《说明方法》指导课件

说明文阅读专题说明文阅读专题 说明方法说明方法 说说明方法指明方法指导课导课件件核心知识回顾核心知识回顾常见说明方法常见说明方法列列数数字字、举举例子例子、打比方、打比方、作作比较、比较、引资料引资料下定义、作诠释、摹状貌、画图表、分类别等。下定义、作诠释、摹状貌、画图表、分类别等。提示：提示：一个句子中有时会使用一个句子中有时会使用两至三种两至三种说明方说明方法，故在识别时尽量将各种说明方法法，故在识别时尽量将各种说明方法识别全面识别全面。核心知核心知识识回回顾顾常常见说见说明方法列数字、明方法列数字、举举例子、打比方、作比例子、打比方、作比较较、引、引资资下定义下定义是用一种基本固定的判断格式，是用一种基本固定的判断格式，简明地明地对说明明对象的本象的本质属性加以属性加以概括概括的的说明方法。明方法。1.心理学心理学是研究人的心理是研究人的心理现象及其象及其发生、生、发展展规律的科学。律的科学。心理学是兼有自然科学性心理学是兼有自然科学性质和社会科学性和社会科学性质的中的中间科学。科学。心理心理现象是心理学的研究象是心理学的研究对象。心理学研究心理象。心理学研究心理现象，就象，就是要揭示心理是要揭示心理现象象发生、生、发展的客展的客观规律，用以指律，用以指导人人们的的实践活践活动。2.正方形正方形就是各就是各边长相等的矩形！相等的矩形！作用：作用：简明明概括概括地地说明了明了XXX。下定下定义义是用一种基本固定的判断格式，是用一种基本固定的判断格式，简简明地明地对说对说明明对对象的本象的本质质属性属性举例子举例子为了了说明事物的情况或事理，有明事物的情况或事理，有时列列举一些一些既既通俗易懂通俗易懂又有代表性的例子来又有代表性的例子来进行行说明。明。1.晕能能预示天气。示天气。比如比如，在新疆地区，出，在新疆地区，出现晕就代表将要下雨。就代表将要下雨。作用：列举（作用：列举（作用：列举（作用：列举（概括事例概括事例概括事例概括事例）的事例，）的事例，）的事例，）的事例，具体具体具体具体地说明了地说明了地说明了地说明了举举例子例子为为了了说说明事物的情况或事理，有明事物的情况或事理，有时时列列举举一些既通俗易懂又有代一些既通俗易懂又有代列数字列数字数字有数字有约数和确数，不管哪一数和确数，不管哪一类数字，都能起数字，都能起到到更准确更准确、更具体地、更具体地说明事物或事理的作用。明事物或事理的作用。值得注意的是表示年、月、日的不是列数字得注意的是表示年、月、日的不是列数字。1.1.这这座塔占地座塔占地300300平方米，高平方米，高100100米。米。（列（列举数字数字进行行说明）明）作用：列举（作用：列举（点明数据的性质点明数据的性质）的数据，更加）的数据，更加准确准确具体具体地说明了地说明了列数字数字有列数字数字有约约数和确数，不管哪一数和确数，不管哪一类类数字，都能起到更准确、更具数字，都能起到更准确、更具分类别分类别是根据形状、性是根据形状、性质、功能、成因等方面，把事、功能、成因等方面，把事物或事理按一定的物或事理按一定的标准准分成若干分成若干类别，然后逐，然后逐一加以一加以说明的方法。明的方法。1.1.通常情况下，我通常情况下，我们们将云分将云分为预为预示晴示晴朗的云和朗的云和预预示阴雨的云。示阴雨的云。（把一个大的范（把一个大的范围分分为一个个小的范一个个小的范围）作用：分类说明了作用：分类说明了分分类别类别是根据形状、性是根据形状、性质质、功能、成因等方面，把事物或事理按一定、功能、成因等方面，把事物或事理按一定作比较作比较选择有外在或内在有外在或内在联系的事物系的事物进行比行比较。作比作比较包括包括类比和比和对比，同比，同类事物的事物的类比是比是为了了说明相同点明相同点；不同；不同类事物的事物的对比，是比，是为了了突出不同之突出不同之处。