怎样写好一段事例论证的文字

怎样写好怎样写好一段一段事例论证事例论证的文字的文字这那么材料的缺乏之处在哪里？如何修改？这那么材料的缺乏之处在哪里？如何修改？奋斗，即是通往理想之路。奋斗，即是通往理想之路。因为奋斗，安徒生从一个鞋匠的儿子成为因为奋斗，安徒生从一个鞋匠的儿子成为“童话大王；因为奋斗，罗曼童话大王；因为奋斗，罗曼罗兰获得了罗兰获得了2020年心血的结晶年心血的结晶?约翰约翰克利斯朵夫克利斯朵夫?；因；因为奋斗，爱因斯坦创立了相对论；因为奋斗，为奋斗，爱因斯坦创立了相对论；因为奋斗，陈景润采撷到了数学皇冠上的明珠；也是因为陈景润采撷到了数学皇冠上的明珠；也是因为奋斗，在一次次的国际比赛中，中国运发动让奋斗，在一次次的国际比赛中，中国运发动让五星红旗在世界赛场上冉冉升起。五星红旗在世界赛场上冉冉升起。缺少观点和事例之间的缺少观点和事例之间的过渡过渡和事例后的和事例后的总结总结 这那么材料的缺乏之处在哪里？如何修改？这那么材料的缺乏之处在哪里？如何修改？奋斗，即是通往理想之路。奋斗，即是通往理想之路。古今中外事业有成者无不浸透着奋斗的汗古今中外事业有成者无不浸透着奋斗的汗水。因为奋斗，安徒生从一个鞋匠的儿子成为水。因为奋斗，安徒生从一个鞋匠的儿子成为“童话大王；因为奋斗，罗曼童话大王；因为奋斗，罗曼罗兰获得了罗兰获得了2020年心血的结晶年心血的结晶?约翰约翰克利斯朵夫克利斯朵夫?；因；因为奋斗，爱因斯坦创立了相对论；因为奋斗，为奋斗，爱因斯坦创立了相对论；因为奋斗，陈景润采撷到了数学皇冠上的明珠；也是因为陈景润采撷到了数学皇冠上的明珠；也是因为奋斗，在一次次的国际比赛中，中国运发动让奋斗，在一次次的国际比赛中，中国运发动让五星红旗在世界赛场上冉冉升起。成功者的事五星红旗在世界赛场上冉冉升起。成功者的事例不胜枚举，但我们在惊羡他们伟业的同时，例不胜枚举，但我们在惊羡他们伟业的同时，更应该去感受他们为今天的成功所付出的艰辛。更应该去感受他们为今天的成功所付出的艰辛。奋斗是理想的阶梯，只有奋斗，才能实现人生奋斗是理想的阶梯，只有奋斗，才能实现人生的理想。的理想。运用事例论证分析的一般思路：运用事例论证分析的一般思路：领例句论点句领例句论点句引例句引例句叙例句叙例句议例句议例句一、叙例一、叙例1 1、表达角度、表达角度紧扣中心紧扣中心习作片段一习作片段一 所以，把握时机是很重要的，我家以所以，把握时机是很重要的，我家以前种田，而什么时节种什么，就是一种把握时前种田，而什么时节种什么，就是一种把握时机，这时机叫农时。而上世纪末，一大帮子人机，这时机叫农时。而上世纪末，一大帮子人跟着邓小平爷爷的步伐跟着邓小平爷爷的步伐“下海，在自己大捞下海，在自己大捞一笔的同时，也推动了国家的经济开展。这又一笔的同时，也推动了国家的经济开展。这又是一种把握时机。而当时我爸胆小，并且连一是一种把握时机。而当时我爸胆小，并且连一张车票钱也没有，没能把握时机，大赚一笔，张车票钱也没有，没能把握时机，大赚一笔，也是失时的可惜。也是失时的可惜。一、叙例一、叙例1 1、表达角度、表达角度紧扣中心紧扣中心习作片段二习作片段二 二战中著名的优秀将领蒙哥马利，本是一位默默二战中著名的优秀将领蒙哥马利，本是一位默默无闻的步兵师少将，假设不是阴差阳错之下，他被破无闻的步兵师少将，假设不是阴差阳错之下，他被破格提拔为北非方面总司令，一战而击败德军名将隆美格提拔为北非方面总司令，一战而击败德军名将隆美尔，打破了尔，打破了“沙漠之狐无法战胜的预言，恐怕他还沙漠之狐无法战胜的预言，恐怕他还只是被记录在退休将领簿上罢了。