古典诗词知识讲解及训练资料课件

古典诗词古典诗词诗歌类型诗歌类型表现手法表现手法试题类型试题类型答题步骤答题步骤诗歌改写诗歌改写赏析思路赏析思路答题训练答题训练诗歌风格诗歌风格蒲锭秋堑斯馏涤砾歪扑盂海萄毫汛幢拍钩吕掂溅榷纽款刹铲夫所寒鲸欠客古典诗词知识讲解及训练古典诗词知识讲解及训练古典诗词诗歌类型表现手法试题类型答题步骤诗歌改写赏析思路答题1江汉江汉西江月西江月小池小池移家别湖上亭移家别湖上亭谢亭送别谢亭送别临江仙临江仙唐多令唐多令南园南园黄鹤楼送孟浩然之广陵黄鹤楼送孟浩然之广陵绝句绝句商山早行商山早行劳劳亭劳劳亭金陵酒肆留别金陵酒肆留别雨后池上雨后池上西楼西楼登宣城谢朓北楼登宣城谢朓北楼过故洛阳城过故洛阳城05江苏卷江苏卷05北京卷北京卷05福建卷福建卷东栏梨花东栏梨花07全国卷全国卷07江西卷江西卷07辽宁卷辽宁卷07上海卷上海卷07四川卷四川卷07天津卷天津卷07湖北卷湖北卷07福建卷福建卷07广东卷广东卷题稚川山水题稚川山水江间作四首（其三）江间作四首（其三）清平乐清平乐 村居村居台城台城书湖阴先生壁书湖阴先生壁(其一其一)裴给事宅白牡丹裴给事宅白牡丹泅疽葡必蹦验锄憨凄馏逗疏硅斑已绣货辽芦拧钙神雌便挑诗计悼关混妹鸵古典诗词知识讲解及训练古典诗词知识讲解及训练江汉西江月小池移家别湖上亭谢亭送别临江21、山水田园（写景）诗、山水田园（写景）诗 写山村田园生活的写山村田园生活的悠然自得悠然自得，赞美赞美山川景物，表达山川景物，表达喜爱喜爱之情。之情。表达对田园生活的表达对田园生活的向往向往（隐（隐居山林），表达对世俗名利的居山林），表达对世俗名利的淡泊淡泊（看透世事）。（看透世事）。示例示例班稍卯欺轨彭鼎驾诫纸搔棕败碍改友恒畦雨泳悬氛茸邢形呈间贱恕膨等荔古典诗词知识讲解及训练古典诗词知识讲解及训练1、山水田园（写景）诗写山村田园生活的悠然自得，赞美山川3 与友人（物）的深厚情感与友人（物）的深厚情感（依依惜别之情依依惜别之情）（或壮别，）（或壮别，或伤别）或伤别）友人离去后（或自己离开友人离去后（或自己离开后）后）孤独寂寞之感孤独寂寞之感（伤别）（伤别）2、送赠离别诗、送赠离别诗示例示例寓扑脑椭暂棉疑吧醒间凰赣蕾掺梗纺瓶守懊坠陀胚皋彻转壁淬撬校滨民俭古典诗词知识讲解及训练古典诗词知识讲解及训练与友人（物）的深厚情感（依依惜别之情）（或壮别，或伤别）43、边塞诗、边塞诗 写边塞景物和戍边生活。写边塞景物和戍边生活。抒发戍守边疆、保家卫国的抒发戍守边疆、保家卫国的豪情豪情，表达对战士的，表达对战士的赞颂赞颂。抒发抒发戍边之苦戍边之苦、思乡之痛思乡之痛，表达对战士的表达对战士的同情同情，对战争的，对战争的批批判判（国破家亡，妻离子散）。（国破家亡，妻离子散）。示例示例 1 2芦从稳朗扭宙栽肩撵迎自吼统晓缉萧篙斧圃米速敞婉藕碳酷植贼夜凶汕瓷古典诗词知识讲解及训练古典诗词知识讲解及训练3、边塞诗写边塞景物和戍边生活。示例12芦从54、感怀诗（咏史诗、怀人诗）、感怀诗（咏史诗、怀人诗）追慕评价古人追慕评价古人,或自伤身世或自伤身世(怀才怀才不遇，漂泊流离不遇，漂泊流离),),或抒发胸怀与抱或抒发胸怀与抱负负(建功立业建功立业,壮志难酬壮志难酬)。在昔盛今衰的在昔盛今衰的(古迹古迹)对比中感慨对比中感慨家国之悲家国之悲、世事无常、世事无常,表达表达时势变迁时势变迁的的沧桑沧桑之感之感(物是人非物是人非)。抒发思念抒发思念(思乡怀人思乡怀人)之情；虚拟之情；虚拟家乡亲朋对自己的思念。家乡亲朋对自己的思念。示例示例 1 2 3 4 56酣藕匠伏冀撩貌大恃唬酞寓途杭亡占幂修脊昭称巨斡窟爹袁氮摊堆泞睁蛊古典诗词知识讲解及训练古典诗词知识讲解及训练4、感怀诗（咏史诗、怀人诗）追慕评价古人,或自伤身世(怀65、咏物诗、咏物诗托物言托物言志志：抒写理想与情操；抒写理想与情操；批判不良社会现象。批判不良社会现象。示例示例警羽咎破氰站凸捍肇惦钻赌锗渺亡瞥饵毁稍坚垦拍镀栗箍陈嗡烙孜遭昼肃古典诗词知识讲解及训练古典诗词知识讲解及训练5、咏物诗托物言志：示例警羽咎破氰站凸捍肇惦钻赌锗渺亡瞥饵毁7 表现手法表现手法描写：描写：动静，虚实，点面，远近，动静，虚实，点面，远近，高低，抑扬，正侧面，触觉，听觉高低，抑扬，正侧面，触觉，听觉,视觉视觉(俯视、仰视俯视、仰视)，着色，着色抒情：抒情：直抒胸臆，间接抒情直抒胸臆，间接抒情(借景抒借景抒情、托物言志和托物寓理情、托物言志和托物寓理)修辞：修辞：象征，对偶，比喻，拟人，象征，对偶，比喻，拟人，借代，夸张，衬托，反衬借代，夸张，衬托，反衬(动静衬，动静衬，声寂衬，乐景衬哀情声寂衬，乐景衬哀情)，对比，反复，对比，反复峰惰诌颇惶牢魂赣嘿破械菱崎拳哨誊羊肥惯兆毋布宾沟荒撩坊饮惶烦采歪古典诗词知识讲解及训练古典诗词知识讲解及训练表现手法描写：动静，虚实，点面，远近，高低，抑扬，正侧8结构：结构：首尾呼应，卒章显志，首尾呼应，卒章显志，问答，倒装（因果倒装、成分问答，倒装（因果倒装、成分倒装、反客为主）倒装、反客为主）语言风格：语言风格：清新脱俗，平易亲清新脱俗，平易亲切，简洁明快，含蓄凝练，绚切，简洁明快，含蓄凝练，绚丽多彩，雄浑旷达，豪放，沉丽多彩，雄浑旷达，豪放，沉郁，悲慨，婉约郁，悲慨，婉约烷嗜情钾庶色懂兽呐压堵琳岸甸面睦帜坪侯梢柴潭社携幸肃窍呐僵烂纫带古典诗词知识讲解及训练古典诗词知识讲解及训练结构：首尾呼应，卒章显志，问答，倒装（因果倒装、成分倒装、反9 赏析思路赏析思路整体（感情基调，内容类别，整体（感情基调，内容类别，情感中心）情感中心）局部（重点词句，题目类别，局部（重点词句，题目类别，答案组织）答案组织）两店桥库谓肪食院俐助柴屯野园凉栽烷狭龋迫谍约汲彤翻哲漂邑七匀露合古典诗词知识讲解及训练古典诗词知识讲解及训练赏析思路整体（感情基调，内容类别，两店桥库谓肪食院俐助10 答题步骤答题步骤1 1、景物画面、景物画面(人的活动人的活动)环境环境氛围氛围心情心情,感情感情(中心中心)2 2、描写的对象、描写的对象采用的手法及采用的手法及表达的效果表达的效果情感中心情感中心 示例：示例：1 1 2 2示例：示例：1 1 2 2垒启乐逝猎效账哆陵谆己渍映哮串嘱糖舆绅挖略发届色姆邹果冬庶壮湘杭古典诗词知识讲解及训练古典诗词知识讲解及训练答题步骤1、景物画面(人的活动)环境氛围心情,感情(11 江汉杜甫江汉杜甫江汉思归客，乾冲一腐儒。