春天的雨春天的雨细腻柔媚，柔媚，夏天的雨粗夏天的雨粗犷热烈。烈。作用：通过作用：通过作用：通过作用：通过某某某某某某某某与与与与某某某某某某某某作比较作比较作比较作比较，突出突出突出突出了了了了作比作比较选择较选择有外在或内在有外在或内在联联系的事物系的事物进进行比行比较较。作比。作比较较包括包括类类比和比和对对打比方打比方是借助大家熟知的事物，取其相似是借助大家熟知的事物，取其相似之之处运用比运用比喻的修辞手法的修辞手法进行行生生动形象地形象地说明。明。天上的星星像一天上的星星像一颗颗宝石。宝石。作用：将作用：将作用：将作用：将某某某某某某某某比作比作比作比作某某，更加某某，更加某某，更加某某，更加生动形象生动形象生动形象生动形象地说明了地说明了地说明了地说明了打比方是借助大家熟知的事物，取其相似之打比方是借助大家熟知的事物，取其相似之处处运用比运用比喻喻的修辞手法的修辞手法进进 画图表画图表是指用示意是指用示意图、表格、插、表格、插图等来等来形象地形象地说明明事物。事物。作用：作用：作用：作用：更加更加更加更加简略简略简略简略地说明了地说明了地说明了地说明了画画图图表是指用示意表是指用示意图图、表格、插、表格、插图图等来形象地等来形象地说说明事物。列明事物。列图图表作表作分析常见说明方法作用的思路分析常见说明方法作用的思路列数字：列数字：列举（列举（点明数据的性质点明数据的性质）的数据，）的数据，准确具体准确具体地地说明了说明了举例子：举例子：列举（列举（列举（列举（概括事例概括事例概括事例概括事例）的事例，）的事例，）的事例，）的事例，具体具体具体具体地说明了地说明了地说明了地说明了打比方：打比方：将将将将某某某某某某某某比作比作比作比作某某，某某，某某，某某，生动形象生动形象生动形象生动形象地说明了地说明了地说明了地说明了作比较：作比较：通过通过通过通过某某某某某某某某与与与与某某某某某某某某作比较作比较作比较作比较，突出突出突出突出了某某了某某了某某了某某引资料：引资料：引用引用某某的话某某的话说明说明，使说明内容，使说明内容更充实，更充实，更更有说服力有说服力分析常分析常见说见说明方法作用的思路列数字：列明方法作用的思路列数字：列举举（点明数据的性（点明数据的性质质）的数）的数例如例如花儿为什么这样红花儿为什么这样红一文中：一文中：“再如大丽花，原产再如大丽花，原产墨西哥，只有八个红色花瓣，人工栽培的历史仅仅二三百墨西哥，只有八个红色花瓣，人工栽培的历史仅仅二三百年，却已有上千种形状、颜色不同的品种年，却已有上千种形状、颜色不同的品种”。在具体在具体说明中，明中，多种多种说明方法常常明方法常常综合、合、交叉运用交叉运用，阅读时要注意区分。要注意区分。这句话，从上下文看，它使用了这句话，从上下文看，它使用了举例子举例子的方法，说明自然选择进程的方法，说明自然选择进程缓慢，而人工选择加快了花的演变进程；缓慢，而人工选择加快了花的演变进程；从这个例子本身来看，采用了从这个例子本身来看，采用了作比较作比较的方法，通过比较，说明人工的方法，通过比较，说明人工选择加快了花的演变进程；选择加快了花的演变进程；从作比较的构成看，通过从作比较的构成看，通过列数字列数字进行比较，说明了花的演变过程。进行比较，说明了花的演变过程。由此看来，举例子可用比较的方式，比较的构成可用数字由此看来，举例子可用比较的方式，比较的构成可用数字说明，多种说明方法并不是互相排斥的。说明，多种说明方法并不是互相排斥的。例如花儿例如花儿为为什么什么这样红这样红一文中：一文中：“再如大再如大丽丽花，原花，原产产墨西哥，墨西哥，识别关于说明方法常见的问法识别关于说明方法常见的问法:直接问说明方法及表达作用。直接问说明方法及表达作用。“这句（段）话运用了哪些说明方法（务必找全）？试举一这句（段）话运用了哪些说明方法（务必找全）？