苏教版一年级音乐下册全册ppt课件汇总

再见吧，冬天1苏教版一年级音乐下册全册ppt课件汇总2苏教版一年级音乐下册全册ppt课件汇总3苏教版一年级音乐下册全册ppt课件汇总4再见吧，冬天，再见吧，冬5再见吧,冬天6冬天冬天冬天7再见吧,冬天8苏教版一年级音乐下册全册ppt课件汇总9请你试着改编或创编新歌词，填入到音乐中唱一唱。请你试着改编或创编新歌词，填入到音乐中唱一唱。请你试着改编或创编新歌词，填入到音乐中唱一唱。10再见11苏教版一年级音乐下册全册ppt课件汇总12苏教版一年级音乐下册全册ppt课件汇总13小小雨点1415小小|雨点|小小|雨点|沙沙|沙沙|沙落在|花园|里|花儿|乐得|张嘴|巴小小|雨点|小小|雨点|沙沙|沙沙|沙落在|花园|里|花儿|乐得|张嘴|巴小小|雨点|小小|雨点|沙沙|沙沙|沙落在|花园|里|16小小雨点1=F中速活泼地.，。小小雨点1=F中速活泼地.17落在花园里，花儿乐得张嘴巴落在花园里，花儿乐得张嘴巴沙沙 沙沙 沙落在花园里，花儿乐得张嘴巴落在花园里，花儿乐得张嘴巴沙沙 沙沙 沙 落在花园里，花儿乐得张嘴巴沙沙沙沙沙落在花园里，花儿乐18小小雨点1=F中速活泼地5531|5531|2223|4|小小雨点,小小雨点,沙沙沙沙沙，小小雨点,小小雨点,沙沙沙沙沙，2275|275|1112|3|落在花园里，花儿乐得张嘴巴，落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴，5531|5531|2223|4|小小雨点,小小雨点,沙沙沙沙沙，小小雨点,小小雨点,沙沙沙沙沙，2275|275|1133|1落在花园里，花儿乐得张嘴巴。落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。.小小雨点1=F中速活泼地519调皮的小雨点给花儿、鱼儿带来了快乐，它还会落在哪里？给谁带来快乐呢？池塘里青蛙乐得叫呱呱调皮的小雨点给花儿、鱼儿带来了快乐，它还会落20小小|雨点|小小|雨点|沙沙|沙沙|沙落在|鱼池|里|鱼儿|乐得|摇尾|巴小小|雨点|小小|雨点|沙沙|沙沙|沙落在|鱼池|里|鱼儿|乐得|摇尾|巴小小|雨点|小小|雨点|沙沙|沙沙|沙落在|鱼池|里|21小小雨点1=F中速活泼地5531|5531|2223|4|小小雨点,小小雨点,沙沙沙沙沙，2275|275|1112|3|落在花园里，花儿乐得张嘴巴5531|5531|2223|4|小小雨点,小小雨点,沙沙沙沙沙，2275|275|1133|1落在花园里，花儿乐得张嘴巴小小雨点1=F中速活泼地522汾阳市酒都学校：李文丽汾阳市酒都学校：李文丽汾阳市酒都学校：李文丽23苏教版一年级音乐下册全册ppt课件汇总24苏教版一年级音乐下册全册ppt课件汇总25小松树和大松树小松树和大松树268.小松树和大松树8.小松树和大松树278、小松树和大松树、小松树和大松树8、小松树和大松树28山上有（山上有（），山下有（），山下有（）。）。小松树对大松树说：小松树对大松树说：“（）？）？”大松树（大松树（）。）。小松树的话被（小松树的话被（）。风伯伯（）。风伯伯（）说：）说：“（）！）！”小松树听了，（小松树听了，（）。）。29 山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。30一棵小松树一棵小松树喂喂多高哇多高哇呢呢回答回答伯伯伯伯摸着摸着孩子孩子爷爷爷爷惭愧惭愧托起来托起来低下了头低下了头一棵小松树喂多高哇呢回31松树松树 回答回答 惭愧惭愧孩子孩子 风伯伯风伯伯 大山爷大山爷爷爷松树回答惭愧32许多许多 回答回答 松树松树 喂喂 呢呢 孩子孩子 爷爷爷爷 伯伯伯伯 托起来托起来摸着摸着 惭愧惭愧 低下低下 一棵一棵 许多回答松树喂呢孩子爷爷伯伯33喂喂,朋友朋友,你看我长得多高你看我长得多高哇哇!我能看到很远很远的地方我能看到很远很远的地方,你你呢呢?那是大山爷爷把你托起来的那是大山爷爷把你托起来的呀呀!喂,朋友,你看我长得多高哇!34 山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。35 小松树对大松树说：小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我长喂，朋友，你看我长得多高哇！我能看到很得多高哇！我能看到很远很远的地方，你呢？远很远的地方，你呢？”大松树没有回答。大松树没有回答。小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我长得多高36小松树小松树（骄傲）（骄傲）地对大松树说：地对大松树说：“喂，朋友，喂，朋友，你看我长得多高哇！我能看你看我长得多高哇！我能看到到很远很远很远很远的地方，你呢？的地方，你呢？”小松树（骄傲）地对大松树37 喂，朋友，你看我长得多高哇！喂，朋友，你看我长得多高哇！我能看到很远很远的地方，你呢？我能看到很远很远的地方，你呢？喂，朋友，你看我长得多高哇！我能看到很远很38 “孩子，山下的松树比孩子，山下的松树比你高多了。你能看得远，你高多了。你能看得远，那是大山爷爷把你托起来那是大山爷爷把你托起来的呀！的呀！”摸着小松树的头摸着小松树的头“孩子，山下的松树比你高多了。你能看得远，39苏教版一年级音乐下册全册ppt课件汇总40 小松树的话风伯伯小松树的话风伯伯听到了。风伯伯摸着小听到了。风伯伯摸着小松树的头说：松树的头说：“孩子，孩子，山下的松树比你高多了。山下的松树比你高多了。你能看得远，那时大山你能看得远，那时大山爷爷把你托起来的呀！爷爷把你托起来的呀！”小松树的话风伯伯听到了。风伯伯摸着小松树的头说：“孩41 小松树听了，惭愧地小松树听了，惭愧地低下了头。低下了头。惭愧惭愧小松树听了，惭愧地低下了头。惭愧42苏教版一年级音乐下册全册ppt课件汇总43小松树能看得远，是因为小松树能看得远，是因为 。小松树能看得远，是因为。