度系数为k、原长为l0的轻弹簧，上端固定在171如图所示，如图所示，A、B两物体和重分别为两物体和重分别为GA=3N、GB=4N，A用悬线挂在天花板上，放在水平面上，用悬线挂在天花板上，放在水平面上，A、B间轻弹簧上间轻弹簧上的弹力的弹力F=2N，则绳子张力，则绳子张力T和和B对地面的压力可能值分别对地面的压力可能值分别是（是（）A、7N、0B、5N、2NC、1N、6ND、2N、5NBC1如图所示，A、B两物体和重分别为GA=3N、GB=4N，18如如图图所所示示，A、B是是两两个个相相同同的的弹弹簧簧，原原长长x010 cm，劲劲度度系系数数k500 N/m，如如果果图图中中悬悬挂挂的的两两个个物物体均为体均为m1 kg，则两个弹簧的总长度为，则两个弹簧的总长度为()A22 cmB24 cmC26 cm D28 cmC如图所示，A、B是两个相同的弹簧，原长x010 cm，劲度19如图，两木块质量分别为如图，两木块质量分别为m1和和m2，两轻质弹簧的劲度系，两轻质弹簧的劲度系数分别为数分别为k1和和k2，上面木块压在上面的弹簧上，上面木块压在上面的弹簧上(但不拴接但不拴接)，整个系统处于平衡状态试求两弹簧的压缩量，整个系统处于平衡状态试求两弹簧的压缩量x1和和x2.如图，两木块质量分别为m1和m2，两轻质弹簧的劲度系数分别为203右图中右图中a、b、c为三个物块，为三个物块，M、N为两个轻质弹簧，为两个轻质弹簧，R为跨过光滑定滑轮的轻绳。它们连接如图并处于平衡状态为跨过光滑定滑轮的轻绳。它们连接如图并处于平衡状态()A有可能有可能N处于拉伸状态而处于拉伸状态而M处于压缩状态处于压缩状态 B有可能有可能N处于压缩状态而处于压缩状态而M处于拉伸状态处于拉伸状态C有可能有可能N处于不伸不缩状态而处于不伸不缩状态而M处于拉伸状态处于拉伸状态D有可能有可能N处于拉伸状态而处于拉伸状态而M处于不伸不缩状态处于不伸不缩状态AD3右图中a、b、c为三个物块，M、N为两个轻质弹簧，R为跨21上面的木块与弹簧上面的木块与弹簧k1拴接拴接,缓慢向上提上面的木块缓慢向上提上面的木块,直到下直到下面的弹簧面的弹簧k2刚离开地面时刚离开地面时,m1移动的距离是移动的距离是 ，m2移移动的距离是动的距离是 。上面的木块与弹簧k1拴接,缓慢向上提上面的木块,直到下面的弹22