宿桐庐江寄广陵旧游课件

驱山走海置眼前驱山走海置眼前-山水胜色山水胜色v教学目的教学目的:1、了解、了解唐宋两代诗词的特点唐宋两代诗词的特点2、掌握鉴赏写景诗、掌握鉴赏写景诗的方法的方法,并能学会怎并能学会怎么鉴赏写景诗么鉴赏写景诗.1驱山走海置眼前-山水胜色教学目的:1、了解唐宋两代诗宿桐庐江寄广陵旧游宿桐庐江寄广陵旧游作者：孟浩然作者：孟浩然山暝听猿愁，沧江急夜流。山暝听猿愁，沧江急夜流。风鸣两岸叶，月照一孤舟。风鸣两岸叶，月照一孤舟。建德非吾土，维扬忆旧游。建德非吾土，维扬忆旧游。还将两行泪，遥寄海西头。还将两行泪，遥寄海西头。2宿桐庐江寄广陵旧游田园山水诗田园山水诗王维的诗歌描写山川美景，抒发融入自王维的诗歌描写山川美景，抒发融入自然的喜悦，读来清新自然；孟浩然的诗描然的喜悦，读来清新自然；孟浩然的诗描写田园风光，表达对农家生活的热爱，读写田园风光，表达对农家生活的热爱，读来朴质感人。王孟是盛唐时期的田园山水来朴质感人。王孟是盛唐时期的田园山水诗的代表人物。其中王维的成就最高，王诗的代表人物。其中王维的成就最高，王维既是诗人又是画家，他能将绘画的原理维既是诗人又是画家，他能将绘画的原理与技巧灵活的运用到诗歌创作中。与技巧灵活的运用到诗歌创作中。33v作者介绍作者介绍v孟浩然孟浩然(689(689740)740)，唐代唐代诗人诗人，汉族汉族。本名浩。本名浩然，字浩然然，字浩然,世称孟襄阳。世称孟襄阳。襄州襄州襄阳襄阳(今今湖北湖北襄樊襄樊)人。与另一位山水田园诗人王维合称为人。与另一位山水田园诗人王维合称为“王孟王孟”。以写。以写田园山水诗田园山水诗为主。因他未曾入仕，为主。因他未曾入仕，又称之为孟山人。襄阳南门外背山临江之涧南园又称之为孟山人。襄阳南门外背山临江之涧南园有他的故居。有他的故居。4040岁时，游长安，应岁时，游长安，应进士进士举不第。举不第。曾在曾在太学太学赋诗，名动公卿，一座倾服，为之搁笔。赋诗，名动公卿，一座倾服，为之搁笔。他和他和王维王维交谊甚笃。交谊甚笃。4作者介绍4v传说王维曾私邀入内署，适逢玄宗至，浩然惊避床下。传说王维曾私邀入内署，适逢玄宗至，浩然惊避床下。王维不敢隐瞒，据实奏闻，玄宗命出见。浩然自诵其王维不敢隐瞒，据实奏闻，玄宗命出见。浩然自诵其诗，至诗，至 不才明主弃不才明主弃 之句，玄宗不悦，说：之句，玄宗不悦，说：卿不求卿不求仕，而朕未尝弃卿，奈何诬我！仕，而朕未尝弃卿，奈何诬我！放归襄阳。后漫游放归襄阳。后漫游吴越，穷极山水之胜。开元二十二年吴越，穷极山水之胜。开元二十二年(734),(734),韩朝宗为韩朝宗为襄州刺史，约孟浩然一同到长安，为他延誉。但他不襄州刺史，约孟浩然一同到长安，为他延誉。但他不慕荣名，至期竟失约不赴，终于无成。开元二十五年慕荣名，至期竟失约不赴，终于无成。开元二十五年,张九龄为张九龄为荆州荆州长史长史,招致幕府。不久，仍返故居。开招致幕府。不久，仍返故居。开元二十八年，元二十八年，王昌龄王昌龄游襄阳，访孟浩然，相见甚欢。游襄阳，访孟浩然，相见甚欢。适浩然背上长了毒疮，医治将愈，因纵情宴饮，食鲜适浩然背上长了毒疮，医治将愈，因纵情宴饮，食鲜疾发逝疾发逝世世。5传说王维曾私邀入内署，适逢玄宗至，浩然惊避床下。王维不敢隐瞒孟浩然和隐居孟浩然和隐居隐居本是那时代普遍的倾向，但在旁人仅仅是隐居本是那时代普遍的倾向，但在旁人仅仅是一个期望，至多也只是点暂时的调剂，或过期的一个期望，至多也只是点暂时的调剂，或过期的赔偿，在孟浩然却是一个完完整整的事实。在构赔偿，在孟浩然却是一个完完整整的事实。在构成这事实的复杂因素中家乡的历史地理背景，或成这事实的复杂因素中家乡的历史地理背景，或许是很重要的一点。