生产全球化教学课件

20多个多个国家国家发动机发动机澳大利亚澳大利亚设计设计德国德国轮胎轮胎挪威挪威车身薄板车身薄板日本日本变速器变速器瑞士瑞士经济全球化的主要表现经济全球化的主要表现20多个国家发动机设计德国轮胎车身薄板 贴上贴上“日本制造日本制造”销售的销售的SONY芯片芯片美国，外壳美国，外壳印度，印度，部分零件部分零件韩国，组装韩国，组装马来马来西亚西亚 空中客车：空中客车：空中客车工业的制空中客车工业的制造和设计主要是由来自法国、造和设计主要是由来自法国、德国、英国、西班牙的航空公德国、英国、西班牙的航空公司共同承担。另外，包括北美司共同承担。另外，包括北美洲、亚洲、欧洲约洲、亚洲、欧洲约10万人参与万人参与了空中客车飞机的制造。了空中客车飞机的制造。贴上“日本制造”销售的SONY 空中客车：空中阿里巴巴是全球最大的网上贸易市场和商人阿里巴巴是全球最大的网上贸易市场和商人社区社区,为来自为来自220220多个国家和地区多个国家和地区的的760760多万多万企企业和商人提供网上服务业和商人提供网上服务,网上外贸金额达到网上外贸金额达到200200亿美元亿美元 贸易全球化阿里巴巴是全球最大的网上贸易市场和商人社区,为来自等待出口的中国汽车等待出口的中国汽车 等待出口的中国汽车19991999年年1010月，美国著名投资公司高盛向阿里巴巴月，美国著名投资公司高盛向阿里巴巴 注入注入500500万美元万美元风险资金；风险资金；20002000年年0101月，日本互联网投资公司软银月，日本互联网投资公司软银(Softbank)(Softbank)以以20002000万美元万美元与阿里巴巴结盟。与阿里巴巴结盟。20042004年年0202月，阿里巴巴宣布获得来自国外四家投月，阿里巴巴宣布获得来自国外四家投 资公司资公司82008200万美元万美元的战略投资的战略投资20052005年年0808月月,雅虎中国向阿里巴巴注入雅虎中国向阿里巴巴注入1010亿美元亿美元 的投资的投资1999年10月，美国著名投资公司高盛向阿里巴巴 资本第第二二，伴伴随随着着生生产产和和贸贸易易全全球球化化，资资本本全全球化规模加大。球化规模加大。当今每天有当今每天有2000200050005000亿亿美元的资本在世界游荡，一年累计达美元的资本在世界游荡，一年累计达560000560000亿亿美元，相当于美国一年国民生产总值的美元，相当于美国一年国民生产总值的6 6倍。倍。漫画：资本的跨国运动漫画：资本的跨国运动第一，资本总是第一，资本总是向利润最高的地向利润最高的地方流动，即追求方流动，即追求利润的最大化利润的最大化资本全球化资本全球化第二，伴随着生产和贸易全球化，资本全球化规模加大。当今每天有眼与视觉第第12章第二节第一课时章第二节第一课时眼与视觉第12章第二节第一课时一、教学目标 1.1.概述感觉和感觉器官的含义；描述眼球的概述感觉和感觉器官的含义；描述眼球的结构以及各个主要组成部分的功能；结构以及各个主要组成部分的功能；说出视觉说出视觉的形成过程及近视、远视的成因和矫正方法，的形成过程及近视、远视的成因和矫正方法，知道近视眼的预防方法。知道近视眼的预防方法。2.2.尝试观察瞳孔的大小变化情况，并做出解尝试观察瞳孔的大小变化情况，并做出解释；练习观察和测量的技巧。释；练习观察和测量的技巧。3.3.