菌种的分离纯化技术——平板划线法课件

平板划线技术王伟青平板划线技术王伟青1名词的认识：名词的认识：l菌落：由单个细菌（或其他微生物）细胞或一堆同种细胞在适宜固体培养基表面或内部生长繁殖到一定程度；形成肉眼可见有一定形态结构等特征的子细胞的群落。l当样品被稀释到一定程度，与培养基混合，在一定培养条件下，每个能够生长繁殖的细菌细胞都可以在平板上形成一个可见的菌落。菌落总数就是指在一定条件下（如需氧情况、营养条件、pH、培养温度和时间等）每克（每毫升）检样所生长出来的细菌菌落总数。名词的认识：菌落：由单个细菌（或其他微生物）细胞或一堆同种细2l菌苔：细菌在固体培养基接种线上由母细胞繁殖长成的一片密集的、具有一定形态结构特征的细菌群落，是许多菌落连成一片形成的 l细菌在斜面培养基接种线上长成的一片密集的细菌群落，不同属种细菌的菌苔形态是不同的 菌苔：细菌在固体培养基接种线上由母细胞繁殖长成的一片密集的、3菌种的分离纯化技术平板划线法课件4实验原理l平板划线分离法是指把混杂在一起的微生物或同一微生物群体中的不同细胞用接种环在平板培养基表面通过分区划线稀释而得到较多独立分布的单个细胞，经培养后生长繁殖成单菌落，通常把这种单菌落当作待分离微生物的纯种。有时这种单菌落并非都由单个细胞繁殖而来的，故必须反复分离多次才可得到纯种。其原理是将微生物样品在固体培养基表面多次作“由点到线”稀释而达到分离目的的。l划线的形式有多种，可将一个平板分成四个不同面积的小区进行划线,第一区(A区)面积最小，作为待分离菌的菌源区，第二和第三区(B、C区)是逐级稀释的过渡区，第四区(D区)，则是关键区，使该区出现大量的单菌落以供挑选纯种用。为了得到较多的典型单菌落,平板上四区面积的分配应是DCBA。实验原理平板划线分离法是指把混杂在一起的微生物或同一微生物群5菌种的分离纯化技术平板划线法课件6实验目的实验目的l了解平板划线分离纯种的原理，并熟练掌握该操作法。实验目的了解平板划线分离纯种的原理，并熟练掌握该操作法。7实验器材l菌悬液l牛肉膏蛋白胨培养基l无菌培养皿，水浴锅，接种环等。实验器材菌悬液8实验步骤1融化培养基：牛肉膏蛋白胨琼脂培养基放入水浴中加热至融化。2倒平板：待培养基冷却至50左右，按无菌操作法倒2只平板(每皿约15m1)，平置，待凝固。实验步骤1融化培养基：牛肉膏蛋白胨琼脂培养基放入水浴中加热9 右手持盛培养基的试管或三角瓶置火焰旁边，用左手将试管塞或瓶塞轻轻地拨出，试管或瓶口保持对着火焰；然后用右手手掌边缘或小指与无名指夹住管(瓶)塞(也可将试管塞或瓶塞放在左手边缘或小指与无名指之间夹住。如果试管内或三角瓶内的培养基一次用完，管塞或瓶塞则不必夹在手中)。左手拿培养皿并将皿盖在火焰附近打开一缝，迅速例入培养基约15m1，加盖后轻轻摇动培养皿，使培养基均匀分布在培养皿底部，然后平置于桌面上，待凝后即为平板。倒平板的方法倒平板的方法 右手持盛培养基的试管或三角瓶置火焰旁边，用左手将103.划线方法划线方法用接种环以无菌操作挑取悬液一环，先在平板培养基的一边作第一次平行划线3-4条，再转动培养皿约70角，并将接种环上剩余物烧掉，待冷却后通过第一次划线部分作第二次平行划线，再用同法通过第二次平行划线部分作第三次平行划线和通过第三次平行划线部分作第四次平行划线A)。划线完毕后，盖上皿盖，倒置于温室培养。3.划线方法用接种环以无菌操作挑取悬液一环，先在平板培养基11(2)(2)将挑取有样品的接种环在平板培养基上作连将挑取有样品的接种环在平板培养基上作连续划线续划线(图图)。划线完毕后，盖上皿盖，倒置温。划线完毕后，盖上皿盖，倒置温室培养。室培养。(2)将挑取有样品的接种环在平板培养基上作连续划线(图)。划12(3)其他划线方法其他划线方法1.斜线法斜线法 2.曲线法曲线法 3.方格法方格法 4.放射法放射法 5.四格法四格法(3)其他划线方法1.斜线法 2.曲线法 3.方格法 413实验结果及讨论实验结果及讨论l1实验结果检查每个平板划线分离的结果，并绘制菌苔、菌落分布草图。实验结果及讨论1实验结果检查每个平板划线分离的结果，并绘14l2讨论讨论l针对实验原理、步骤、现象进行讨论。2讨论15l通过本次实验你学到了什么技术通过本次实验你学到了什么技术?请请列举出来并把它的技术要点写出来列举出来并把它的技术要点写出来.通过本次实验你学到了什么技术?请列举出来并把它的技术要点写出16讨论讨论l培养皿为什么要倒置培养培养皿为什么要倒置培养?l斜线划线为什么要在变换角度时灼烧接种环斜线划线为什么要在变换角度时灼烧接种环?l曲线划线为什么接上次划线的末端继续划曲线划线为什么接上次划线的末端继续划?讨论培养皿为什么要倒置培养?17