许是很重要的一点。6孟浩然和隐居孟浩然和隐居 在一个乱世，例如庞德公（东汉名士）的时代，对在一个乱世，例如庞德公（东汉名士）的时代，对于某种特别性格的人，入山采药，一去不返，本是唯一于某种特别性格的人，入山采药，一去不返，本是唯一的出路。但生在的出路。但生在“开元全盛日开元全盛日”的孟浩然，有那必要吗的孟浩然，有那必要吗？然则为什么三番两次朋友伸过援引的手来，都被拒绝，？然则为什么三番两次朋友伸过援引的手来，都被拒绝，甚至最后和本州采访使韩朝宗约好了一同入京，到头还甚至最后和本州采访使韩朝宗约好了一同入京，到头还是喝得酩酊大醉，让韩公等烦了，一赌气独自走路呢？是喝得酩酊大醉，让韩公等烦了，一赌气独自走路呢？正如当时许多有隐士倾向的读书人，孟浩然原来是为隐正如当时许多有隐士倾向的读书人，孟浩然原来是为隐居而隐居，为着一个浪漫的理想，为着对古人的一个神居而隐居，为着一个浪漫的理想，为着对古人的一个神圣的默契而隐居。在他这回，无疑的那成立默契的对象圣的默契而隐居。在他这回，无疑的那成立默契的对象便是庞德公。孟浩然当然不能为韩朝宗背弃庞公。鹿山便是庞德公。孟浩然当然不能为韩朝宗背弃庞公。鹿山不许他，他自己家园所在，也就是不许他，他自己家园所在，也就是“庞公栖隐处庞公栖隐处”的鹿的鹿门山，决不许他那样做。门山，决不许他那样做。7孟浩然和隐居在一个乱世，例如庞德公（东汉名士）v鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。v岩扉松径长寂寞，惟有幽人自来去。岩扉松径长寂寞，惟有幽人自来去。这幽人究竟是谁？庞公的精灵，还是诗人自己？恐怕这幽人究竟是谁？庞公的精灵，还是诗人自己？恐怕那时他自己也分辨不出，因为心理上他早与那位先贤同那时他自己也分辨不出，因为心理上他早与那位先贤同体化了。历史的庞德公给了他启示，地理的鹿门山给了体化了。历史的庞德公给了他启示，地理的鹿门山给了他方便，这两项重要条件具备了，隐居的事实便容易完他方便，这两项重要条件具备了，隐居的事实便容易完成得多了。实在，鹿门山的家园早已使隐居成为既成事成得多了。实在，鹿门山的家园早已使隐居成为既成事实，只要念头一转，承认自己是庞公的继承人，此身便实，只要念头一转，承认自己是庞公的继承人，此身便俨然是俨然是高士传高士传中的人物了。总之，是襄阳的历史地中的人物了。总之，是襄阳的历史地理环境促成孟浩然一生老于布衣的。孟浩然毕竟是襄阳理环境促成孟浩然一生老于布衣的。孟浩然毕竟是襄阳的孟浩然。的孟浩然。8鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。8v鉴赏写景诗的方法鉴赏写景诗的方法v如：山水田园诗写景的方法很多，鉴赏时应主要注意写如：山水田园诗写景的方法很多，鉴赏时应主要注意写景的常见方法和技巧。景的常见方法和技巧。（1）留意作者观察景物的立足点和描写景物的角度，）留意作者观察景物的立足点和描写景物的角度，如高、低、俯、仰的变化。如高、低、俯、仰的变化。v（2）把握和分析作者描写景物的方法，如绘形、绘）把握和分析作者描写景物的方法，如绘形、绘声、绘色。如声、绘色。如“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”v（3）理解和说明描写景物的技巧，）理解和说明描写景物的技巧，v99理解和说明描写景物的技巧，理解和说明描写景物的技巧，如如：虚实结合虚实结合（“晓看红湿处，花重锦官城晓看红湿处，花重锦官城”）；）；以动衬静以动衬静（“月出惊山鸟，时鸣春涧中月出惊山鸟，时鸣春涧中”）；）；明、暗对比明、暗对比（“野径云俱黑，江船火独明野径云俱黑，江船火独明”）；）；以小见大以小见大（“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”）粗笔勾勒和细部描绘相结合粗笔勾勒和细部描绘相结合（“千山鸟飞绝，万径千山鸟飞绝，万径人踪灭人踪灭”与与“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”）；）；比兴比兴手法的运用。