体会眼睛对于认识世界的重要性，自觉培养体会眼睛对于认识世界的重要性，自觉培养用眼卫生习惯，保护视力、预防近视；同时关用眼卫生习惯，保护视力、预防近视；同时关爱和帮助有视觉障碍的人。爱和帮助有视觉障碍的人。一、教学目标 1.概述感觉和感觉器官的含义；描述眼球的二、设计思路本节教学采用探究学习的教学策略，以猜本节教学采用探究学习的教学策略，以猜物游戏引入主题，激发学生的学习兴趣；创设物游戏引入主题，激发学生的学习兴趣；创设体验、表演、动手操作等系列活动，激发学生体验、表演、动手操作等系列活动，激发学生的参与热情，使学生在探究活动中自主获取知的参与热情，使学生在探究活动中自主获取知识，在做科学中提高生物科学素养和观察判断、识，在做科学中提高生物科学素养和观察判断、实践创新等多种能力。同时，运用现代教育技实践创新等多种能力。同时，运用现代教育技术，创设教学情境，使抽象知识直观化，形象术，创设教学情境，使抽象知识直观化，形象化、生动化，便于学生对知识的理解，为学生化、生动化，便于学生对知识的理解，为学生的自主学习提供更多更广的时间和空间，使学的自主学习提供更多更广的时间和空间，使学生真正成为学习的主人。生真正成为学习的主人。二、设计思路 本节教学采用探究学习的教学策略，以猜物三、教学重点和难点1.教学重点：眼球的结构与功能；视觉的教学重点：眼球的结构与功能；视觉的形成与近视、远视的矫正原理。形成与近视、远视的矫正原理。2.教学难点：视觉的形成及近视的成因。教学难点：视觉的形成及近视的成因。三、教学重点和难点 1.教学重点：眼球的结构与功能；视觉的四、教学环节 激趣引题激趣引题 指导探究指导探究 总结深化总结深化四、教学环节 激趣引题趣味游戏：猜猜看要求：要求：第一位同学用手摸第一位同学用手摸第二位同学用耳听第二位同学用耳听第三位同学偷看一眼第三位同学偷看一眼将你得到的结论写在一张纸上将你得到的结论写在一张纸上（一）激趣引题（一）激趣引题趣味游戏：猜猜看 要求：（一）激趣引题泪腺泪腺一、眼的结构一、眼的结构眼睑眼睑眼球眼球睫毛睫毛看一看：观察同桌的眼睛，找出眼睛的特点看一看：观察同桌的眼睛，找出眼睛的特点泪腺一、眼的结构眼睑眼球睫毛看一看：观察同桌的眼睛，找出眼睛眼眼眼球眼球附属结构附属结构眼睑眼睑睫毛睫毛泪腺泪腺眼眼球附属结构眼睑二、眼球的结构晶状体晶状体视神经视神经玻璃体玻璃体脉络膜脉络膜视网膜视网膜巩巩膜膜房房水水角角膜膜虹虹膜膜睫状体睫状体二、眼球的结构晶状体视神经玻璃体脉络膜视网膜巩 膜房 眼球壁眼球壁内容物内容物角膜、巩膜角膜、巩膜虹膜、睫状体、脉络膜虹膜、睫状体、脉络膜视网膜视网膜（有感光细胞有感光细胞）眼球眼球外膜：外膜：中膜：中膜：内膜：内膜：房水房水晶状体晶状体玻璃体玻璃体眼球壁内容物角膜、巩膜虹膜、睫状体、脉络膜视网膜（有感光细胞镜头镜头瞳瞳孔孔底片底片视网膜视网膜暗箱的壁暗箱的壁晶状体晶状体光圈光圈脉络膜脉络膜思考思考:有人把人的眼球比喻成一架照相机，那么照相有人把人的眼球比喻成一架照相机，那么照相机的结构分别相当于人眼球的哪些结构呢？机的结构分别相当于人眼球的哪些结构呢？你你知道照相机的成像原理是什么吗？知道照相机的成像原理是什么吗？镜头 三、视觉的形成三、视觉的形成三、视觉的形成三三、视觉的形成、视觉的形成光光线线眼球折光系统眼球折光系统成像于视网膜成像于视网膜感光细胞感光细胞接受刺激接受刺激产生兴奋产生兴奋视神经视神经视觉中枢视觉中枢产生视觉产生视觉三、视觉的形成光线眼球折光系统成像于视网膜感光细胞接受刺激产小实验：观察瞳孔的变化小实验：观察瞳孔的变化思考：为什么会有这样的变化？