湘教版高一地理开学第一课课件

欢迎新同学！欢迎新同学！欢迎新同学！欢迎新同学！走走进进地地理理学学走走博学的博学的人人：上知天文，上知天文，下知地理。下知地理。博学的人：上知天文，下知地理。博学的人：上知天文，下知地理。学历史使人明智，学历史使人明智，学地理使人自广。学地理使人自广。“自广”上枢密韩太尉书苏辙学历史使人明智，学历史使人明智，“自广自广”上枢密韩太尉书上枢密韩太尉书苏辙苏辙湘教版高一地理开学第一课课件湘教版高一地理开学第一课课件 看到看到“地理地理”我们想到什么我们想到什么湘教版高一地理开学第一课课件湘教版高一地理开学第一课课件春夏秋冬春夏秋冬湘教版高一地理开学第一课课件湘教版高一地理开学第一课课件开学第一课开学第一课 初高中地理衔接初高中地理衔接什么是地理学什么是地理学为什么要学习地理为什么要学习地理如何学好地理如何学好地理开学第一课开学第一课 初高中初高中一、什么是地理学一、什么是地理学(Geography)？一、什么是地理学一、什么是地理学(Geography)？地理学地理学是一门研究人类赖以生存和发展的是一门研究人类赖以生存和发展的地理环境地理环境，以及，以及人类活动与地理环境相互人类活动与地理环境相互关系（人地关系）关系（人地关系）的科学的科学 。定义：定义：核心：核心：性质：性质：地理学兼有自然科学与社会科学的性质地理学兼有自然科学与社会科学的性质人地关系思想人地关系思想特点：特点：区域性和综合性区域性和综合性 地理学是一门研究人类赖以生存和发展的地理环境，以及人地理学是一门研究人类赖以生存和发展的地理环境，以及人初、高中地理学习的比较初、高中地理学习的比较初、高中地理学习的比较初、高中地理学习的比较地理学地理学理论地理学理论地理学应用地理学应用地理学地图学地图学地理数量方法地理数量方法地理学史地理学史历史地理学历史地理学地名学地名学方志学方志学自然地理学自然地理学人文地理学人文地理学区域地理学区域地理学地理学理论地理学应用地理学地图学地理数量方法地理学史历史地理地理学理论地理学应用地理学地图学地理数量方法地理学史历史地理二、为什么要学地理二、为什么要学地理？二、为什么要学地理？二、为什么要学地理？大型客机飞行，在低纬要大型客机飞行，在低纬要2万米左右、中纬万米左右、中纬1万米以万米以上、高纬上、高纬1万米左右就可以。为什么？万米左右就可以。为什么？大型客机飞行，在低纬要大型客机飞行，在低纬要2万米左右、中纬万米左右、中纬1万米以上、高纬万米以上、高纬1万米万米为什么是红灯停，绿灯行为什么是红灯停，绿灯行为什么是红灯停，绿灯行春雨贵如油春雨贵如油 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙你知道南方的伏旱天气是怎么形成的？你知道南方的伏旱天气是怎么形成的？以上诗句写的是我国什么地方的情况以上诗句写的是我国什么地方的情况?春雨贵如油春雨贵如油 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂黄梅时节家家雨，青清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂黄梅时节家家雨，青悉尼人为什么能捡到阿根廷人的漂流瓶？悉尼人为什么能捡到阿根廷人的漂流瓶？悉尼人为什么能捡到阿根廷人的漂流瓶？悉尼人为什么能捡到阿根廷人的漂流瓶？角峰角峰旅游欣赏：旅游欣赏：了解成因了解成因角峰旅游欣赏：了解成因角峰旅游欣赏：了解成因雅丹地貌：干旱地区盛行雅丹地貌：干旱地区盛行风沿地面不断吹蚀形成一风沿地面不断吹蚀形成一种的地貌。种的地貌。雅丹地貌：干旱地区盛行风沿地面不断吹蚀形成一种的地貌。