手法的运用。语言语言运用方面，既要学会欣赏像盛唐诗人所描写的运用方面，既要学会欣赏像盛唐诗人所描写的雄浑壮丽的景象，如王维的雄浑壮丽的景象，如王维的“大漠孤烟直，长河落大漠孤烟直，长河落日圆日圆”，又要善于体会诗人细致入微的观察、捕捉，又要善于体会诗人细致入微的观察、捕捉和描摹，如杜甫的和描摹，如杜甫的“细雨鱼儿出，微风燕子斜细雨鱼儿出，微风燕子斜”。10理解和说明描写景物的技巧，如：虚实结合（“晓看红湿处，花v（二）例、山居秋冥（二）例、山居秋冥王维王维空山新雨后，天气晚来秋。空山新雨后，天气晚来秋。v明月松间照，清泉石上流。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。竹喧归浣女，莲动下渔舟。v随意春芳歇，王孙自可留。随意春芳歇，王孙自可留。v解说解说：本诗主要描写了几幅图画，刚下过雨，山：本诗主要描写了几幅图画，刚下过雨，山上清新空阔，到了晚上，秋意很浓。明月照在松林上清新空阔，到了晚上，秋意很浓。明月照在松林间，清泉在石头静静的流着。竹林哗哗，是浣女归间，清泉在石头静静的流着。竹林哗哗，是浣女归来了。莲花摇动，是渔船归来了。随着天气变化，来了。莲花摇动，是渔船归来了。随着天气变化，春天的气息越来越淡，这优美的山景可以让人们留春天的气息越来越淡，这优美的山景可以让人们留下欣赏。全诗主要在下欣赏。全诗主要在渲染渲染一种一种优美、宁静优美、宁静的的生活生活。11（二）例、山居秋冥王维空山新雨后，天气晚来秋。请同学们再读课文，试着用自己的话说出文章大意。12请同学们再读课文，试着用自己的话说出文章大意。12v在山水景物的描写中，融入游子飘泊之感。在山水景物的描写中，融入游子飘泊之感。由于心情孤寂，山水也不免染上一层凄凉冷由于心情孤寂，山水也不免染上一层凄凉冷清的色彩。一般文学史家都称道孟诗清淡，清的色彩。一般文学史家都称道孟诗清淡，但此诗并不淡，清是冷清、凄清，也不是清但此诗并不淡，清是冷清、凄清，也不是清新恬淡。此诗的情感很浓，意境很阔大，颇新恬淡。此诗的情感很浓，意境很阔大，颇具盛唐风神。具盛唐风神。孟诗五律最多，七言只有十余孟诗五律最多，七言只有十余首。他被称为田园诗人，但其实田园诗并不首。他被称为田园诗人，但其实田园诗并不多，最多的还是山水诗。多，最多的还是山水诗。13在山水景物的描写中，融入游子飘泊之感。由于心情孤寂，山水也不v翻译：翻译：山色昏暗听猿猴啼叫声声都带着悲愁，山色昏暗听猿猴啼叫声声都带着悲愁，苍江夜里水流湍急。苍江夜里水流湍急。v风吹得两岸的树发出声响，月光照着江中这风吹得两岸的树发出声响，月光照着江中这一叶孤舟。一叶孤舟。v建德不是我的故乡，怀念扬州的老朋友。建德不是我的故乡，怀念扬州的老朋友。v还是把我这两行热泪，寄给遥远的海西头的还是把我这两行热泪，寄给遥远的海西头的朋友。朋友。14翻译：山色昏暗听猿猴啼叫声声都带着悲愁，苍江夜里水流湍急。赏析赏析v这首诗在这首诗在意境上显得意境上显得清寂清寂或或清峭清峭，情绪上则，情绪上则带着比较重的带着比较重的孤独感孤独感。v 诗题点明是乘舟停宿桐庐江的时候，怀念扬诗题点明是乘舟停宿桐庐江的时候，怀念扬州（即广陵）友人之作。桐庐江为钱塘江流经桐州（即广陵）友人之作。