试举一例（务必举例）并分析其作用。例（务必举例）并分析其作用。分析文中画线句子的表达作用。分析文中画线句子的表达作用。作者是怎样说明某某事理的作者是怎样说明某某事理的?这样写有什么好这样写有什么好处处？（怎么说明用什么方法说明）（怎么说明用什么方法说明）文中画线句列举了某某数据（事例），请说文中画线句列举了某某数据（事例），请说明它的表达作用明它的表达作用识别识别关于关于说说明方法常明方法常见见的的问问法法:例例例例1 1 1 1：0404年中考题年中考题年中考题年中考题光啊光啊光啊光啊,你慢些走你慢些走你慢些走你慢些走 宇宙中光跑得最快，这不仅表现在光的速度快，而且它宇宙中光跑得最快，这不仅表现在光的速度快，而且它宇宙中光跑得最快，这不仅表现在光的速度快，而且它宇宙中光跑得最快，这不仅表现在光的速度快，而且它走的路线一定最短。在真空中，光速能达到走的路线一定最短。在真空中，光速能达到走的路线一定最短。在真空中，光速能达到走的路线一定最短。在真空中，光速能达到每秒每秒每秒每秒29292929979979979979万万万万公里。公里。公里。公里。光从太阳射到地球光从太阳射到地球光从太阳射到地球光从太阳射到地球，用不了用不了用不了用不了8 8 8 8分钟分钟分钟分钟。而一束而一束而一束而一束月光照到月光照到月光照到月光照到大诗人李白的床前大诗人李白的床前大诗人李白的床前大诗人李白的床前，仅需仅需仅需仅需2 2 2 2秒钟。秒钟。秒钟。秒钟。不过，宇宙太大了，从最不过，宇宙太大了，从最不过，宇宙太大了，从最不过，宇宙太大了，从最近的一个星系发出的光要经过近的一个星系发出的光要经过近的一个星系发出的光要经过近的一个星系发出的光要经过200200200200万年才能到达地球。万年才能到达地球。万年才能到达地球。万年才能到达地球。问题：问题：问题：问题：文章第文章第文章第文章第段运用了哪些说明方法段运用了哪些说明方法段运用了哪些说明方法段运用了哪些说明方法?有什么有什么有什么有什么表表表表达作用？达作用？达作用？达作用？答案示例：答案示例：答案示例：答案示例：列列数字、举数字、举例例子子。列举了列举了光从太光从太阳和月亮射到地球的阳和月亮射到地球的例子例子以及光的速度以及光的速度、光照到地、光照到地球所需的时间球所需的时间等等数字数字（套路叠加套路叠加），），具体、准确具体、准确（术语术语）地说明地说明光速快光速快的特点（的特点（说明的事理说明的事理），），便便于读者理解。于读者理解。经典例题经典例题例例1：04年中考年中考题题光啊光啊,你慢些走答案示例：你慢些走答案示例：列数字、列数字、举举例例例例2 2 2 2：05050505年济南中考样题说明文年济南中考样题说明文年济南中考样题说明文年济南中考样题说明文动物自疗动物自疗动物自疗动物自疗 较早以前一些研究人员认为，动物能准确地知道哪些草药可较早以前一些研究人员认为，动物能准确地知道哪些草药可较早以前一些研究人员认为，动物能准确地知道哪些草药可较早以前一些研究人员认为，动物能准确地知道哪些草药可以治疗它们的何种疾病，就像人患病并被确诊后可以对症用药以治疗它们的何种疾病，就像人患病并被确诊后可以对症用药以治疗它们的何种疾病，就像人患病并被确诊后可以对症用药以治疗它们的何种疾病，就像人患病并被确诊后可以对症用药一样。但是研究发现，动物利用草药治病并非很精确地用某种一样。但是研究发现，动物利用草药治病并非很精确地用某种一样。但是研究发现，动物利用草药治病并非很精确地用某种一样。但是研究发现，动物利用草药治病并非很精确地用某种药治某种特定的病，它们用药有高度的灵活性。药治某种特定的病，它们用药有高度的灵活性。药治某种特定的病，它们用药有高度的灵活性。药治某种特定的病，它们用药有高度的灵活性。