清华大学职业生涯规划课课件

熊义志熊义志熊义志熊义志清华大学就业指导中心清华大学就业指导中心清华大学就业指导中心清华大学就业指导中心2013201320132013我的我的“软件软件”分析分析价值、兴趣、性格与职业价值、兴趣、性格与职业生涯规划生涯规划1.1.了解自我了解自我2.2.探索职业探索职业3.3.决策与规划决策与规划4.4.行动行动5.5.评估与改进评估与改进5.5.评估与改进评估与改进职业职业价值价值职业职业兴趣兴趣职业职业性格性格职业能力职业能力行业与职业行业与职业生涯人物生涯人物环境制度环境制度道德法规道德法规自己知道自己知道自己未知What you know about yourself他他人人未未知知What others know about you他他人人知知道道Open self公开区公开区Blind self盲目区盲目区Hidden self隐秘区隐秘区Unknown self未知区未知区Jo-hari Windows(Joseph Luft&Harrington Ingham,1955）自我的素质结构自我的素质结构行为、知识、技能行为、知识、技能能力能力价值观价值观性格性格兴趣兴趣目目 录录概念概念测量测量职业职业价值价值兴趣兴趣性格性格第一部分第一部分 职业价值职业价值价值观概念价值观概念p价值价值(value)(value)客体对于主体表现出来的积极意义和有用性客体对于主体表现出来的积极意义和有用性。p价值观价值观 关于积极意义和有用性的内在标准。关于积极意义和有用性的内在标准。p职业价值观职业价值观 对对个人而言，个人而言，最重要最重要和和最想要最想要的东西在职业上的体现。的东西在职业上的体现。职业价值观的测评职业价值观的测评p行为法行为法p量表法量表法p投射法投射法p对对目前的目前的你而言，在一份你而言，在一份理想的理想的工作中，工作中，最看重最看重或或最想最想要要的是什么？的是什么？All rights reserved by Dr.JIN,L.20133、磨练能力1、高于一般水平的年薪4、帮助别人生活得更好2、方便照顾父母理想的工作能使我5、易晋升9、得到他人羡慕11、发挥创造性7、施展才干8、提高行业的世界竞争力12、解决凸显的社会问题6、和未来配偶在一起10、和家庭生活不冲突没有了All rights reserved by Dr.JIN,L.2013你现在的选择是_?1.高于一般水平的年薪2.方便照顾父母3.磨练能力4.帮助别人生活得更好5.易晋升6.和未来配偶在一起7.施展才干8.提高行业的世界竞争力9.得到他人羡慕10.和家庭生活不冲突11.发挥创造性12.解决凸显的社会问题All rights reserved by Dr.JIN,L.2013中国大学生的职业价值观金盛华,李雪.(2005).大学生职业价值观：手段与目的.心理学报,37,650-657.3.磨练能力7.施展才干11.发挥创造性1.高于一般水平的年薪5.易晋升9.得到他人羡慕4.帮助别人生活得更好8.提高行业的世界竞争力12.解决凸显的社会问题2.方便照顾父母6.和未来配偶在一起10.和家庭生活不冲突成就实现3/7/11名利保障1/5/9社会促进4/8/12家庭维护2/6/10中国大学生职业价值观职业价值测评职业价值测评手段性价值观手段性价值观目的性价值观目的性价值观轻松稳定兴趣性格规范道德薪酬声望职业发展福利保障家庭维护地位追求成就实现社会促进12345619202122789101112232425261314151617182728293031323334总分为什么要有职业价值观？为什么要有职业价值观？p支持选择支持选择p行动激励行动激励p意义创造意义创造我想亲情和友情是我人生当中上的第一堂课，它所教给我的就是爱和感激！而回想我的求学经历就是我人生当中所上的第二堂课，它把我培养成一个既有责任感而又有包容心的人，我想让自己生活得更有意义。高云亮“西藏村官”：我想让自己生活得更有意义All rights reserved by Dr.JIN,L.2013我我我我想想想想让让让让生生生生者者者者远远远远离离离离饥饥饥饥荒荒荒荒我我我我想想想想让让让让贫贫贫贫者者者者远远远远离离离离忧忧忧忧伤伤伤伤我我我我想想想想让让让让老老老老者者者者远远远远离离离离衰衰衰衰老老老老我我我我想想想想让让让让逝逝逝逝者者者者从从从从容容容容安安安安详详详详天天天天下下下下没没没没有有有有远远远远方方方方有有有有爱爱爱爱就就就就有有有有天天天天堂堂堂堂 我们到底把世界上一年几亿人发病却无药可治的疾病问题解决了，我觉得这是最欣慰的事情。屠呦呦 中药学家：用中药挽救千百万人生命All rights reserved by Dr.JIN,L.2013这工作有它的价值。