父母怎样陪伴孩子顺利度过青春期教案资料课件

父母怎样陪伴孩子父母怎样陪伴孩子顺利度过青春期顺利度过青春期父母怎样陪伴孩子顺利度过青春期如何理解青春期如何理解青春期v年龄段：年龄段：11、1215、16岁岁v发展任务：人格发展任务：人格-独立自主独立自主 情绪情绪-关注自我关注自我 关系关系-深度友情深度友情 评价评价-在乎同伴在乎同伴如何理解青春期年龄段：11、1215、16岁青春期突出表现青春期突出表现v自我中心自我中心v叛逆叛逆v情绪化情绪化 易激惹易激惹v爱美爱美 关注体貌、服饰关注体貌、服饰v学习焦虑学习焦虑v“早恋早恋”？v。青春期突出表现自我中心青春期身心发育特点青春期身心发育特点v身体发育、生理机能、性的发育和成熟身体发育、生理机能、性的发育和成熟 加速加速v心理发展的矛盾性特点心理发展的矛盾性特点 v个性和社会性发展特点个性和社会性发展特点 青春期身心发育特点身体发育、生理机能、性的发育和成熟心理发展的矛盾性特点心理发展的矛盾性特点 v心理上的成人感和半成熟状态之间的矛盾心理上的成人感和半成熟状态之间的矛盾 v心理断乳与精神依托之间的矛盾心理断乳与精神依托之间的矛盾 v心理闭锁性与开放性之间的矛盾心理闭锁性与开放性之间的矛盾 v成就感与挫折感的交替成就感与挫折感的交替 心理发展的矛盾性特点 心理上的成人感和半成熟状态之间的矛盾 个性和社会性发展特点个性和社会性发展特点 v自我意识强（强烈关注外貌和风度、深切重自我意识强（强烈关注外貌和风度、深切重视自己的学习能力和成绩、强烈关心自己的视自己的学习能力和成绩、强烈关心自己的个性成长、有很强的自尊心）个性成长、有很强的自尊心）v情绪变化的特点（烦恼增多；孤独感、压抑情绪变化的特点（烦恼增多；孤独感、压抑感增强；自我中心；第二逆反期）感增强；自我中心；第二逆反期）个性和社会性发展特点 自我意识强（强烈关注外貌和风度、深切重青春期亲子关系冲突青春期亲子关系冲突v孩子的独立意识与家长的权威控制孩子的独立意识与家长的权威控制v孩子异性交往的需求与家长陈旧观念孩子异性交往的需求与家长陈旧观念v孩子的生活方式与家长主流文化孩子的生活方式与家长主流文化青春期亲子关系冲突孩子的独立意识与家长的权威控制父母如何根据孩子的心理特点父母如何根据孩子的心理特点陪伴孩子顺利度过青春期陪伴孩子顺利度过青春期v树立正确的理念树立正确的理念 v引导孩子科学对待性生理、心理问题引导孩子科学对待性生理、心理问题 v引导孩子正确处理同学关系引导孩子正确处理同学关系 v教孩子学习如何处理自己的情绪教孩子学习如何处理自己的情绪 v引导孩子树立正确的学习观、方法论引导孩子树立正确的学习观、方法论父母如何根据孩子的心理特点陪伴孩子顺利度过青春期树立正确的树立正确的理念树立正确的理念v尊重和接纳孩子长大的事实尊重和接纳孩子长大的事实 v相信孩子，尊重孩子的隐私权，多倾听少罗相信孩子，尊重孩子的隐私权，多倾听少罗嗦，重在陪伴嗦，重在陪伴 v父母恩爱，父母幸福，孩子就快乐父母恩爱，父母幸福，孩子就快乐 v在孩子需要时帮助时伸出援助之手，不过分在孩子需要时帮助时伸出援助之手，不过分干预干预 v亲子关系和谐比学习成绩更重要亲子关系和谐比学习成绩更重要 树立正确的理念尊重和接纳孩子长大的事实 引导孩子科学对待性生理、心理问题引导孩子科学对待性生理、心理问题 v女生的月经及经期卫生保健、乳房保健、自女生的月经及经期卫生保健、乳房保健、自我保护及早孕危害及处理我保护及早孕危害及处理 v男生遗精、手淫问题及日常卫生保健男生遗精、手淫问题及日常卫生保健引导孩子科学对待性生理、心理问题 女生的月经及经期卫生保健、引导孩子正确处理人际关系引导孩子正确处理人际关系v同性友情：找对知己同性友情：找对知己v异性交往：把握尺度异性交往：把握尺度v师生关系：对己负责师生关系：对己负责引导孩子正确处理人际关系同性友情：找对知己如何应对如何应对“早恋早恋”v莫把好奇当恋爱，对异性好感是正常的莫把好奇当恋爱，对异性好感是正常的v爱情是神圣、纯洁而美好的爱情是神圣、纯洁而美好的v未熟的果子是酸涩的未熟的果子是酸涩的v珍惜自己的珍惜自己的“第一次第一次”v积累同异性交往的经验，为真爱做准备积累同异性交往的经验，为真爱做准备v年满十八岁再开始正式恋爱年满十八岁再开始正式恋爱v父母爱的缺失容易导致孩子父母爱的缺失容易导致孩子“早恋早恋”v父母优秀的孩子不容易父母优秀的孩子不容易“早恋早恋”如何应对“早恋”莫把好奇当恋爱，对异性好感是正常的性别角色认同性别角色认同v强化孩子的性别角色强化孩子的性别角色v父母做好子女的榜样父母做好子女的榜样v预防孩子的性别障碍预防孩子的性别障碍性别角色认同强化孩子的性别角色学习如何处理情绪学习如何处理情绪 v尊重、接纳、理解自己的情绪尊重、接纳、理解自己的情绪v合理宣泄：倾诉、写日记、交友合理宣泄：倾诉、写日记、交友v体育运动：散步、跑步、打球、拳击体育运动：散步、跑步、打球、拳击v听音乐、唱歌、绘画、弹琴听音乐、唱歌、绘画、弹琴v旅游散心旅游散心学习如何处理情绪 尊重、接纳、理解自己的情绪亲子沟通技巧亲子沟通技巧v尊重接纳：认可孩子的问题，接纳孩子的情绪尊重接纳：认可孩子的问题，接纳孩子的情绪v倾听陪伴：无论发生什么，爸妈永远跟你在一起倾听陪伴：无论发生什么，爸妈永远跟你在一起v一致性沟通：同时关注自己、孩子和环境一致性沟通：同时关注自己、孩子和环境v忌：指责、超理智、打岔、讨好忌：指责、超理智、打岔、讨好v帮孩子分析问题，提供解决多种方案，让孩子自己帮孩子分析问题，提供解决多种方案，让孩子自己选择做决定，自己对结果负责任选择做决定，自己对结果负责任亲子沟通技巧尊重接纳：认可孩子的问题，接纳孩子的情绪每个孩子都是独一无二的每个孩子都是独一无二的v用爱心浇灌，让每一朵生命之花都绽放出独用爱心浇灌，让每一朵生命之花都绽放出独特的美丽！特的美丽！每个孩子都是独一无二的