人教版八年级生物-上册-第五单元-第五章-病毒-ppt课件

名言欣赏：名言欣赏：只有服从大自然，才能战只有服从大自然，才能战胜大自然。胜大自然。达尔文达尔文名言欣赏：只有服从大自然，才能战胜大自然。1温温故故知知新新 细胞是生物体结构和功能的基本单位细胞是生物体结构和功能的基本单位有比它们更小、结构更简单的生物吗有比它们更小、结构更简单的生物吗?温故知新细胞是生物体结构和功能的基本单位有比它们更小、结构2第五章病毒31.1.描述病毒主要特征。描述病毒主要特征。2.2.运用资料运用资料,了解病毒与人类的关系。了解病毒与人类的关系。3.3.关注与病毒有关的疾病，认同利用病毒关注与病毒有关的疾病，认同利用病毒可以为人类造福。可以为人类造福。1.描述病毒主要特征。学习目标41 1、是谁发现了病毒？病毒的发现过程怎样？、是谁发现了病毒？病毒的发现过程怎样？2 2、病毒的形态、大小如何？病毒的形态、大小如何？3 3、病毒怎样生活？病毒怎样生活？病毒根据它们寄主的不同，病毒根据它们寄主的不同，可以分为哪三类？可以分为哪三类？4 4、病毒的结构有什么特点？、病毒的结构有什么特点？5 5、病毒是怎样繁殖的？、病毒是怎样繁殖的？6 6、病毒与人类的关系怎样？、病毒与人类的关系怎样？自主学习合作探究1、是谁发现了病毒？病毒的发现过程怎样？5病毒是病毒是谁发现谁发现的？的？伊万诺夫斯基伊万诺夫斯基 19 19世纪末，俄国科学世纪末，俄国科学家家 在研究在研究烟草花叶病烟草花叶病的病因时，的病因时，推想是由细菌引起的。推想是由细菌引起的。但研究结果表明但研究结果表明烟草花烟草花叶病叶病是由是由比细菌还小比细菌还小的的病原体引起的，他把这病原体引起的，他把这种病原体叫做了种病原体叫做了“滤过滤过性病毒性病毒”。病毒是谁发现的？伊万诺夫斯基19世纪末，俄国科学家6病毒的发现：伊万诺夫斯基的实验welcometousethesePowerPointtemplates,NewContentdesign,10yearsexperience细心观察，认真思考细心观察，认真思考过滤过滤汁汁液液汁汁液液患病的烟草叶患病的烟草叶片片健康的烟草叶健康的烟草叶片片患病的烟草叶患病的烟草叶片片细菌过滤细菌过滤器器u伊万诺夫斯基把这种病原体叫做伊万诺夫斯基把这种病原体叫做“滤过性病毒滤过性病毒”。u20世纪初世纪初，科学家首次用，科学家首次用电子显微镜电子显微镜观察到烟草花叶观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。病毒是一种杆状颗粒。烟烟草草花花叶叶病病毒毒病毒的发现：伊万诺夫斯基的实验welcometouse7杆状杆状球状球状蝌蚪状蝌蚪状一、一、病毒的形态、大小如何？病毒的形态、大小如何？