有点像大夫，只不过大夫给人瞧病，我们给书瞧，都是救死扶伤。刘建明古籍修复师：修补文化的记忆All rights reserved by Dr.JIN,L.2013“虽然我的工作平凡而琐碎，责任又重，可看着孩子们能一天天地成长、懂事，就会给我带来特别大的成就感。”陈慧娟小学班主任：是老师也是妈妈All rights reserved by Dr.JIN,L.2013 角儿是在舞台上伺候观众，而我们是伺候角儿，说到底，都是为了观众。郭春慧 京剧服装师：成就角儿的光鲜All rights reserved by Dr.JIN,L.2013袁苏妹袁苏妹香港大学助理厨师、宿舍服务员、荣誉院士香港大学助理厨师、宿舍服务员、荣誉院士（Honorary University Fellow Honorary University Fellow）宿舍服务员：拎出个心来对人All rights reserved by Dr.JIN,L.2013她证明了，无论职位之高低，职责之轻重，都可以通过爱和对工作的全情投入对他人的生活产生切实的影响。She has demonstrated that one can,regardless of rank or duties,make a genuine difference to other peoples lives through love and commitment to ones job.Dr.Albert CHAU,Dean of Student Affairshttp:/www.hku.hk/press/c_news_detail_6010.htmlAll rights reserved by Dr.JIN,L.2013第二部分第二部分 职业兴趣职业兴趣小游戏：公务旅行小游戏：公务旅行 假假如如你你被被要要求求去去一一下下岛岛屿屿出出差差，并并与与当当地地人人连连续续工工作作300300小时，你最愿意去哪里？如何分配时间？小时，你最愿意去哪里？如何分配时间？选出你最愿意去的三个岛屿，并写出相应分配时间。选出你最愿意去的三个岛屿，并写出相应分配时间。小游戏：公务旅行小游戏：公务旅行p我最愿意去的岛屿依次是我最愿意去的岛屿依次是 岛岛 小时，小时，岛岛 小时，小时，岛岛 小时。小时。小游戏：公务旅行小游戏：公务旅行Rocky Rocky Is.Is.岛岛上上保保留留有有热热带带的的原原始始森森林林，也也有有相相当当规规模模的的动动物物园园和和水水族族馆馆。居居民民擅擅长长手手工工，自自己己种种植植花花果果蔬蔬菜菜、修修缮缮房房屋屋、修修理设备，组装机器。理设备，组装机器。Investigator Is.Investigator Is.岛上布满学科分类齐岛上布满学科分类齐全的图书馆。居民主要从事理化、生物、全的图书馆。居民主要从事理化、生物、医药、程序合计等需要动脑的研究工作。医药、程序合计等需要动脑的研究工作。Amboyna Is.岛岛上上充充满满了了美美术术馆馆、音音乐乐厅厅，保保留留了了传传统统的的舞舞蹈蹈、音音乐乐与与绘绘画画。居居民民喜喜欢欢从从事事音音乐乐、文文学学、戏戏剧剧、舞舞蹈蹈、美美术术等等艺艺术术气气息息浓厚的工作。浓厚的工作。Cuarteron Is.岛岛上上建建筑筑十十分分现现代代化化，有有进进步步的的都都市市形形态态和和户户籍籍管管理理，岛岛民民主主要要从从事事会会计计、秘秘书书、银银行行等等数数字计算、文书数据处理等工作。字计算、文书数据处理等工作。Erica Erica Is.Is.岛岛岛岛上上上上处处处处处处处处是是是是高高高高级级级级饭饭饭饭店店店店、商商商商厦厦厦厦、俱俱俱俱乐乐乐乐部部部部、高高高高尔尔尔尔夫夫夫夫球球球球场场场场，熙熙熙熙熙熙熙熙攘攘攘攘攘攘攘攘，十十十十分分分分热热热热闹闹闹闹。岛岛岛岛民民民民主主主主要要要要从从从从事事事事销销销销售售售售、管理、法律、政治方面的工作。管理、法律、政治方面的工作。管理、法律、政治方面的工作。管理、法律、政治方面的工作。Swallow Is.Swallow Is.岛岛上上拥拥有有完完备备的的教教育育体体系系和和服服务务网网络络，居居民民关关心心他他人人、互互助助合合作作，多多从从事事教教育育、医医疗疗、社社区区等等方方面服务工作。面服务工作。公务旅行p记下我最想去的三个岛屿代码记下我最想去的三个岛屿代码p找到与你代码尽可能一致的同伴，并组成小组找到与你代码尽可能一致的同伴，并组成小组p小组中讨论：小组中讨论：你们拥有哪些共同的兴趣爱好？你们将来愿意从事哪些职业？为什么？p归纳出小组成员共同的特点归纳出小组成员共同的特点p兴趣兴趣 对事物的选择性态度和情绪反应。