基础知识及运用语言表达（连贯）课件

基础知识及运用基础知识及运用语言表达之语言表达之语言连贯语言连贯1ppt课件课件基基础础知知识识及运用及运用语语言表达之言表达之语语言言连贯连贯1ppt课课件件连贯连贯连贯是指语言的表达要注意句与句的排列组合，是指语言的表达要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接和呼应，做到话题统一，注意上下句的联系、衔接和呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。这类考题主要用以句序合理，衔接和呼应自然。这类考题主要用以考查学生的阅读理解能力、语言组织能力和思维考查学生的阅读理解能力、语言组织能力和思维判断能力。判断能力。2ppt课件课件连贯连贯连贯连贯是指是指语语言的表达要注意句与句的排列言的表达要注意句与句的排列组组合，注意上下句的合，注意上下句的联联（2014年高职考）年高职考）7.依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是（是（）有舞台就做一个有舞台就做一个“好演员好演员”，没有舞台就做一个，没有舞台就做一个“好观众好观众”。，；，。同样，。同样，；。这不。这不是消极的随遇而安，而是积极的顺势而为。是消极的随遇而安，而是积极的顺势而为。将自己的潜能和优势发挥到极致，演奏出精彩的人生乐章将自己的潜能和优势发挥到极致，演奏出精彩的人生乐章当自己能够站在理想的人生舞台上，一定要珍惜机会做当自己能够站在理想的人生舞台上，一定要珍惜机会做“好演员好演员”当自己在出演主角时要尽心尽力，充分施展才能，做到人生无悔当自己在出演主角时要尽心尽力，充分施展才能，做到人生无悔懂得欣赏别人的表演，在反观自省中提升自我懂得欣赏别人的表演，在反观自省中提升自我当自己不能站在理想的人生舞台上，也要沉下来做当自己不能站在理想的人生舞台上，也要沉下来做“好观众好观众”当自己在出演配角时也要尽职尽责，善于做好配合，做到无愧于心当自己在出演配角时也要尽职尽责，善于做好配合，做到无愧于心A.B.C.D.名题例析名题例析B3ppt课件课件（2014年高年高职职考）考）7.依次填入下面横依次填入下面横线处线处的的语语句，句，衔衔接最恰当接最恰当（2015年高职考）年高职考）6.根据语境在横线上依次填入的四个字，正确的根据语境在横线上依次填入的四个字，正确的一项是（一项是（）“唐以前的诗是唐以前的诗是出来的，唐诗是出来的，唐诗是出来的，宋诗是出来的，宋诗是出来的，宋以后的诗是出来的，宋以后的诗是出来的。出来的。”这几句话，言简意这几句话，言简意赅，可谓是一部简明的中国诗歌史。这是讲唐代以前是中国诗歌的赅，可谓是一部简明的中国诗歌史。这是讲唐代以前是中国诗歌的发轫期，自然天籁，朴拙浑成；唐代是中国诗歌的黄金期，直抒胸发轫期，自然天籁，朴拙浑成；唐代是中国诗歌的黄金期，直抒胸臆，而又各具面目；宋代是中国诗歌的转型期，思辨机趣，融情入臆，而又各具面目；宋代是中国诗歌的转型期，思辨机趣，融情入理；宋代以后则是中国诗歌的繁盛期，流派繁多，然而缺乏原创。理；宋代以后则是中国诗歌的繁盛期，流派繁多，然而缺乏原创。A.长长嚷嚷仿仿讲讲B.讲讲仿仿嚷嚷长长C.嚷嚷讲讲长长仿仿D.长长嚷嚷讲讲仿仿D名题例析名题例析4ppt课件课件（2015年高年高职职考）考）6.根据根据语语境在横境在横线线上依次填入的四个字，正上依次填入的四个字，正（2016年高职考）年高职考）5.在在下列语段的空缺处，填入的内容最恰当的一下列语段的空缺处，填入的内容最恰当的一项是项是 （）“江山万里江山万里张大千艺术展张大千艺术展”今日与观众见面。展厅里，一今日与观众见面。展厅里，一幅幅江山万里图江山万里图静静地面对着来来往往的人流。静静地面对着来来往往的人流。“”，其开阔的画面及意境，向人们展示着笔墨点染间的艺术魅力，也仿其开阔的画面及意境，向人们展示着笔墨点染间的艺术魅力，也仿佛在诉说着画家眷恋故土的情怀。佛在诉说着画家眷恋故土的情怀。A.A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开忽如一夜春风来，千树万树梨花开 B.B.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 C.C.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 D.D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天飞流直下三千尺，疑是银河落九天C C名题例析名题例析5ppt课件课件（2016年高年高职职考）考）5.在下列在下列语语段的空缺段的空缺处处，填入的内容最恰当，填入的内容最恰当名题例析名题例析（2017年高职考）年高职考）6、依次填入横线处的语句，衔接最恰当的一项、依次填入横线处的语句，衔接最恰当的一项是（是（）对我们影响最大的书往往是我们年轻时读的某一本书，它的对我们影响最大的书往往是我们年轻时读的某一本书，它的力量多半不源于它自身，而源于介入我们生活的那个时机力量多半不源于它自身，而源于介入我们生活的那个时机，。那是一个最容易受影响的年龄，我们好歹要崇拜一个什么人，那是一个最容易受影响的年龄，我们好歹要崇拜一个什么人，如果没有，就崇拜一本什么书。如果没有，就崇拜一本什么书。当然，同时它也是一个征兆，我们早期着迷的书，大致显示了当然，同时它也是一个征兆，我们早期着迷的书，大致显示了我们的精神类型，预示了我们后来精神的生活走向。我们的精神类型，预示了我们后来精神的生活走向。但我们不必惭愧，事实上，那是我们的精神初恋，而初恋对象但我们不必惭愧，事实上，那是我们的精神初恋，而初恋对象不过是把我们引入精神世界的一个诱因罢了。不过是把我们引入精神世界的一个诱因罢了。后来重读这本书，我们很可能对它失望后来重读这本书，我们很可能对它失望,并且诧异当初它何以并且诧异当初它何以使自己如此心醉神迷。使自己如此心醉神迷。A.B.C.D.A A6ppt课件课件名名题题例析（例析（2017年高年高职职考）考）6、依次填入横、依次填入横线处线处的的语语句，句，衔衔接最接最语言连贯的基本要求语言连贯的基本要求 例：例：班长李军工作努力，团结同学，同学们一致评李军为校优秀学班长李军工作努力，团结同学，同学们一致评李军为校优秀学生干部。