电子显微镜下的病毒（形态）杆状球状蝌蚪状一、病毒的形态、大小8请你用两个字来形容病毒的大小请你用两个字来形容病毒的大小极小极小大约大约大约大约10101010亿亿亿亿个细菌等于一颗小米粒大个细菌等于一颗小米粒大个细菌等于一颗小米粒大个细菌等于一颗小米粒大大约大约大约大约3 3 3 3万万万万个病毒等于一个细菌大个病毒等于一个细菌大个病毒等于一个细菌大个病毒等于一个细菌大一个病毒的大小约为一个病毒的大小约为一个病毒的大小约为一个病毒的大小约为10101010300300300300纳米纳米纳米纳米 （1 1 1 1纳米纳米纳米纳米=一百万分之一毫米）一百万分之一毫米）一百万分之一毫米）一百万分之一毫米）洋葱的表皮细胞长度约为洋葱的表皮细胞长度约为0.10.1毫米。毫米。请你用两个字来形容病毒的大小极小病毒究竟有多小？大约109蛋白质外壳蛋白质外壳遗传物质核酸遗传物质核酸二、病毒的结构二、病毒的结构无细胞结构无细胞结构病毒的典型结构病毒的典型结构病毒的典型结构病毒的典型结构与动植物细胞相比，与动植物细胞相比，病毒在结构上最典病毒在结构上最典形的特点是什么？形的特点是什么？蛋白质外壳遗传物质核酸二、病毒的结构无细胞结构病毒的典型10观察比较：观察比较：三类病毒结构的共同点？三类病毒结构的共同点？都是由都是由蛋白质外壳蛋白质外壳和内部的和内部的遗传物遗传物质核酸质核酸构成，都构成，都没有细胞结构。没有细胞结构。观察比较：三类病毒结构的共同点？都是由蛋白质外壳和内11假设你是病毒，身体结构如此简单，假设你是病毒，身体结构如此简单，你会选择怎样的生活方式来维持自己的生命呢？你会选择怎样的生活方式来维持自己的生命呢？小资料小资料：（提示：病毒能够独立生活吗？）：（提示：病毒能够独立生活吗？）1935年诺贝尔化学奖得主美国生化学家斯坦利第年诺贝尔化学奖得主美国生化学家斯坦利第一次将病毒提纯出来，得到了一些结晶体。后来，许一次将病毒提纯出来，得到了一些结晶体。后来，许多科学家将各种各样的病毒提纯出来，均为结晶体。多科学家将各种各样的病毒提纯出来，均为结晶体。这些这些结晶体表现不出任何生命特征，但是将这些结晶结晶体表现不出任何生命特征，但是将这些结晶体移入生物体内，病毒就会大量繁殖体移入生物体内，病毒就会大量繁殖，并使生物体致，并使生物体致病。病。至今美国加州大学原斯坦利实验室里保存的他当至今美国加州大学原斯坦利实验室里保存的他当时提纯的病毒结晶仍然具有致病力。时提纯的病毒结晶仍然具有致病力。三、病毒的生命活动三、病毒的生命活动假设你是病毒，身体结构如此简单，小资料：12病毒怎样生活？病毒怎样生活？病毒根据它们寄主的病毒根据它们寄主的不同，可以分为哪三类？不同，可以分为哪三类？病毒病毒不能不能生活，必须生活，必须在其在其他生物的细胞内。他生物的细胞内。病毒只能寄生在病毒只能寄生在 里。里。病毒要是离开了病毒要是离开了 ，通常会变，通常会变成成 。一有机会侵入活细胞，一有机会侵入活细胞，生命活动生命活动就会重新开始。就会重新开始。独立独立寄生寄生活细胞活细胞活细胞活细胞结晶体结晶体病毒怎样生活？病毒根据它们寄主的不同，可以分为哪三类？13某某种种噬噬菌菌体体正正在在侵侵染染大大肠肠杆杆菌菌病毒的生活：病毒的生活：某种噬菌体正在侵染大肠杆菌病毒的生活：14病毒是怎样繁殖的？病毒只能病毒只能寄生寄生在在活细胞活细胞里，靠自己的里，靠自己的遗传物遗传物质质中的中的遗传信息遗传信息，利用细胞里的物质，制造出，利用细胞里的物质，制造出新的病毒，这是它的繁殖方式。新的病毒，这是它的繁殖方式。