物理课件-力-优秀课件

第四单元第四单元 力力郭庄中学初三物理组郭庄中学初三物理组第四单元 力郭庄中学初三物理组1知识结构知识结构力力力的概念、作用效果、表示力的概念、作用效果、表示力的三要素力的三要素力的测量：弹簧测力计力的测量：弹簧测力计重力重力产生原因产生原因三要素三要素力力摩擦力摩擦力弹力弹力静摩擦力静摩擦力滑动摩擦力滑动摩擦力滚动摩擦力滚动摩擦力知识结构力力的概念、作用效果、表示力的三要素力的测量：弹簧测21 1力力的的定定义义2 2单单位位3 3力的作用效果力的作用效果4力的测量工具力的测量工具物体对物体的作用物体对物体的作用 可以使物体发生形变，可以使物体发生形变，也可以使物体的运动状态发生改变。也可以使物体的运动状态发生改变。牛顿牛顿 （N N）测力计，实验室常用弹簧测力计测力计，实验室常用弹簧测力计物体的速度大小发生改变或运动方向改变、物体的速度大小发生改变或运动方向改变、或两者都变。或两者都变。1力 的 定 义物体对物体的作用 3弹簧测力计弹簧测力计原原理理：在一定限度内，拉力越大弹簧被拉在一定限度内，拉力越大弹簧被拉的越长的越长使用方法使用方法：1：观察测力计的量程和分度值（看）观察测力计的量程和分度值（看）2：校零（调）：校零（调）3：测量时，要使弹簧测力计受力方向测量时，要使弹簧测力计受力方向演弹簧的轴线方向（测）演弹簧的轴线方向（测）4：读数时，视线要与刻度盘垂直（读）读数时，视线要与刻度盘垂直（读）弹簧测力计原 理：在一定限度内，拉力越大弹簧被44力力的的三三要要素素5力力的的示示意意图图6力的作用是力的作用是_的的:大小，方向，作用点。大小，方向，作用点。:沿物体受力方向画一带箭头的线沿物体受力方向画一带箭头的线段，起点表示作用点，箭头表示段，起点表示作用点，箭头表示力的方向。力的方向。相互相互:大小，方向，作用点。:沿物体受力方向画一带箭头的线段，起点5弹力弹力1 1弹力定义2 2弹性势能:物体由于发生弹性形变而产生的力。物体由于发生弹性形变而产生的力。(如压力，支持力，推力，拉力等）如压力，支持力，推力，拉力等）:物体发生弹性形变而具有的能量。物体发生弹性形变而具有的能量。弹力1弹力定义:物体由于发生弹性形变而产生的力。:物体发生弹6重力重力1 1重重 力力 产生原因产生原因2 2大大 小小 3 3方方 向向4 4重力的施力物体重力的施力物体5 5重重 力力 势势 能能 ：由于地球吸引而受到的力：由于地球吸引而受到的力:G=mg:G=mg（g=9.8N/kg g=9.8N/kg 它表示它表示）:竖直向下（应用）竖直向下（应用）:物体由于被举高而具有的能物体由于被举高而具有的能量量：地球：地球重力1重 力 产生原因：由于地球吸引而受到的力:G=mg（g7摩擦力摩擦力1 1定义定义2 2分类分类3 3滑动摩擦力大小的影响因素滑动摩擦力大小的影响因素：静摩擦，滑动摩擦，滚动摩擦：静摩擦，滑动摩擦，滚动摩擦：压力大小，接触面的粗糙程度压力大小，接触面的粗糙程度：接触面阻碍物体相对运动的力接触面阻碍物体相对运动的力。摩擦力1定义：静摩擦，滑动摩擦，滚动摩擦：压力大小，接触面的8例；在探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关的问题时，兴在探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关的问题时，兴趣小组的同学们作了如下的猜想：趣小组的同学们作了如下的猜想：猜想猜想A A：滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；：滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；猜想猜想B B：滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关。：滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关。为了验证上述猜想是否正确，同学们设计了如图所示的实验为了验证上述猜想是否正确，同学们设计了如图所示的实验（1 1）步骤（）步骤（a a）和（）和（b b）是为了验证猜想）是为了验证猜想 （选填（选填“A”A”或或“B”B”）（2 2）步骤（）步骤（a a）和（）和（c c）是为了验证猜想）是为了验证猜想 （选填（选填“A”A”或或“B”B”）(3)(3)本实验采用的科学探究方法是本实验采用的科学探究方法是 。