对事物的选择性态度和情绪反应。p职业兴趣职业兴趣 对职业活动的选择性态度和情绪反应。对职业活动的选择性态度和情绪反应。兴趣概念兴趣概念p定向作用定向作用p动力作用动力作用p开发潜能开发潜能p幸福幸福兴趣概念兴趣概念10,000小时定律（The 10,000 Hour Rule）小小时时世界级独奏家职业演奏家音乐教师业余组10000900080007000600050004000300020001000010000800040002000资料来源：艾瑞森（1990）。pp 实用型（实用型（Realistic，Doers）pp 探究型探究型（Investigative，Thinkers）pp 艺术艺术型（型（Artistic，Creators）pp 社会型（社会型（Social，Helpers）pp 企企业业型（型（Enterprising，Persuaders）pp 事事务务型（型（Conventional，Organizers）职业兴趣类型（Holland,1959）实际型(Doer)All rights reserved by Dr.JIN,L.2013p喜欢的活动动手等肢体活动与机械和工具打交道自然界、户外活动p人格特质讲求实际和实用喜步骤清晰、明确的工作喜可测量的以及经过检验靠得住的p典型职业 技术性职业（技术研发、摄影师、制图员、机械装配工、计算机硬件管理），技能性职业（木匠、厨师、技工、修理工、农民）探究型(Thinker)p喜欢的活动观察、分析、推理等脑力活动与符号、概念、文字、抽象思考有关的活动对未知问题的挑战充满兴趣 p人格特质好奇、批判、追根究蒂注重逻辑和方法谨慎、理性p典型职业 自然科学和社会科学研究人员、化学、电子、飞机等领域工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员All rights reserved by Dr.JIN,L.2013艺术型(Creator)p喜欢的活动藉由文字、声音、色彩或形式来表达内心想法和对美的感受p人格特质直觉、敏锐、热情、冲动想象力丰富、善于创新随性、无拘无束p典型职业 艺术方面（演员、导演、设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人），音乐方面（歌手、作曲家、乐队指挥），文学方面（小说家、诗人、剧作家）社会型(Helper)p喜欢的活动关注人以及人际关系喜欢指导、教育、帮助、训练他人善言辞，爱直接与人一起做事p人格特质察言观色，善解人意教导或相助与人和善，乐于合作p典型职业 教育工作者、医护工作者、社会工作者、行政管理人员All rights reserved by Dr.JIN,L.2013企业型(Persuader)p喜欢的活动喜讨论权力、经济或政治议题喜用说服力、影响力和组织能力做事生活紧凑，永不满足p人格特质精力旺盛、冒险竞争有计划立刻行动、进取心强烈拥有权力、希望引人注意p典型职业 企业经营管理人员、销售人员，政府官员、法官、律师All rights reserved by Dr.JIN,L.2013事务型(Organizer)p喜欢的活动数据记录、档案管理进度管控人事管理p人格特质仔细、精确、值得信赖中规中矩，按部就班，井井有条不喜改变、创新、冒险、领导p典型职业 秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员All rights reserved by Dr.JIN,L.2013兴趣与专业的配搭实际型 R社会型S事务型C企业型E研究型I艺术型A建筑美术、音乐电子、生化、医疗、无线通讯、化学、数学机械工程、管理工程、化工、自动化、体育、汽车工程、机械制造、电力工程、计算机林业、农田水利、农业经济会计、工商管理、投资、劳动人事、法律金融、图书情报、历史、外语、教育资料来源：凌文辁等.我国大学科系职业兴趣类型图初探.心理学报。1988.30(1),78-84实际型 R社会型S事务型C企业型E探究型I艺术型AThingsIdeasPeopleData资料来源：金树人.生涯咨询与辅导.高等教育出版社（2007）生产信息支持物流财务研发战略市场行政公共关系客服销售培训兴趣与岗位的配搭IASECR工作世界地图http:/www.act.org/wwm/index.html思考 1：兴趣与能力的关系能力强能力弱兴趣低兴趣高事业放弃爱好生计pp社会认知职业生涯理论：自我效能感、结果预期与职业选社会认知职业生涯理论：自我效能感、结果预期与职业选择和行为择和行为（Lent,Brown&HackettLent,Brown&Hackett）思考2：没兴趣怎么办？