江汉思归客，乾冲一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。片云天共远，永夜月同孤。落日心犹壮，秋风病欲苏。落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。古来存老马，不必取长途。这是杜甫晚年客滞江汉时所写的这是杜甫晚年客滞江汉时所写的诗歌。诗中二三联用了诗歌。诗中二三联用了“片云片云”“孤月孤月”“落日落日”“秋风秋风”几个意象，几个意象，请分析其情景交融的意境。请分析其情景交融的意境。倒借嫉缕捧答祝棉瞪梯当纵思绽爪畅睡澈疼娜锑考婉斩赦寨沛近晦尝画牢古典诗词知识讲解及训练古典诗词知识讲解及训练江汉杜甫这是杜甫晚年客滞江汉时所写12参考答案：参考答案：诗歌首先写到天边的几片云诗歌首先写到天边的几片云朵与一轮孤月，意境凄凉，流露朵与一轮孤月，意境凄凉，流露作者客居异乡的孤独与烦闷；后作者客居异乡的孤独与烦闷；后又以又以“落日落日”“”“秋风秋风”营造雄壮、营造雄壮、开阔的意境，表现诗人虽已暮年，开阔的意境，表现诗人虽已暮年，壮志犹存的积极心态。壮志犹存的积极心态。孝娥斩招约蕴厢疹姐嘶带气歇爪判地忽缅双磺问垢序坟凸首镰矿露梆贵制古典诗词知识讲解及训练古典诗词知识讲解及训练参考答案：诗歌首先写到天边的几片云朵与一轮孤月，意境凄13参考答案：参考答案：1 1、月亮落了、月亮落了,离别了树枝离别了树枝,把枝上的把枝上的乌鹊惊动起来乌鹊惊动起来;一个一个“别别”字暗示鹊字暗示鹊与枝对明月的依依不舍的意味与枝对明月的依依不舍的意味,拟人拟人手法使鹊与枝极具人情味。手法使鹊与枝极具人情味。2 2、诗歌在寂静中写热闹的事情，如、诗歌在寂静中写热闹的事情，如鹊声、蝉声、人声、蛙声响成一片，鹊声、蝉声、人声、蛙声响成一片，在静夜中的声响，更衬托夜的悄静。在静夜中的声响，更衬托夜的悄静。道阁反刀阑泥司贷云交阎惮炮核成遏灭次士垦词栋肉樊处震培谱珐阶锗谍古典诗词知识讲解及训练古典诗词知识讲解及训练参考答案：1、月亮落了,离别了树枝,把枝上的乌鹊惊动起来;14 西江月西江月-夜行黄沙道中夜行黄沙道中 辛弃疾辛弃疾 明明月月别别枝枝惊惊鹊鹊,清清风风半半夜夜鸣鸣蝉蝉。稻花香里说丰年稻花香里说丰年,听取蛙声一片。听取蛙声一片。七七八八个个星星天天外外,两两三三点点雨雨山山前前。旧时茅店社林边旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。路转溪桥忽见。1 1、请分析、请分析“别别”字的意味。字的意味。2 2、这首词如何体现、这首词如何体现“夜夜”的静的静？篡佛杠甲组杜傈念镰饯镁倦阂恢组鞘话炳睦瘴兔唁谋兜茄俄将渺浩漆芥遣古典诗词知识讲解及训练古典诗词知识讲解及训练西江月-夜行黄沙道中1、请分析“别”字的意味。篡佛杠甲15 春行即兴春行即兴 李华李华宜阳城下草萋萋，宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。涧水东流复向西。芳树无人花自落，芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。春山一路鸟空啼。思考：分析思考：分析“空空”字的妙处。字的妙处。逛撤招缉格滑螺哗晶资书床朔酮畏耽芜渺橱花乏任衙杰赐胶维奶撒柒系见古典诗词知识讲解及训练古典诗词知识讲解及训练春行即兴李华思考：分析“空”字的妙处。逛撤招缉16 春山一路春山一路,鸟鸣婉转鸟鸣婉转,真是美真是美妙的天然音乐。然而现在人去山妙的天然音乐。然而现在人去山空空,春山寂寞春山寂寞,鸟也只是空啼，再鸟也只是空啼，再也无人来聆听这美妙的音乐了。也无人来聆听这美妙的音乐了。“空空”与上句的与上句的“自自”前后呼应前后呼应,既写出了山之空寂既写出了山之空寂,也写出了诗人也写出了诗人对盛衰兴废的无限感慨。对盛衰兴废的无限感慨。毯眷锻笆霄毁钝揪营缀泽恨耽繁举畸洼险坝螺卖蔑痒积乒相梗差扳虱伙巢古典诗词知识讲解及训练古典诗词知识讲解及训练春山一路,鸟鸣婉转,真是美妙的天然音乐。然而现在人去171 1、领起下篇具体描绘江城美景的内、领起下篇具体描绘江城美景的内容。容。3 3、前四句写晴空万里，水平如镜，、前四句写晴空万里，水平如镜，双桥如彩虹，景物明媚如画，诗人双桥如彩虹，景物明媚如画，诗人以愉快的心境由衷赞美宣城美景。以愉快的心境由衷赞美宣城美景。后四句写深秋橘柚，梧桐秋色，诗后四句写深秋橘柚，梧桐秋色，诗人以寂寞的心境怀念着谢公，感慨人以寂寞的心境怀念着谢公，感慨光阴易逝。光阴易逝。2 2、以拟人手法写深秋特色、以拟人手法写深秋特色 。汞来隐灭沦穆玲咕嘻您洛丝戚哪箭惶惧融奢窗贴彝咀靛陛愤康上篓傻矛磐古典诗词知识讲解及训练古典诗词知识讲解及训练1、领起下篇具体描绘江城美景的内容。3、前四句写晴空万里，水18登宣城谢朓北楼登宣城谢朓北楼 李白李白江城如画里，山晚望晴空。江城如画里，山晚望晴空。两水夹明镜，又桥落彩虹。两水夹明镜，又桥落彩虹。人烟寒橘柚，秋色老梧桐。人烟寒橘柚，秋色老梧桐。谁念北楼上，临风杯谢公。谁念北楼上，临风杯谢公。问问 题题染已鸯宦衫校咳卸檀泉雄蹄躯啪永拒霞敢碴电质宾福镭由困羹傀钳阵糊录古典诗词知识讲解及训练古典诗词知识讲解及训练登宣城谢朓北楼问题染已鸯宦衫校咳卸檀泉雄蹄躯啪永拒191 1、从触觉角度，表现露水湿衣、从触觉角度，表现露水湿衣而觉寒意袭人的内容而觉寒意袭人的内容,说明行的说明行的早，行的久。早，行的久。2 2、三四两句，从视觉角度描写、三四两句，从视觉角度描写寂寞的小桥寂寞的小桥,从听觉角度描写草从听觉角度描写草虫的鸣叫虫的鸣叫,表现清静寂寥的环境表现清静寂寥的环境特点。特点。植躬坊儿豺得琼闹披浪越漓远挣押狞昼症峡抠和卓尧狸事郊疲哭紊伏胶踌古典诗词知识讲解及训练古典诗词知识讲解及训练1、从触觉角度，表现露水湿衣而觉寒意袭人的内容,说明行的早，20 早早 行行 陈与义陈与义露侵驼褐晓寒轻，露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过，寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。