比如，类人猿比如，类人猿比如，类人猿比如，类人猿似乎可以吞食任何它们所能找到的表面粗糙的叶子来驱除体内似乎可以吞食任何它们所能找到的表面粗糙的叶子来驱除体内似乎可以吞食任何它们所能找到的表面粗糙的叶子来驱除体内似乎可以吞食任何它们所能找到的表面粗糙的叶子来驱除体内的寄生虫。经观察，这样的树叶大约有的寄生虫。经观察，这样的树叶大约有的寄生虫。经观察，这样的树叶大约有的寄生虫。经观察，这样的树叶大约有30303030多种。多种。多种。多种。问题：问题：问题：问题：第第第第段中的画线句有何表达作用？段中的画线句有何表达作用？段中的画线句有何表达作用？段中的画线句有何表达作用？答案示例：运用举答案示例：运用举答案示例：运用举答案示例：运用举例子例子的说明方法。的说明方法。的说明方法。的说明方法。列举列举列举列举类人猿吞食任何类人猿吞食任何类人猿吞食任何类人猿吞食任何它们所能找到的表面粗糙的叶子来驱除体内的寄生虫它们所能找到的表面粗糙的叶子来驱除体内的寄生虫它们所能找到的表面粗糙的叶子来驱除体内的寄生虫它们所能找到的表面粗糙的叶子来驱除体内的寄生虫的例子的例子的例子的例子（概括事例），（概括事例），（概括事例），（概括事例），具体地具体地具体地具体地（术语）（术语）（术语）（术语）说明动物利用草药治病并非很说明动物利用草药治病并非很说明动物利用草药治病并非很说明动物利用草药治病并非很精确地用某种药治某种特定的病，它们用药有高度的灵活性精确地用某种药治某种特定的病，它们用药有高度的灵活性精确地用某种药治某种特定的病，它们用药有高度的灵活性精确地用某种药治某种特定的病，它们用药有高度的灵活性。（说明的事理）（说明的事理）（说明的事理）（说明的事理）例例2：05年年济济南中考南中考样题说样题说明文明文动动物自物自疗疗答案示例：运用答案示例：运用举举例例例例例例3 3：0707年济南市中考年济南市中考年济南市中考年济南市中考太阳能光伏发电太阳能光伏发电 光光伏伏并并网网发发电电，是是公公认认的的全全球球太太阳阳能能利利用用的的最最终终方方向向。上上世世纪纪90年年代代以以来来，发发达达国国家家相相继继推推出出光光伏伏屋屋顶顶并并网网发发电电项项目目和和计计划划，美美国国和和欧欧盟盟计计划划到到2010年年实实现现百百万万屋屋顶顶太太阳阳能能并并网网发发电电，日日本本也也宣宣布布到到010年年光光伏伏发发电电装装机机容容量量达达到到5GWp，主主要要用用于于屋屋顶顶并并网网光光伏伏系系统统。我我国国的的光光伏伏并并网网发发电电起起步步较较晚晚，但但近近年年发发展展很很快快，已已建建成成10个个光光伏伏并并网网发发电电项项目目，总总体体上上达达到到了了国国际际先先进进水水平平。深深圳圳市市投投巨巨资资建建成成亚亚洲洲最最大大的的园园博博园园太太阳阳能能光光伏伏电电站站，每每年年发发电电100万万千千瓦瓦时时，而而且且与与市市电电并并网网。从从环环保保效效益益看看，按按照照目目前前我我国国火火电电厂厂的的煤煤耗耗，园园博博园园电电站站每每年年可可节节省省标标准准煤煤约约384吨吨，减减少少粉粉尘尘排排放放约约4.8吨吨，减减少少灰灰渣渣排排放放约约101吨吨，减减少少二二氧氧化化碳碳排排放放约约170吨吨，减减少少二二氧氧化化硫硫排排放放约约7.68吨吨，是是真真正正的的无无污污染染绿绿色色能能源源，意意义义非非同同一般。一般。问题：文中划线句列举了一系列数字问题：文中划线句列举了一系列数字,请简要说明它们的表达作用。请简要说明它们的表达作用。答案示例：画线句子答案示例：画线句子列举列举的一系列数据，的一系列数据，具体准确具体准确（术语）（术语）地说明了太阳能光伏发电在节能减排（环地说明了太阳能光伏发电在节能减排（环保）方面产生的效益保）方面产生的效益(点明数据性质点明数据性质)，有力地说有力地说明明它是它是真正的真正的无污染无污染的的绿色能源绿色能源。