那时，他也许只会只是被记录在退休将领簿上罢了。那时，他也许只会注重个人的生活，不时褒贬国家政事而已，何以统帅注重个人的生活，不时褒贬国家政事而已，何以统帅一方，首相亲见，留名青史，永垂不朽？孛儿只斤一方，首相亲见，留名青史，永垂不朽？孛儿只斤铁木真，大草原上的一个孤儿，经历重重磨练，重回铁木真，大草原上的一个孤儿，经历重重磨练，重回部落，誓将本部族带着成为草原上最强大的一支。在部落，誓将本部族带着成为草原上最强大的一支。在几十年戎马生涯里，草原上的草绿了又黄，黄了又绿。几十年戎马生涯里，草原上的草绿了又黄，黄了又绿。他最终领着自己的铁骑，饮马多瑙河，驰骋广袤无垠他最终领着自己的铁骑，饮马多瑙河，驰骋广袤无垠的大陆。他建立的蒙古国，国力强盛，疆域广阔，人的大陆。他建立的蒙古国，国力强盛，疆域广阔，人民富庶，他的成功是那么的完全与彻底。民富庶，他的成功是那么的完全与彻底。一、叙例一、叙例1 1、表达角度、表达角度紧扣中心紧扣中心习作片段二修改稿习作片段二修改稿 正因为积极地等待时机，才有蒙哥马利指挥的击正因为积极地等待时机，才有蒙哥马利指挥的击溃溃 沙漠之狐沙漠之狐 的阿拉曼之战；正因为积极地等待时机，的阿拉曼之战；正因为积极地等待时机，成吉思汗铁木真，才能饮马多瑙河，驰骋广袤无垠的成吉思汗铁木真，才能饮马多瑙河，驰骋广袤无垠的大陆，靠着战马与弯刀，建立了横跨亚欧的蒙古大汗大陆，靠着战马与弯刀，建立了横跨亚欧的蒙古大汗国。事实上，强者的等待，在于汲取营养，蓄势待发，国。事实上，强者的等待，在于汲取营养，蓄势待发，是火山喷发前的酝酿。是火山喷发前的酝酿。2 2、表达语言、表达语言简洁精炼简洁精炼习作在线三习作在线三 在战国七雄时期，秦国由于商鞅变法后日益强大，在战国七雄时期，秦国由于商鞅变法后日益强大，有了兼并六国的雄心。在与赵国的长平之战中，秦国有了兼并六国的雄心。在与赵国的长平之战中，秦国讲究远友而近攻，以举国之力与赵国决战，是由秦国讲究远友而近攻，以举国之力与赵国决战，是由秦国的白起对垒赵国的廉颇，廉颇深知赵国的实力不及秦的白起对垒赵国的廉颇，廉颇深知赵国的实力不及秦国，于是闭门不出，等待时机，而这时白起巧用反间国，于是闭门不出，等待时机，而这时白起巧用反间计使赵王廉颇按兵不动是想谋反。于是用赵括代替廉计使赵王廉颇按兵不动是想谋反。于是用赵括代替廉颇出战秦国，赵括只是会纸上谈兵的新帅，于是率全颇出战秦国，赵括只是会纸上谈兵的新帅，于是率全军贸然出击，秦国大将白起抓住时机，于是包围，反军贸然出击，秦国大将白起抓住时机，于是包围，反包围。赵括组织两次突击，最终战死沙场。秦军活埋包围。赵括组织两次突击，最终战死沙场。秦军活埋赵军四十余万人。从此赵国一蹶不振，也为秦兼并六赵军四十余万人。从此赵国一蹶不振，也为秦兼并六国扫除了最大的障碍。国扫除了最大的障碍。2 2、表达语言、表达语言简洁精炼简洁精炼习作在线四习作在线四 从古到今，哪个成功之人是一蹴而就的呢？从古到今，哪个成功之人是一蹴而就的呢？清朝时期的王守仁就是一个很好的例子，王先生早期清朝时期的王守仁就是一个很好的例子，王先生早期信奉信奉“格物致知，他便整天坐在自家亭子里格竹，格物致知，他便整天坐在自家亭子里格竹，就这样过了几个年头，突遇变故，被贬至不毛之地。就这样过了几个年头，突遇变故，被贬至不毛之地。