思考：为什么会有这样的变化？要求：要求：拉住窗帘，利用手电筒，在明、暗两种不同拉住窗帘，利用手电筒，在明、暗两种不同环境下观察同桌瞳孔的变化。环境下观察同桌瞳孔的变化。小实验：观察瞳孔的变化思考：为什么会有这样的变化？要求：1.1.为什么无论较近还是较远为什么无论较近还是较远的物体，正常人都能看清？的物体，正常人都能看清？2.2.当一个人从低头看书到抬头望向远当一个人从低头看书到抬头望向远方时，他的晶状体曲度如何变化？方时，他的晶状体曲度如何变化？3.3.看近处物体时，眼球处于疲劳状态看近处物体时，眼球处于疲劳状态还是放松状态？还是放松状态？想一想1.为什么无论较近还是较远的物体，正常人都能看清？2.正常眼正常眼:远处物体反射的光线经过远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上像落在视网膜上四、近视和远视四、近视和远视正常眼:四、近视和远视近视近视矫正矫正近视眼近视眼晶状体曲度过大或眼球前后径晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方过长使物像落在视网膜的前方近视矫正近视眼远视远视矫正矫正远视眼远视眼:晶状体曲度过小或眼球前后径晶状体曲度过小或眼球前后径过短使物像落在视网膜的后方过短使物像落在视网膜的后方远视矫正远视眼:近视近视远视远视五、预防近视五、预防近视：提倡提倡“三要四不看三要四不看”你知道你知道“三要三要”和和“四不看四不看”的具体内容的具体内容是什么是什么?五、预防近视：提倡“三要四不看”测一测：你能看出下列图片中内容吗？测一测：你能看出下列图片中内容吗？凯伦曾经渴望上帝给她三天光明，我凯伦曾经渴望上帝给她三天光明，我们该如何对待盲人？生活中你是否向们该如何对待盲人？生活中你是否向盲人献过爱心？盲人献过爱心？讨论：讨论：凯伦曾经渴望上帝给她三天光明，我们该如何对待盲人？生活中你是晶状体、房水、玻璃体晶状体、房水、玻璃体角膜：透明角膜：透明巩膜：白色、坚固巩膜：白色、坚固视网膜、有感光细胞视网膜、有感光细胞小结：小结：内容物：内容物：眼球壁眼球壁眼眼球球（主要）（主要）附属结构：附属结构：外膜外膜中膜中膜内膜：内膜：睫状体：调节晶状体曲度睫状体：调节晶状体曲度虹膜：中间有瞳孔虹膜：中间有瞳孔脉络膜：营养脉络膜：营养眼肌、眼睑、结膜、泪器眼肌、眼睑、结膜、泪器眼眼 的的 结结 构构晶状体、房水、玻璃体角膜：透明巩膜：白色、坚固视网膜、有感光课下探究，任选一内容完成一篇调查报告完成一篇调查报告:我班或我校同学的近视情我班或我校同学的近视情况与对策。况与对策。设计一个活动方案：为盲人献爱心设计一个活动方案：为盲人献爱心读一本好书读一本好书假如给我三天光明假如给我三天光明，结合自，结合自己的认识与体会，写一篇读后感。己的认识与体会，写一篇读后感。通过网络、报刊杂志、电视等各种途径，调通过网络、报刊杂志、电视等各种途径，调查眼科学的发展现状，结合自己的思考，写查眼科学的发展现状，结合自己的思考，写一篇小论文。一篇小论文。课下探究，任选一内容完成一篇调查报告:我班或我校同学的近视“像爱惜眼睛一样爱像爱惜眼睛一样爱惜生命，惜生命，像爱惜生像爱惜生命一样爱惜眼睛。命一样爱惜眼睛。”“像爱惜眼睛一样爱惜生命，像爱惜生命一样爱惜眼睛。”