44 因为（因为（），），所以小松树看得远。所以小松树看得远。因为（），45做人要谦虚，不可以骄傲，也不能瞧不起别人。46苏教版一年级音乐下册全册ppt课件汇总47（弹拨乐合奏）（弹拨乐合奏）吕振斌吕振斌 编曲编曲返回返回主页主页关闭关闭快乐的啰嗦快乐的啰嗦花儿朵朵花儿朵朵拍手唱歌笑呵呵拍手唱歌笑呵呵律动：拍手唱歌律动：拍手唱歌笑呵呵笑呵呵集体舞：幸福拍手歌集体舞：幸福拍手歌快乐的啰嗦（弹拨乐合奏）吕振斌编曲返回48学习简单的舞步，并跟着音乐动一动。学习简单的舞步，并跟着音乐动一动。返回返回主页主页关闭关闭主题快乐的啰嗦快乐的啰嗦花儿朵朵花儿朵朵拍手唱歌笑呵呵拍手唱歌笑呵呵律动：拍手唱歌律动：拍手唱歌笑呵呵笑呵呵集体舞：幸福拍手歌集体舞：幸福拍手歌学习简单的舞步，并跟着音乐动一动。返回49听一听听一听主题全曲返回返回主页主页关闭关闭乐曲中主题旋律出现在乐曲的开头还是结尾？乐曲中主题旋律出现在乐曲的开头还是结尾？这首乐曲中你听到了哪些乐器的音色？你能说出这首乐曲中你听到了哪些乐器的音色？你能说出它们的名字吗？它们的名字吗？点击了解乐器点击了解乐器尝试用线条、色彩来表现音乐的段落或情绪。尝试用线条、色彩来表现音乐的段落或情绪。快乐的啰嗦快乐的啰嗦花儿朵朵花儿朵朵拍手唱歌笑呵呵拍手唱歌笑呵呵律动：拍手唱歌律动：拍手唱歌笑呵呵笑呵呵集体舞：幸福拍手歌集体舞：幸福拍手歌听一听主题全曲返回主页50跟着音乐动一动，感受乐曲情绪的变化。说一说跟着音乐动一动，感受乐曲情绪的变化。说一说乐曲越来越快的变化，给你带来怎样的感受？乐曲越来越快的变化，给你带来怎样的感受？返回返回主页主页关闭关闭快乐的啰嗦快乐的啰嗦花儿朵朵花儿朵朵拍手唱歌笑呵呵拍手唱歌笑呵呵律动：拍手唱歌律动：拍手唱歌笑呵呵笑呵呵集体舞：幸福拍手歌集体舞：幸福拍手歌跟着音乐动一动，感受乐曲情绪的变化。说一说乐曲51范唱范唱伴奏伴奏返回返回主页主页关闭关闭简线谱转换简线谱转换smdr快乐的啰嗦快乐的啰嗦花儿朵朵花儿朵朵拍手唱歌笑呵呵拍手唱歌笑呵呵律动：拍手唱歌律动：拍手唱歌笑呵呵笑呵呵集体舞：幸福拍手歌集体舞：幸福拍手歌范唱伴奏返回主页52范唱范唱伴奏伴奏返回返回主页主页关闭关闭简线谱转换简线谱转换快乐的啰嗦快乐的啰嗦花儿朵朵花儿朵朵拍手唱歌笑呵呵拍手唱歌笑呵呵律动：拍手唱歌律动：拍手唱歌笑呵呵笑呵呵集体舞：幸福拍手歌集体舞：幸福拍手歌范唱伴奏返回主页53范唱范唱伴奏伴奏返回返回主页主页关闭关闭跟跟着着音音乐乐奏奏一一奏奏：简线谱转换简线谱转换快乐的啰嗦快乐的啰嗦花儿朵朵花儿朵朵拍手唱歌笑呵呵拍手唱歌笑呵呵律动：拍手唱歌律动：拍手唱歌笑呵呵笑呵呵集体舞：幸福拍手歌集体舞：幸福拍手歌范唱伴奏返回主页54简线谱转换简线谱转换范唱范唱伴奏伴奏返回返回主页主页关闭关闭跟跟着着音音乐乐奏奏一一奏奏：快乐的啰嗦快乐的啰嗦花儿朵朵花儿朵朵拍手唱歌笑呵呵拍手唱歌笑呵呵律动：拍手唱歌律动：拍手唱歌笑呵呵笑呵呵集体舞：幸福拍手歌集体舞：幸福拍手歌简线谱转换花儿朵朵范唱伴奏返回主页55跟老师模唱歌曲旋律：跟老师模唱歌曲旋律：简线谱转换简线谱转换返回返回主页主页关闭关闭试着用不同的速度来演唱全曲，说一说不同试着用不同的速度来演唱全曲，说一说不同速度会让音乐的情绪发生什么样的变化？速度会让音乐的情绪发生什么样的变化？快乐的啰嗦快乐的啰嗦花儿朵朵花儿朵朵拍手唱歌笑呵呵拍手唱歌笑呵呵律动：拍手唱歌律动：拍手唱歌笑呵呵笑呵呵集体舞：幸福拍手歌集体舞：幸福拍手歌跟老师模唱歌曲旋律：简线谱转换返回56跟老师模唱歌曲旋律：跟老师模唱歌曲旋律：简线谱转换简线谱转换返回返回主页主页关闭关闭试着用不同的速度来演唱全曲，说一说不同速度试着用不同的速度来演唱全曲，说一说不同速度会让音乐的情绪发生什么样的变化？会让音乐的情绪发生什么样的变化？快乐的啰嗦快乐的啰嗦花儿朵朵花儿朵朵拍手唱歌笑呵呵拍手唱歌笑呵呵律动：拍手唱歌律动：拍手唱歌笑呵呵笑呵呵集体舞：幸福拍手歌集体舞：幸福拍手歌跟老师模唱歌曲旋律：简线谱转换返回57简线谱转换简线谱转换范唱范唱伴奏伴奏返回返回主页主页关闭关闭完整演唱全完整演唱全曲，演唱最曲，演唱最后一遍时，后一遍时，请部分同学请部分同学加入以下呼加入以下呼喊声喊声:快乐的啰嗦快乐的啰嗦花儿朵朵花儿朵朵拍手唱歌笑呵呵拍手唱歌笑呵呵律动：拍手唱歌律动：拍手唱歌笑呵呵笑呵呵集体舞：幸福拍手歌集体舞：幸福拍手歌简线谱转换花儿朵朵范唱伴奏返回主页58简线谱转换简线谱转换范唱范唱伴奏伴奏返回返回主页主页关闭关闭完整演唱全完整演唱全曲，演唱最曲，演唱最后一遍时，后一遍时，请部分同学请部分同学加入以下呼加入以下呼喊声喊声:快乐的啰嗦快乐的啰嗦花儿朵朵花儿朵朵拍手唱歌笑呵呵拍手唱歌笑呵呵律动：拍手唱歌律动：拍手唱歌笑呵呵笑呵呵集体舞：幸福拍手歌集体舞：幸福拍手歌简线谱转换花儿朵朵范唱伴奏返回主页59范唱范唱伴奏伴奏简线谱转换简线谱转换返回返回主页主页关闭关闭快乐的啰嗦快乐的啰嗦花儿朵朵花儿朵朵拍手唱歌笑呵呵拍手唱歌笑呵呵律动：拍手唱歌律动：拍手唱歌笑呵呵笑呵呵集体舞：幸福拍手歌集体舞：幸福拍手歌拍手唱歌笑呵呵范唱伴奏简线谱转换返回60范唱范唱伴奏伴奏简线谱转换简线谱转换返回返回主页主页关闭关闭快乐的啰嗦快乐的啰嗦花儿朵朵花儿朵朵拍手唱歌笑呵呵拍手唱歌笑呵呵律动：拍手唱歌律动：拍手唱歌笑呵呵笑呵呵集体舞：幸福拍手歌集体舞：幸福拍手歌拍手唱歌笑呵呵范唱伴奏简线谱转换返回61跟老师模唱下面的两句旋律，发现它们哪里相同？哪里不跟老师模唱下面的两句旋律，发现它们哪里相同？哪里不同？尝试小组接龙唱。同？尝试小组接龙唱。简线谱转换简线谱转换返回返回主页主页关闭关闭范唱范唱伴奏伴奏快乐的啰嗦快乐的啰嗦花儿朵朵花儿朵朵拍手唱歌笑呵呵拍手唱歌笑呵呵律动：拍手唱歌律动：拍手唱歌笑呵呵笑呵呵集体舞：幸福拍手歌集体舞：幸福拍手歌跟老师模唱下面的两句旋律，发现它们哪里相同？哪里不同？尝试小62跟老师模唱下面的两句旋律，发现它们哪里相同？哪里不跟老师模唱下面的两句旋律，发现它们哪里相同？哪里不同？尝试小组接龙唱。同？