生干部。1.1.话题前后统一话题前后统一 表达一个中心意思，不要任意转换话题。表达一个中心意思，不要任意转换话题。2.2.句间关系清楚句间关系清楚连贯，还要求句间关系清楚，不要混乱。句子之间有并连贯，还要求句间关系清楚，不要混乱。句子之间有并列、递进、转折、因果、总分等事理关系列、递进、转折、因果、总分等事理关系时时，关系要清楚，关系要清楚、明确。明确。例例：刘永刚学习刻苦认真，勤于思考，善于自学，所以在班：刘永刚学习刻苦认真，勤于思考，善于自学，所以在班 上年年名列前茅。上年年名列前茅。3.3.保持事理的逻辑性，意思表达要符合客观事理保持事理的逻辑性，意思表达要符合客观事理例例：“真可惜，真可惜，”法官对站在被告席上的大学生说，法官对站在被告席上的大学生说，“你你 法律学得太少，而学科知识懂得太多了。法律学得太少，而学科知识懂得太多了。”7ppt课件课件语语言言连贯连贯的基本要求的基本要求例：班例：班长长李李军军工作努力，工作努力，团结团结同学，同学同学，同学们们一一语言连贯的基本题型语言连贯的基本题型1.1.填空式填空式2.2.排列组合式排列组合式解题基本原则就是解题基本原则就是“瞻前顾后瞻前顾后”，把握前后句子的句式、语意、，把握前后句子的句式、语意、语境等特点，从而确定选项。语境等特点，从而确定选项。解题基本原则就是解题基本原则就是“排除法排除法”，先浏览所有句子，看看各句之间，先浏览所有句子，看看各句之间有什么内在联系，然后根据选项特点，确定突破口进行排除。有什么内在联系，然后根据选项特点，确定突破口进行排除。8ppt课件课件语语言言连贯连贯的基本的基本题题型型1.填空式填空式解解题题基本原基本原则则就是就是“瞻瞻 1.1.话题要一致（叙述角度一致、主语一致）话题要一致（叙述角度一致、主语一致）2.2.句式特点要一致句式特点要一致3.3.前后语意要一致前后语意要一致4.4.顶真式衔接（衔接紧密）顶真式衔接（衔接紧密）5.5.语境语境(情境情境)要一致要一致6.6.逻辑顺序要合理逻辑顺序要合理7.7.音节要和谐音节要和谐8.8.关联词搭配要恰当关联词搭配要恰当语言连贯语言连贯“填空式填空式”题型的解题方法题型的解题方法9ppt课件课件语语言言连贯连贯“填空式填空式”题题型的解型的解题题方法方法9ppt课课1.1.话题要一致（叙述角度一致、主语一致）话题要一致（叙述角度一致、主语一致）任何一组句子都有一个确定的中心话题，或者叙述一个任何一组句子都有一个确定的中心话题，或者叙述一个事件，或者说明一个事物，或者阐明一个观点，或者表达某事件，或者说明一个事物，或者阐明一个观点，或者表达某种感情。种感情。例例1：与下面句子衔接最恰当的一项是（：与下面句子衔接最恰当的一项是（）克林顿当选为美国总统，成为举世瞩日的风云人物。当克林顿当选为美国总统，成为举世瞩日的风云人物。当谈及自己的成长经历时，总统先生不无感慨地表示：这完全得谈及自己的成长经历时，总统先生不无感慨地表示：这完全得益于中学时代的一次总统模拟活动。益于中学时代的一次总统模拟活动。A、从小立大志，定能从此走向辉煌、从小立大志，定能从此走向辉煌B、学生时代的生活经历，对人的影响实在重要。、学生时代的生活经历，对人的影响实在重要。C、要想把理想变为现实，就一定要经历生活的磨难。、要想把理想变为现实，就一定要经历生活的磨难。D、多方面开展模仿活动，对人的成长不无裨益。、多方面开展模仿活动，对人的成长不无裨益。小结：（小结：（1）保持中心统一。即所有的句子都要围绕一个中）保持中心统一。即所有的句子都要围绕一个中心，不能出现离群句。心，不能出现离群句。语言连贯语言连贯“填空式填空式”题型的解题方法题型的解题方法B10ppt课件课件1.话题话题要一致（叙述角度一致、主要一致（叙述角度一致、主语语一致）例一致）例1：与下面句子：与下面句子衔衔接接小结：小结：(2)(2)保持陈述对象一致。所谓保持陈述对象一致。所谓“陈述对象陈述对象”就是指句子就是指句子的主语，在一般情况下，的主语，在一般情况下，前后的主语一致前后的主语一致，会使一组句子显，会使一组句子显得更连贯。得更连贯。C例例2：语段的甲乙两处，填入最恰当的一项是（：语段的甲乙两处，填入最恰当的一项是（）白帝城在四川奉节县城东四公里处（甲）。这是三国时蜀主白帝城在四川奉节县城东四公里处（甲）。这是三国时蜀主刘备兵败托孤之处，（乙）。白帝城扼守瞿塘峡的西口，江面狭刘备兵败托孤之处，（乙）。白帝城扼守瞿塘峡的西口，江面狭窄，水势湍急。窄，水势湍急。甲：甲：a、高峡背依，长江下临。、高峡背依，长江下临。b、背依高峡，下临长江，形势雄壮。、背依高峡，下临长江，形势雄壮。乙：乙：a、城内有白帝庙、武侯祠、望江亭、观星亭等古迹。、城内有白帝庙、武侯祠、望江亭、观星亭等古迹。b、白帝庙、武侯祠、望江亭、观星亭等古迹就在城内。、白帝庙、武侯祠、望江亭、观星亭等古迹就在城内。A、甲、甲a乙乙bB、甲、甲a乙乙aC、甲、甲b乙乙aD、甲、甲b乙乙b语言连贯语言连贯“填空式填空式”题型的解题方法题型的解题方法11ppt课件课件小小结结：(2)保持保持陈陈述述对对象一致。所象一致。所谓谓“陈陈述述对对象象”就是指句子的主就是指句子的主试一试试一试1、填入下面横线上的两句话，与上下文衔接最恰当的一项是（、填入下面横线上的两句话，与上下文衔接最恰当的一项是（）泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。_，为，为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇观观”。A元代石刻元代石刻“天门铭天门铭”在门外西侧。一副石刻对联在门的两旁，在门外西侧。一副石刻对联在门的两旁，B门外西侧有元代石刻门外西侧有元代石刻“天门铭天门铭”。门两旁有石刻对联一副，。门两旁有石刻对联一副，C元代石刻元代石刻“天门铭天门铭”在门外西侧。门两旁有石刻对联一副，在门外西侧。门两旁有石刻对联一副，D门外西侧有元代石刻门外西侧有元代石刻“天门铭天门铭”。一副石刻对联在门的两旁。一副石刻对联在门的两旁B2、下列各项中最适合填在横线上的一项（、下列各项中最适合填在横线上的一项（）每逢春节等中华传统节日，每逢春节等中华传统节日，“舞龙舞龙”都是一个备受欢迎的节目。