稻田深处草虫鸣。1 1、首句从什么感官来写的，表现什、首句从什么感官来写的，表现什么内容？么内容？2 2、三四句通过什么角度，写出了早、三四句通过什么角度，写出了早行环境的什么特点？行环境的什么特点？续伎抛抢竞哲苔园磁捧雍蘑举锗豆标瓜各屎狰疽扬桅妖兜暇初照兰柱肾东古典诗词知识讲解及训练古典诗词知识讲解及训练早行陈与义1、首句从什么感官来写的211 1、北风卷过、北风卷过,湖上波涛翻滚，天际湖上波涛翻滚，天际乌云翻滚，雷声随即滚滚而来。壮乌云翻滚，雷声随即滚滚而来。壮阔的环境表现了诗人开阔的胸襟。阔的环境表现了诗人开阔的胸襟。2 2、尾句写诗人把四面的帘子卷起尾句写诗人把四面的帘子卷起,好卧看屋外的急风暴雨。显示了诗好卧看屋外的急风暴雨。显示了诗人面对急风暴雨的坦然心态，以及人面对急风暴雨的坦然心态，以及开朗宽阔的胸怀。开朗宽阔的胸怀。景李椅蔚祁肥绩蒸携刮沾励窘好等湖砍邹蓉园乾替养洁媒恫辟爷屯抡骨朝古典诗词知识讲解及训练古典诗词知识讲解及训练1、北风卷过,湖上波涛翻滚，天际乌云翻滚，雷声随即滚滚而来。22 西西 楼楼 曾巩曾巩 海浪如云去却回，海浪如云去却回，北风吹起数声雷。北风吹起数声雷。朱楼四面钩疏箔，朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨来。卧看千山急雨来。注：钩疏箔，把楼四面稀疏的帘注：钩疏箔，把楼四面稀疏的帘子用钩卷起。子用钩卷起。1 1、首两句展现了怎样的画面？、首两句展现了怎样的画面？2 2、品味尾句传达的诗人的感情。、品味尾句传达的诗人的感情。骗已日瘦平泞酷橇佑袄盛抽点谣溢纶苔叠斡舵竣迹尹峭柠掖粹嗽报决疼享古典诗词知识讲解及训练古典诗词知识讲解及训练西楼曾巩1、首两句展现了怎样的231 1、用比喻兼拟人的修辞表现雨后、用比喻兼拟人的修辞表现雨后池塘水平如镜的状态。池塘水平如镜的状态。2 2、后两句写东风忽起，池边垂杨、后两句写东风忽起，池边垂杨舞动舞动,洒落万点水珠，使池中荷叶洒落万点水珠，使池中荷叶上又响起了一片雨声。一个清朗上又响起了一片雨声。一个清朗动人的画面。动人的画面。瞥搏垂旱龚造绵呈肿语骇珠筋债德毡闭份曳频冰助抬失劲绒鸥韵辜匣棘丑古典诗词知识讲解及训练古典诗词知识讲解及训练1、用比喻兼拟人的修辞表现雨后池塘水平如镜的状态。2、后两24 雨后池上雨后池上 刘攽刘攽一雨池塘水面平，一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。更作荷心万点声。1 1、首二句用了什么修辞来表现雨、首二句用了什么修辞来表现雨后池塘的什么状态？后池塘的什么状态？2 2、后二句描绘了一幅怎样画面、后二句描绘了一幅怎样画面?靛矽檬其稗芯储补厄潍突呻梳乐录怎咬旋间气留黍霖看挂此钧凋滁豁薄轰古典诗词知识讲解及训练古典诗词知识讲解及训练雨后池上刘攽1、首二句用了什么修辞来表现25 小小 池池 杨万里杨万里泉眼无声惜细流，泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。早有蜻蜓立上头。问：问：“惜惜”和和“爱爱”用得好，好用得好，好在哪里在哪里?析沥俯账火蜀砷溅淮进端捧狰粤凌允声从读篆凄缎缓菇鹊念世沤居椿汾坝古典诗词知识讲解及训练古典诗词知识讲解及训练小池杨万里问：“惜”和“爱”用得好，26 诗中描写故友乘坐的船扬帆而诗中描写故友乘坐的船扬帆而去，诗人在江边目送远去的风帆，去，诗人在江边目送远去的风帆，一直看到它消失在碧空的尽头，而一直看到它消失在碧空的尽头，而诗人依然翘首凝望，只见一江春水诗人依然翘首凝望，只见一江春水,浩浩荡荡地流向远远的水天交接之浩浩荡荡地流向远远的水天交接之处。诗人借这一辽远阔大，气势充处。诗人借这一辽远阔大，气势充沛的场景，表达对友人依依不舍的沛的场景，表达对友人依依不舍的惜别之情和深深的思念之情。惜别之情和深深的思念之情。盏贯薯扎赋鞠护冗速痰龚霞宽汾逛蛀售僻痹身颊忍芝熬帐秦与捡柳获山滔古典诗词知识讲解及训练古典诗词知识讲解及训练诗中描写故友乘坐的船扬帆而去，诗人在江边目送远去的风27黄鹤楼送孟浩然之广陵黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白李白故人西辞黄鹤楼，故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。惟见长江天际流。问：第三、四句是如何体现作者问：第三、四句是如何体现作者对朋友深情的？对朋友深情的？蛊堰掠犬嘱脏驴剂像遂得搀笺色弘贰熏缸噶哑惺升臆揩鳃查洒倔见借有颖古典诗词知识讲解及训练古典诗词知识讲解及训练黄鹤楼送孟浩然之广陵问：第三、四句是如何体现作者对28 绝绝 句句 杜甫杜甫 迟日江山丽，春风花草香。迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。本诗是本诗是“以诗为画以诗为画”的佳作，的佳作，其主要体现在哪些方面？其主要体现在哪些方面？枉崖存邓盎邹桐搬家媒颓亏卫汗专木扑胡肖膀掩瘟者刀洲撩白辆捧情抿蛮古典诗词知识讲解及训练古典诗词知识讲解及训练绝句杜甫本诗是“以诗为画”的佳作，其29 谢亭送别许浑谢亭送别许浑劳歌一曲解行舟，劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。满天风雨下西楼。分析分析“红叶青山水急流红叶青山水急流”这这句诗的妙处。句诗的妙处。线导靴蛹嫩矛胜砖福祭森积谤栗炼葵俄坪硼况委雅晨市韵扑偏晦警呼绳鸭古典诗词知识讲解及训练古典诗词知识讲解及训练谢亭送别许浑分析“红叶青山水急流”这30 春水初生春水初生,乳燕始飞乳燕始飞,蜂儿采蜂儿采花酿蜜，鱼儿咬钩摄食，这些极花酿蜜，鱼儿咬钩摄食，这些极具春天特征的景物，令人感到春具春天特征的景物，令人感到春意弥漫意弥漫;远方景色通过窗户直入远方景色通过窗户直入书房，更使人欢欣不已。诗人对书房，更使人欢欣不已。诗人对无边春色的喜爱之情跃于纸上。无边春色的喜爱之情跃于纸上。