尝试小组接龙唱。简线谱转换简线谱转换返回返回主页主页关闭关闭范唱范唱伴奏伴奏快乐的啰嗦快乐的啰嗦花儿朵朵花儿朵朵拍手唱歌笑呵呵拍手唱歌笑呵呵律动：拍手唱歌律动：拍手唱歌笑呵呵笑呵呵集体舞：幸福拍手歌集体舞：幸福拍手歌跟老师模唱下面的两句旋律，发现它们哪里相同？哪里不同？尝试小63返回返回主页主页关闭关闭跟跟着着音音乐乐念念一一念念、唱唱一一唱唱、拍拍一一拍拍。范唱范唱伴奏伴奏快乐的啰嗦快乐的啰嗦花儿朵朵花儿朵朵拍手唱歌笑呵呵拍手唱歌笑呵呵律动：拍手唱歌律动：拍手唱歌笑呵呵笑呵呵集体舞：幸福拍手歌集体舞：幸福拍手歌返回主页64返回返回主页主页关闭关闭跟跟着着音音乐乐念念一一念念、唱唱一一唱唱、拍拍一一拍拍。范唱范唱伴奏伴奏快乐的啰嗦快乐的啰嗦花儿朵朵花儿朵朵拍手唱歌笑呵呵拍手唱歌笑呵呵律动：拍手唱歌律动：拍手唱歌笑呵呵笑呵呵集体舞：幸福拍手歌集体舞：幸福拍手歌返回主页65返回返回主页主页关闭关闭范例一范例一范例二范例二快乐的啰嗦快乐的啰嗦花儿朵朵花儿朵朵拍手唱歌笑呵呵拍手唱歌笑呵呵律动：拍手唱歌律动：拍手唱歌笑呵呵笑呵呵集体舞：幸福拍手歌集体舞：幸福拍手歌幸福拍手歌返回主页66简线谱转换简线谱转换返回返回主页主页关闭关闭想一想：在想一想：在 处还处还可以做什么动作可以做什么动作？快乐的啰嗦快乐的啰嗦花儿朵朵花儿朵朵拍手唱歌笑呵呵拍手唱歌笑呵呵律动：拍手唱歌律动：拍手唱歌笑呵呵笑呵呵集体舞：幸福拍手歌集体舞：幸福拍手歌幸福拍手歌简线谱转换返回主页67简线谱转换简线谱转换返回返回主页主页关闭关闭想一想：在想一想：在 处还处还可以做什么动作可以做什么动作？快乐的啰嗦快乐的啰嗦花儿朵朵花儿朵朵拍手唱歌笑呵呵拍手唱歌笑呵呵律动：拍手唱歌律动：拍手唱歌笑呵呵笑呵呵集体舞：幸福拍手歌集体舞：幸福拍手歌幸福拍手歌简线谱转换返回主页68再尝试用打击乐器奏一奏，说说像生活中的什么声音。再尝试用打击乐器奏一奏，说说像生活中的什么声音。请你模仿老师拍拍下面的节奏。请你模仿老师拍拍下面的节奏。返回返回主页主页关闭关闭X简线谱转换简线谱转换快乐的啰嗦快乐的啰嗦花儿朵朵花儿朵朵拍手唱歌笑呵呵拍手唱歌笑呵呵律动：拍手唱歌律动：拍手唱歌笑呵呵笑呵呵集体舞：幸福拍手歌集体舞：幸福拍手歌再尝试用打击乐器奏一奏，说说像生活中的什么声69再尝试用打击乐器奏一奏，说说像生活中的什么声音。再尝试用打击乐器奏一奏，说说像生活中的什么声音。请你模仿老师拍拍下面的节奏。请你模仿老师拍拍下面的节奏。返回返回主页主页关闭关闭简线谱转换简线谱转换快乐的啰嗦快乐的啰嗦花儿朵朵花儿朵朵拍手唱歌笑呵呵拍手唱歌笑呵呵律动：拍手唱歌律动：拍手唱歌笑呵呵笑呵呵集体舞：幸福拍手歌集体舞：幸福拍手歌再尝试用打击乐器奏一奏，说说像生活中的什么声70快乐的啰嗦快乐的啰嗦花儿朵朵花儿朵朵拍手唱歌笑呵呵拍手唱歌笑呵呵返回返回主页主页关闭关闭快乐的啰嗦快乐的啰嗦花儿朵朵花儿朵朵拍手唱歌笑呵呵拍手唱歌笑呵呵律动：拍手唱歌律动：拍手唱歌笑呵呵笑呵呵集体舞：幸福拍手歌集体舞：幸福拍手歌快乐的啰嗦花儿朵朵拍手唱歌笑呵呵作品介绍返回71 快快乐乐的的啰啰嗦嗦是是一一首首富富有有浓浓郁郁民民族族风风情情的的乐乐曲曲，曲曲调调简简朴朴、短短小小精精悍悍，旋旋律律优优美美、流流畅畅，给给人人一一种种轻轻松松活活泼泼的的感感觉觉，展展现现了了彝彝族人民载歌载舞的欢乐场面。族人民载歌载舞的欢乐场面。返回返回主页主页关闭关闭返回目录返回目录快乐的啰嗦快乐的啰嗦花儿朵朵花儿朵朵拍手唱歌笑呵呵拍手唱歌笑呵呵律动：拍手唱歌律动：拍手唱歌笑呵呵笑呵呵集体舞：幸福拍手歌集体舞：幸福拍手歌快乐的啰嗦是一首富有浓郁民族风情的乐曲，曲72 花花儿儿朵朵朵朵是是一一首首根根据据彝彝族族民民歌歌填填词词、短短小小精精悍悍的的儿儿童童歌歌曲曲。歌歌曲曲将将儿儿童童比比作作盛盛开开的的花花朵朵，表现了他们活泼、健康、向上的形象。表现了他们活泼、健康、向上的形象。歌歌曲曲旋旋律律与与快快乐乐的的啰啰嗦嗦主主旋旋律律相相似似，欢欢快快活活泼泼，以以跳跳进进为为主主，四四二二拍拍，节节奏奏规规整整，一一字字一一音音，极极富富动动感感，闻闻之之欲欲动动，唱唱之之欲欲舞舞，呈呈现现出出一派活跃欢快的景象。一派活跃欢快的景象。返回返回主页主页关闭关闭返回目录返回目录快乐的啰嗦快乐的啰嗦花儿朵朵花儿朵朵拍手唱歌笑呵呵拍手唱歌笑呵呵律动：拍手唱歌律动：拍手唱歌笑呵呵笑呵呵集体舞：幸福拍手歌集体舞：幸福拍手歌花儿朵朵是一首根据彝族民歌填词、短小精悍的儿73返回目录返回目录 拍手唱歌笑呵呵拍手唱歌笑呵呵是一首欢快风趣的儿童是一首欢快风趣的儿童歌曲，四二拍，一段体结构，旋律活泼流畅，表歌曲，四二拍，一段体结构，旋律活泼流畅，表现了小朋友天真活泼、纯洁美好的心境以及与同现了小朋友天真活泼、纯洁美好的心境以及与同伴友好相处的友情。全歌短小精悍，由四个变化伴友好相处的友情。全歌短小精悍，由四个变化重复的乐句组成（其中第一、二、四乐句基本相重复的乐句组成（其中第一、二、四乐句基本相同），结构方整，易学易唱，适合表演。同），结构方整，易学易唱，适合表演。返回返回主页主页关闭关闭快乐的啰嗦快乐的啰嗦花儿朵朵花儿朵朵拍手唱歌笑呵呵拍手唱歌笑呵呵律动：拍手唱歌律动：拍手唱歌笑呵呵笑呵呵集体舞：幸福拍手歌集体舞：幸福拍手歌返回目录拍手唱歌笑呵呵是一首欢快风74本本单单元元所所选选曲曲目目欢欢快快活活泼泼，极极富富律律动动性性。通通过过参参与与演演唱唱、演演奏奏、集集体体舞舞、综综合合艺艺术术表表演演等等音音乐乐实实践践活活动动，从从欢欢快快的的音音乐乐中中体体验验生生活活的的快快乐乐和和幸幸福是本单元的重点。福是本单元的重点。欣欣赏赏快快乐乐的的啰啰嗦嗦，小小朋朋友友们们可可以以闻闻乐乐而而动动，踩踩着着快快乐乐的的拍拍点点，在在轻轻松松活活泼泼的的氛氛围围中中进进行行，同同时时也也为为与与其其主主题题旋旋律律相相似似的的歌歌曲曲花花儿儿朵朵朵朵的的学学唱唱打打下下基基础础。拍拍手手唱唱歌歌笑笑呵呵呵呵和和幸幸福福拍拍手手歌歌都都围围绕绕“拍拍”字字展展开开。