都是一个备受欢迎的节目。_。可以说，不论天涯海角，凡是华人聚集的地方，都能。可以说，不论天涯海角，凡是华人聚集的地方，都能看到看到“龙龙”的身影。的身影。A中华儿女都是中华儿女都是“龙的传人龙的传人”，中国人在海外被称为唐人，中国人在海外被称为唐人B“龙龙”是中华民族的图腾，中华儿女都是是中华民族的图腾，中华儿女都是“龙的传人龙的传人”C“龙龙”是中华民族的图腾，中华儿女都是炎黄的子孙是中华民族的图腾，中华儿女都是炎黄的子孙D中国人都是中国人都是“龙的传人龙的传人”，中国皇帝都称，中国皇帝都称“真龙天子真龙天子”B12ppt课件课件试试一一试试1、填入下面横、填入下面横线线上的两句上的两句话话，与上下文，与上下文衔衔接最恰当的一接最恰当的一项项是是试一试试一试3、填到横线与上下文衔接最佳的一项是（、填到横线与上下文衔接最佳的一项是（）小明爬到床底下，偷偷躲了起来，小明爬到床底下，偷偷躲了起来，从床底下拽了出来，从床底下拽了出来，送到幼儿园去了。送到幼儿园去了。A妈妈找了好久，最后才发现了他妈妈找了好久，最后才发现了他B但后来还是让妈妈给找到了但后来还是让妈妈给找到了C使妈妈找了好久，终于把他找到了使妈妈找了好久，终于把他找到了D但妈妈毕竟发现了他但妈妈毕竟发现了他B4、填入下面横线处的句子，与此句衔接最恰当的一组是（、填入下面横线处的句子，与此句衔接最恰当的一组是（）公安干警及时赶赴现场侦察，中午公安干警及时赶赴现场侦察，中午12时，时，_。A.在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时起获。在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时起获。B.在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时起获。在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时起获。C.犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获了全部赃物和赃款。犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获了全部赃物和赃款。D.在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全部赃物和赃款。在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全部赃物和赃款。D13ppt课件课件试试一一试试3、填到横、填到横线线与上下文与上下文衔衔接最佳的一接最佳的一项项是（是（试一试试一试5、填到横线上与上文衔接较好的一句是（、填到横线上与上文衔接较好的一句是（）红花草也叫紫云英，是一种绿肥，在当地随处可见，很不引红花草也叫紫云英，是一种绿肥，在当地随处可见，很不引人注意，小小的花，叶子匍匐在地面上。人注意，小小的花，叶子匍匐在地面上。_。A、要插秧了，它就被翻到泥土下，化成了肥料，滋养着庄稼、要插秧了，它就被翻到泥土下，化成了肥料，滋养着庄稼B、要插秧了，泥土把它压在下面，滋养着庄稼，化成了肥料。、要插秧了，泥土把它压在下面，滋养着庄稼，化成了肥料。C、插秧了，它就被泥土压在下面，滋养着庄稼，化成了肥料。、插秧了，它就被泥土压在下面，滋养着庄稼，化成了肥料。D、插秧了，泥土把它压在下面，化成了肥料，滋养着庄稼、插秧了，泥土把它压在下面，化成了肥料，滋养着庄稼A14ppt课件课件试试一一试试5、填到横、填到横线线上与上文上与上文衔衔接接较较好的一句是（好的一句是（）A2.句式特点要一致句式特点要一致句式的一致性包括：问与答的照应，总起与分承的照应，句式的一致性包括：问与答的照应，总起与分承的照应，句子结构的照应，词语的照应。句子结构的照应，词语的照应。语言连贯语言连贯“填空式填空式”题型的解题方法题型的解题方法B例例1 1：与原句衔接最好的一项是（：与原句衔接最好的一项是（）她年纪大约二十六七，她年纪大约二十六七，两颊却还是红的，卫老两颊却还是红的，卫老婆子叫她祥林嫂。婆子叫她祥林嫂。A A、青黄脸色、青黄脸色 B B、脸色青黄、脸色青黄 C C、青黄着脸色、青黄着脸色 D D、现出青黄脸色、现出青黄脸色 15ppt课件课件2.句式特点要一致句式特点要一致语语言言连贯连贯“填空式填空式”题题型的解型的解题题方法方法B例例1：试一试试一试1、填入下列横线处最恰当的一项是（、填入下列横线处最恰当的一项是（）（鲁大海进）。他身体魁梧，（鲁大海进）。他身体魁梧，_，两颊微微陷下去。，两颊微微陷下去。这位老先生头发花白，衣着朴素，这位老先生头发花白，衣着朴素，_，给我留下的印象太，给我留下的印象太深了。深了。A、粗黑的眉毛粗黑的眉毛 风趣的谈吐，渊博的知识风趣的谈吐，渊博的知识 B、眉毛粗而黑眉毛粗而黑 风趣的谈吐，渊博的知识风趣的谈吐，渊博的知识 C、粗黑的眉毛粗黑的眉毛 谈吐风趣，学识渊博谈吐风趣，学识渊博 D、眉毛粗而黑眉毛粗而黑 谈吐风趣，学识渊博谈吐风趣，学识渊博D2、为划线处选择恰当的句子，使上下文衔接紧密一项是（、为划线处选择恰当的句子，使上下文衔接紧密一项是（）赵院长总保持着学者的风度，（赵院长总保持着学者的风度，（，），金丝眼镜），金丝眼镜后面一双含笑的眼睛，头发梳理得很整齐。后面一双含笑的眼睛，头发梳理得很整齐。A脊背挺直，脊背挺直，面容和蔼面容和蔼B脊背挺直脊背挺直,和蔼的面容和蔼的面容C挺直的脊背，挺直的脊背，面容和蔼面容和蔼D挺直的脊背，挺直的脊背，和蔼的面容和蔼的面容D16ppt课件课件试试一一试试1、填入下列横、填入下列横线处线处最恰当的一最恰当的一项项是（是（）D试一试试一试3 3、填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项、填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项 ()刚刚一一进进游游乐乐城城的的大大门门，就就看看一一只只巨巨大大的的蓝蓝蜘蜘蛛蛛趴趴在在那那里里，呈呈A字字形形的的前前爪爪分分立立躯躯体体两两侧侧，_，锋锋利利的的长长牙牙恫恫吓吓着着入入城城的的游游客。客。