（4 4）实验中应使木块做匀速直线运动这样做的目的是：）实验中应使木块做匀速直线运动这样做的目的是：_._.A AB B控制变量法控制变量法根据二力平衡，此时根据二力平衡，此时f=Ff=F例；在探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关的问题时，兴趣小94 4、如何增大有益摩擦、如何增大有益摩擦增大压力，减小接粗面粗糙程度，增大压力，减小接粗面粗糙程度，5 5、如何减小有害摩擦、如何减小有害摩擦（压路机，磨刀不误砍柴工）压路机，磨刀不误砍柴工）减小压力，增大接粗面的粗糙程度，减小压力，增大接粗面的粗糙程度，用滚动代替滑动用滚动代替滑动（自行车轮轴处加润滑油）（自行车轮轴处加润滑油）4、如何增大有益摩擦增大压力，减小接粗面粗糙程度，5、如何减101，下列物体的重力接近下列物体的重力接近20N的是的是()A.一个学生一个学生C.一支钢笔一支钢笔B.一辆汽车一辆汽车D.一只公鸡一只公鸡D例题1，下列物体的重力接近20N的是()D例题112 2、图中所指的四个力中，使物体运动状态发图中所指的四个力中，使物体运动状态发生改变的是生改变的是（）D2、图中所指的四个力中，使物体运动状态发生改变的是（123 3，下列现象中，下列现象中,有利于减小摩擦的是有利于减小摩擦的是()()A.A.鞋底上凹凸不平的花纹鞋底上凹凸不平的花纹B.B.矿泉水瓶盖上的竖条纹矿泉水瓶盖上的竖条纹C.C.在拉链上擦些石蜡在拉链上擦些石蜡D.D.为了防止传动皮带打滑为了防止传动皮带打滑,把皮带拉紧些把皮带拉紧些C3，下列现象中,有利于减小摩擦的是()C134、如图所示，正在使用的弹簧秤，指针、如图所示，正在使用的弹簧秤，指针在某一位置。这个弹簧秤的量程是在某一位置。这个弹簧秤的量程是_N，最小刻度值是，最小刻度值是_N，指针，指针指示的力指示的力F=_N。08080.40.43.23.24、如图所示，正在使用的弹簧秤，指针在某一位置。这个弹簧秤的145 5，木块，木块A A静止在斜面上，画出木块对斜面的静止在斜面上，画出木块对斜面的压力及斜面对木块的支持力的示意图压力及斜面对木块的支持力的示意图F压压F支支5，木块A静止在斜面上，画出木块对斜面的压力及斜面对木块的支156、小强穿着旱冰鞋用力推墙，他自己却后、小强穿着旱冰鞋用力推墙，他自己却后退了退了请说出请说出2条相关的力的条相关的力的知识知识力的作用是相互的力可以改变物体的运动状态6、小强穿着旱冰鞋用力推墙，他自己却后退了 请说出2条相关的167如图，钢条下端固定现分别用不同的力去推如图，钢条下端固定现分别用不同的力去推它，发生它，发生a，b、c、d四种形变，四种形变，F1=F2=F3F4，则，则(1)能说明力的作用效果跟力的大小有关能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图的是图和和(2)能说明力的作用效果跟力的作用点有能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是关的图是，和，和(3)能说明力的作用效果跟力的方向有关能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是的图是和和F1F1F4F4F1F1F3F3F1F1F2F27如图，钢条下端固定现分别用不同的力去推它，发生a，b、178 8（20102010年山东烟台）在以年山东烟台）在以“力力”为主题的辩论赛中，正为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如下表你认为正确的观点有理如下表你认为正确的观点有 (只填序号只填序号)观点观点1 1两个物体相接触，就一定有力的作用两个物体相接触，就一定有力的作用2 2两个物体接触，但不一定有力的作用两个物体接触，但不一定有力的作用3 3两个物体不接触，一定没有力的作用两个物体不接触，一定没有力的作用4 4两个物体不接触，也可能有力的作用两个物体不接触，也可能有力的作用5 5力不能脱离物体而单独存在力不能脱离物体而单独存在6 6力可以脱离物体而单独存在力可以脱离物体而单独存在7 7力的产生总涉及两个物体力的产生总涉及两个物体8 8一个物体也可以产生力的作用一个物体也可以产生力的作用9 9力是维持物体运动状态的原因力是维持物体运动状态的原因1010力是改变物体运动状态的原因力是改变物体运动状态的原因2 2、4 4、5 5、7 7、10 10 8（2010年山东烟台）在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反189 9、某同学在研究轻质弹簧的长度随拉、某同学在研究轻质弹簧的长度随拉力变化的关系时，进行了如图所示的实力变化的关系时，进行了如图所示的实验验.已知每个钩码重为已知每个钩码重为0.5N0.5N，刻度尺的，刻度尺的分度值是分度值是1mm1mm.9、某同学在研究轻质弹簧的长度随拉力变化的关系时，进行了如图19（1 1）请将观察到的数据填入实验记录表）请将观察到的数据填入实验记录表中。