病毒一旦进入活细胞内部，它的遗传物质就会病毒一旦进入活细胞内部，它的遗传物质就会利用细胞内的物质，在细胞内合成病毒的蛋白质和利用细胞内的物质，在细胞内合成病毒的蛋白质和遗传物质，这些蛋白质和遗传物质又组装成新的病遗传物质，这些蛋白质和遗传物质又组装成新的病毒，一旦细胞充满了新病毒，细胞就会裂解，释放毒，一旦细胞充满了新病毒，细胞就会裂解，释放出病毒，这些病毒又可以去感染其它的活细胞。出病毒，这些病毒又可以去感染其它的活细胞。病毒是怎样繁殖的？病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗15噬菌体侵染大肠杆菌过程噬菌体侵染大肠杆菌过程 噬菌体进入噬菌体进入大肠杆菌的细胞后，通大肠杆菌的细胞后，通过一系列的步骤进行增殖。过一系列的步骤进行增殖。噬菌体侵染大肠杆菌过程噬菌体进入大肠杆菌的细胞后，通过16 结果：大肠杆菌死亡并破裂，释放结果：大肠杆菌死亡并破裂，释放出里面的病毒，新一代病毒开始新的出里面的病毒，新一代病毒开始新的生命旅程生命旅程.结果：大肠杆菌死亡并破裂，释放出里面的病毒，新一代病毒开17病毒的繁殖：病毒的繁殖：病毒的繁殖：18甲流病毒甲流病毒狂犬病毒狂犬病毒花叶病毒花叶病毒豌豆萎黄豌豆萎黄病毒病毒大肠杆菌大肠杆菌病毒病毒动物病毒动物病毒植物病毒植物病毒细菌病毒细菌病毒(噬菌体噬菌体)根据病毒根据病毒寄生的细胞寄生的细胞不同，将病毒分为不同，将病毒分为三大类三大类：人和动物人和动物植物植物细菌细菌甲流病毒狂犬病毒花叶病毒豌豆萎黄大肠杆菌动物病毒植物病毒细菌19动物病毒动物病毒专门寄生在昆虫等无脊椎动物的细胞内；专门寄生在昆虫等无脊椎动物的细胞内；寄生在菜青虫上的病毒寄生在菜青虫上的病毒寄生在松毛虫上病毒寄生在松毛虫上病毒四、病毒的分类(根据寄生细胞的不同)动物病毒专门寄生在昆虫等无脊椎动物的细胞内；寄生在菜青虫上的20动物病毒动物病毒专门寄生在脊椎动物和人体细胞内。专门寄生在脊椎动物和人体细胞内。动物病毒专门寄生在脊椎动物和人体细胞内。21病毒的种类（动物病毒）流感病毒流感病毒艾滋病病毒艾滋病病毒病毒的种类（动物病毒）流感病毒艾滋病病毒22各种病毒各种病毒甲型肝炎病毒甲型肝炎病毒乙型肝炎病毒乙型肝炎病毒丙型肝炎病毒丙型肝炎病毒各种病毒甲型肝炎病毒乙型肝炎病毒丙型肝炎病毒23各种病毒各种病毒天天 花花 病病 毒毒各种病毒天花病毒24各种病毒各种病毒登登 革革 热热 病病 毒毒各种病毒登革热病毒25植物病毒植物病毒专门寄生在植物细胞内。专门寄生在植物细胞内。烟草花叶病毒烟草花叶病毒植物病毒专门寄生在植物细胞内。烟草花叶病毒26病毒的种类（植物病毒）豆科黄萎病毒豆科黄萎病毒烟草花叶病毒烟草花叶病毒病毒的种类（植物病毒）豆科黄萎病毒烟草花叶病毒27微生物病毒微生物病毒专门寄生在细菌、专门寄生在细菌、真菌等微小生物真菌等微小生物的细胞内。的细胞内。其中专门寄生其中专门寄生在细菌细胞里的病在细菌细胞里的病毒叫做细菌病毒，毒叫做细菌病毒，又叫又叫噬菌体噬菌体。微生物病毒专门寄生在细菌、真菌等微小生物的细胞内。