（结合语境阐明结合语境阐明事理事理）例例3：07年年济济南市中考太阳能光伏南市中考太阳能光伏发电发电例例例例4 4：0707年齐齐哈尔市中考年齐齐哈尔市中考年齐齐哈尔市中考年齐齐哈尔市中考漫谈地震漫谈地震 前些天前些天,印尼发生了里氏印尼发生了里氏5.6地震地震,引起了世人的关注。引起了世人的关注。那么那么,地震是怎样形成的呢地震是怎样形成的呢 要说明这个应先谈一下地球的结构要说明这个应先谈一下地球的结构.地壳可以地壳可以大致比作一个鸭蛋的外壳大致比作一个鸭蛋的外壳,再往里是地幔再往里是地幔,就好像鸭蛋的蛋黄就好像鸭蛋的蛋黄.地震都是发生在地地震都是发生在地壳里面，地壳中的岩石受到构造力的作用被挤压而变曲，倘如这个力很大，壳里面，地壳中的岩石受到构造力的作用被挤压而变曲，倘如这个力很大，大于岩石的强度，岩石就会断裂或破裂，这就发生地震。大于岩石的强度，岩石就会断裂或破裂，这就发生地震。问题：问题：问题：问题：指出文中画横线的句子运用的说明方法，并说出其作用。指出文中画横线的句子运用的说明方法，并说出其作用。答案示例：打比方；答案示例：打比方；答案示例：打比方；答案示例：打比方；生动形象生动形象生动形象生动形象地说明了地球的形状和结构，给地说明了地球的形状和结构，给地说明了地球的形状和结构，给地说明了地球的形状和结构，给人以清晰准确的认识。人以清晰准确的认识。人以清晰准确的认识。人以清晰准确的认识。例例4：07年年齐齐齐齐哈哈尔尔市中考漫市中考漫谈谈地震地震前些天前些天,举三反一举三反一 探寻规律探寻规律说明方法的运用是为了更好地说明事理说明方法的运用是为了更好地说明事理.一种一种说明方法所说明的事理往往就在此说明方法的说明方法所说明的事理往往就在此说明方法的前面，前面，很多情况下，说明方法之前的那句事理很多情况下，说明方法之前的那句事理就是说明方法说明的目的所在。就是说明方法说明的目的所在。但是，我们还但是，我们还是要是要仔细阅读上下文语境仔细阅读上下文语境，认真研读说明方法认真研读说明方法句子本身蕴含的事理句子本身蕴含的事理.如果说明方法句子本身蕴涵的事理与其前面的如果说明方法句子本身蕴涵的事理与其前面的表明事理的语句吻合，就可直接抄录；如果不表明事理的语句吻合，就可直接抄录；如果不相吻合，继续向前找至段首；若本段原文中没相吻合，继续向前找至段首；若本段原文中没有出现直接表述该事理的语句，请自己组织语有出现直接表述该事理的语句，请自己组织语言，完整、清楚地表述事理。言，完整、清楚地表述事理。如何表述说明方法所说明的事理如何表述说明方法所说明的事理?举举三反一三反一探探寻规寻规律律说说明方法的运用是明方法的运用是为为了更好地了更好地说说明事理明事理.1.海洋是未来的粮仓海洋是未来的粮仓至于海洋中众多的鱼虾，则更是人们熟悉的事物。尽管近海至于海洋中众多的鱼虾，则更是人们熟悉的事物。尽管近海的鱼虾捕捞已近极限，但我们还可以开辟远洋渔场，发展深海的鱼虾捕捞已近极限，但我们还可以开辟远洋渔场，发展深海渔业。渔业。例如例如南极的鳞虾，每年的产量可高达南极的鳞虾，每年的产量可高达50亿吨亿吨，我们只要，我们只要捕获其中的捕获其中的1亿亿1.5亿亿吨，就吨，就比比当今全世界一年的捕鱼量当今全世界一年的捕鱼量多多出出一一倍倍以上。以上。何况，在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们开发何况，在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们开发利用的海洋生物，其巨大潜力是不言而喻的。利用的海洋生物，其巨大潜力是不言而喻的。问题问题:分析第分析第段划线句子的说明方法及其作用。段划线句子的说明方法及其作用。答案示例答案示例:运用了运用了举举例例子、子、列列数字、数字、作作比较比较的说的说明方法。