“拍拍”的的活活动动能能激激发发起起小小朋朋友友们们学学习习音音乐乐的的兴兴趣趣，他他们们的的内内心心听听觉觉和和音音乐乐表表现现力力也也会会得得到到培培养养和和发发展展，同同时时可可以以增增进进同同学学间间的的友友谊谊和和相相互互合合作的能力。作的能力。听听唱唱动动总总返回返回主页主页关闭关闭快乐的啰嗦快乐的啰嗦花儿朵朵花儿朵朵拍手唱歌笑呵呵拍手唱歌笑呵呵律动：拍手唱歌律动：拍手唱歌笑呵呵笑呵呵集体舞：幸福拍手歌集体舞：幸福拍手歌学习建议本单元所选曲目欢快活泼，极富律动性。75 快乐的啰嗦快乐的啰嗦（弹拨乐合奏）（弹拨乐合奏）小朋友们可以先学习简单的舞步，随着乐曲主题旋律音乐，小朋友们可以先学习简单的舞步，随着乐曲主题旋律音乐，闻乐而动，在轻松活泼的氛围中欣赏乐曲。在对旋律熟悉的基闻乐而动，在轻松活泼的氛围中欣赏乐曲。在对旋律熟悉的基础上，可以尝试模唱主题旋律。全曲的欣赏要注意体会乐曲础上，可以尝试模唱主题旋律。全曲的欣赏要注意体会乐曲“欢快欢快抒情抒情欢快欢快”的段落情绪变化，可以采用色彩、图形、的段落情绪变化，可以采用色彩、图形、身体动作身体动作等方式来表现，并用自己的语言说一说乐曲越来越快等方式来表现，并用自己的语言说一说乐曲越来越快的速度变化给你带来了怎样的感受。的速度变化给你带来了怎样的感受。听听总总唱唱动动返回返回主页主页关闭关闭快乐的啰嗦快乐的啰嗦花儿朵朵花儿朵朵拍手唱歌笑呵呵拍手唱歌笑呵呵律动：拍手唱歌律动：拍手唱歌笑呵呵笑呵呵集体舞：幸福拍手歌集体舞：幸福拍手歌学习建议快乐的啰嗦（弹拨乐合奏）听总唱动返回76 花花儿儿朵朵朵朵在在教教师师引引导导下下，可可以以将将有有节节奏奏地地诵诵读读歌歌词词、打打击击乐乐器器伴伴奏奏、歌歌曲曲演演唱唱、律律动动等等分分组组合合作作表表演演。在在乐乐器器伴伴奏奏中中，要要注注意意观观察察图图谱谱，明明白白图图形形代代表表的的乐乐器器，领领会会每每种种乐乐器器节节奏奏的的不不同同和和乐乐器器间间是是怎怎样样配配合合的的。此此歌歌要要用用轻轻巧巧而而有有弹弹性性的的声声音音演演唱唱，可可以以在在熟熟悉悉歌歌曲曲后后，用用两两种种不不同同的的速速度度唱唱一一唱唱，体体会会速速度度变变化化在在表表达达情情绪绪中中所所起起的的作作用用。也也可可跟跟着着老师模唱歌曲旋律。老师模唱歌曲旋律。拍拍手手唱唱歌歌笑笑呵呵呵呵可可以以随随音音乐乐做做拍拍手手游游戏戏，感感受受拍拍手手带带来来的的快快乐乐，以以及及同同学学间间亲亲密密的的配配合合。通通过过听听辨辨比比较较歌歌曲曲旋旋律律的的异异同同，来来学学唱唱歌歌曲曲。在在会会唱唱后后，可可边边拍拍手手边边歌歌唱唱，增增强强协协调调性性和和节节奏奏感感。参参与与唱唱、念念、拍拍等等活动时要注意在教师的引导下体会节拍强弱的特点。活动时要注意在教师的引导下体会节拍强弱的特点。唱唱总总动动听听返回返回主页主页关闭关闭快乐的啰嗦快乐的啰嗦花儿朵朵花儿朵朵拍手唱歌笑呵呵拍手唱歌笑呵呵律动：拍手唱歌律动：拍手唱歌笑呵呵笑呵呵集体舞：幸福拍手歌集体舞：幸福拍手歌学习建议花儿朵朵在教师引导下，可以将有节奏地诵读77律律动动拍拍手手唱唱歌歌笑笑呵呵呵呵在在老老师师的的带带领领下下按按照照教教材材中中所所呈呈现现出出的的图图谱谱进进行行律律动动游游戏戏，过过程程中中要要注注意意仔仔细细倾倾听听和和节节奏奏均均匀匀。可可根根据据老老师师的的随随机机指指令令，只只拍拍手手默默念念歌歌词词，或或者者只只念念歌歌词词不不拍拍手手，以以培培养养内内心心听听觉觉。在在律律动动游游戏戏的的声声势势动动作作和和方方法上，小朋友们可发挥创造性，让音乐课堂更加充满趣味。法上，小朋友们可发挥创造性，让音乐课堂更加充满趣味。集集体体舞舞幸幸福福拍拍手手歌歌要要通通过过仔仔细细聆聆听听乐乐曲曲，发发现现歌歌曲曲分分句句和和第第三三乐乐句句没没有有出出现现休休止止符符的的特特点点，在在老老师师的的引引导导下下，按按照照图图谱谱提提示示完完成成集集体体舞舞。在在乐乐曲曲休休止止处处可可以以发发挥挥创创造造性性，想一想其他的声势动作，如拍腿、跺脚、拍肩膀、握手等。想一想其他的声势动作，如拍腿、跺脚、拍肩膀、握手等。动动听听唱唱总总返回返回主页主页关闭关闭快乐的啰嗦快乐的啰嗦花儿朵朵花儿朵朵拍手唱歌笑呵呵拍手唱歌笑呵呵律动：拍手唱歌律动：拍手唱歌笑呵呵笑呵呵集体舞：幸福拍手歌集体舞：幸福拍手歌学习建议律动拍手唱歌笑呵呵在老师的带领下按78音乐常识音乐常识弹拨乐器弹拨乐器返回返回主页主页关闭关闭快乐的啰嗦快乐的啰嗦花儿朵朵花儿朵朵拍手唱歌笑呵呵拍手唱歌笑呵呵律动：拍手唱歌律动：拍手唱歌笑呵呵笑呵呵集体舞：幸福拍手歌集体舞：幸福拍手歌音乐常识弹拨乐器返回主页79音乐常识音乐常识返回目录返回目录返回返回主页主页关闭关闭月琴月琴琵琶琵琶扬琴扬琴弹弹拨拨乐乐器器：我我国国民民族族乐乐器器大大家家族族中中的的一一类类，有有的的平平放放着着用用手手指指拨拨弦弦弹弹奏奏，如如古古琴琴、筝筝等等；有有的的将将琴琴身身直直立立或或斜斜放放在在腿腿上上用用手手指指或或拨拨片片弹弹奏奏，如如琵琵琶琶、月月琴琴、柳柳琴琴等等；有有的的用用琴琴扦扦（琴琴竹竹）击击弦弦发发音音，如如扬扬琴琴。发发出出的的声声音音大大多明亮、清脆，节奏性强。多明亮、清脆，节奏性强。三种常见的弹拨乐器三种常见的弹拨乐器（点击乐器了解详情）（点击乐器了解详情）快乐的啰嗦快乐的啰嗦花儿朵朵花儿朵朵拍手唱歌笑呵呵拍手唱歌笑呵呵律动：拍手唱歌律动：拍手唱歌笑呵呵笑呵呵集体舞：幸福拍手歌集体舞：幸福拍手歌音乐常识返回目录返回主页80月月琴琴月月琴琴，民民族族弹弹拨拨乐乐器器之之一一，音音色色清清脆脆而而柔柔和和，形形状状和和样样式式较较多多，最最常常见见的的有有圆圆形形和和六六边形。边形。返回返回主页主页关闭关闭月琴月琴琵琶琵琶扬琴扬琴返回目录返回目录（点击乐器了解详情）（点击乐器了解详情）音乐常识音乐常识快乐的啰嗦快乐的啰嗦花儿朵朵花儿朵朵拍手唱歌笑呵呵拍手唱歌笑呵呵律动：拍手唱歌律动：拍手唱歌笑呵呵笑呵呵集体舞：幸福拍手歌集体舞：幸福拍手歌月琴月琴，民族弹拨乐器之一，音色清脆而柔和，形状和样式81琵琵琶琶琵琵琶琶，民民族族弹弹拨拨乐乐器器之之一一，音音色色清清脆脆、圆圆润润。