28病毒的种类T T4 4 噬噬 菌菌 体体大肠杆菌噬菌体大肠杆菌噬菌体病毒的种类T4噬菌体大肠杆菌噬菌体2930五、病毒与人类生活的关系五、病毒与人类生活的关系有害人类有害人类 引起人类患病、死亡引起人类患病、死亡SARS病毒病毒30五、病毒与人类生活的关系有害人类引起人类30艾滋病病毒艾滋病病毒艾滋病被称为艾滋病被称为“世纪瘟疫世纪瘟疫”艾滋病病毒艾滋病被称为“世纪瘟疫”31爱滋病人爱滋病人水痘病患儿水痘病患儿天花病患儿天花病患儿动物口蹄疫动物口蹄疫爱滋病人水痘病患儿天花病患儿动物口蹄疫32口蹄疫病毒口蹄疫病毒患口蹄疫的猪患口蹄疫的猪患口蹄疫的牛患口蹄疫的牛患口蹄疫的牛患口蹄疫的牛口蹄疫病毒患口蹄疫的猪患口蹄疫的牛33扑杀患禽流感的病鸡扑杀患禽流感的病鸡扑杀患禽流感的病鸡34病毒引起的烟草花叶病病毒引起的烟草花叶病病毒与人类的关系病毒与人类的关系病毒引起的烟草花叶病病毒与人类的关系3536郁金香碎色病毒郁金香碎色病毒36郁金香碎色病毒36病毒的弱点：病毒的弱点：1.结构简单，只有蛋白结构简单，只有蛋白质外壳和内部遗传物质。质外壳和内部遗传物质。2.只能寄生在活细胞。只能寄生在活细胞。高温杀死高温杀死注意个人注意个人卫生，切卫生，切断传播途断传播途径径病毒的弱点：高温杀死注意个人对抗病毒37病毒与人类生活的关系：病毒与人类生活的关系：小组讨论：小组讨论：病毒与人类生活的关系：病毒都是有害的吗？病毒可以被人类利用吗38391 1）预防疾病）预防疾病病毒对人类病毒对人类有益有益的一面：的一面：1.利用减毒或者灭利用减毒或者灭活的病毒研制活的病毒研制疫疫苗苗，防治一些病防治一些病毒性疾病毒性疾病。人类对病毒的利用：人类对病毒的利用：391）预防疾病病毒对人类有益的一面：利用减毒或者灭活的病毒39401 1）预防疾病）预防疾病401）预防疾病401、有益人类、有益人类利用病毒可利用病毒可制高效的生物农药制高效的生物农药制高效的生物农药制高效的生物农药，如，如利用多角体病毒防治松毛虫、粘虫等，利用多角体病毒防治松毛虫、粘虫等，即达到即达到控制害虫的目的，对人畜健康控制害虫的目的，对人畜健康控制害虫的目的，对人畜健康控制害虫的目的，对人畜健康和环境又完全无害和环境又完全无害和环境又完全无害和环境又完全无害。2.利用利用昆虫病毒昆虫病毒防治病虫害防治病虫害。病毒对人类病毒对人类有益有益的一面：的一面：1、有益人类利用病毒可制高效的生物农药，如利用多角体病41澳洲兔澳洲兔澳洲兔澳洲兔子成灾，子成灾，子成灾，子成灾，利用病利用病利用病利用病毒消灭毒消灭毒消灭毒消灭兔子兔子兔子兔子澳洲兔子成灾，利用病毒消灭兔子42病毒对人类病毒对人类有益有益的一面：的一面：3.利用利用噬菌体噬菌体可以帮助人们可以帮助人们治疗细治疗细菌性的疾病菌性的疾病。利用病毒的特性，人们用利用病毒的特性，人们用绿脓绿脓杆菌病毒杆菌病毒防止烧伤病人伤口受绿防止烧伤病人伤口受绿脓杆菌感染化脓；用病毒防止手脓杆菌感染化脓；用病毒防止手术后病人长伤疤等。术后病人长伤疤等。病毒对人类有益的一面：3.