2020年五年级下册数学ppt课件-6.3-第1课时-分数加减混合运算-人教新课标

R五年级下册3.分数加减混合运算分数加减混合运算第第1课时课时 分数加减混合运算分数加减混合运算R五年级下册3.分数加减混合运算情景导入情景导入同学们，今天我们来了解一下国同学们，今天我们来了解一下国家级景区云梦森林公园的地貌。家级景区云梦森林公园的地貌。情景导入同学们，今天我们来了解一下国家级景区云梦森林公园的地探究新知探究新知云梦森林公园地貌情况对比云梦森林公园地貌情况对比1231015你能提出哪你能提出哪些数学问题些数学问题？探究新知云梦森林公园地貌情况对比131你能提出哪些数学问题？云梦森林公园地貌情况对比云梦森林公园地貌情况对比1231015森林部森林部分分（1）森林部分比草地部分多几分之几？）森林部分比草地部分多几分之几？云梦森林公园地貌情况对比131森林部分（1）森林部分比草地部你会算吗？你会算吗？这是异分母分这是异分母分数的加减混合数的加减混合运算，得先通运算，得先通分。怎样通分分。怎样通分好呢？好呢？（1）森林部分比草地部分多几分之几？）森林部分比草地部分多几分之几？这是分数加减混这是分数加减混合运算，应该和合运算，应该和整数加减混合运整数加减混合运算一样，从左往算一样，从左往右算就可以了。右算就可以了。+-=3101512_你会算吗？这是异分母分数的加减混合运算，得先通分。怎样通分好+-3101512=+-3101551015=-8104535=+-3101512=+-310210510210=-810610=3535=小林的方法：小林的方法：小萍的方法：小萍的方法：+-311=+小林的方法是先把小林的方法是先把前两个数通分，计前两个数通分，计算出结果后再和第算出结果后再和第三个数通分，也就三个数通分，也就是分步通分计算的。是分步通分计算的。+-3101512=+-3101551015=-8104535=小林的方法：小林的方法：分步通分：分步通分：小林的方法是先把前两个数通分，计算出结果后再和第三个数通分，+-3101521=+-310210510210=-810610=3535=小萍的方法：小萍的方法：一次通分：一次通分：小萍的方法是一次性小萍的方法是一次性把三个数都通分，把三个数都通分，然然后再按照从左往右的后再按照从左往右的顺序计算，比小林的顺序计算，比小林的方法相对要简便一些。方法相对要简便一些。+-312=+分数加减混合运算的运算顺序与整数分数加减混合运算的运算顺序与整数加减混合运算的计算顺序相同。加减混合运算的计算顺序相同。三个分数是异分母分数，三个分数是异分母分数，可以分步通分，也可以一可以分步通分，也可以一次通分进行计算，但一次次通分进行计算，但一次通分比较简便。通分比较简便。分数加减混合运算的运算顺序与整数加减混合运算的计算顺序相同。-+135612-+5121678=-+362656=+262646=-+10244242124=+11244241524=5858=23-+151-+（2）森林和裸露地面降水转化情况对比）森林和裸露地面降水转化情况对比1472025112025（）（）裸露地面储存的地下水占降水量的几裸露地面储存的地下水占降水量的几分之几？分之几？有几种列式方法有几种列式方法？（2）森林和裸露地面降水转化情况对比172112（-1120251820=-920120=120=-（+）11201820=-19201=-11202020820两种方法有什么不同两种方法有什么不同？方法方法1方法方法2-11218=我们的方法有我们的方法有什么不同呢？什么不同呢？我用小括号了。我用小括号了。我是先求储存为地下我是先求储存为地下水和其他一共占几分水和其他一共占几分之几，再求储存为地之几，再求储存为地下水占几分之几。下水占几分之几。先求地表水和其他先求地表水和其他一共占几分之几，一共占几分之几，再求储存为地下水再求储存为地下水占几分之几。占几分之几。我们的方法有什么不同呢？我用小括号了。我是先求储存为地下水和分数加减混合运算与整数加减混合分数加减混合运算与整数加减混合运算的顺序相同，也是按照从左往右的运算的顺序相同，也是按照从左往右的顺序计算，带有小括号的顺序计算，带有小括号的先算小括号里先算小括号里面的，再算小括号外面的面的，再算小括号外面的。你能说一说分数加减混你能说一说分数加减混合运算的运算顺序吗？合运算的运算顺序吗？分数加减混合运算与整数加减混合运算的顺序相同，也是按照从左往-（+）5121678-（+）135612=-3+22356=0=-5656724=-（+）10244242124=-21241424-（+）517-（+巩固提升巩固提升1.计算。计算。+（-）161214-（+）159414=+6-44612712=+11212=+612112=-5+445943620=-92094=-45209209595=巩固提升1.计算。+（-）111-+-141612-+141594=+-312212612=-912212=712=-+5204204520=+4020420=4420115115=+-111-+-（+）3104325+（-）125934+-1103825+-91414572.计算计算-（+）342+（-（+）31043251930=-71043=-40302130+-9141457=+-728182820281828=-2728928=-（+）34219=+（-）1259342936=+1459=+2036936+-1103825340=-19401640=+-15404401640+（-）15329=谢谢欣赏谢谢欣赏谢谢欣赏课后作业课后作业1.课本第课本第2、3、4题；题；2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。课后作业1.课本第2、3、4题；