雅丹地貌：干旱地区盛行风沿地面不断吹蚀形成一种的地貌。云海云海把握时机把握时机云海把握时机云海把握时机北冰洋大陆架之争北冰洋大陆架之争气候变暖，北极冰将消失气候变暖，北极冰将消失海冰的消失使北冰洋成为海冰的消失使北冰洋成为欧亚和美洲的最近航线欧亚和美洲的最近航线北冰洋海底的大陆架面积北冰洋海底的大陆架面积广阔，石油资源丰富广阔，石油资源丰富俄：谁先占领谁拥有俄：谁先占领谁拥有美：国际化美：国际化加、挪、丹等国不同主张加、挪、丹等国不同主张北冰洋大陆架之争气候变暖，北极冰将消失俄：谁先占领谁拥有北冰洋大陆架之争气候变暖，北极冰将消失俄：谁先占领谁拥有野外考察野外考察野外考察野外考察三、如何学好地理三、如何学好地理？三、如何学好地理？三、如何学好地理？1.要没事多要没事多看地图看地图2.看科普知识看科普知识3.把把地理书当课外书地理书当课外书一样一样先看先看看学点看学点4.新闻新闻也不错啊。哪里下雨了，哪里也不错啊。哪里下雨了，哪里多发灾害。还有天气预报。多发灾害。还有天气预报。5.初中地理不是有的同学没怎么好好初中地理不是有的同学没怎么好好的学么。回家看看书的学么。回家看看书首先首先不能排斥不能排斥它它毕竟兴趣是最好的导师么毕竟兴趣是最好的导师么1.要没事多看地图要没事多看地图2.看科普知识看科普知识3.把地理书当课外书一样把地理书当课外书一样三、如何学好地理？三、如何学好地理？1 1、预习预习：知识结构、主要内容、重难点：知识结构、主要内容、重难点2 2、记笔记记笔记：上课时应适当地有重点地记笔记。记老：上课时应适当地有重点地记笔记。记老师强调的内容；记自己不能立刻吃透的内容，便于师强调的内容；记自己不能立刻吃透的内容，便于在复习时做注释和补充。但不要盲目滥记、为求只在复习时做注释和补充。但不要盲目滥记、为求只字不漏、图文并茂。字不漏、图文并茂。3 3、课后、课后及时复习及时复习和练习，当天巩固，和练习，当天巩固，效果更佳。效果更佳。4 4、学会使用地图学会使用地图。地图是地理的。地图是地理的第二语言。看清图名、图例、第二语言。看清图名、图例、注记、方向等来获取地理信注记、方向等来获取地理信息。息。“左图右书左图右书”5 5、广读博览广读博览。课余多看地理。课余多看地理课外书刊和电视节目课外书刊和电视节目三、如何学好地理？三、如何学好地理？1、预习：知识结构、主要内容、重难点、预习：知识结构、主要内容、重难点l高中地理学习方法 学会使用地理教科书 抓“概念”重“消化”抓“原理”重“理解”勤总结勤归纳 学会阅读和使用地图 明确地图类型 学会读图 学会用图高中地理学习方法高中地理学习方法 构建区域系统，培养空间构建区域系统，培养空间概念和空间思维能力概念和空间思维能力记忆重要区域的空间位置记忆重要区域的空间位置：经纬网位置、经纬网位置、其半球位置、其半球位置、海陆位置、海陆位置、大气环流位置、大气环流位置、洋流位置等洋流位置等 构建构建“脑中图脑中图”，处理完成在地图上定位和定向的知识，为，处理完成在地图上定位和定向的知识，为地理学科后继知识学习扫清空间漫衍的障碍。形成最基本的地图地理学科后继知识学习扫清空间漫衍的障碍。形成最基本的地图基础。基础。构建区域系统，培养空间构建区域系统，培养空间概念和空间思维能力概念和空间思维能力记忆重要区域的空记忆重要区域的空推荐相关的地理资料推荐相关的地理资料杂志杂志:国家地理国家地理华夏地理华夏地理 中国国家地理中国国家地理.影片：影片：帝企鹅日记帝企鹅日记后天后天龙卷龙卷风风彗星撞地球彗星撞地球地心末日地心末日未未来水世界来水世界.其他其他:国家地理频道国家地理频道推荐相关的地理资料推荐相关的地理资料 愿愿 愿同学们学会用地理的眼光终身欣赏和认愿同学们学会用地理的眼光终身欣赏和认