利用噬菌体可以帮助人们治疗细菌性的43病毒与人类的关系病毒与人类的关系病毒与人类的关系44病毒帮助转移基因病毒帮助转移基因病毒与人类的关系病毒与人类的关系病毒帮助转移基因病毒与人类的关系4546大小大小 观察工具观察工具种类种类 生活方式生活方式 病毒病毒结构结构 繁殖方式繁殖方式 课堂小结课堂小结很小很小电子显微镜电子显微镜动物病毒动物病毒植物病毒植物病毒噬菌体噬菌体寄生寄生蛋白质蛋白质+核酸核酸自我复制自我复制46课堂小结很小电子显微镜动物病毒植物病毒噬菌体寄生蛋白质461 1、下列叙述中不属于病毒特点的是（、下列叙述中不属于病毒特点的是（）A.A.个体微小，要用电子显微镜才能观察到个体微小，要用电子显微镜才能观察到 B.B.没有细胞结构没有细胞结构 C.C.在寄主细胞里进行繁殖在寄主细胞里进行繁殖 D.D.可以独立生活可以独立生活检测目标检测目标D D1、下列叙述中不属于病毒特点的是（）检测目标D472 2、病毒的结构是（、病毒的结构是（）A.A.蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成 B.B.遗传物质的外壳和蛋白质的核心遗传物质的外壳和蛋白质的核心 C.C.细胞壁的外壳和遗传物质的核心细胞壁的外壳和遗传物质的核心 D.D.蛋白质的外壳和内部的细胞核组成蛋白质的外壳和内部的细胞核组成检测目标检测目标A A2、病毒的结构是（）检测目标A483 3、2020世纪初，科学家首次用（世纪初，科学家首次用（）观察到）观察到烟草花叶病烟草花叶病A.A.放大镜放大镜 B.B.电子显微镜电子显微镜 C.C.望远镜望远镜 D.D.高倍光学显微镜高倍光学显微镜检测目标检测目标B B3、20世纪初，科学家首次用（）观察到烟草花叶病检测目494 4、甲型肝炎病毒属于、甲型肝炎病毒属于()A.A.植物病毒植物病毒B.B.动物病毒动物病毒 C.C.细菌病毒细菌病毒D.D.噬菌体噬菌体检测目标检测目标B B4、甲型肝炎病毒属于()检测目标B506 6连线题：左侧为病毒的种类，请用线将右连线题：左侧为病毒的种类，请用线将右连线题：左侧为病毒的种类，请用线将右连线题：左侧为病毒的种类，请用线将右 侧对应的病毒连起来。侧对应的病毒连起来。侧对应的病毒连起来。侧对应的病毒连起来。动物病毒动物病毒动物病毒动物病毒 噬菌体噬菌体噬菌体噬菌体 植物病毒植物病毒植物病毒植物病毒 流脑病毒流脑病毒流脑病毒流脑病毒 细菌病毒细菌病毒细菌病毒细菌病毒 烟草花叶烟草花叶烟草花叶烟草花叶病毒病毒病毒病毒 5判断题：判断题：虽然病毒无细胞结构，但它是生物。虽然病毒无细胞结构，但它是生物。()所有动植物的致病因子一定是病毒。所有动植物的致病因子一定是病毒。()病毒的结构分两部分，即外面的遗传物质和病毒的结构分两部分，即外面的遗传物质和 内部的蛋白质。内部的蛋白质。()病毒在生物圈中的分布十分广泛。病毒在生物圈中的分布十分广泛。()x x检测目标检测目标6连线题：左侧为病毒的种类，请用线将右5判断题：x51通过本课学通过本课学习，你收获习，你收获了什么？了什么？通过本课学习，你收获了什么？52课后作业：课后作业：1.1.整理本课知识整理本课知识点点2.2.完成同步练习完成同步练习题题课后作业：53人教版八年级生物-上册-第五单元-第五章-病毒-ppt课件54