A血盆大口张开化作城门血盆大口张开化作城门 B城门就是张开着的血盆大口城门就是张开着的血盆大口 C张开的血盆大口化作了城门张开的血盆大口化作了城门 D城门就是血盆大口张开着城门就是血盆大口张开着 C C4、填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项 ()秦代军队分为中央常备军和地方武装两种。秦代军队分为中央常备军和地方武装两种。_，或驻守京师，或，或驻守京师，或戍守边关；地方军则由都尉掌管。估计当时全国军队的数量至少在百戍守边关；地方军则由都尉掌管。估计当时全国军队的数量至少在百万人以上。万人以上。A皇帝委派的大将直接统帅中央常备军皇帝委派的大将直接统帅中央常备军B中央常备军由皇帝直接委派的大将统帅中央常备军由皇帝直接委派的大将统帅C中央常备军的统帅是皇帝直接的大将中央常备军的统帅是皇帝直接的大将D由皇帝直接委派大将统帅中央常备军由皇帝直接委派大将统帅中央常备军B17ppt课件课件试试一一试试3、填入下面句子横、填入下面句子横线处线处，衔衔接最恰当的一接最恰当的一项项(5、填入下面语段结尾横线处的句子，最恰当的一项是（、填入下面语段结尾横线处的句子，最恰当的一项是（）被细雨浸润、滋养的苏堤苏醒了。新柳夹道，枝头舒展，一片鲜被细雨浸润、滋养的苏堤苏醒了。新柳夹道，枝头舒展，一片鲜嫩的绿色。这可爱的年轻的垂柳，像妩媚倩巧的少女，温柔轻盈；嫩的绿色。这可爱的年轻的垂柳，像妩媚倩巧的少女，温柔轻盈；_。A像垂披纷散秀发的古代美人，婆娑起舞；万般风流，像凌波微步像垂披纷散秀发的古代美人，婆娑起舞；万般风流，像凌波微步的仙子的仙子B婆娑起舞，像垂披纷散秀发的古代美人；万般风流，像凌波微步的婆娑起舞，像垂披纷散秀发的古代美人；万般风流，像凌波微步的仙子仙子C婆娑起舞，像垂披纷散秀发的古代美人；像凌波微步的仙子，万般婆娑起舞，像垂披纷散秀发的古代美人；像凌波微步的仙子，万般风流风流D像垂披纷散秀发的古代美人，婆娑起舞；像凌波微步的仙子，万般像垂披纷散秀发的古代美人，婆娑起舞；像凌波微步的仙子，万般风流风流试一试试一试D18ppt课件课件5、填入下面、填入下面语语段段结结尾横尾横线处线处的句子，最恰当的一的句子，最恰当的一项项是（是（语言连贯语言连贯“填空式填空式”题型的解题方法题型的解题方法3 3、前后语意要照应、前后语意要照应(话语所表达的内容要前后照应）话语所表达的内容要前后照应）例例1：与上文衔接最恰当的一项是（与上文衔接最恰当的一项是（）梅尧臣的诗句：梅尧臣的诗句：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”常被常被后人引用，借以说明后人引用，借以说明_。A.任何人和事物都各有短长任何人和事物都各有短长B.任何人和事物都各有缺憾任何人和事物都各有缺憾C.任何人和事物都各有千秋任何人和事物都各有千秋D.任何人和事物都各有所爱任何人和事物都各有所爱B例例2、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）对爱好文科的学生，加强文科辅导是必要的，但是否可以忽视理对爱好文科的学生，加强文科辅导是必要的，但是否可以忽视理科的学习呢科的学习呢?还要不要他们学好数学、物理、化学、和生物呢还要不要他们学好数学、物理、化学、和生物呢?”_。A A、从长远的观点看，我们认为这样做是很不恰当的从长远的观点看，我们认为这样做是很不恰当的B如果我们缺乏战略眼光，在实际工作中就可能作出错误的回答如果我们缺乏战略眼光，在实际工作中就可能作出错误的回答C为了使学生有合理的知识结构，我们的回答应该是肯定的为了使学生有合理的知识结构，我们的回答应该是肯定的D只有认真想一想中等教育的培养目标，我们就会说，不可以只有认真想一想中等教育的培养目标，我们就会说，不可以B19ppt课件课件语语言言连贯连贯“填空式填空式”题题型的解型的解题题方法方法3、前后、前后语语意要照意要照应应(话语话语所所试一试试一试1 1、与下面的话衔接最顺当的一句是（、与下面的话衔接最顺当的一句是（）生产衬衫的关键工序是上领子和上袖子。二厂和三厂这两家衬生产衬衫的关键工序是上领子和上袖子。二厂和三厂这两家衬衫厂各有所长，衫厂各有所长，。A A、二厂上领子的技术比三厂强，三厂上袖子的技术比二厂强。、二厂上领子的技术比三厂强，三厂上袖子的技术比二厂强。B B、三厂上领子的技术没有二厂好，上袖子的技术比二厂强。、三厂上领子的技术没有二厂好，上袖子的技术比二厂强。C C、三厂上领子的技术没有二厂好，二厂上袖子的技术没有三厂强。、三厂上领子的技术没有二厂好，二厂上袖子的技术没有三厂强。D D、二厂上领子的技术比三厂强，上袖子的技术没有三厂强。、二厂上领子的技术比三厂强，上袖子的技术没有三厂强。A A2、填入下面句中横线处最恰当的文句是（、填入下面句中横线处最恰当的文句是（）学好文科关键是要有很强的记忆和理解能力，刘言和李莉两位学好文科关键是要有很强的记忆和理解能力，刘言和李莉两位同学各有所长：同学各有所长：_。A刘言的记忆能力比李莉强，但刘言的理解能力没有李莉强。刘言的记忆能力比李莉强，但刘言的理解能力没有李莉强。B李莉的记忆能力没有刘言好，但理解能力比刘言强。李莉的记忆能力没有刘言好，但理解能力比刘言强。C刘言的记忆能力比李莉强，李莉的理解能力比刘言强。刘言的记忆能力比李莉强，李莉的理解能力比刘言强。D李莉的记忆能力没有刘言好，刘言的理解能力没有李莉强。李莉的记忆能力没有刘言好，刘言的理解能力没有李莉强。C C20ppt课件课件试试一一试试1、与下面的、与下面的话衔话衔接最接最顺顺当的一句是（当的一句是（）A2、填入、填入试一试试一试3、依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是、依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）当天夜里，党支部忽然传达了中央关于和国民党政府和平谈判的通知，当天夜里，党支部忽然传达了中央关于和国民党政府和平谈判的通知，人们思想上说什么也转不过弯来，何况是毛主席亲自去重庆！当时人们思想上说什么也转不过弯来，何况是毛主席亲自去重庆！当时_，通夜不能入睡。通夜不能入睡。A心里像压着一块石头，点着一把火，又焦急又沉重。心里像压着一块石头，点着一把火，又焦急又沉重。