列举了南极鳞虾产量高的数据和例子明方法。列举了南极鳞虾产量高的数据和例子(套路叠套路叠加加),),具体准确具体准确（术语）（术语）地说明开辟远洋渔场，发展深海地说明开辟远洋渔场，发展深海渔业的重要性。渔业的重要性。（结合语境阐明事理结合语境阐明事理）一试身手一试身手1.海洋是未来的粮海洋是未来的粮仓仓答案示例答案示例:运用了运用了举举例子、列数字、例子、列数字、2 2、光污染也威胁到人类的健康。研究人员对生物钟节律进行研光污染也威胁到人类的健康。研究人员对生物钟节律进行研究后发现，大多数生命都只能在黑暗的环境下分泌一种叫做褪究后发现，大多数生命都只能在黑暗的环境下分泌一种叫做褪黑激素的荷尔蒙。对老鼠进行实验后发现，夜间少量的光照也黑激素的荷尔蒙。对老鼠进行实验后发现，夜间少量的光照也会减少褪黑基色激素的产生，导致肿瘤的生长。虽然人类对于会减少褪黑基色激素的产生，导致肿瘤的生长。虽然人类对于夜间灯光的敏感程度比老鼠和其他低等动物要低得多，但持续夜间灯光的敏感程度比老鼠和其他低等动物要低得多，但持续的夜间照明灯光也会扰乱人体生物钟，影响到人体的健康。的夜间照明灯光也会扰乱人体生物钟，影响到人体的健康。据据一项调查研究表明，两岁前在开着等的房间里睡觉的孩子，近一项调查研究表明，两岁前在开着等的房间里睡觉的孩子，近视率约为视率约为55%55%；而习惯熄灯睡觉的孩子，近视率只有；而习惯熄灯睡觉的孩子，近视率只有10%10%左右。左右。因为当我们闭上眼睛睡觉时，灯光会透过我们的眼皮，使得本因为当我们闭上眼睛睡觉时，灯光会透过我们的眼皮，使得本来应该休息的眼睛不得不继续工作。来应该休息的眼睛不得不继续工作。问题：文中的画线句有何表达作用问题：文中的画线句有何表达作用。答案示例：答案示例：运用了运用了列列数数字字、作作比较比较的说明方法。的说明方法。把把开灯开灯睡觉孩子的近视率和熄灯睡觉孩子的近视率睡觉孩子的近视率和熄灯睡觉孩子的近视率作比较作比较，具体突出具体突出了光污染能导致近视高发这个危害。了光污染能导致近视高发这个危害。2、光光污污染也威染也威胁胁到人到人类类的健康。研究人的健康。研究人员对员对生物生物钟节钟节律律进进行研究行研究3、目前我国估计有、目前我国估计有1000多万公顷耕地受到污染，居然占全部可利用耕地面多万公顷耕地受到污染，居然占全部可利用耕地面积的五分之一，其中其中矿区污染土地达积的五分之一，其中其中矿区污染土地达200万公顷，石油污染土地约万公顷，石油污染土地约500万公顷，固体废弃物堆放污染土地约万公顷，固体废弃物堆放污染土地约5万公顷。每年因土壤污染减产粮食万公顷。每年因土壤污染减产粮食1000多万吨，因土壤污染而造成的各种农业经济损失合计多万吨，因土壤污染而造成的各种农业经济损失合计200亿元。亿元。土壤污染已经对人类的健康造成威胁。陈同斌研究员前后用了土壤污染已经对人类的健康造成威胁。陈同斌研究员前后用了3年的时年的时间对北京全市的土壤和蔬菜进行了大规模的取样分析研究，发现土壤污染间对北京全市的土壤和蔬菜进行了大规模的取样分析研究，发现土壤污染问题已经比较严重，并且已经影响到蔬菜等农产品的质量。土壤污染会使问题已经比较严重，并且已经影响到蔬菜等农产品的质量。土壤污染会使污染物在植物中积累，并通过食物链富集到人体和动物体中，危害人畜健污染物在植物中积累，并通过食物链富集到人体和动物体中，危害人畜健康，引发各种疾病。土壤污染还会导致其他环境问题。康，引发各种疾病。土壤污染还会导致其他环境问题。问题：第第1 1段中多处引用数据，你认为有什么作用？请结段中多处引用数据，你认为有什么作用？请结合具体内容加以简要说明。合具体内容加以简要说明。答案示例：答案示例：具体、准确地说明了目前我国土壤污染的严重程度和造成的巨大损失。