主主要要琵琵琶琶演演奏奏曲曲有有大大浪浪淘淘沙沙、十面埋伏十面埋伏。返回返回主页主页关闭关闭月琴月琴琵琶琵琶扬琴扬琴返回目录返回目录（点击乐器了解详情）（点击乐器了解详情）音乐常识音乐常识快乐的啰嗦快乐的啰嗦花儿朵朵花儿朵朵拍手唱歌笑呵呵拍手唱歌笑呵呵律动：拍手唱歌律动：拍手唱歌笑呵呵笑呵呵集体舞：幸福拍手歌集体舞：幸福拍手歌琵琶琵琶，民族弹拨乐器之一，音色清脆、圆润。主要琵琶演82扬扬琴琴扬琴，弹拨乐器中的击弦乐扬琴，弹拨乐器中的击弦乐器，慢奏时音色如叮咚的山器，慢奏时音色如叮咚的山泉，快奏时音色又如潺潺流泉，快奏时音色又如潺潺流水，是民族乐队中不可缺少水，是民族乐队中不可缺少的主要乐器。的主要乐器。返回返回主页主页关闭关闭月琴月琴琵琶琵琶扬琴扬琴返回目录返回目录（点击乐器了解详情）（点击乐器了解详情）音乐常识音乐常识快乐的啰嗦快乐的啰嗦花儿朵朵花儿朵朵拍手唱歌笑呵呵拍手唱歌笑呵呵律动：拍手唱歌律动：拍手唱歌笑呵呵笑呵呵集体舞：幸福拍手歌集体舞：幸福拍手歌扬琴扬琴，弹拨乐器中的击弦乐器，慢奏时音色如叮咚的山泉，83快乐的啰嗦（视频）快乐的啰嗦（视频）彝彝 族族拍手歌（动画）拍手歌（动画）彝族舞蹈彝族舞蹈喜讯喜讯（视频）（视频）返回返回主页主页关闭关闭快乐的啰嗦快乐的啰嗦花儿朵朵花儿朵朵拍手唱歌笑呵呵拍手唱歌笑呵呵律动：拍手唱歌律动：拍手唱歌笑呵呵笑呵呵集体舞：幸福拍手歌集体舞：幸福拍手歌快乐的啰嗦（视频）彝族拍手歌（动画）相关资源彝族舞蹈喜讯84返回返回主页主页关闭关闭返回目录返回目录彝族彝族：彝彝族族是是居居住住在在四四川川、云云南南等等地地的的一一个个能能歌歌善善舞舞、勤勤劳劳勇勇敢敢的的少少数数民民族族。彝彝族族具具有有悠悠久久的的历历史史和和古古老老的的文文化化，在在我我国国少少数数民民族族中中人人口口居居第第五五，主主要要分分布布在在云云南南、四四川川、贵贵州州三三省省和和广广西西壮壮族族自自治治区区的的西西北北部部。彝彝族族人人民民能能歌歌善善舞舞，彝彝族族音音乐乐富富有有特特色色，舞舞蹈多与歌词相伴。蹈多与歌词相伴。快乐的啰嗦快乐的啰嗦花儿朵朵花儿朵朵拍手唱歌笑呵呵拍手唱歌笑呵呵律动：拍手唱歌律动：拍手唱歌笑呵呵笑呵呵集体舞：幸福拍手歌集体舞：幸福拍手歌相关资源返回主页85返回返回主页主页关闭关闭返回目录返回目录快乐的啰嗦快乐的啰嗦花儿朵朵花儿朵朵拍手唱歌笑呵呵拍手唱歌笑呵呵律动：拍手唱歌律动：拍手唱歌笑呵呵笑呵呵集体舞：幸福拍手歌集体舞：幸福拍手歌相关资源返回主页86返回返回主页主页关闭关闭返回目录返回目录快乐的啰嗦快乐的啰嗦花儿朵朵花儿朵朵拍手唱歌笑呵呵拍手唱歌笑呵呵律动：拍手唱歌律动：拍手唱歌笑呵呵笑呵呵集体舞：幸福拍手歌集体舞：幸福拍手歌相关资源返回主页87返回目录返回目录返回返回主页主页关闭关闭快乐的啰嗦快乐的啰嗦花儿朵朵花儿朵朵拍手唱歌笑呵呵拍手唱歌笑呵呵律动：拍手唱歌律动：拍手唱歌笑呵呵笑呵呵集体舞：幸福拍手歌集体舞：幸福拍手歌相关资源返回目录返回主页8812返回返回主页主页关闭关闭快乐的啰嗦快乐的啰嗦花儿朵朵花儿朵朵拍手唱歌笑呵呵拍手唱歌笑呵呵律动：拍手唱歌律动：拍手唱歌笑呵呵笑呵呵集体舞：幸福拍手歌集体舞：幸福拍手歌成长的足迹12返回主页89跟老师模唱跟老师模唱花儿朵朵花儿朵朵的旋律，再听一听老师弹的是哪一句？的旋律，再听一听老师弹的是哪一句？简线谱转换简线谱转换返回返回主页主页关闭关闭返回目录返回目录快乐的啰嗦快乐的啰嗦花儿朵朵花儿朵朵拍手唱歌笑呵呵拍手唱歌笑呵呵律动：拍手唱歌律动：拍手唱歌笑呵呵笑呵呵集体舞：幸福拍手歌集体舞：幸福拍手歌1跟老师模唱花儿朵朵的旋律，再听一听老师弹的是哪一句？成长90跟老师模唱跟老师模唱花儿朵朵花儿朵朵的旋律，再听一听老师弹的是哪一句？的旋律，再听一听老师弹的是哪一句？简线谱转换简线谱转换返回返回主页主页关闭关闭返回目录返回目录快乐的啰嗦快乐的啰嗦花儿朵朵花儿朵朵拍手唱歌笑呵呵拍手唱歌笑呵呵律动：拍手唱歌律动：拍手唱歌笑呵呵笑呵呵集体舞：幸福拍手歌集体舞：幸福拍手歌1成长的足迹跟老师模唱花儿朵朵的旋律，再听一听老师弹的是哪91 听听看，在听听看，在快乐的啰嗦快乐的啰嗦中中花儿朵朵花儿朵朵的旋律共出现了几次？当听到它时随音乐做律动。的旋律共出现了几次？当听到它时随音乐做律动。返回返回主页主页关闭关闭返回目录返回目录快乐的啰嗦快乐的啰嗦花儿朵朵花儿朵朵拍手唱歌笑呵呵拍手唱歌笑呵呵律动：拍手唱歌律动：拍手唱歌笑呵呵笑呵呵集体舞：幸福拍手歌集体舞：幸福拍手歌2成长的足迹听听看，在快乐的啰嗦中花儿朵朵的旋92苏教版一年级音乐下册全册ppt课件汇总93你的眼里有个我，你的眼里有个我，我的眼里有个你。我的眼里有个你。一起唱，一起唱，一起跳，一起跳，花儿朵朵拍手笑。花儿朵朵拍手笑。快乐的啰嗦快乐的啰嗦花儿朵朵花儿朵朵拍手唱歌笑呵呵拍手唱歌笑呵呵律动：拍手唱歌律动：拍手唱歌笑呵呵笑呵呵集体舞：幸福拍手歌集体舞：幸福拍手歌花儿拍手笑你的眼里有个我，快乐的啰嗦花儿朵朵拍手唱歌笑呵呵律94苏教版一年级音乐下册全册ppt课件汇总95返回返回主页主页关闭关闭返回目录返回目录彝族彝族：彝彝族族是是居居住住在在四四川川、云云南南等等地地的的一一个个能能歌歌善善舞舞、勤勤劳劳勇勇敢敢的的少少数数民民族族。彝彝族族具具有有悠悠久久的的历历史史和和古古老老的的文文化化，在在我我国国少少数数民民族族中中人人口口居居第第五五，主主要要分分布布在在云云南南、四四川川、贵贵州州三三省省和和广广西西壮壮族族自自治治区区的的西西北北部部。彝彝族族人人民民能能歌歌善善舞舞，彝彝族族音音乐乐富富有有特特色色，舞舞蹈多与歌词相伴。蹈多与歌词相伴。