中。实验次数实验次数1 12 23 34 45 5钩码对弹簧的拉钩码对弹簧的拉力力F/NF/N弹簧的长度弹簧的长度L/cmL/cm弹簧伸长的长度弹簧伸长的长度L/cmL/cm0 00.50.51 11.51.5 2 22.52.50 0 3.03.00 0 3.53.50 0 4.04.00 0 4.54.50 00 00.50.50 0 1.01.00 0 1.51.50 0 2.02.00 0（1）请将观察到的数据填入实验记录表中。实验次数12345钩20（2 2）根据实验数据，在坐标格内做出弹簧伸）根据实验数据，在坐标格内做出弹簧伸长长度长长度 L L随拉力随拉力F F变化的关系图像。变化的关系图像。L/cm（2）根据实验数据，在坐标格内做出弹簧伸长长度 L随拉力F21（3 3）此实验中弹簧伸长长度）此实验中弹簧伸长长度 L L与拉力与拉力F F的关系是的关系是_。在弹性限度内在弹性限度内,弹簧的伸长量与拉力成正比弹簧的伸长量与拉力成正比（4 4）现在想想，为什么弹簧测力计上相）现在想想，为什么弹簧测力计上相邻刻度线之间的距离为什么总是相等的？邻刻度线之间的距离为什么总是相等的？在弹性限度内在弹性限度内,弹簧的伸长量与拉力成正比弹簧的伸长量与拉力成正比（3）此实验中弹簧伸长长度 L与拉力F的关系是_22(5)(5)关于弹簧测力计，下列关于弹簧测力计，下列说法正确的是（说法正确的是（）A A弹簧测力计必须竖直放弹簧测力计必须竖直放置置B B弹簧测力计上的字母弹簧测力计上的字母“N”N”表示它的型号表示它的型号C C测量时，要尽量使弹簧测量时，要尽量使弹簧与外壳间没有摩擦与外壳间没有摩擦D D实验室所用弹簧测力计实验室所用弹簧测力计的每一小格表示的每一小格表示0.1kg0.1kgC(5)关于弹簧测力计，下列说法正确的是（）C23伸长伸长x/cmx/cm拉力拉力F/N/NOAB甲甲乙乙2 4 6 88642(6)同学们准备自己制作弹簧测力计。他们选同学们准备自己制作弹簧测力计。他们选择了甲乙两种不同的弹簧测试，绘出如下图择了甲乙两种不同的弹簧测试，绘出如下图像，图像中只有像，图像中只有OA、OB段是弹性形变。若段是弹性形变。若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应该选他们要制作量程较大的弹簧测力计，应该选择择_弹簧。若要制作精确程度较高的弹弹簧。若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应该选择簧测力计，应该选择_弹簧。弹簧。乙乙甲甲伸长x/cm拉力F/NOAB甲乙2 4 241010、小明在探究物体所受重力大小与物体、小明在探究物体所受重力大小与物体质量的关系时，实验记录如下表。质量的关系时，实验记录如下表。次数次数物体质量物体质量/kg/kg物体重力物体重力/N/N重力与质量的比值重力与质量的比值/（NkgNkg-1-1）1 10.10.10.980.989.89.82 20.20.21.961.969.89.83 30.30.32.942.949.89.810、小明在探究物体所受重力大小与物体质量的关系时，实验记录25（1 1）在实验过程中，需要的测量）在实验过程中，需要的测量工具有工具有_；（2 2）分析表中数据，得出的结论）分析表中数据，得出的结论是是_；（3 3）在一般情况下，）在一般情况下，g g为定值为定值（9.8N/kg9.8N/kg），但经过科学家的精），但经过科学家的精确测量，确测量，g g值仍有差异。观察表中值仍有差异。观察表中提供的数据，回答下列问题：提供的数据，回答下列问题：天平、弹簧测力计天平、弹簧测力计重力的大小与物体的质量成正比重力的大小与物体的质量成正比（1）在实验过程中，需要的测量工具有_26地点地点g g值大小值大小地球纬度地球纬度赤道赤道9.7809.78000广州广州9.7889.7882306 2306 武汉武汉9.7949.7943033 3033 上海上海9.7949.7943112 3112 北京北京9.8019.8013956 3956 纽约纽约9.8039.8034040 4040 莫斯科莫斯科9.8169.8165545 5545 北极北极9.8329.8329090地点g值大小地球纬度赤道9.7800广州9.78823027g g值最接近值最接近9.8N/kg9.8N/kg的城市是的城市是_g g值与值与9.8N/kg9.8N/kg相差比较大的两地是相差比较大的两地是_试猜想试猜想g g值变化的原因可能是值变化的原因可能是_北京北京赤道、北极赤道、北极纬度不同纬度不同g值最接近9.8N/kg的城市是_北京赤道、北极28