济南的冬天课件

济南的冬天课件1济南的冬天课件2济南的冬天课件3济南的冬天课件4济南的冬天课件5济南的冬天课件6济南的冬天课件7老舍老舍济南的冬天老舍8老舍，原名老舍，原名舒庆春舒庆春，字，字舍予，满族舍予，满族。北京人，。北京人，老舍是他最常用的笔名，老舍是他最常用的笔名，著名著名作家作家。是语言大师，。是语言大师，被誉为被誉为 “人民艺术家人民艺术家”。著名作品有。著名作品有骆驼祥骆驼祥子子 龙须沟龙须沟 茶茶馆馆四世同堂四世同堂等。等。话剧话剧茶馆茶馆被西方人被西方人誉为誉为“东方舞台上的奇东方舞台上的奇迹迹”。一、检查预习一、检查预习 知人论世知人论世一、检查预习 知人论世9与课文有关经历与课文有关经历19181918年，师范毕业后在北京任教；年，师范毕业后在北京任教；19241924年，在英国伦敦大学东方学院任教；年，在英国伦敦大学东方学院任教；19301930年年，回回国国后后在在济济南南齐齐鲁鲁大大学学，青青岛岛山山东东大大学学担任教授。担任教授。作作者者称称山山东东是是自自己己的的第第二二故故乡乡，济济南南的的冬冬天天为为19311931年在齐鲁大学任教时所写。年在齐鲁大学任教时所写。老舍在写作老舍在写作老舍在写作老舍在写作 老舍雕像老舍雕像老舍雕像老舍雕像与课文有关经历1918年，师范毕业后在北京任教；老舍在写作 10字字 音音济济南（南（）着着落（落（）宽宽敞敞（）贮贮蓄（蓄（）澄澄清（清（）暖）暖和和（）发发髻髻（）水水藻藻（）看看护护 ()()薄薄雪雪 ()()j zhuchngzhchnghujzozobokn预习检查：预习检查：字 音济南（）着落（）j 11解释词语对人关怀,富有同情心.这里指温和，合乎人心意慈善：慈善：秀气：秀气：清秀清秀,这里指这里指美丽而柔弱美丽而柔弱空灵：空灵：响晴：响晴：(天空天空)晴朗无云。晴朗无云。灵活而不可捉摸。灵活而不可捉摸。解释词语对人关怀,富有同情心.这里指温和，合乎人心意慈善：响12二、初读：感知内容13济南济南 的的 冬天冬天温暖温暖 美丽美丽 可爱可爱 慈善慈善 温 情（对比）（对比）走进济南，印象冬天济南 的 冬天温暖 14济南冬天的天气济南冬天的天气无毒日无毒日与热带比与热带比热衬温热衬温 与伦敦比与伦敦比 无浓雾无浓雾暗衬明暗衬明无风声无风声与北平比与北平比寒衬暖寒衬暖对对比比作者对济南冬天的感受，来自作作者对济南冬天的感受，来自作者对济南的热爱。者对济南的热爱。温晴温晴 济南冬天的天气无毒日与热带比热衬温 与伦敦比 无浓雾暗衬明无15走进济南课文写了济南冬天的哪些景物，表达课文写了济南冬天的哪些景物，表达了作者怎样的思想感情了作者怎样的思想感情？走进济南课文写了济南冬天的哪些景物，表达了作者怎样的思想感情16 天气的特点天气的特点温晴温晴 天气的特点温晴济南的冬天济南冬天的山济南冬天的水 冬天的17三、细读：品味内容18四幅景物图哪一幅图与本文有联系，为什么四幅景物图哪一幅图与本文有联系，为什么?四幅景物图哪一幅图与本文有联系，为什么?19文中所写济南的山都有何特点文中所写济南的山都有何特点？文中所写济南的山都有何特点？20小山：围 保暖 小摇篮充满温暖、安全感卧（小水墨画）素淡雅致小山：围 保暖 小摇篮充满温暖、安全感阳光朗照下的山城外21薄雪覆盖下的山（顺序）22薄雪露粉色薄雪露粉色(害羞害羞)全白全白（镶银边）（镶银边）白雪黄草白雪黄草（穿花衣）（穿花衣）松树的尖上顶白花松树的尖上顶白花（像看护妇）山上山上山尖山尖山坡山坡山腰山腰高高低低秀秀气气薄雪露粉色(害羞)全白（镶银边）白雪黄草（穿花衣）松树23读思议说山阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山城外的远山温暖秀气淡雅 冬天，济南的山有怎样的特点？