快乐的啰嗦快乐的啰嗦花儿朵朵花儿朵朵拍手唱歌笑呵呵拍手唱歌笑呵呵律动：拍手唱歌律动：拍手唱歌笑呵呵笑呵呵集体舞：幸福拍手歌集体舞：幸福拍手歌相关资源返回主页96苏教版一年级音乐下册全册ppt课件汇总97苏教版一年级音乐下册全册ppt课件汇总98苏教版一年级音乐下册全册ppt课件汇总99苏教版一年级音乐下册全册ppt课件汇总100苏教版一年级音乐下册全册ppt课件汇总101苏教版一年级音乐下册全册ppt课件汇总102苏教版一年级音乐下册全册ppt课件汇总103苏教版一年级音乐下册全册ppt课件汇总104SSmSSmmSSdmdmmrdrllrdld dlSSmSSmmSSdmdmmrdrllrdlddl105跟老师模唱歌曲旋律：跟老师模唱歌曲旋律：简线谱转换简线谱转换返回返回主页主页关闭关闭快乐的啰嗦快乐的啰嗦花儿朵朵花儿朵朵拍手唱歌笑呵呵拍手唱歌笑呵呵律动：拍手唱歌律动：拍手唱歌笑呵呵笑呵呵集体舞：幸福拍手歌集体舞：幸福拍手歌跟老师模唱歌曲旋律：简线谱转换返回106跟老师模唱旋律，再听一听老师弹的是哪一句？跟老师模唱旋律，再听一听老师弹的是哪一句？简线谱转换简线谱转换返回返回主页主页关闭关闭返回目录返回目录快乐的啰嗦快乐的啰嗦花儿朵朵花儿朵朵拍手唱歌笑呵呵拍手唱歌笑呵呵律动：拍手唱歌律动：拍手唱歌笑呵呵笑呵呵集体舞：幸福拍手歌集体舞：幸福拍手歌跟老师模唱旋律，再听一听老师弹的是哪一句？成长的足迹简线谱转107范唱范唱伴奏伴奏返回返回主页主页关闭关闭简线谱转换简线谱转换smdr快乐的啰嗦快乐的啰嗦花儿朵朵花儿朵朵拍手唱歌笑呵呵拍手唱歌笑呵呵律动：拍手唱歌律动：拍手唱歌笑呵呵笑呵呵集体舞：幸福拍手歌集体舞：幸福拍手歌范唱伴奏返回主页108范唱范唱伴奏伴奏返回返回主页主页关闭关闭简线谱转换简线谱转换smdr快乐的啰嗦快乐的啰嗦花儿朵朵花儿朵朵拍手唱歌笑呵呵拍手唱歌笑呵呵律动：拍手唱歌律动：拍手唱歌笑呵呵笑呵呵集体舞：幸福拍手歌集体舞：幸福拍手歌嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿范唱伴奏返回主页109范唱范唱伴奏伴奏返回返回主页主页关闭关闭跟跟着着音音乐乐奏奏一一奏奏：简线谱转换简线谱转换快乐的啰嗦快乐的啰嗦花儿朵朵花儿朵朵拍手唱歌笑呵呵拍手唱歌笑呵呵律动：拍手唱歌律动：拍手唱歌笑呵呵笑呵呵集体舞：幸福拍手歌集体舞：幸福拍手歌范唱伴奏返回主页110苏教版一年级音乐下册全册ppt课件汇总111苏教版一年级音乐下册全册ppt课件汇总112拍手唱歌笑呵呵大白象口哨与小狗小象集体舞一对好朋友西伦达拍手唱歌笑呵呵拍手唱歌笑呵呵大白象口哨与小狗小象集体舞一对好朋友西伦达拍113五线谱简 谱活动 1 2 3测试范唱伴奏拍手唱歌笑呵呵大白象口哨与小狗小象集体舞一对好朋友西伦达五线谱简谱活动123测试范唱伴114范唱伴奏五线谱 简谱 活动 1 2 3 测试拍手唱歌笑呵呵大白象口哨与小狗小象集体舞一对好朋友西伦达范唱伴奏拍手唱歌笑呵呵五线谱简谱活动123115范唱伴奏五线谱 简谱 活动 1 2 3 测试拍手唱歌笑呵呵大白象口哨与小狗小象集体舞一对好朋友西伦达范唱伴奏拍手唱歌笑呵呵五线谱简谱活动123116小朋友们，让我们一起来拍拍小手吧！范唱伴奏五线谱 简谱 活动 1 2 3 测试拍手唱歌笑呵呵大白象口哨与小狗小象集体舞一对好朋友西伦达小朋友们，让我们一起来拍拍小手吧！范唱伴奏五117和好朋友面对面，两个人合作，可以怎样拍呢？范唱伴奏五线谱 简谱 活动 1 2 3 测试拍手唱歌笑呵呵大白象口哨与小狗小象集体舞一对好朋友西伦达和好朋友面对面，两个人合作，可以怎样拍呢？范唱118让我们一起在音乐声中和好朋友拍拍手吧！范唱伴奏五线谱 简谱 活动 1 2 3 测试拍手唱歌笑呵呵大白象口哨与小狗小象集体舞一对好朋友西伦达让我们一起在音乐声中和好朋友拍拍手吧！范唱伴奏五线119还可以怎样来拍？范唱伴奏五线谱 简谱 活动 1 2 3 测试拍手唱歌笑呵呵大白象口哨与小狗小象集体舞一对好朋友西伦达还可以怎样来拍？范唱伴奏五线谱简谱活动123120范唱伴奏五线谱简谱活动 1 2 3测试拍手唱歌笑呵呵大白象口哨与小狗小象集体舞一对好朋友西伦达范唱伴奏五线谱简谱活动123测试大白121范唱伴奏五线谱简谱活动 1 2 3测试拍手唱歌笑呵呵大白象口哨与小狗小象集体舞一对好朋友西伦达范唱伴奏五线谱简谱活动123测试大白122范唱伴奏五线谱简谱活动 1 2 3测试拍手唱歌笑呵呵大白象口哨与小狗小象集体舞一对好朋友西伦达范唱伴奏五线谱简谱活动123测试大白123呀！这儿有这么多动物呀！呀！这儿有这么多动物呀！你能随着音乐学学这些小动物的动作吗？你能随着音乐学学这些小动物的动作吗？范唱伴奏五线谱简谱活动 1 2 3测试拍手唱歌笑呵呵大白象口哨与小狗小象集体舞一对好朋友西伦达呀！这儿有这么多动物呀！范唱伴奏五线谱简谱124范唱伴奏五线谱简谱活动 1 2 3测试它们在干什么呢？它们在干什么呢？听音乐说故事，再和小伙伴一听音乐说故事，再和小伙伴一同来演一演这个故事吧！同来演一演这个故事吧！拍手唱歌笑呵呵大白象口哨与小狗小象集体舞一对好朋友西伦达范唱伴奏五线谱简谱活动123测试它们在125快来给这个有趣的故事起个名吧！快来给这个有趣的故事起个名吧！范唱伴奏五线谱简谱活动 1 2 3测试拍手唱歌笑呵呵大白象口哨与小狗小象集体舞一对好朋友西伦达快来给这个有趣的故事起个名吧！范唱伴奏五线谱简谱126狗熊悄悄走 来，咔嚓，照 下大白 象。你怎么读才能表现出狗熊悄悄的样子呢？注意不要碰响“悄悄的”休止符呀！范唱伴奏五线谱简谱活动 1 2 3测试拍手唱歌笑呵呵大白象口哨与小狗小象集体舞一对好朋友西伦达狗熊悄悄走来，咔嚓，照下大白象。你怎么读才能表127范唱伴奏五线谱 简谱 活动难点拍手唱歌笑呵呵大白象口哨与小狗小象集体舞一对好朋友西伦达一对好朋友范唱伴奏五线谱简谱活动难点拍手唱歌128范唱伴奏五线谱 简谱 活动 难点拍手唱歌笑呵呵大白象口哨与小狗小象集体舞一对好朋友西伦达范唱伴奏五线谱简谱活动难点一对好朋友拍手唱歌129范唱伴奏五线谱 简谱 活动 难点拍手唱歌笑呵呵大白象口哨与小狗小象集体舞一对好朋友西伦达范唱伴奏五线谱简谱活动难点一对好朋友拍手唱歌130听一听，这句话中的哪些字唱得特别？