幸而王先生没有放弃，而是在山上的一个石洞里默默幸而王先生没有放弃，而是在山上的一个石洞里默默思索，慢慢积蓄自己的力量。终于，在一个风雨交加思索，慢慢积蓄自己的力量。终于，在一个风雨交加的夜晚，一阵响雷，王先生顿悟了。从此走向了人生的夜晚，一阵响雷，王先生顿悟了。从此走向了人生的巅峰。的巅峰。二、议例二、议例1 1、假设分析法、假设分析法 这种方法，就是列举事实论据后，从反面这种方法，就是列举事实论据后，从反面假设分析，假设材料中能到达的某种结果的条假设分析，假设材料中能到达的某种结果的条件不存在，将会出现什么样的结果，从而以揭件不存在，将会出现什么样的结果，从而以揭示论据和论点之间的内在联系。示论据和论点之间的内在联系。八国联军侵华之际，骠骑营的勇士们挥舞八国联军侵华之际，骠骑营的勇士们挥舞着大刀长矛，高呼着大刀长矛，高呼“大清国万岁向侵略者冲大清国万岁向侵略者冲击，前仆后继，杀声震天，血流成河。难道他击，前仆后继，杀声震天，血流成河。难道他们不是真正的勇士么，难道他们比起赤发金眉们不是真正的勇士么，难道他们比起赤发金眉的洋鬼子就胆小如鼠么？有欧洲士兵后来回忆的洋鬼子就胆小如鼠么？有欧洲士兵后来回忆“如果他们手里拿上我们的武器，我们就到不如果他们手里拿上我们的武器，我们就到不了北京。在感慨着王朝腐败的同时，我们也了北京。在感慨着王朝腐败的同时，我们也应注意到平时的修炼，平时的积累，否那么就应注意到平时的修炼，平时的积累，否那么就算有万夫不当之勇，也只是一个纸老虎。真正算有万夫不当之勇，也只是一个纸老虎。真正的高手在于十年的磨剑而不在于一朝的出手。的高手在于十年的磨剑而不在于一朝的出手。二、议例二、议例1 1、假设分析法、假设分析法 东施羡慕西施的美丽，觉得她一肌一容东施羡慕西施的美丽，觉得她一肌一容尽态极妍，便学习她的姿态，照搬她的举止动尽态极妍，便学习她的姿态，照搬她的举止动作；可她终究不是西施，在别人看来她不但不作；可她终究不是西施，在别人看来她不但不美丽，反而成为做作的典型。真是偷鸡不成反美丽，反而成为做作的典型。真是偷鸡不成反蚀米，她的一腔苦水只能硬生生吞进肚里。蚀米，她的一腔苦水只能硬生生吞进肚里。假假设东施能充分认识自身的特点，发挥假假设东施能充分认识自身的特点，发挥自身优势而不是盲目模仿，或许也会成为一种自身优势而不是盲目模仿，或许也会成为一种新形式的新形式的“美的代表，使欣赏她的人在她的美的代表，使欣赏她的人在她的石榴裙下拜倒。石榴裙下拜倒。高考总分值作文高考总分值作文?走出属于自己的一步走出属于自己的一步?二、议例二、议例2 2、比较分析法、比较分析法 列举两个不同的事例，通过对所叙事例进列举两个不同的事例，通过对所叙事例进行比较，找出相同点类比，发现不同点行比较，找出相同点类比，发现不同点比照，使读者深刻理解所举事例的内涵，强比照，使读者深刻理解所举事例的内涵，强化所论述的观点。化所论述的观点。东汉末年，群雄并起，汉室衰微，曹操顺东汉末年，群雄并起，汉室衰微，曹操顺应天时，挟天子以令诸侯，虎踞中原，率百万应天时，挟天子以令诸侯，虎踞中原，率百万之师，破荆州，下江陵，气吞万里，何其壮哉，之师，破荆州，下江陵，气吞万里，何其壮哉，终成一代枭雄。而千载之后，封建没落，帝制终成一代枭雄。而千载之后，封建没落，帝制将亡，袁世凯那么据北洋军阀之威，逆势而行，将亡，袁世凯那么据北洋军阀之威，逆势而行，妄图称帝，终不过身败名裂，遗万世笑耳。可妄图称帝，终不过身败名裂，遗万世笑耳。