读思议说山阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山城外的远山温暖秀气淡雅24绿萍、绿萍、绿水藻绿水藻绿柳绿柳 清清亮亮绿绿烘托烘托水的水的绿绿暖：暖：不结冰，冒热气不结冰，冒热气澄清澄清清亮清亮蓝汪汪蓝汪汪空灵的蓝水晶空灵的蓝水晶济南冬天的水有何特点济南冬天的水有何特点绿萍、清亮绿烘托水的绿暖：不结冰，冒热气澄清空灵的蓝水晶济南25济南的冬天济南的冬天宝地宝地温温晴晴济南的冬天宝地山阳光普照的小山温暖薄雪覆盖的小山26 选选择择文文中中你你觉觉得得描描写写精精彩彩的的句句子子画画出出来读一读，用这样的句子说话：来读一读，用这样的句子说话：我我觉觉得得 这这一一句句（或或这这一一段段）写写得得优优美美，它它用用了了 手手法法，写写出出了了 （景景物物）的的 特点，表达了特点，表达了 作者感情。作者感情。四、研读四、研读 学习写作学习写作 选择文中你觉得描写精彩的句子画出来读一读，用这样的27写作特点：写作特点：1 1、修辞：比喻、修辞：比喻 拟人（作用）拟人（作用）2 2、描写：寓情于景、描写：寓情于景 情景交融情景交融 直接抒情，直接抒情，虚实结合，展开想象。虚实结合，展开想象。由高到低的空间顺序。由高到低的空间顺序。写作特点：28五五 总结提高总结提高这这节节课课内内容容上上我我学学会会了了（文文章章内内容、写作手法、感想）容、写作手法、感想）五 总结提高这节课内容上我学会了（文章内容、写作手法、感想）29六、作业布置六、作业布置借借用用春春、济济南南的的冬冬天天两两篇篇文文章章中中的的写写作作手手法法，任任选选你你家家乡乡的的四四季季进进行行描写，展现家乡的美。描写，展现家乡的美。六、作业布置借用春、济南的冬天两篇文章中的写作手法，30(一一)给下列加蓝色词注音。给下列加蓝色词注音。A A着着急急()着着落落()B B薄薄雪雪()刻刻薄薄()C C暖暖和和()应应和和()D D黄黄晕晕()头头晕晕()()(二二)文章开头用了三组对比：文章开头用了三组对比：_和和_ _；_和和_；_和和_ _。这三组对比突出。这三组对比突出_ _ _。zhozhozhuzhubobobbhuohuohhynynynyn北平的寒北平的寒济南的暖济南的暖伦敦的暗伦敦的暗济南的明济南的明热带的热热带的热济南的温济南的温温晴温晴课堂练习课堂练习(一)给下列加蓝色词注音。zhozhubobhuoh31（三）阅读理解：最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！（三）阅读理解：321给下面加点字注音。髻()镶()2画横线的第句运用了比喻的修辞手法，用“一髻儿白花”来比喻_，用“日本看护妇”来比喻_。3文中画线的第句描写了_和_相间的美景。4这段文字写景的顺序依次是_、_、_、_，自_ 到_的_顺序。5本段文字描写的是_。树尖上的雪树尖上的雪树尖上的雪树尖上的雪矮松矮松矮松矮松雪色雪色雪色雪色草色草色草色草色山上山上山上山上山尖山尖山尖山尖山坡山坡山坡山坡山腰山腰山腰山腰上上上上下下下下空间空间空间空间薄雪覆盖下的山薄雪覆盖下的山薄雪覆盖下的山薄雪覆盖下的山jjjjxingxingxingxing1给下面加点字注音。树尖上的雪矮松雪色草色山上山尖山坡山腰33