试着来唱一唱吧！范唱伴奏五线谱 简谱 活动 难点拍手唱歌笑呵呵大白象口哨与小狗小象集体舞一对好朋友西伦达听一听，这句话中的哪些字唱得特别？范唱伴奏五线谱简131 听赏口哨与小狗，感受乐曲轻松快乐的情绪，分辨不同主题的形象，并用不同的动作表现出来。初步感受三段体的结构。听赏小象，采用音乐对比，情境启发等方式，带领学生感受乐曲轻松、活泼的形象。听唱动拍手唱歌笑呵呵大白象口哨与小狗小象集体舞一对好朋友西伦达听赏口哨与小狗，感受乐曲轻松快乐的情绪，分辨不同132 歌曲里真的只有一对好朋友吗？歌曲里真的只有一对好朋友吗？你能找到几对好朋友？你能找到几对好朋友？和你的好朋友一起来扮演其中的一对好朋友吧！范唱伴奏五线谱 简谱 活动 难点拍手唱歌笑呵呵大白象口哨与小狗小象集体舞一对好朋友西伦达找朋友歌曲里真的只有一对好朋友吗？和你的好朋友一133范唱伴奏五线谱简谱 集体舞合作表演基本动作拍手唱歌笑呵呵大白象口哨与小狗小象集体舞一对好朋友西伦达范唱伴奏五线谱简谱集体舞合作表演基本动作134范唱伴奏五线谱简谱 集体舞合作表演基本动作拍手唱歌笑呵呵大白象口哨与小狗小象集体舞一对好朋友西伦达范唱伴奏五线谱简谱集体舞合作表演基本动作135范唱伴奏五线谱简谱 集体舞合作表演基本动作拍手唱歌笑呵呵大白象口哨与小狗小象集体舞一对好朋友西伦达范唱伴奏五线谱简谱集体舞合作表演基本动作136范唱伴奏五线谱简谱 集体舞合作表演基本动作拍手唱歌笑呵呵大白象口哨与小狗小象集体舞一对好朋友西伦达范唱伴奏来看集体舞五线谱简谱集体舞合作表演137范唱伴奏五线谱简谱 集体舞合作表演基本动作拍手唱歌笑呵呵大白象口哨与小狗小象集体舞一对好朋友西伦达范唱伴奏动作一动作二动作三五线谱简谱集体舞合作138范唱伴奏拍手唱歌笑呵呵大白象口哨与小狗小象集体舞一对好朋友西伦达范唱伴奏来和好朋友拍手唱歌笑呵呵大白象口哨与小狗小象集体舞139情绪形象A形象B 结构拍手唱歌笑呵呵大白象口哨与小狗小象集体舞一对好朋友西伦达口哨与小狗情绪形象A形象B结构拍手唱歌笑呵呵140 哪个娃娃的表情和音乐一致哪个娃娃的表情和音乐一致?试着点一点吧试着点一点吧!情绪形象A形象B 结构拍手唱歌笑呵呵大白象口哨与小狗小象集体舞一对好朋友西伦达哪个娃娃的表情和音乐一致?试着点一点吧!情绪形141让我们带着微笑来听吧让我们带着微笑来听吧!情绪形象A形象B 结构拍手唱歌笑呵呵大白象口哨与小狗小象集体舞一对好朋友西伦达让我们带着微笑来听吧!情绪形象A形象B结构拍142谁走路的样子符合音乐的感觉？情绪形象A形象B 结构拍手唱歌笑呵呵大白象口哨与小狗小象集体舞一对好朋友西伦达谁走路的样子符合音乐的感觉？情绪形象A形象B结143你听到的是什么声音呢？他边走路边做什么？让我们也来学学他们吧！情绪形象A形象B 结构拍手唱歌笑呵呵大白象口哨与小狗小象集体舞一对好朋友西伦达你听到的是什么声音呢？他边走路边做什么？让我们也来学学他们吧144想象一下，这时他们又在干什么呢？情绪形象A形象B 结构拍手唱歌笑呵呵大白象口哨与小狗小象集体舞一对好朋友西伦达想象一下，这时他们又在干什么呢？情绪形象A形象B145听一听，口哨与小狗是按什么顺序演奏的？我们来跟随着演一演吧！ABAB情绪形象A形象B 结构拍手唱歌笑呵呵大白象口哨与小狗小象集体舞一对好朋友西伦达听一听，口哨与小狗是按什么顺序演奏的？我146活动一 活动二拍手唱歌笑呵呵大白象口哨与小狗小象集体舞一对好朋友西伦达小象活动一活动二拍手唱歌笑呵呵大白象口哨与小狗小象147听听音音乐乐，猜猜一一种种动动物物。耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。让我们来学大象的样子吧！让我们来学大象的样子吧！答案提示活动一 活动二拍手唱歌笑呵呵大白象口哨与小狗小象集体舞一对好朋友西伦达听音乐，猜一种动物。耳朵像蒲扇，让我们来学大象的样子吧！答案148小象的音乐和大象有什么不一样呢？用你的动作表示出来吧！动物园里，鼻子最长的是大象，鼻子第二长的是谁呢？听听音音乐乐，再再猜猜一一种种动动物物。答案提示动一动活动一 活动二拍手唱歌笑呵呵大白象口哨与小狗小象集体舞一对好朋友西伦达小象的音乐和大象有什么不一样呢？用你的动作表示出来吧149巴西舞蹈（图片）找朋友二首阿昌族象征图案：白象驮亭歌曲口哨与小狗（谱）马戏团的大象表演（图片）拍手唱歌笑呵呵大白象口哨与小狗小象集体舞一对好朋友西伦达相关资源巴西舞蹈（图片）找朋友二首阿昌族象征图案：白象驮150阿昌族象征图案：白象驮亭阿昌族民间流传白象诞生和白象归来给人们带来好运的传说，并流行“百象舞”，象征白象给人们带来幸福吉祥。白象驮亭以及飘洒的鲜花，象征阿昌族人们的生活吉祥、和平、繁荣兴旺。拍手唱歌笑呵呵大白象口哨与小狗小象集体舞一对好朋友西伦达阿昌族象征图案：白象驮亭拍手唱歌笑呵呵大白象口哨与小狗小象151歌曲歌曲拍手唱歌笑呵呵大白象口哨与小狗小象集体舞一对好朋友西伦达歌曲歌曲拍手唱歌笑呵呵大白象口哨与小狗小象集体舞一对好152巴西舞蹈拍手唱歌笑呵呵大白象口哨与小狗小象集体舞一对好朋友西伦达巴西舞蹈拍手唱歌笑呵呵大白象口哨与小狗小象集体舞一对好朋友153拍手唱歌笑呵呵大白象口哨与小狗小象集体舞一对好朋友西伦达拍手唱歌笑呵呵大白象口哨与小狗小象集体舞一对好朋友西伦达154拍手唱歌笑呵呵大白象口哨与小狗小象集体舞一对好朋友西伦达拍手唱歌笑呵呵大白象口哨与小狗小象集体舞一对好朋友西伦达155口哨与小狗：听辨音乐情绪 听辨音乐形象 听辨音乐段落小象：听辨音乐形象（一）（二）听唱动拍手唱歌笑呵呵大白象口哨与小狗小象集体舞一对好朋友西伦达口哨与小狗：听辨音乐情绪听唱动综合测评拍手唱歌笑呵呵大白156拍手唱歌笑呵呵：创编节奏游戏大白象：唱准休止符一对好朋友：你能找到几对好朋友？