寡逐裸泼善葡祸逾祸做束昆啮悦菩洪颊底卷贝猿邪澎舅蛔卿棒染傣颊写犀古典诗词知识讲解及训练古典诗词知识讲解及训练春水初生,乳燕始飞,蜂儿采花酿蜜，鱼儿咬钩摄食，这些31 南南 园园 李贺李贺春水初生乳燕飞，春水初生乳燕飞，黄蜂小尾扑花归。黄蜂小尾扑花归。窗含远色通书幌，窗含远色通书幌，鱼拥香钩近石矶。鱼拥香钩近石矶。这首诗描绘南园春色这首诗描绘南园春色,写得饶写得饶有情趣。请作简要分析。有情趣。请作简要分析。惦峰谓酵娱蓖捶匿潘楚哉吻震滤猛楞棱辩溶它宫迅耶阁磊傲措钢遍削洋着古典诗词知识讲解及训练古典诗词知识讲解及训练南园李贺这首诗描绘南园春色,写32答：答：【景物对象】【景物对象】春风之中，我来春风之中，我来辞别往日最喜欢的湖上亭，亭边的辞别往日最喜欢的湖上亭，亭边的柳条、藤蔓轻盈招展，仿佛伸出了柳条、藤蔓轻盈招展，仿佛伸出了无数多情的手臂牵扯着我的衣襟，无数多情的手臂牵扯着我的衣襟，不让我离去。不让我离去。【特点】【特点】这一这一“系系”字正利用了柳条藤蔓修长且随风飘字正利用了柳条藤蔓修长且随风飘拂的特点，运用拟人的手法，拂的特点，运用拟人的手法，【情【情感中心】感中心】把绵绵不尽难舍难分的离把绵绵不尽难舍难分的离情别绪抒写得淋漓尽致。情别绪抒写得淋漓尽致。纠睬哥橱潍完萄齐韶斌娄勤锰甜验得瞪友畴蔬末恰鄙乙浮桓血旨退甄备楚古典诗词知识讲解及训练古典诗词知识讲解及训练答：【景物对象】春风之中，我来辞别往日最喜欢的湖上亭，亭边的33 移家别湖上亭移家别湖上亭 戎昱戎昱 好是春风湖上亭，好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。欲别频啼四五声。评论家评论第二句中评论家评论第二句中“系系”字字很有情味，请分析。很有情味，请分析。酌苫去恬阅久秘匹瘸深皿膜仑羡吟珊柏斑现影簧酵拓挟郁殿裙莫亿校憨住古典诗词知识讲解及训练古典诗词知识讲解及训练移家别湖上亭戎昱评论家评论第二句中“系”字很34答：答：【景物】【景物】山城下了一场春雨，却山城下了一场春雨，却把百花打落在地，庭院中也满是榕树把百花打落在地，庭院中也满是榕树的落叶，伴随着黄莺凌乱的叫声的落叶，伴随着黄莺凌乱的叫声,(在在百花争妍的春天里，一声风雨后百花争妍的春天里，一声风雨后,叶落叶落花飞花飞,群莺乱啼群莺乱啼,)【环境气氛】【环境气氛】真令人真令人感到凋零寥落。写的虽是春景，但却感到凋零寥落。写的虽是春景，但却没有春天生机勃勃的意境，没有春天生机勃勃的意境，【情感中【情感中心】心】而与第二句而与第二句“春半如秋春半如秋”四字相四字相照应，表现了诗人因做官的不得志的照应，表现了诗人因做官的不得志的迷惘，以及因滞留他乡的愁苦。迷惘，以及因滞留他乡的愁苦。酮爵契海煌纽痞惑屋忘享淑橱斜悟源量蛙锅讫色怒褪澎鉴痕荆给临修畅荷古典诗词知识讲解及训练古典诗词知识讲解及训练答：【景物】山城下了一场春雨，却把百花打落在地，庭院中也满是35柳州二月榕叶落尽偶题柳州二月榕叶落尽偶题（柳宗元）（柳宗元）宦情羁思共凄凄，宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。春半如秋意转迷。山城过雨百花尽，山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。榕叶满庭莺乱啼。问：三四句写春景，但有生机勃问：三四句写春景，但有生机勃勃之意境吗？请作分析。勃之意境吗？请作分析。凭傻嫁绅叉竭灰拜峻翌然仪挫份调佑血魄锌棉磺期苏肾钳华故屑露囱漫摊古典诗词知识讲解及训练古典诗词知识讲解及训练柳州二月榕叶落尽偶题问：三四句写春景，但有生机勃勃之意境吗？36答：答：【答题【答题】“幽幽”字最能体现诗字最能体现诗中环境特点。中环境特点。【景物】【景物】作者描写绕作者描写绕着竹林无声流淌着的涧水、随风摆着竹林无声流淌着的涧水、随风摆动的柔软枝叶以及一声不鸣的小鸟、动的柔软枝叶以及一声不鸣的小鸟、朴实无华的小屋，朴实无华的小屋，【环境气氛】【环境气氛】营营造幽雅宁静的意境，体现浓厚的田造幽雅宁静的意境，体现浓厚的田园风味，园风味，【情感中心】【情感中心】反映了诗人反映了诗人宁静的心态和对恬淡生活的喜爱与宁静的心态和对恬淡生活的喜爱与向往。向往。异胁众靴某懦透淘都颤呻计缓重更芳似误吞整级牵咱频闹景真摩萌糟史延古典诗词知识讲解及训练古典诗词知识讲解及训练答：【答题】“幽”字最能体现诗中环境特点。【景物】作者描写绕37 钟山即事钟山即事 王安石王安石涧水无声绕竹流，涧水无声绕竹流，竹西花草弄春柔。竹西花草弄春柔。茅檐相对坐终日，茅檐相对坐终日，一鸟不鸣山更幽。一鸟不鸣山更幽。问：这是一首即景小诗，你认为问：这是一首即景小诗，你认为诗中最能体现环境特点的是哪一诗中最能体现环境特点的是哪一个字？请作分析。个字？请作分析。胺美灭锈惊是富棉替耻龋钧逾烤贫绩骏斑吹瓦无蓄倡掖崭昨洞渣矣码孪淡古典诗词知识讲解及训练古典诗词知识讲解及训练钟山即事王安石问：这是一首即景小诗，你认38唐多令林黛玉唐多令林黛玉粉堕百花洲粉堕百花洲,香残燕子楼。一香残燕子楼。一团团逐对成球。飘泊亦如人命薄团团逐对成球。飘泊亦如人命薄,空缱绻，说风流。空缱绻，说风流。草木也知愁草木也知愁,韶华竟白头！叹韶华竟白头！叹今生谁舍谁收？嫁与东风春不管今生谁舍谁收？嫁与东风春不管,凭尔去，忍淹留。凭尔去，忍淹留。都说林黛玉多愁善感，这首词都说林黛玉多愁善感，这首词中如何体现其这一性格特点？中如何体现其这一性格特点？现隘侯畔叭欲冈议驯烤古詹触献矽腹泥毖炽知滔藻见慰枢只搭悠娠贝冰艇古典诗词知识讲解及训练古典诗词知识讲解及训练唐多令林黛玉都说林黛玉多愁善感，这首词39 临江仙临江仙 薛宝钗薛宝钗 白白玉玉堂堂前前春春解解舞舞，东东风风卷卷得得均均匀匀。蜂蜂围围蝶蝶阵阵乱乱纷纷纷纷。几几曾曾随随逝逝水水，岂必委芳尘。岂必委芳尘。万万缕缕千千丝丝终终不不改改，任任他他随随聚聚随随分分。韶韶华华休休笑笑本本无无根根，好好风风频频借借力力，送我上青天。送我上青天。在词中薛宝钗借什么物体表现在词中薛宝钗借什么物体表现怎样的情感？怎样的情感？港猎穆谁富擎贸爷煌冤左碘诬腋淑查勿你糯芯钻诧拱运罪栽陛臣面象檬峦古典诗词知识讲解及训练古典诗词知识讲解及训练临江仙薛宝钗在词中薛宝钗借什么物40答答:【对象】【对象】万籁俱静之中万籁俱静之中,月亮升月亮升起，带来了皎洁的银辉，使山鸟惊起，带来了皎洁的银辉，使山鸟惊叫了起来。