桐庐江为钱塘江流经桐庐县一带的别称。庐县一带的别称。“山暝听猿愁，沧江急夜流。山暝听猿愁，沧江急夜流。”首句写日暮、山深、猿啼。诗人伫立而听，感首句写日暮、山深、猿啼。诗人伫立而听，感觉猿啼似乎声声都带着愁情。环境的清寥，情绪觉猿啼似乎声声都带着愁情。环境的清寥，情绪的黯淡，于一开始就显露了出来。的黯淡，于一开始就显露了出来。15赏析15v次句沧江夜流，本来已给舟宿之人一种不平静的感受，次句沧江夜流，本来已给舟宿之人一种不平静的感受，再加上一个再加上一个“急急”字，这种不平静的感情，便简直要字，这种不平静的感情，便简直要激荡起来了，它似乎无法控制，而象江水一样急于寻激荡起来了，它似乎无法控制，而象江水一样急于寻找它的归宿。接下去找它的归宿。接下去“风鸣两岸叶，月照一孤舟。风鸣两岸叶，月照一孤舟。”语势趋向自然平缓了。但风不是徐吹轻拂，而是吹得语势趋向自然平缓了。但风不是徐吹轻拂，而是吹得木叶发出鸣声，其急也应该是如同江水的。有月，照木叶发出鸣声，其急也应该是如同江水的。有月，照说也还是一种慰藉，但月光所照，惟沧江中之一叶孤说也还是一种慰藉，但月光所照，惟沧江中之一叶孤舟，诗人的孤寂感，就更加要被触动得厉害了。如果舟，诗人的孤寂感，就更加要被触动得厉害了。如果将后两句和前两句联系起来，则可以进一步想象风声将后两句和前两句联系起来，则可以进一步想象风声伴着猿声是作用于听觉的，月涌江流不仅作用于视觉，伴着猿声是作用于听觉的，月涌江流不仅作用于视觉，同时还必然有置身于舟上的动荡不定之感。这就构成同时还必然有置身于舟上的动荡不定之感。这就构成了一个深远清峭的意境，而一种了一个深远清峭的意境，而一种孤独感和情绪的动荡孤独感和情绪的动荡不宁不宁，都蕴含其中了。，都蕴含其中了。16次句沧江夜流，本来已给舟宿之人一种不平静的感受，再加上一个“请思考：诗人何以在宿桐庐江时有这样的感受呢？“v“建德非吾土，维扬忆旧游。建德非吾土，维扬忆旧游。”建德当时为桐建德当时为桐庐邻县，这里即指桐庐江流境。维扬，扬州庐邻县，这里即指桐庐江流境。维扬，扬州的古称。按照诗人的诉说，一的古称。按照诗人的诉说，一方面是因为此方面是因为此地不是自己的故乡地不是自己的故乡，“虽信美而非吾士虽信美而非吾士”，有独客异乡的惆怅；有独客异乡的惆怅；另一方面，是怀念扬州另一方面，是怀念扬州的老朋友。的老朋友。这种这种思乡怀友思乡怀友的情绪，在眼前这的情绪，在眼前这特定的环境下，相当强烈，不由得潸然泪下。特定的环境下，相当强烈，不由得潸然泪下。他幻想凭着沧江夜流，把自己的两行热泪带他幻想凭着沧江夜流，把自己的两行热泪带向大海，带给在大海西头的扬州旧友。向大海，带给在大海西头的扬州旧友。17请思考：诗人何以在宿桐庐江时有这样的感受呢？“建德非吾土，造成作者这种凄恻的感情的原因有哪些呢？vv这种凄恻的感情，如果说只是为了思乡和怀这种凄恻的感情，如果说只是为了思乡和怀友，恐怕是不够的。孟浩然出游吴越，是他友，恐怕是不够的。孟浩然出游吴越，是他四十岁去长安应试失败后，为了排遣苦闷而四十岁去长安应试失败后，为了排遣苦闷而作长途跋涉的作长途跋涉的。vv然而作者却不露痕迹，说说你的看法。然而作者却不露痕迹，说说你的看法。18造成作者这种凄恻的感情的原因有哪些呢？这种凄恻的感情，如果说“山水寻吴越，风尘厌洛京山水寻吴越，风尘厌洛京”（自洛之越自洛之越），这种漫游，就不免被罩上一种悒悒不欢的），这种漫游，就不免被罩上一种悒悒不欢的情绪。然而在诗中，诗人只淡淡地把情绪。然而在诗中，诗人只淡淡地把“愁愁”说成说成是怀友之愁，而没有往更深处去揭示。这可以看是怀友之愁，而没有往更深处去揭示。这可以看作孟浩然写诗作孟浩然写诗“淡淡”的地方。