西伦达：和大家一起来跳集体舞听唱动拍手唱歌笑呵呵大白象口哨与小狗小象集体舞一对好朋友西伦达拍手唱歌笑呵呵：创编节奏游戏听唱动综合测评拍手唱歌笑呵呵157听唱动集体舞：边唱边跳舞拍手唱歌笑呵呵大白象口哨与小狗小象集体舞一对好朋友西伦达听唱动集体舞：边唱边跳舞综合测评拍手唱歌笑呵呵大白象口哨与小158苏教版一年级音乐下册全册ppt课件汇总159幸幸福福拍拍手手歌歌幸福拍手歌160什么是幸福？谁能和大什么是幸福？谁能和大家分享一下你的幸福？家分享一下你的幸福？幸福的时候，你会用什么幸福的时候，你会用什么样的方式来表达样的方式来表达？什么是幸福？谁能和大家分享一下你的幸福？幸福的时候，你会用什161请欣赏：请欣赏：幸福拍手歌幸福拍手歌.mp4请欣赏：162苏教版一年级音乐下册全册ppt课件汇总163节奏训练：节奏训练：123 4 123 4 123 4 123 4节奏训练：164苏教版一年级音乐下册全册ppt课件汇总165让我们自己当一回小小作词家让我们自己当一回小小作词家编一段歌词唱一唱好吗编一段歌词唱一唱好吗？大家还可以用什么动作来表达自己幸大家还可以用什么动作来表达自己幸福的情感与心情？福的情感与心情？动脑筋：动脑筋：让我们自己当一回小小作词家编一段歌词唱一唱好吗？大家还可166大家一起唱大家一起唱：如果感到幸福你就（如果感到幸福你就（）如果感到幸福你就（如果感到幸福你就（）如果感到幸福你就快快（如果感到幸福你就快快（）那么大家都一起（那么大家都一起（）大家一起唱：167我们一起创歌词我们一起创歌词如果感到幸福你就挥挥手如果感到幸福你就挥挥手如果感到幸福你就挥挥手如果感到幸福你就挥挥手如果感到幸福就快快挥挥手哟如果感到幸福就快快挥挥手哟我们大家一起说再见我们大家一起说再见再见！再见！我们一起创歌词如果感到幸福你就挥挥手168再见！169苏教版一年级音乐下册全册ppt课件汇总170鼓儿响咚咚171大鼓小鼓长鼓高档军鼓军鼓花铃鼓172宫殿故茶几鼓朝鲜鼓非洲鼓花盆鼓插秧鼓173环鼓儿童鼓日本鼓片面鼓手鼓神鼓拉丁鼓太平鼓腰鼓瑶族长鼓174鼓形的联想175鼓上鼓面鼓身下鼓面把手176鼓制作包鼓面的拓画鼓面圆，比圆线约大些处剪下圆，从圆的四周边177按鼓身的大小用彩纸包好添加图案装饰（画、贴）第二步：包鼓身178第三步：鼓身压条在鼓身与鼓面交界处，用与鼓身颜色相对的纸条，179苏教版一年级音乐下册全册ppt课件汇总180鼓声咚咚181苏教版一年级音乐下册全册ppt课件汇总182听音乐，他是怎样的听音乐，他是怎样的一个小鼓手？一个小鼓手？他是一位神气的小鼓手，更他是一位神气的小鼓手，更是一个快乐的小鼓手。是一个快乐的小鼓手。听音乐，他是怎样的一个小鼓手？他是一位神气的小鼓手，更是一个183看一看，谁能唱出它的神气与快乐！看一看，谁能唱出它的神气与快乐！184小朋友们你们好，我叫大鼓，看我圆圆的身体会发出怎样的声音呢？呀，你们这好热闹啊！我也来啦！嗨，我叫小鼓，看我这么小会发出怎样的声音呢？小朋友们你们好，我叫大鼓，看我圆圆的身体会发出怎样的声音呢？185X x x xx x xx x x xx x x咚 咚 咚咚 咚咚 咚 咚 咚 咚 咚 咚咚 咚X x 0 x x 0 x x x xx 0咚 咚 咚 咚 咚 咚 咚 咚 咚fpfp2/4鼓爸爸鼓宝宝鼓爸爸鼓宝宝合奏000Xx0 xx0 xxxxx0fpf186fpfpfpfp187苏教版一年级音乐下册全册ppt课件汇总188苏教版一年级音乐下册全册ppt课件汇总189ffpp我是小鼓手ffpp190苏教版一年级音乐下册全册ppt课件汇总191二年级艺术第三单元二年级艺术第三单元欣赏课：欣赏课：老虎磨牙老虎磨牙二年级艺术第三单元欣赏课：192苏教版一年级音乐下册全册ppt课件汇总193苏教版一年级音乐下册全册ppt课件汇总194苏教版一年级音乐下册全册ppt课件汇总195苏教版一年级音乐下册全册ppt课件汇总196苏教版一年级音乐下册全册ppt课件汇总197打击乐器 打击乐器是敲打发音的乐器，种类很多，有金属制的，有皮革制的，也有木制的；有能够发固定音高的，也有不能发固定音高的，但它的音色却各不相同。打击乐器打击乐器是敲打发音的乐器，种类很多，有金属制198碰碰 铃铃铃铃 鼓鼓大镲、小镲大镲、小镲铝铝 片片 琴琴三三 角角 铁铁串串 铃铃锣锣沙沙球球碰铃铃鼓大镲、小镲铝片琴三角铁串铃锣沙199请你选择一种情景敲一敲请你选择一种情景敲一敲v快速奔跑v动物走路v由远到近走来请你选择一种情景敲一敲快速奔跑200苏教版一年级音乐下册全册ppt课件汇总201苏教版一年级音乐下册全册ppt课件汇总202第一乐段第一乐段第二乐段第二乐段第三乐段第三乐段第一乐段第二乐段第三乐段203第一乐段第一乐段打击乐器力度 速度情景弱快速老虎睡觉第一乐段速度弱快速老虎睡觉204第二乐段第二乐段打击乐器力度 速度情景渐强中速老虎找食物第二乐段速度渐强中速老虎找食物205第三乐段第三乐段力度 速度情景很强很快老虎发怒节奏训练第三乐段速度很强很快老虎发怒节奏训练206打打 击击 乐乐 器器速速 度度 力力 度度情情 景景第第一一乐乐段段快快速速弱弱老虎睡觉老虎睡觉第第二二乐乐段段中中速速渐渐强强老虎找食物老虎找食物第第三三乐乐段段很很快快很很强强老虎发怒老虎发怒老 虎 磨 牙打击乐器速度力度情景第一乐段快速第二乐207老老 虎虎 磨磨 牙牙 这一首陕西渭北高原的民间打击乐曲 作曲家的名字叫安志顺 老虎磨牙这一首陕西渭北高原的民间打击乐曲208苏教版一年级音乐下册全册ppt课件汇总209奇奇 奇奇怪怪 怪怪奇奇怪怪210苏教版一年级音乐下册全册ppt课件汇总211苏教版一年级音乐下册全册ppt课件汇总212再见213节奏训练X X .XXX XXXX X.X X X X.节奏训练XX.XXXXXXXX.X214苏教版一年级音乐下册全册ppt课件汇总215第三单元第三单元3我是小鼓手，我是小鼓手，我是小鼓手，我是小鼓手，鼓儿响咚咚。鼓儿响咚咚。鼓儿响咚咚。鼓儿响咚咚。敲出虎大王，敲出虎大王，敲出虎大王，敲出虎大王，鼓声好威风！鼓声好威风！鼓声好威风！鼓声好威风！江苏少年儿童出版社义务教育教科书一年级下册第三单元江苏少年儿