3、目前我国估、目前我国估计计有有1000多万公多万公顷顷耕地受到耕地受到污污染，居然占全部可染，居然占全部可说明文的结构说明文的结构(重点是段落和层次重点是段落和层次)比较清楚，通常分为三比较清楚，通常分为三部分部分开头引出说明对象，中间进行详细的开头引出说明对象，中间进行详细的说明，结尾作总结说明。说明，结尾作总结说明。常见的结构形式有：总分式、分总式、常见的结构形式有：总分式、分总式、承接式、递进式。承接式、递进式。说说明文的明文的结结构构(重点是段落和重点是段落和层层次次)比比较较清楚，通常分清楚，通常分为为三部分开三部分开说明文的顺序说明文的顺序常见的有以下几种：常见的有以下几种：(1)时间顺序时间顺序：以：以时间先后时间先后作为说明顺序，也就作为说明顺序，也就是按照事物发展的时间先后安排顺序，这种顺是按照事物发展的时间先后安排顺序，这种顺序一般用于说明事物的发生、发展或制作过程序一般用于说明事物的发生、发展或制作过程的文章。的文章。(2)空间顺序空间顺序：说明某事物的构造或建筑物的构：说明某事物的构造或建筑物的构造用造用空间的转换顺序空间的转换顺序介绍。往往是按照从外到介绍。往往是按照从外到内由上到下由左到右等顺序依次介绍。内由上到下由左到右等顺序依次介绍。(3)逻辑顺序逻辑顺序：说明文在介绍事物的特征、种类、：说明文在介绍事物的特征、种类、成因和功能时，成因和功能时，常按逻辑顺序进行说明常按逻辑顺序进行说明。逻辑。逻辑顺序包括从现象到本质；从原因到结果；从整顺序包括从现象到本质；从原因到结果；从整体到部分；从概括到具体；从特点到用途等。体到部分；从概括到具体；从特点到用途等。说说明文的明文的顺顺序常序常见见的有以下几种：的有以下几种：(1)时间顺时间顺序：以序：以时间时间先后作先后作分析说明顺序的方法有三种：分析说明顺序的方法有三种：1认清说明的对象，分析说明顺序。认清说明的对象，分析说明顺序。2把握语言标志，把握语言标志，“读读”出说明顺出说明顺序。序。3分清主次，综合归纳。分清主次，综合归纳。分析分析说说明明顺顺序的方法有三种：序的方法有三种：1认认清清说说明的明的对对象，分析象，分析准确性准确性是是说明文语言说明文语言的前提的前提 说明文的语言主要体现为科学严谨，阅读说明文的语言主要体现为科学严谨，阅读时要有意识地关注语言运用的问题，如：时要有意识地关注语言运用的问题，如：从词从词语的选择、更换、增删、调动等变化来分析说语的选择、更换、增删、调动等变化来分析说明文语言的准确、生动、平实的特点。明文语言的准确、生动、平实的特点。笼统地笼统地说，说明语言的准确性关系到说明内容的真实说，说明语言的准确性关系到说明内容的真实与科学。与科学。准确性是准确性是说说明文明文语语言的前提言的前提说说明文的明文的语语言主要体言主要体现为现为科学科学严谨严谨把握关键词句可从三个方面考虑把握关键词句可从三个方面考虑：抓住中心句，抓住中心句，分析过渡句，分析过渡句，认清指代成分。认清指代成分。把握关把握关键词键词句可从三个方面考句可从三个方面考虑虑：抓住中心句，：抓住中心句，1中心句中心句有首括、中领、尾联三种形式，有首括、中领、尾联三种形式，又以又以首括首括居多。分析中心句，有利于把握居多。分析中心句，有利于把握文章文章(语段语段)的主要内容。的主要内容。2过渡句过渡句在文章结构上起承上启在文章结构上起承上启下的作用，同时也是上下文内容衔接的标下的作用，同时也是上下文内容衔接的标志，分析过渡句，有利于把握文章内容的志，分析过渡句，有利于把握文章内容的层次和重点。层次和重点。3在试题中，经常考查对在试题中，经常考查对指代成指代成分分的分析，分析时要从语义和语法结构两的分析，分析时要从语义和语法结构两个方面综合考虑。个方面综合考虑。1中心句有首括、中中心句有首括、中领领、尾、尾联联三种形式，又以首括居多。分析三种形式，又以首括居多。分析谢谢观赏！谢谢观赏谢谢观赏！