可见欲谋天下者必顺天时，顺天时者，依势而行，见欲谋天下者必顺天时，顺天时者，依势而行，借势立名。借势立名。二、议例二、议例2 2、比较分析法、比较分析法 同样作为二战中的侵略国家，德国人在不同样作为二战中的侵略国家，德国人在不断地反思，不停地纪念，用理性的力量向世人断地反思，不停地纪念，用理性的力量向世人展示他们虔诚的忏悔的灵魂，从而赢得世人的展示他们虔诚的忏悔的灵魂，从而赢得世人的尊敬。而日本人这种一意孤行、偏离理性的尊敬。而日本人这种一意孤行、偏离理性的“纪念却遭来各国人民的一致谴责。有句话说纪念却遭来各国人民的一致谴责。有句话说得好：得好：“跪着的德国人比站着的日本人更高大！跪着的德国人比站着的日本人更高大！可见，理性的纪念才是正确的纪念，理性让可见，理性的纪念才是正确的纪念，理性让纪念闪耀出人性的光辉。纪念闪耀出人性的光辉。高考总分值作文高考总分值作文?让纪念闪耀理性光辉让纪念闪耀理性光辉?二、议例二、议例3 3、因果分析法、因果分析法 这种方法，就是在列举事例的根底上，分这种方法，就是在列举事例的根底上，分析产生这一事实的直接或间接的原因，这原因析产生这一事实的直接或间接的原因，这原因就是所要证明的观点。就是所要证明的观点。“这个长相怪异的人有拿破仑一般的身材，这个长相怪异的人有拿破仑一般的身材，同时也有拿破仑一样伟大的志向！这是同时也有拿破仑一样伟大的志向！这是?福布福布斯斯?杂志对马云的印象。据说，英国首相布莱尔杂志对马云的印象。据说，英国首相布莱尔来中国，点名要见马云。他说，马云改变了全来中国，点名要见马云。他说，马云改变了全球商人做生意的方式。百度一下，估计全中国球商人做生意的方式。百度一下，估计全中国叫马云的人一定很多，但为什么阿里巴巴的马叫马云的人一定很多，但为什么阿里巴巴的马云备受青睐呢？因为他对时机的机敏嗅觉，才云备受青睐呢？因为他对时机的机敏嗅觉，才会成就今天的阿里巴巴；因为不错时机，才能会成就今天的阿里巴巴；因为不错时机，才能征服命运。征服命运。二、议例二、议例3 3、因果分析法、因果分析法 三国时的马谡乃蜀军一员大将。镇守街三国时的马谡乃蜀军一员大将。镇守街亭，他把二十万大军驻扎在高山上，久经沙场亭，他把二十万大军驻扎在高山上，久经沙场的老将王平力劝他撤离此山，理由让在场的将的老将王平力劝他撤离此山，理由让在场的将士信服，但唯有马谡仍然坚持自己的意见，结士信服，但唯有马谡仍然坚持自己的意见，结果被司马氏围山断水，放火烧山，蜀军不战而果被司马氏围山断水，放火烧山，蜀军不战而乱，几乎全军覆没。马谡也依军法被处斩，身乱，几乎全军覆没。马谡也依军法被处斩，身首异处。首异处。街亭失守，是因为马谡不懂兵法吗？不，街亭失守，是因为马谡不懂兵法吗？不，他自幼熟读兵法，曾献计于诸葛亮，使其七擒他自幼熟读兵法，曾献计于诸葛亮，使其七擒孟获，平定南方边境；又离间曹睿与司马懿，孟获，平定南方边境；又离间曹睿与司马懿，使司马懿被罢官归田。马谡的失败，是因为他使司马懿被罢官归田。马谡的失败，是因为他狂妄自大，固执己见，不能听取别人的正确意狂妄自大，固执己见，不能听取别人的正确意见。见。“前事不忘，后事之师，我们在决策、前事不忘，后事之师，我们在决策、办事时不能盲目自信，要择善而从，虚心听取办事时不能盲目自信，要择善而从，虚心听取他人的意见，这样才能获得成功。高考总分他人的意见，这样才能获得成功。高考总分值作文值作文?自信，但不能盲目自信，但不能盲目?