B心里像点着一把火，压上一块石头，又沉重又焦急。心里像点着一把火，压上一块石头，又沉重又焦急。C心里像压上一块石头，点着一把火，又沉重又焦急。心里像压上一块石头，点着一把火，又沉重又焦急。D心里又沉重又焦急，点着一把火，压上一块石头。心里又沉重又焦急，点着一把火，压上一块石头。C C4、填到横线上与下文衔接的句子，最恰当的一句是、填到横线上与下文衔接的句子，最恰当的一句是()“木桶理论，短板效应木桶理论，短板效应”的意思是一个由很多木板箍成的木桶，如果一的意思是一个由很多木板箍成的木桶，如果一块木板很长并不能多盛水，而有一块木板很短的话，它的最大盛水量就只块木板很长并不能多盛水，而有一块木板很短的话，它的最大盛水量就只能达到最短的木板上沿。著名教授陈运鹏把制约游泳成绩的八个因素比做能达到最短的木板上沿。著名教授陈运鹏把制约游泳成绩的八个因素比做木板，木板，。A只有八个因素都突出，才能迅速提高运动员的整体成绩只有八个因素都突出，才能迅速提高运动员的整体成绩B，如果有一个因素欠缺，那将影响运动员的整体成绩，如果有一个因素欠缺，那将影响运动员的整体成绩C如果八个因素都欠缺，必将影响运动员的整体成绩如果八个因素都欠缺，必将影响运动员的整体成绩D只有一个因素很突出，并不能迅速提高运动员的整体成绩只有一个因素很突出，并不能迅速提高运动员的整体成绩B21ppt课件课件试试一一试试C4、填到横、填到横线线上与下文上与下文衔衔接的句子，最恰当的一句是接的句子，最恰当的一句是(5、依次填入下面横线处的语句，与、依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（上下文衔接最恰当的一项是（）在生命的旅程中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人在生命的旅程中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是欢欣鼓舞啊。提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是_；可以是寥寥的片言只语，也可以是可以是寥寥的片言只语，也可以是_；可以直对相知的友人，；可以直对相知的友人，也可以朝向也可以朝向_；可以是面对面的激烈争辩，也可以只是；可以是面对面的激烈争辩，也可以只是_。素不相识的陌生人素不相识的陌生人走了火的雷霆霹雳走了火的雷霆霹雳悄无声息的一个暗示的眼神悄无声息的一个暗示的眼神不停的絮絮叨叨不停的絮絮叨叨A、B、C、D、A A试一试试一试22ppt课件课件A试试一一试试22ppt课课件件6、依次填入下列横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一句（、依次填入下列横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一句（）清人张潮在其清人张潮在其幽梦影幽梦影中曾说：中曾说：“对渊博友如读异书，对风雅友如读名对渊博友如读异书，对风雅友如读名人诗文，对谨饬友如读圣贤经传，对滑稽友如阅传奇小说。人诗文，对谨饬友如读圣贤经传，对滑稽友如阅传奇小说。”这话确有见这话确有见地，地，人生一世，除了亲情、爱情外，友情更是不可缺的。人生一世，除了亲情、爱情外，友情更是不可缺的。因为因为 。A友情是一种广度，亲情是一种深度，而爱情则是一种纯度友情是一种广度，亲情是一种深度，而爱情则是一种纯度B友情是一种纯度，爱情是一种深度，而亲情则是一种广度友情是一种纯度，爱情是一种深度，而亲情则是一种广度C爱情是一种纯度，亲情是一种深度，而友情则是一种广度爱情是一种纯度，亲情是一种深度，而友情则是一种广度D亲情是一种深度，爱情是一种纯度，而友情则是一种广度亲情是一种深度，爱情是一种纯度，而友情则是一种广度试一试试一试D23ppt课件课件6、依次填入下列横、依次填入下列横线处线处的的语语句，与上下文句，与上下文衔衔接最恰当的一句（接最恰当的一句（例：山上有座庙，庙里有棵树，树上两只鸟，鸟儿叫喳喳。例：山上有座庙，庙里有棵树，树上两只鸟，鸟儿叫喳喳。语言连贯语言连贯“填空式填空式”题型的解题方法题型的解题方法4.衔接紧密（顶真式衔接）：衔接紧密（顶真式衔接）：上句结尾作下句开头（有时是前句的宾语作后句的主语）上句结尾作下句开头（有时是前句的宾语作后句的主语）例例1、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）荒草地不远，一条欢腾的小溪自上而下，汩汩流淌。溪水那边是一大荒草地不远，一条欢腾的小溪自上而下，汩汩流淌。溪水那边是一大片开阔地，片开阔地，_，房顶上的烟囱正飘着轻烟。，房顶上的烟囱正飘着轻烟。一片树林在开阔地上静静地站立，一片树林在开阔地上静静地站立，开阔地上有一片树林，开阔地上有一片树林，十数棵树掩映着一座白色庭院，十数棵树掩映着一座白色庭院，一座白色的庭院掩映在十数棵树中，一座白色的庭院掩映在十数棵树中，几间白房子坐落在庭院中间，几间白房子坐落在庭院中间，院中有几间白房子，院中有几间白房子，ABCDC C24ppt课件课件例：山上有座例：山上有座庙庙，庙庙里有棵里有棵树树，树树上两只上两只鸟鸟，鸟鸟儿叫儿叫喳喳喳喳。语语言言连贯连贯试一试试一试1、填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的是、填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的是()忽然远方出现了一片白茫茫的水，忽然远方出现了一片白茫茫的水，_，_地气中船队似的地气中船队似的那一片是一些低矮的建筑。那一片是一些低矮的建筑。一排紧挨一排的小红船浮在水面上；一排紧挨一排的小红船浮在水面上；水面上是一排紧挨一排的小红船；水面上是一排紧挨一排的小红船；那不是水，而是缥缈的地气，那不是水，而是缥缈的地气，这不是水，而是缥缈的地气，这不是水，而是缥缈的地气，AB.C.D.B2、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是 （）小湖像一只圆盘子，四周是芦苇，如墙如帏，苇子边上是草滩，如毡小湖像一只圆盘子，四周是芦苇，如墙如帏，苇子边上是草滩，如毡如毯，浅水边是荷，绿叶红花，煞是好看，如毯，浅水边是荷，绿叶红花，煞是好看，_水上漂着几许渔舟。