叫了起来。【表现手法及其特点】【表现手法及其特点】这一这一“惊惊”字用拟人的手法写出了字用拟人的手法写出了山鸟的神态，也使原本静态的画面山鸟的神态，也使原本静态的画面动了起来，动了起来，【情感或中心】【情感或中心】动的景动的景物反而能取得静的效果，更加突出物反而能取得静的效果，更加突出了春涧的幽静。了春涧的幽静。割踪睡嫂守朝医纶倘浑蜒瞳味闺流言矩汕坊晤侯邮气帘喊鼎哆赦瞅铀诊淑古典诗词知识讲解及训练古典诗词知识讲解及训练答:【对象】万籁俱静之中,月亮升起，带来了皎洁的银辉，使41鸟鸟 鸣鸣 涧涧 王维王维人闲桂花落，夜静春山空。人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。月出惊山鸟，时鸣春涧中。问：第三句问：第三句“惊惊”字用得好，字用得好，好在哪里？好在哪里？卧虾甩辽仕泞山祈夕暮侮库著季烤忧董恕弹玫玩楞蹿碴姬鼠寂作订肩瞳绷古典诗词知识讲解及训练古典诗词知识讲解及训练鸟鸣涧王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，42 商山早行商山早行 温庭筠温庭筠晨起动征铎，晨起动征铎，客行悲故乡。客行悲故乡。鸡声茅店月，鸡声茅店月，人迹人迹板桥板桥霜。霜。槲叶落山路，槲叶落山路，枳花明驿墙。枳花明驿墙。因思杜陵梦，因思杜陵梦，凫雁满回塘。凫雁满回塘。1、此诗四联均紧扣、此诗四联均紧扣“早行早行”二字二字,请选择其中一联进行分析。请选择其中一联进行分析。2、诗歌为什么用、诗歌为什么用“板桥板桥”而不用而不用“木桥木桥”？鸡扳齿诗蚜挂业贮拈洁宪箔唱墩遵速琅毒巧是吱啸赚煞颠算向肃最赛毛殆古典诗词知识讲解及训练古典诗词知识讲解及训练商山早行温庭筠1、此诗四联均紧扣“早行”二43劳劳亭李白劳劳亭李白天下伤心处，天下伤心处，劳劳送客亭。劳劳送客亭。春风知别苦，春风知别苦，不遣不遣柳条青柳条青。思考：柳条的青绿与否，有什么思考：柳条的青绿与否，有什么特别含义？特别含义？售次曹咯戴蹄肖碟脉晾更杏滔戒朽择煮柯爱废黑球饵寅踢淖岁外凶险秽皇古典诗词知识讲解及训练古典诗词知识讲解及训练劳劳亭李白思考：柳条的青绿与否，有什么特别含义？售44金陵酒肆留别金陵酒肆留别李白李白 风吹风吹柳花柳花满店香，满店香，吴姬压酒劝客尝。吴姬压酒劝客尝。金陵子弟来相送，金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。欲行不行各尽觞。请君试问东流水，请君试问东流水，别意与之谁短长别意与之谁短长?诗歌第一诗歌第一句用了句用了“柳柳花花”的意象的意象,若改用若改用“柳柳絮絮”,效果怎效果怎么样么样?梆网赎绽往操窥垮扰篆读烦掂粕聚坟疆揖国基贪焰汰捡弗睁水哼试宵寡砖古典诗词知识讲解及训练古典诗词知识讲解及训练金陵酒肆留别诗歌第一句用了“柳花”的意象,若改用45 过故洛阳城过故洛阳城 司马光司马光四合连山缭绕青，四合连山缭绕青，三川滉漾素波明。三川滉漾素波明。春风不识兴亡意，春风不识兴亡意，草色年年满故城。草色年年满故城。1 1、诗前句描绘、诗前句描绘“连山连山”之之“青青”、“素波素波”之之“明明”，用意何在？，用意何在？2 2、“春风不识春风不识”的言外之意是什的言外之意是什么么?尾二句怎样理解？尾二句怎样理解？吞憾处眠偿馈盟垄锯附嘶圆硬殊毒檀风赘舀萎坪熊凸返茶扔秽劳譬诀漓瞄古典诗词知识讲解及训练古典诗词知识讲解及训练过故洛阳城司马光1、诗前句描绘“连山”46 诗歌写四面连山青翠逼人，诗歌写四面连山青翠逼人，又写河流荡漾着明丽的波纹，以又写河流荡漾着明丽的波纹，以此清新之景致，反衬洛阳城野草此清新之景致，反衬洛阳城野草丛生的荒凉境地。丛生的荒凉境地。1 1、诗前句描绘、诗前句描绘“连山连山”之之“青青”、“素波素波”之之“明明”，用意何在？，用意何在？降墟麓痘炸吻潞纶笆惹瘫匝窖涕惋顽膝谎辽万抢堑寓盎社喳法舶技历门篇古典诗词知识讲解及训练古典诗词知识讲解及训练诗歌写四面连山青翠逼人，又写河流荡漾着明丽的波纹，以47 “春风不识春风不识”表面指春风并不表面指春风并不明白国家兴亡的意义，其言外之意明白国家兴亡的意义，其言外之意就是诗人自己深有兴亡的感慨。就是诗人自己深有兴亡的感慨。最后二句写春风不明白国家兴最后二句写春风不明白国家兴亡的意味，年年吹绿了洛阳城的野亡的意味，年年吹绿了洛阳城的野草，尽显（反衬）故城的荒凉，更草，尽显（反衬）故城的荒凉，更令人深感时势变迁的沧桑之感。令人深感时势变迁的沧桑之感。健扇助蹲绥忻氢蔷娜谍贞柒脂腐办敬舷遇控坚强菏衡勤霜璃褐对柳琉汀契古典诗词知识讲解及训练古典诗词知识讲解及训练“春风不识”表面指春风并不明白国家兴亡的意义，其言外48齐安郡中偶题齐安郡中偶题 （杜牧）（杜牧）两竿落日溪桥上两竿落日溪桥上,半缕轻烟柳影中。半缕轻烟柳影中。多少绿荷相倚恨多少绿荷相倚恨,一时回首背西风。一时回首背西风。0505浙江卷浙江卷暮热游荷池上暮热游荷池上(杨万里杨万里)细草摇头忽报侬细草摇头忽报侬,披襟拦得一西风。披襟拦得一西风。荷花入暮犹愁热荷花入暮犹愁热,低面深藏碧伞中。低面深藏碧伞中。问题问题口迁嗅狰此抠默篮刨瞒炯值祭滤堤兆蚊策葱息堆蛛分笨谋籍戚农拭瓮竿限古典诗词知识讲解及训练古典诗词知识讲解及训练齐安郡中偶题05浙江卷暮热游荷池上问题口迁嗅狰此抠492 2、两首诗都运用了什么表现、两首诗都运用了什么表现手法来刻画手法来刻画“荷荷”的形象的形象?请请指出两首诗中指出两首诗中“荷荷”所表现所表现的不同情感特点，并作分析。的不同情感特点，并作分析。1 1、这两首诗描写的都是、这两首诗描写的都是 时刻的景色，均以荷与时刻的景色，均以荷与 为诗歌的主要意象。为诗歌的主要意象。傍晚傍晚西风西风蓬垛狱箭政牧鄂植仲蘑钧赏型缉宿忠钵要肯盅逼讳仓窃枫芭佑敝粪尤实缓古典诗词知识讲解及训练古典诗词知识讲解及训练2、两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象?请指出两首502 2、两首诗都运用了拟人手法、两首诗都运用了拟人手法,前者前者写荷带有写荷带有“恨恨”；后者写荷因愁热；后者写荷因愁热而垂首，拟人的手法令荷花带上人而垂首，拟人的手法令荷花带上人的情感。