个体背景个体背景环境影响环境影响自我效能感自我效能感结果预期结果预期兴趣兴趣目标目标行动行动表现及表现及成就成就Warren Buffett(1930-)“如果你们和我有任何不同的话，那就是，我每天起床我每天起床后都有机会做我最后都有机会做我最爱做的事，天天如爱做的事，天天如此。此。”资料来源：马库斯.白金汉,唐纳德.克利夫顿(2003).现在，发现你的优势,中国青年出版社All rights reserved by Dr.JIN,L.2013第三部分第三部分 性格性格p思维p行动p习惯p性格p命运概念概念p 性格(character)个人相对稳定的态度和行为所表现的个性心理特征。p性格结构对现实和自己的态度意志特征情绪特征理智特征pMBTI性格理论始于著名心理学家荣格的心理类型的学说，后经美国的 Katharine Cook Briggs 与Isabel Briggs Myers深入研究而发展成型。p四个维度二分法Carl Jung（1875-1961）MBTI（Myers-Briggs Type Indicator）Katharine Cook Briggs（1875-1968）Isabel Briggs Myers（1897-1980）版权属北森公司，不得翻印版权属北森公司，不得翻印48性格性格从四个维度考察个人的从四个维度考察个人的偏好偏好：能量倾向能量倾向：E Extraversion vs.I Introversion 外向外向/内向内向接受信息接受信息：S Sensing vs.iN Ntuition 感觉感觉/直觉直觉处理信息处理信息：T Thinking vs.F Feeling 思考思考/情感情感行动方式行动方式：J Judging vs.P Perceiving 判断判断/知觉知觉性格性格理论如何对人进行分类？理论如何对人进行分类？外向（）外向（）内向（）内向（）善于表达善于表达 自由的表达情绪和想法自由的表达情绪和想法 听、说、想同时进行听、说、想同时进行 朋友圈大朋友圈大主动参与主动参与大家大家许多许多广度广度 通常保留通常保留 情绪和想法不轻易流露情绪和想法不轻易流露 先听，后想，再说先听，后想，再说 固定的朋友固定的朋友 静静反思静静反思 个人个人 少数少数 深度深度 感觉（）直觉（）直觉（）明确、可测量明确、可测量细节、细致细节、细致现实、现在现实、现在看到、听到、闻到看到、听到、闻到连续的连续的重复重复享受现在享受现在基于事实、经验基于事实、经验 可发明、改革可发明、改革 风格、方向风格、方向 革新、将来革新、将来 第六感第六感 任意的任意的 变化变化 预测将来预测将来 基于想象、灵感基于想象、灵感思考（）思考（）情感（）情感（）客观、公正客观、公正批评，不感情用事批评，不感情用事清晰清晰基于分析的基于分析的关注事情和联系关注事情和联系理智、冷酷理智、冷酷头脑头脑原则、规范原则、规范情有可原、法不容恕情有可原、法不容恕 主观、仁慈主观、仁慈 赏识，也喜欢被表扬赏识，也喜欢被表扬 协调协调 基于体验的基于体验的 关注人和关系关注人和关系 善良、善解人意善良、善解人意 心灵心灵 价值、人情价值、人情 法不容恕、情有可原法不容恕、情有可原判断（）判断（）知觉（）知觉（）按部就班按部就班随时控制随时控制明确规则和结构明确规则和结构有计划、有条理有计划、有条理快速判断、决定快速判断、决定确定确定最终期限最终期限避免避免“燃眉之急燃眉之急”的压力的压力 随遇而安随遇而安 不断体验不断体验 确定基本方向确定基本方向 灵活的、即兴的灵活的、即兴的 喜欢开放、获取喜欢开放、获取 好奇好奇 新的发现新的发现 从最后关头压力中得到动力从最后关头压力中得到动力16种性格类型种性格类型p 讨论：项羽的讨论：项羽的性格性格有抱负：彼可取而代也、学万人敌有抱负：彼可取而代也、学万人敌有勇气：破釜沉舟、单挑楼烦有勇气：破釜沉舟、单挑楼烦心太软：霸王别姬心太软：霸王别姬欠决断：鸿门宴欠决断：鸿门宴气量小：疑范增气量小：疑范增情绪控制：坑秦卒、烧秦宫、情绪控制：坑秦卒、烧秦宫、屠咸阳、杀义帝屠咸阳、杀义帝（前（前232-232-前前202202）清华大学学生清华大学学生MBTI分布分布ESTJESTJENTPENTPINTPINTPINFPINFPESTPESTPISFPISFPISTPISTPINFJINFJ清华学生清华学生MBTI16MBTI16种人格类型的分布种人格类型的分布 百分比百分比了解性格对个人的意义了解性格对个人的意义p 了解自己的行为风格及做事的心态特点了解自己的行为风格及做事的心态特点p 明确自己适合的组织类型、工作、环境明确自己适合的组织类型、工作、环境p 理解他人的行为理解他人的行为Interest