水上漂着几许渔舟。菱长在荷渐渐稀疏之处。菱长在荷渐渐稀疏之处。荷渐渐稀疏，便是菱。荷渐渐稀疏，便是菱。菱贴在水面上，开着米粒般的小白花，菱贴在水面上，开着米粒般的小白花，米粒般的小白花开在贴着水米粒般的小白花开在贴着水面的菱上，面的菱上，一片清水在中间白荡荡的，一片清水在中间白荡荡的，中间是一片白荡荡的清水，中间是一片白荡荡的清水，A B CDB25ppt课件课件试试一一试试1、填入下面横、填入下面横线线上的句子，与上下文上的句子，与上下文衔衔接最恰当的是接最恰当的是(1.1.话题要一致（叙述角度一致、主语一致）话题要一致（叙述角度一致、主语一致）2.2.句式特点要一致句式特点要一致3.3.前后语意要一致前后语意要一致4.4.顶真式衔接（衔接紧密）顶真式衔接（衔接紧密）5.5.语境语境(情境情境)要一致要一致6.6.逻辑顺序要合理逻辑顺序要合理7.7.音节要和谐音节要和谐8.8.关联词搭配要恰当关联词搭配要恰当语言连贯语言连贯“填空式填空式”题型的解题方法题型的解题方法26ppt课件课件语语言言连贯连贯“填空式填空式”题题型的解型的解题题方法方法26ppt复习复习1、填到横线上与下文衔接的句子，最恰当的一句是、填到横线上与下文衔接的句子，最恰当的一句是()“木桶理论，短板效应木桶理论，短板效应”的意思是一个由很多木板箍成的木桶，如果一的意思是一个由很多木板箍成的木桶，如果一块木板很长并不能多盛水，而有一块木板很短的话，它的最大盛水量就块木板很长并不能多盛水，而有一块木板很短的话，它的最大盛水量就只能达到最短的木板上沿。著名教授陈运鹏把制约游泳成绩的八个因素只能达到最短的木板上沿。著名教授陈运鹏把制约游泳成绩的八个因素比做木板，比做木板，。A只有八个因素都突出，才能迅速提高运动员的整体成绩只有八个因素都突出，才能迅速提高运动员的整体成绩B，如果有一个因素欠缺，那将影响运动员的整体成绩，如果有一个因素欠缺，那将影响运动员的整体成绩C如果八个因素都欠缺，必将影响运动员的整体成绩如果八个因素都欠缺，必将影响运动员的整体成绩D只有一个因素很突出，并不能迅速提高运动员的整体成绩只有一个因素很突出，并不能迅速提高运动员的整体成绩B2、依次填入下面横线处的语句，与、依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（上下文衔接最恰当的一项是（）在生命的旅程中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。在生命的旅程中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是_；可以是寥寥的片言只语，；可以是寥寥的片言只语，也可以是也可以是_；可以直对相知的友人，也可以朝向；可以直对相知的友人，也可以朝向_；可以是；可以是面对面的激烈争辩，也可以只是面对面的激烈争辩，也可以只是_。素不相识的陌生人素不相识的陌生人走了火的雷霆霹雳走了火的雷霆霹雳悄无声息的一个暗示的眼神悄无声息的一个暗示的眼神不停的絮絮叨叨不停的絮絮叨叨A、B、C、D、A A27ppt课件课件复复习习1、填到横、填到横线线上与下文上与下文衔衔接的句子，最恰当的一句是接的句子，最恰当的一句是(复习复习3、填入下面横线上的两句话，与上下文衔接最恰当的一项是（、填入下面横线上的两句话，与上下文衔接最恰当的一项是（）泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。_，为，为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇观观”。A元代石刻元代石刻“天门铭天门铭”在门外西侧。一副石刻对联在门的两旁，在门外西侧。一副石刻对联在门的两旁，B门外西侧有元代石刻门外西侧有元代石刻“天门铭天门铭”。门两旁有石刻对联一副，。门两旁有石刻对联一副，C元代石刻元代石刻“天门铭天门铭”在门外西侧。门两旁有石刻对联一副，在门外西侧。门两旁有石刻对联一副，D门外西侧有元代石刻门外西侧有元代石刻“天门铭天门铭”。一副石刻对联在门的两旁。一副石刻对联在门的两旁B4 4、填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项、填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项 ()刚刚一一进进游游乐乐城城的的大大门门，就就看看一一只只巨巨大大的的蓝蓝蜘蜘蛛蛛趴趴在在那那里里，呈呈A字字形形的的前爪分立躯体两侧，前爪分立躯体两侧，_，锋利的长牙恫吓着入城的游客。，锋利的长牙恫吓着入城的游客。A血盆大口张开化作城门血盆大口张开化作城门 B城门就是张开着的血盆大口城门就是张开着的血盆大口 C张开的血盆大口化作了城门张开的血盆大口化作了城门 D城门就是血盆大口张开着城门就是血盆大口张开着 C C28ppt课件课件复复习习3、填入下面横、填入下面横线线上的两句上的两句话话，与上下文，与上下文衔衔接最恰当的一接最恰当的一项项是（是（复习复习5、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）荒草地不远，一条欢腾的小溪自上而下，汩汩流淌。溪水那边是一荒草地不远，一条欢腾的小溪自上而下，汩汩流淌。溪水那边是一大片开阔地，大片开阔地，_，房顶上的烟囱正飘着轻烟。，房顶上的烟囱正飘着轻烟。一片树林在开阔地上静静地站立，一片树林在开阔地上静静地站立，开阔地上有一片树林，开阔地上有一片树林，十数棵树掩映着一座白色庭院，十数棵树掩映着一座白色庭院，一座白色的庭院掩映在十数棵树一座白色的庭院掩映在十数棵树中，中，几间白房子坐落在庭院中间，几间白房子坐落在庭院中间，院中有几间白房子，院中有几间白房子，ABCDC C29ppt课件课件复复习习5、填入下面横、填入下面横线处线处的句子，与上下文的句子，与上下文衔衔接最恰当的一接最恰当的一组组是（是（5.5.语境（情境）要一致语境（情境）要一致例例1 1：为划线处选句子，使上下文衔接（：为划线处选句子，使上下文衔接（）_ _ 崖壁下有几处坟地崖壁下有几处坟地,坟前立着石碑坟前立着石碑,许多已经破碎许多已经破碎,字迹模糊字迹模糊;枯水季节枯水季节,伏在江里的石头有的已经露出水面伏在江里的石头有的已经露出水面,周围一片寂静。