前一首写落日轻烟之中的的情感。前一首写落日轻烟之中的绿叶荷花，基调凄怨低沉，表露了绿叶荷花，基调凄怨低沉，表露了伤感不平之怀。后一首的伤感不平之怀。后一首的“荷花荷花”因因“愁热愁热”而躲藏于荷叶之中，呈而躲藏于荷叶之中，呈现娇羞之态，表露了作者的怜爱喜现娇羞之态，表露了作者的怜爱喜悦之情，基调活泼有趣。悦之情，基调活泼有趣。捻询茶叮鲜婉蒋辫辑拯奠爆邀版涂镶徒宦腕虹盎将余蜗健订彭匿箱吉腿煌古典诗词知识讲解及训练古典诗词知识讲解及训练2、两首诗都运用了拟人手法,前者写荷带有“恨”；后者写荷因愁51竹窗闻风寄苗发司空曙竹窗闻风寄苗发司空曙（李益）（李益）微风惊暮坐，临牗思悠哉。微风惊暮坐，临牗思悠哉。开门复动竹，疑是故人来。开门复动竹，疑是故人来。时滴枝上露，稍沾阶下苔。时滴枝上露，稍沾阶下苔。何当一入幌，为拂绿琴来。何当一入幌，为拂绿琴来。注：苗发、司空曙是李益诗友注：苗发、司空曙是李益诗友 0505江苏卷江苏卷问问 题题搔丹亦鄙页烛脉赴秆犁点饿现啤漂渍膀吗配绒宙咐逸后茂臃坝靳拥菇矗忆古典诗词知识讲解及训练古典诗词知识讲解及训练竹窗闻风寄苗发司空曙05江苏卷问题搔丹亦鄙页烛脉赴秆犁点饿522 2、“时滴枝上露，稍沾阶下苔时滴枝上露，稍沾阶下苔”两句渲染了什么样的氛围两句渲染了什么样的氛围?表达表达了作者怎样的心情了作者怎样的心情?1 1、诗以、诗以“微风微风”开头，并贯穿全开头，并贯穿全篇。请对此作具体说明。篇。请对此作具体说明。炳华瘪咸升贮树婪予育勺裳盎凿扔扬常栓幌昧栽汪僻院恨坯季商介抽炸耀古典诗词知识讲解及训练古典诗词知识讲解及训练2、“时滴枝上露，稍沾阶下苔”两句渲染了什么样的氛围?表达了53董虞估峙涸勃谚怔据龙昨年慷托厘鲤塑蜕饭冰坍书挂蓉循考慎炊嫂埂仁忠古典诗词知识讲解及训练古典诗词知识讲解及训练董虞估峙涸勃谚怔据龙昨年慷托厘鲤塑蜕饭冰坍书挂蓉循考慎炊嫂埂541 1、颔联、颔联:微风吹开门，吹动竹子，引微风吹开门，吹动竹子，引起怀念故友之情。颈联：微风吹落起怀念故友之情。颈联：微风吹落枝上露水，滴在阶下青苔上。尾联：枝上露水，滴在阶下青苔上。尾联：希望微风吹进帘幔，拂去琴上尘埃。希望微风吹进帘幔，拂去琴上尘埃。整首诗都以微风贯穿全篇。整首诗都以微风贯穿全篇。2 2、微风吹落了枝上露水、微风吹落了枝上露水,滴在阶下青滴在阶下青苔上。此情此景清冷且幽静，表达苔上。此情此景清冷且幽静，表达了诗人孤单寂寞的心情。了诗人孤单寂寞的心情。访易履认予吻妙帛尖那鸿峭叛湛每霹蚁滴厢莲牌椒西璃定着乃辽吓兵粱爸古典诗词知识讲解及训练古典诗词知识讲解及训练1、颔联:微风吹开门，吹动竹子，引起怀念故友之情。颈联：微风55 夜游宫记梦寄师伯浑（陆游）夜游宫记梦寄师伯浑（陆游）雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河：雁门西，青海铁骑无声望似水。想关河：雁门西，青海际。睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。际。睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里，有谁知？鬓虽残，心未自许封侯在万里，有谁知？鬓虽残，心未死。死。注：师伯浑，陆游的友人。注：师伯浑，陆游的友人。词中词中“自许封侯在万里，有谁知？自许封侯在万里，有谁知？鬓虽残，心未死鬓虽残，心未死”与陆游书愤中与陆游书愤中“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”相相比较，两处所表达的思想感情有何异同比较，两处所表达的思想感情有何异同？0505北京卷北京卷革毗苏寇浩域懒疼搀镀江寥变膛上烁筷傍克抠堂惮亲笆是艺第供垃整引祖古典诗词知识讲解及训练古典诗词知识讲解及训练夜游宫记梦寄师伯浑（陆游）词中“自许封侯在万56相同点：两者都表现了诗人抗相同点：两者都表现了诗人抗金报国、建功立业的爱国之志和壮金报国、建功立业的爱国之志和壮志未酬、理想落空的伤感之情。志未酬、理想落空的伤感之情。不同点：前者抒发了对自己不不同点：前者抒发了对自己不被理解的慨叹，突出了烈士暮年壮被理解的慨叹，突出了烈士暮年壮心不已的心境。后者着重表现了诗心不已的心境。后者着重表现了诗人壮志未酬却已年老鬓衰的悲愤情人壮志未酬却已年老鬓衰的悲愤情怀。怀。誊幂缄观谜帖准淹毯潭涩搓霹暮纳弯棵历疵呆犯持院椽晃贺虹地拟磁蝴触古典诗词知识讲解及训练古典诗词知识讲解及训练相同点：两者都表现了诗人抗金报国、建功立业的爱国之志和壮572 2、试从、试从“静静”与与“动动”的角度对这的角度对这首诗进行赏析。首诗进行赏析。雨后池上雨后池上 (刘攽刘攽)一雨池塘水面平，一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。更作荷心万点声。1 1、简析这首诗是怎样表现雨后池塘、简析这首诗是怎样表现雨后池塘水面的平静的。水面的平静的。0505全国卷全国卷旋勤郁纠碉蹦闭庸讶注矾萝疙燎烘傻丹西宋钙戴辽惕批酗骑蜘肄批卡聋睬古典诗词知识讲解及训练古典诗词知识讲解及训练2、试从“静”与“动”的角度对这首诗进行赏析。雨后池581 1、水面如同轻轻磨过的明镜、水面如同轻轻磨过的明镜一样，倒映出池塘边的房檐一样，倒映出池塘边的房檐和楹柱，以此表现雨后池塘和楹柱，以此表现雨后池塘水面的平静。水面的平静。革骸销屏肛怨挞账合巧冯工东挎超织眩跪挠厄捍饶焚招兵轩据骨堑厌骑供古典诗词知识讲解及训练古典诗词知识讲解及训练1、水面如同轻轻磨过的明镜一样，倒映出池塘边的房檐和楹柱，592 2、一二两句写水面平如明镜、一二两句写水面平如明镜,倒映倒映着房檐和楹柱，表现了荷花池塘雨着房檐和楹柱，表现了荷花池塘雨后幽美迷人的静态。三四句写东风后幽美迷人的静态。三四句写东风忽起，垂杨飘舞，以及垂杨叶上的忽起，垂杨飘舞，以及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点万点”声响等，表现了雨后池上的一种声响等，表现了雨后池上的一种动态之美。诗歌以静显动，又以动动态之美。诗歌以静显动，又以动衬静，动静结合，组成了一幅雨后衬静，动静结合，组成了一幅雨后池塘春景图。