孟浩然作诗，原是的地方。孟浩然作诗，原是“遇思入咏遇思入咏”，不习惯于，不习惯于攻苦着力的。然而，攻苦着力的。然而，这样淡一点着笔，对于这首诗却是有好处的。一这样淡一点着笔，对于这首诗却是有好处的。一方面，对于他的老朋友，只要点到这个地步，朋方面，对于他的老朋友，只要点到这个地步，朋友自会了解。另一方面，如果真把那种求仕失败友自会了解。另一方面，如果真把那种求仕失败的心情，说得过于刻露，反而会带来尘俗乃至寒的心情，说得过于刻露，反而会带来尘俗乃至寒伧的气息，破坏诗所给人的清远的印象。伧的气息，破坏诗所给人的清远的印象。1919思考：思考：除了感情的表达值得我们注意以外，除了感情的表达值得我们注意以外，诗人在用笔上诗人在用笔上有什么特点？有什么特点？20思考：除了感情的表达值得我们注意以外，诗人在用笔上有什么v全诗读起来只有开头两句全诗读起来只有开头两句“山暝听猿愁，沧江急夜流山暝听猿愁，沧江急夜流”中的中的“愁愁”、“急急”二字给人以经营锤炼的感觉，二字给人以经营锤炼的感觉，其余即不见有这样的痕迹。特别是后半抒情，更象是其余即不见有这样的痕迹。特别是后半抒情，更象是脱口而出，跟朋友谈心。但即使是开头的经营，看来脱口而出，跟朋友谈心。但即使是开头的经营，看来也不是追求强刺激，而是为了让后面发展得更自然一也不是追求强刺激，而是为了让后面发展得更自然一些，减少文字上的用力。因为这首诗，根据诗题些，减少文字上的用力。因为这首诗，根据诗题“宿宿桐庐江寄广陵旧游桐庐江寄广陵旧游”，写不好可能使上下分离，前面，写不好可能使上下分离，前面是是“宿宿”，下面是，下面是“寄寄”，前后容易失去自然的过渡，前后容易失去自然的过渡和联系。而如果在开头不顾及后面，单靠后面来弥补和联系。而如果在开头不顾及后面，单靠后面来弥补这种联系，肯定会分外显得吃力。现在头一句着一个这种联系，肯定会分外显得吃力。现在头一句着一个“愁愁”字，便为下面作了张本。字，便为下面作了张本。21全诗读起来只有开头两句“山暝听猿愁，沧江急夜流”中的“愁”、v第二句写沧江夜流，着一第二句写沧江夜流，着一“急急”字，就暗含字，就暗含“客心悲未央客心悲未央”的感情，并给传泪到扬州的的感情，并给传泪到扬州的想法提供了根据。同时，从环境写起，写到想法提供了根据。同时，从环境写起，写到第四句，出现了第四句，出现了“月照一孤舟月照一孤舟”，这舟上作，这舟上作客的诗人所面临的环境既然是那样孤寂和清客的诗人所面临的环境既然是那样孤寂和清峭，从而生出峭，从而生出“建德非吾土，维扬忆旧游建德非吾土，维扬忆旧游”的想法便非常自然了。因此，可以说这首诗的想法便非常自然了。因此，可以说这首诗后面用笔的轻和淡，跟开头稍稍用了一点力后面用笔的轻和淡，跟开头稍稍用了一点力气，是有关系的。没有开头这点代价，后面气，是有关系的。没有开头这点代价，后面说不定就要失去浑成和自然。说不定就要失去浑成和自然。22第二句写沧江夜流，着一“急”字，就暗含“客心悲未央”的感情，vv孟浩然写诗，孟浩然写诗，“遇思入咏遇思入咏”，是在真正有所，是在真正有所感时才下笔的。诗兴到时，他也不屑于去深感时才下笔的。诗兴到时，他也不屑于去深深挖掘，只是用淡淡的笔调把它表现出来。深挖掘，只是用淡淡的笔调把它表现出来。那种不过分冲动的感情，和浑然而就的淡淡那种不过分冲动的感情，和浑然而就的淡淡诗笔，正好吻合，韵味弥长。这首诗也表现诗笔，正好吻合，韵味弥长。这首诗也表现了这一特色。了这一特色。23孟浩然写诗，“遇思入咏”，是在真正有所感时才下笔的。诗兴到时v请同学们齐读此诗，感受其优美的请同学们齐读此诗，感受其优美的意境。意境。24请同学们齐读此诗，感受其优美的意境。24