周围一片寂静。A A、一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。、一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。B B、没有太阳，天气相当的冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁、没有太阳，天气相当的冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。十分瘦削。C C、在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，壁像一道巨大的屏、在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，壁像一道巨大的屏障，矗立在江对岸。障，矗立在江对岸。D D、一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光、一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。射在对岸的峭壁上。B语言连贯语言连贯“填空式填空式”题型的解题方法题型的解题方法对于写景的复句或语段，要注意语境因对于写景的复句或语段，要注意语境因素，要分析景物、情调、写法的特点。素，要分析景物、情调、写法的特点。30ppt课件课件5.语语境（情境）要一致例境（情境）要一致例1：为为划划线处选线处选句子，使上下文句子，使上下文衔衔接（接（试一试试一试1、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）下午，太阳还没有落，山上升起一层青色的雾，使得三峡的黄昏下午，太阳还没有落，山上升起一层青色的雾，使得三峡的黄昏来得特别早，而去得特别迟。于是，在青色的黄昏中，两岸峭壁的倒来得特别早，而去得特别迟。于是，在青色的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使得江心上面只剩下一线发光的天空。影，一齐拥向江心，使得江心上面只剩下一线发光的天空。_。A、长江后浪催前浪，轰轰烈烈地流向远方。、长江后浪催前浪，轰轰烈烈地流向远方。B、长江平静而缓慢的流淌，变得有如一条明亮的小溪。、长江平静而缓慢的流淌，变得有如一条明亮的小溪。C、长江像一条五彩的带子在夕阳里显得悠悠飘飘，变得如此驯良。、长江像一条五彩的带子在夕阳里显得悠悠飘飘，变得如此驯良。D、长江像一条巨蟒，翻滚着，呼啸而去。、长江像一条巨蟒，翻滚着，呼啸而去。2 2、填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项是（、填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项是（）巍巍峨峨挺挺秀秀的的秦秦岭岭没没有有消消失失在在浊浊雾雾里里；田田堰堰层层叠叠的的南南塬塬，模模糊糊了了；美丽如锦的渭河平原也骤然变得丑陋而苍老。美丽如锦的渭河平原也骤然变得丑陋而苍老。A天气阴沉，满天厚厚的，低低的，灰色的浊云。天气阴沉，满天厚厚的，低低的，灰色的浊云。B在夕阳的辉映下，满天彩云飘动。在夕阳的辉映下，满天彩云飘动。C夜幕下垂，远山渐渐隐没了，田野像死一般寂静。夜幕下垂，远山渐渐隐没了，田野像死一般寂静。D北风呼呼地叫着，枯草落叶漫天飞扬，树枝都成光胳臂了。北风呼呼地叫着，枯草落叶漫天飞扬，树枝都成光胳臂了。A AB31ppt课件课件试试一一试试2、填入下面句子横、填入下面句子横线处线处，衔衔接最恰当的一接最恰当的一项项是（是（例：填入下面横线处的几句话，排列恰当的一项是（例：填入下面横线处的几句话，排列恰当的一项是（）国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻、拖延推诿，这个工厂的领导却一直置若罔闻、拖延推诿，。A A、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管题越来越严重，环保工作没人管 B B、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管题越来越严重，环保工作没人管 C C、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重作没人管，污染问题越来越严重 D D、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重作没人管，污染问题越来越严重6.逻辑顺序要合理逻辑顺序要合理要符合一般的逻辑习惯：或以空间方位为序，从上而下，要符合一般的逻辑习惯：或以空间方位为序，从上而下，从左而右，从外到内；或以时间先后为序；或以人们的认识从左而右，从外到内；或以时间先后为序；或以人们的认识规律为序，由表及里，由浅入深；或以主次、总分为序等。规律为序，由表及里，由浅入深；或以主次、总分为序等。语言连贯语言连贯“填空式填空式”题型的解题方法题型的解题方法C C32ppt课件课件例：填入下面横例：填入下面横线处线处的几句的几句话话，排列恰当的一，排列恰当的一项项是（是（）6.试一试试一试1 1、填入下面横线处的几句话，排列恰当的一项是填入下面横线处的几句话，排列恰当的一项是()国家规定，商品流通要实行公平竞争、市场准入原则，国家规定，商品流通要实行公平竞争、市场准入原则，AA但有的地方外地商品越是货优价廉，越是不让进入本地，有进来的，但有的地方外地商品越是货优价廉，越是不让进入本地，有进来的，就扣押、罚款，甚至殴打运送人员，继续构筑市场的就扣押、罚款，甚至殴打运送人员，继续构筑市场的“篱笆墙篱笆墙”。BB但有地方外地商品有进来的，就扣押、罚款，甚至殴打运送人员；越但有地方外地商品有进来的，就扣押、罚款，甚至殴打运送人员；越是货化优价廉，越是不让进入本地，继续构筑市场的是货化优价廉，越是不让进入本地，继续构筑市场的“篱笆墙篱笆墙”。CC但有的地方继续构筑市场的但有的地方继续构筑市场的“篱笆墙篱笆墙”：外地商品越是货优价廉，越：外地商品越是货优价廉，越是不让进入本地；有进入的，就扣押、罚款，甚至殴打运送人员。