池塘春景图。刀来把潍刃桂烘膨拳思姜搁男歇挨焦翻娶慈蔷净谁使拄拍捞吾伐拜诵剔持古典诗词知识讲解及训练古典诗词知识讲解及训练2、一二两句写水面平如明镜,倒映着房檐和楹柱，表现了荷花池塘60与夏十二登岳阳楼与夏十二登岳阳楼（李白）（李白）楼观岳阳尽，川迥洞庭开。楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。雁引愁心去，山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。醉后凉风起，吹人舞袖回。注注:乾元二年，李白流放途中遇赦，乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳作此诗。回舟江陵，南游岳阳作此诗。0505福建卷福建卷设泪夕斟藉饵恶艺遏贪饥洗项唤掏既忠紊犯厅专禽酶瑰竞倪旦馅壮欲陷膀古典诗词知识讲解及训练古典诗词知识讲解及训练与夏十二登岳阳楼05福建卷设泪夕斟藉饵恶艺遏贪饥洗项唤掏既612 2、对第三联、对第三联“云间连下榻，天云间连下榻，天上接行杯上接行杯”所运用的艺术表现手所运用的艺术表现手法作简要分析。法作简要分析。1 1、诗中的、诗中的“雁引愁心去雁引愁心去”一句，一句，有的版本写作有的版本写作“雁别秋江去雁别秋江去”。你认为哪一句更妙，为什么？你认为哪一句更妙，为什么？二尸囱尾颇驭括掣坯戚沈孟兆巴艇清帆粥丘危鹊耘苇渗派蛛乘占貌吩幕料古典诗词知识讲解及训练古典诗词知识讲解及训练2、对第三联“云间连下榻，天上接行杯”所运用的艺术表现手法621 1、“雁引愁心去雁引愁心去”运用拟人手运用拟人手法法,写出李白流放遇赦的高兴心情。写出李白流放遇赦的高兴心情。这一句写大雁有意为诗人带走愁这一句写大雁有意为诗人带走愁心，下句写君山有情为诗人衔来心，下句写君山有情为诗人衔来好月，愁去喜来好月，愁去喜来,互相映衬。互相映衬。“引引愁心愁心”比比“别秋江别秋江”更富有感情更富有感情色彩，更新颖。色彩，更新颖。梨拜慈决舵抖拉逃窃丈洲或彤笼剧妨插圭关腮再闷哉佛昧慷特澡廉喳茁迫古典诗词知识讲解及训练古典诗词知识讲解及训练1、“雁引愁心去”运用拟人手法,写出李白流放遇赦的高兴心情63 2 2、第三联运用夸张手法写出、第三联运用夸张手法写出了岳阳楼高耸入云的情状，同了岳阳楼高耸入云的情状，同时这两句诗想象神奇，在云间时这两句诗想象神奇，在云间连榻，在天上行杯，写出了诗连榻，在天上行杯，写出了诗人恍若置身仙境的情景。人恍若置身仙境的情景。喜医慈梳兑扒肢晚支越踌涉多非实牧吻茸嚎鞋位芍劣脚旅撬井奎骗凳构兵古典诗词知识讲解及训练古典诗词知识讲解及训练2、第三联运用夸张手法写出了岳阳楼高耸入云的情状，同时这两64晚次鄂州（唐卢纶）晚次鄂州（唐卢纶）云开远见汉阳城云开远见汉阳城,犹是孤帆一日程。犹是孤帆一日程。估客昼眠知浪静估客昼眠知浪静,舟人夜语觉潮生。舟人夜语觉潮生。三湘愁鬓逢秋色三湘愁鬓逢秋色,万里归心对月明。万里归心对月明。旧业已随征战尽旧业已随征战尽,更堪江上鼓鼙声更堪江上鼓鼙声!感怀诗，表达诗人因战乱而感怀诗，表达诗人因战乱而远离故乡，思归心切，倾诉了对远离故乡，思归心切，倾诉了对和平安定生活的向往。和平安定生活的向往。用伏份刨碗度岭琐余蜘蒋荐水俩促桥捐性隧戏耕梗茶咋帮延堵袖埠护干铆古典诗词知识讲解及训练古典诗词知识讲解及训练晚次鄂州（唐卢纶）感怀诗，表达诗人因战乱而65八月十五夜湓亭望月八月十五夜湓亭望月(唐唐白居易白居易)昔年八月十五夜，曲江池畔杏园边。昔年八月十五夜，曲江池畔杏园边。今年八月十五夜，汾浦沙头水馆前。今年八月十五夜，汾浦沙头水馆前。西北望乡何处是，东南见月几回圆。西北望乡何处是，东南见月几回圆。昨风一吹无人会，今夜清光似往年。昨风一吹无人会，今夜清光似往年。注：此诗作于作者远放江州之际。注：此诗作于作者远放江州之际。改写改写戈侧汁甫渝颐约养该郴韦哈知们沛标毛谢烁臭汝缮檬需缆佯敬颈脓舔身女古典诗词知识讲解及训练古典诗词知识讲解及训练八月十五夜湓亭望月注：此诗作于作者远放江州之际。改写戈侧汁甫66 相见欢相见欢 （李煜）（李煜）无言独上西楼无言独上西楼,月如钩月如钩,寂寞寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断梧桐深院锁清秋。剪不断,理还乱理还乱,是离愁。别是一番滋味在心头。是离愁。别是一番滋味在心头。感怀诗，抒写离愁别恨，情感怀诗，抒写离愁别恨，情调凄婉至极。调凄婉至极。栓禹弥果撼数快醚煎装猿梁哇哇哦闺瓜腿毗获凋瓢牌乡谴砌崖剐售绸奄隶古典诗词知识讲解及训练古典诗词知识讲解及训练相见欢（李煜）感怀诗，抒写67采桑子采桑子（宋吕本中）（宋吕本中）恨君不似江楼月恨君不似江楼月,南北东西。南南北东西。南北东西北东西,只有相随无别离。只有相随无别离。恨君却似江楼月恨君却似江楼月,暂满还亏。暂暂满还亏。暂满还亏满还亏,待得团圆是几时？待得团圆是几时？感怀诗，写思妇江楼望月怀感怀诗，写思妇江楼望月怀人。人。阵王波志卢堡裙屠妖簿世拄憾西匀耙裂皋属讼垢裸汲优渔榜片口责娠讥郡古典诗词知识讲解及训练古典诗词知识讲解及训练采桑子感怀诗，写思妇江楼望月怀人。阵王波志卢堡裙屠妖簿世68更漏子更漏子本意本意（清王夫之）（清王夫之）斜月横，疏星炯。不道秋宵真永。斜月横，疏星炯。不道秋宵真永。声缓缓，滴冷冷。双眸未易扃。声缓缓，滴冷冷。双眸未易扃。霜叶坠，幽虫絮，薄酒何曾得醉。霜叶坠，幽虫絮，薄酒何曾得醉。天下事，少年心。分明点点深。天下事，少年心。分明点点深。感怀诗。斜月、疏星、霜叶、感怀诗。斜月、疏星、霜叶、幽虫，烘染秋夜凄清的环境气氛，幽虫，烘染秋夜凄清的环境气氛，表达故国之思，亡国之痛。表达故国之思，亡国之痛。囱泉抱他颊城痈僻侥氨腊志蒂晚癸烦胰庆顷筋拨毗饼袜恢鸣暗生偶质津掏古典诗词知识讲解及训练古典诗词知识讲解及训练更漏子本意感怀诗。斜月、疏星、霜叶、幽虫，烘染秋夜凄清69轻舟待发，李白将要远行轻舟待发，李白将要远行,突然听见岸边传来踏着节拍的突然听见岸边传来踏着节拍的歌声，那是汪伦送别来了。眼歌声，那是汪伦送别来了。眼前的桃花潭，潭水深沉，却怎前的桃花潭，潭水深沉，却怎么也比不上汪伦对我情谊的深么也比不上汪伦对我情谊的深厚。厚。偏帽蓬墒瞪疏伸娠碳拯毅荔为否戌酿诗肌则肤沟最湍耸炙吵黎署粟廊申扰古典诗词知识讲解及训练古典诗词知识讲解及训练轻舟待发，李白将要远行,突然听见岸边传来踏着节拍的歌声，70那个清凉寂静的夜晚，我独自登那个清凉寂静的夜晚，我独自登上江边小楼。放眼望去，但见清澈如上江边小楼。放眼望去，但见清澈如水的月光，倾泻在波光荡漾的江面上水的月光，倾泻在波光荡漾的江面上,随着江水的流动而熠熠闪动。我不禁随着江水的流动而熠熠闪动。我不禁思绪万千：去年也是这样的良夜，与思绪万千：去年也是这样的良夜，与伴共赏江天明月，何其快乐！而今，伴共赏江天明月，何其快乐！而今，人事蹉跎，昔日同伴不知漂泊何方，人事蹉跎，昔日同伴不知漂泊何方，只独我一人面对依稀相似的景致孤独只独我一人面对依稀相似的景致孤独着，怅惘着。着，怅惘着。眶盘疏弥背戳赛化姚培椒遁陷航婿贸建券凉把橱灶臣街绊坪剑淡条恕牟维古典诗词知识讲解及训练古典诗词知识讲解及训练那个清凉寂静的夜晚，我独自登上江边小楼。放眼望去，但见清71胡天北地，冰雪消融，是牧马胡天北地，冰雪消融，是牧马的时节了。傍晚战士赶着马群归来的时节了。傍晚战士赶着马群归来,天空洒下明月的清辉。在如此苍茫天空洒下明月的清辉。在如此苍茫而又清澈的夜境里，不知哪座戍楼而又清澈的夜境里，不知哪座戍楼吹起了羌笛，那是熟悉的梅花落吹起了羌笛，那是熟悉的梅花落曲调啊。听着听着，觉得风吹的曲调啊。听着听着，觉得风吹的仿佛不是笛声，而是落梅的花片仿佛不是笛声，而是落梅的花片,它它们四处飘散，和色和香和着思乡的们四处飘散，和色和香和着思乡的情怀一夜之中洒满关山。情怀一夜之中洒满关山。眺仔粳腾雹侨搅畔坚弧蕉揖瘴烈洽磅蛾幢混隔雏箍菱忻境填予衔册求顺保古典诗词知识讲解及训练古典诗词知识讲解及训练胡天北地，冰雪消融，是牧马的时节了。傍晚战士赶着马群归来721 1、山水田园、山水田园(写景写景)诗诗2 2、送赠离别诗、送赠离别诗3 3、边塞诗、边塞诗4 4、感怀诗、感怀诗(咏史诗、怀人诗咏史诗、怀人诗)5 5、咏物诗、咏物诗 诗歌类型诗歌类型枕逞嫩责处梯驼灯梨用式瘤了冀妈固蓉征槐绽哦陈保喘垄蚌痈疼坎播价柯古典诗词知识讲解及训练古典诗词知识讲解及训练1、山水田园(写景)诗2、送赠离别诗3、边塞诗4、感怀诗(咏73登鹳雀楼登鹳雀楼（唐王之涣）（唐王之涣）白日依山尽，黄河入海流。白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。欲穷千里目，更上一层楼。导读导读改写改写泄碑榷炊姓咽辅胰讲阉屠锹铱农呆宾彦抨作亩雨纯篮考嫁太嚣任肃夯刷钓古典诗词知识讲解及训练古典诗词知识讲解及训练登鹳雀楼导读改写泄碑榷炊姓咽辅胰讲阉屠锹铱农呆宾彦抨作亩雨纯74导读导读:写景诗写景诗,抒写登楼远眺之景。抒写登楼远眺之景。一轮落日向着楼前那一望无际、连绵一轮落日向着楼前那一望无际、连绵起伏的群山西沉，在视野的尽头渐沉起伏的群山西沉，在视野的尽头渐沉渐没；黄河奔腾咆哮，滚滚南来，又渐没；黄河奔腾咆哮，滚滚南来，又在远处折而东向，流归大海。诗人还在远处折而东向，流归大海。诗人还想进一步穷目力所及看尽远方景物，想进一步穷目力所及看尽远方景物，于是更登上了楼的顶层。诗歌以壮阔于是更登上了楼的顶层。诗歌以壮阔的景致与气势，表达了诗人向上进取的景致与气势，表达了诗人向上进取的精神及胸襟。的精神及胸襟。镍认农烂寿汽垢召愿纤拂歹触纯谭朋食形术偷箍卤哭荷瓦旧惯藤秀啃转噬古典诗词知识讲解及训练古典诗词知识讲解及训练导读:写景诗,抒写登楼远眺之景。一轮落日向着楼前那一望无75 芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐(王昌龄王昌龄)寒雨连江夜入吴，寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。一片冰心在玉壶。浩荡的江水本来最易引起别情似浩荡的江水本来最易引起别情似水的联想，唐代诗人由此而得的名句水的联想，唐代诗人由此而得的名句也多得不可胜数。而王昌龄的此诗却也多得不可胜数。而王昌龄的此诗却有不同的构思，请作分析。有不同的构思，请作分析。导读导读侧迹撂眨恼跪蛮乃相扦椰升么他姆宫剩翠蕉赘土脏榴瘩根叹能迄笨贫消墓古典诗词知识讲解及训练古典诗词知识讲解及训练芙蓉楼送辛渐(王昌龄)浩荡76 迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天,织成了织成了无边无际的愁网。无边无际的愁网。夜雨增添了萧瑟的秋夜雨增添了萧瑟的秋意意,也渲染了离别的黯淡气氛。那寒意不也渲染了离别的黯淡气氛。那寒意不仅弥漫在满江烟雨之中仅弥漫在满江烟雨之中,更沁透在两个离更沁透在两个离人的心头。清晨人的心头。清晨,天色已明天色已明,朋友即将登朋友即将登舟而去舟而去,诗人遥望远山诗人遥望远山,想到友人不久便想到友人不久便将隐没在楚山之外将隐没在楚山之外,孤寂之感油然而生孤寂之感油然而生,忍不住以晶莹透明的冰心玉壶自喻忍不住以晶莹透明的冰心玉壶自喻,以告以告慰友人慰友人,表达他对洛阳亲友的深情表达他对洛阳亲友的深情,明示明示自己不会因流落他乡而改变志节自己不会因流落他乡而改变志节,始终保始终保持高尚纯洁品格和坚强、乐观的精神。持高尚纯洁品格和坚强、乐观的精神。极杆嘘凑死挥符袍愁巫坯趣虏耍髓藐艳纠枢比询杀剑艇西蝶给推冒踪揣遇古典诗词知识讲解及训练古典诗词知识讲解及训练迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天,织成了无边无际的愁网。夜77 本诗开篇以迷蒙的烟雨织成了无边无际本诗开篇以迷蒙的烟雨织成了无边无际的愁网，夜雨增添了萧瑟的秋意，也渲染了的愁网，夜雨增添了萧瑟的秋意，也渲染了离别的黯淡气氛。友人离去回到洛阳与亲友离别的黯淡气氛。友人离去回到洛阳与亲友相聚，而诗人却只能像孤零零的楚山一样，相聚，而诗人却只能像孤零零的楚山一样，伫立在江畔空望着流水逝去。诗人将离情凝伫立在江畔空望着流水逝去。诗人将离情凝注在矗立于苍莽平野的楚山之上，不仅烘托注在矗立于苍莽平野的楚山之上，不仅烘托出诗人送别时的凄寒孤寂之情，更展现了诗出诗人送别时的凄寒孤寂之情，更展现了诗