是不让进入本地；有进入的，就扣押、罚款，甚至殴打运送人员。DD但有地方继续的构筑市场的但有地方继续的构筑市场的“篱笆墙篱笆墙”：外地商品有进入的，就扣押、：外地商品有进入的，就扣押、罚款，甚至殴打运送人员；越是货优价廉，越是不让进入本地。罚款，甚至殴打运送人员；越是货优价廉，越是不让进入本地。C2 2、填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项、填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项 ()某某校校师师生生野野营营训训练练来来到到村村里里,_和和村村民民们们一一道道投投入入抢抢收战斗。收战斗。就就像像勇勇猛猛的的战战士士一一样样，不不顾顾一一天天行行军军的的疲疲劳劳，马马上上扔扔下下背背包包，听到大雨来临的广播，听到大雨来临的广播，A.B.C.D.C33ppt课件课件试试一一试试1、填入下面横、填入下面横线处线处的几句的几句话话，排列恰当的一，排列恰当的一项项是是(例例1：填入画线处与上下文语意连贯、音节和谐的一组是（：填入画线处与上下文语意连贯、音节和谐的一组是（）（1）每逢深秋时节，）每逢深秋时节，松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。（2）远眺群山环抱，）远眺群山环抱，。近看小河流水，茶园葱绿，松竹并。近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂茂。置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，白云缭绕，层林叠翠；白云缭绕，层林叠翠；层林叠翠，白云缭绕；层林叠翠，白云缭绕；A、B、C、D、D语言连贯语言连贯“填空式填空式”题型的解题方法题型的解题方法做到音节和谐，一般有这样的几种方法：尾字押韵；做到音节和谐，一般有这样的几种方法：尾字押韵；结构一致；句子由短而长；注意平仄。结构一致；句子由短而长；注意平仄。7.音节要和谐音节要和谐34ppt课件课件例例1：填入画：填入画线处线处与上下文与上下文语语意意连贯连贯、音、音节节和和谐谐的一的一组组是（是（试一试试一试1、填入画线处与上下文语意连贯、音节和谐的一组是（、填入画线处与上下文语意连贯、音节和谐的一组是（）埋伏和照应需要惨淡经营。埋伏处要轻轻一笔，若不经意；埋伏和照应需要惨淡经营。埋伏处要轻轻一笔，若不经意；_。要使读者看不到斧凿的痕迹，觉得。要使读者看不到斧凿的痕迹，觉得_，如一丛花，如一，如一丛花，如一棵菜。虽由人力，却似天成。如果看出来这里是埋伏，那是照应，棵菜。虽由人力，却似天成。如果看出来这里是埋伏，那是照应，_。照应处要顺理成章，水到渠成照应处要顺理成章，水到渠成照应处要水到渠成，顺理成章照应处要水到渠成，顺理成章清清爽爽，简简单单清清爽爽，简简单单自自然然，完完整整自自然然，完完整整便是死症便是死症便太浅显便太浅显ABCDC35ppt课件课件试试一一试试C35ppt课课件件例例1：选择与原文衔接最好的一项（：选择与原文衔接最好的一项（）美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，_。A、就是缺少发现、就是缺少发现B、就是要去发现、就是要去发现C、而是缺少发现、而是缺少发现D、但是要去发现、但是要去发现C语言连贯语言连贯“填空式填空式”题型的解题方法题型的解题方法8.关联词搭配要恰当关联词搭配要恰当利用关联词语成对出现的特点，选择搭配恰当的句子。利用关联词语成对出现的特点，选择搭配恰当的句子。常见关联词语搭配：常见关联词语搭配：因为因为所以所以不但不但而且而且只有只有才才无论无论都都如果如果就就与其与其不如不如既然既然就就尽管尽管还还即使即使也也不是不是而是而是36ppt课件课件例例1：选择选择与原文与原文衔衔接最好的一接最好的一项项（）C语语言言连贯连贯“填填 1.1.话题要一致（叙述角度一致、主语一致）话题要一致（叙述角度一致、主语一致）2.2.句式特点要一致句式特点要一致3.3.前后语意要一致前后语意要一致4.4.顶真式衔接（衔接紧密）顶真式衔接（衔接紧密）5.5.语境语境(情境情境)要一致要一致6.6.逻辑顺序要合理逻辑顺序要合理7.7.音节要和谐音节要和谐8.8.关联词搭配要恰当关联词搭配要恰当语言连贯语言连贯“填空式填空式”题型的解题方法题型的解题方法37ppt课件课件语语言言连贯连贯“填空式填空式”题题型的解型的解题题方法方法37ppt1 1、依依次次填填入入下下列列句句中中横横线线处处的的语语句句，与与上上下下文文语语意意连连贯贯、音音节节和和谐谐一组是（一组是（）春春草草任任性性，最最得得意意于于她她的的随随笔笔，或或章章，或或篇篇，或或段段，或或句句，写写满满山坡，写满原野，山坡，写满原野，_,_,甚至甚至_。写满农家小院的墙头和屋角写满农家小院的墙头和屋角 写满水泽沟壑写满水泽沟壑 写满水泽沟壑写满水泽沟壑 写满农家小院的墙头和屋角写满农家小院的墙头和屋角语言连贯语言连贯“填空式填空式”题型题型综合检测综合检测38ppt课件课件1、依次填入下列句中横、依次填入下列句中横线处线处的的语语句，与上下文句，与上下文语语意意连贯连贯、音、音节节和和谐谐综合检测综合检测2、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一句是（、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一句是（）我不记得有比那天更蔚蓝更清新的黎明了！太阳刚从苍苍的山巅我不记得有比那天更蔚蓝更清新的黎明了！太阳刚从苍苍的山巅后面露出来，后面露出来，_，使人感到一种甜美的倦意。，使人感到一种甜美的倦意。A山顶的白云变成了玫瑰色，又从玫瑰色变成了紫色，最后又发出山顶的白云变成了玫瑰色，又从玫瑰色变成了紫色，最后又发出了金色的霞光。了金色的霞光。B它那最初几道光芒的温暖跟即将消逝的黑夜的清凉交织在一起。它那最初几道光芒的温暖跟即将消逝的黑夜的清凉交织在一起。C空气里弥漫着破晓的寒气，草上也蒙盖了灰色的露水。空气里弥漫着破晓的寒气，草上也蒙盖了灰色的露水。D它射下了几道微微温暖的光线，像火