第一课发展职业生涯要从所学专业起步wang课件

职业生涯规划职业生涯规划职业生涯规划职业生涯规划 第二单元第二单元第二单元第二单元 职业生涯发展条件与机遇职业生涯发展条件与机遇职业生涯发展条件与机遇职业生涯发展条件与机遇 第一课第一课第一课第一课 发展职业生涯发展职业生涯 要从所学专业起步要从所学专业起步 欢欢 迎迎 指指 导！导！职业生涯规划 第二单元 职业生涯发展条件与小于，涪一小于，涪一职中职中2009级级园艺班学生，园艺班学生，现在是多家现在是多家连锁公司的连锁公司的老板。老板。小于，涪一 职业生涯规划职业生涯规划职业生涯规划职业生涯规划 第二单元第二单元第二单元第二单元 职业生涯发展条件与机遇职业生涯发展条件与机遇职业生涯发展条件与机遇职业生涯发展条件与机遇 第一课第一课第一课第一课 发展职业生涯发展职业生涯 要从所学专业起步要从所学专业起步 专业和专业对应的职业群专业和专业对应的职业群职业对从业者素质的要求职业对从业者素质的要求 职业生涯规划 第二单元 职业生涯发展条件与第一课发展职业生涯要从所学专业起步wang课件 什么是专业？什么是专业？专业与职业有什么区别和联系呢？专业与职业有什么区别和联系呢？什么是专业？一一.专业和专业对应的职业群专业和专业对应的职业群（一）中等职业学校专业的设置（一）中等职业学校专业的设置大家知道专业的含义吗？大家知道专业的含义吗？1.1.专业的含义：中等职业学校的专业是根据专业的含义：中等职业学校的专业是根据 社会分工需要而划分的社会分工需要而划分的职业教育的专业设置有什么特点？职业教育的专业设置有什么特点？2.2.专业设置的特点：技术性和职业性专业设置的特点：技术性和职业性中等职业学校的专业设置是如何进行分类的？中等职业学校的专业设置是如何进行分类的？3.3.专业设置的分类：专业设置的分类：如：计算机如：计算机（专业大类）（专业大类）计算机及其应用计算机及其应用（专业）（专业）办公自动化办公自动化 硬件维修硬件维修 网络技术网络技术（专门化方向）（专门化方向）一.专业和专业对应的职业群（一）中等职业学校专业的设置？大家专业与职业的关系专业与职业的关系专业为职业服务，职业对专业起导向作用。专业为职业服务，职业对专业起导向作用。专业是学校设置的，而职业是社会上存在专业是学校设置的，而职业是社会上存在的，是社会经济发展的产物的，是社会经济发展的产物专业要比职业涉及面宽（一个专业面向专业要比职业涉及面宽（一个专业面向一个及一个以上的职业群）一个及一个以上的职业群）专业专业职业职业一一职业职业二二对应对应需要需要职业群职业群区别区别联系联系计算机计算机技术技术咨询咨询网络系网络系统服务统服务专业与职业的关系专业为职业服务，职业对专业起导向作用。专业（二）中职生面对的两类职业群（二）中职生面对的两类职业群1.1.适合中职生适合中职生横向横向发展的职业群发展的职业群适合中职生横向发展的职业群主要体现为首次就业时适合中职生横向发展的职业群主要体现为首次就业时 择业面的拓展或今后可能转岗的职业。择业面的拓展或今后可能转岗的职业。大家知道小于做了什么样的选择吗？大家知道小于做了什么样的选择吗？大家学的是什么专业呢？大家学的是什么专业呢？（二）中职生面对的两类职业群1.适合中职生横向发展的职业群适画出我的画出我的“职业树职业树”电脑控制设备操作电脑控制设备操作技术技术咨询咨询公司公司职员职员软硬件产品售前、软硬件产品售前、售后客户服务售后客户服务软件编码软件编码电脑控制设备操作电脑控制设备操作办公室报表处理办公室报表处理网络维护网络维护计算机管计算机管理与维护理与维护计算机测计算机测试与维修试与维修软件产品售软件产品售 前售后服务前售后服务技术咨询技术咨询软件编码软件编码画出我的“职业树”电脑控制设备操作技术咨询公司职员软硬件产品插花师插花师初级花卉园初级花卉园艺设计师艺设计师景观设计师景观设计师（二）中职生面对的两类职业群（二）中职生面对的两类职业群1.1.适合中职生适合中职生纵向纵向发展的职业群发展的职业群初级花卉园初级花卉园艺设计师艺设计师景观设计师景观设计师插花师插花师什么叫适合中职生纵向发展的职业群呢？什么叫适合中职生纵向发展的职业群呢？插花师初级花卉园景观设计师（二）中职生面对的两类职业群1.适请看招聘会请看招聘会请看招聘会第一课发展职业生涯要从所学专业起步wang课件第一课发展职业生涯要从所学专业起步wang课件第一课发展职业生涯要从所学专业起步wang课件你能挤过他们吗？身边故事 “当总经理不在的时候”在某知名企业的招聘活动中，四位应聘者通过初试、面试、笔试，”过五关斩六将“已进入到最后一关：由总经理亲自与他们谈话进行考察。想要进入很多人都想进的国际知名企业，他们都很兴奋，也很紧张，暗自叮咛自己在最后一关一定不能有任何闪失。在约定的时间里，四个人准时进入总经理办公室，刚坐下，总经理办公室桌上的电话响了。总经理拿起来听了一下，说：”好、我马上过来。“然后告诉他们世人：我现在临时有点急事，很对不起，请你们在这里坐着等我一会儿”总经理走后，他们紧张的心情放松下来。开始五分钟大家都坐着没动，从第五分钟起，就有人开始看表、看手机，流露出不安神色。从第七分钟起，就有人开始站起来踱步，往窗外看，更频繁地关注时间，表现出不耐烦。从十分钟开始，有人走到总经理的办公桌前翻文件，甚至随手打开封面上写着“公司办公记录”的本子只有一个人在沙发上没有动过。二十分钟后，总经理来了，宣布坐在沙发上的那个人被录用了。二十分钟后，总经理来了，宣布坐在沙发上的那个人被录用了。身边故事“当总经理不在的时候”在某知名企业1、为什么坐在沙发上那位没有动过的应聘、为什么坐在沙发上那位没有动过的应聘者被录用了？者被录用了？2、请你从面试中，总结出求职成功的经验：、请你从面试中，总结出求职成功的经验：讨论：讨论：一个人不但要有能力，还应具有良好的素质一个人不但要有能力，还应具有良好的素质有礼貌、有礼貌、有修养、有修养、懂规矩、懂规矩、讲道德讲道德1、为什么坐在沙发上那位没有动过的应聘者被录用了？2、请你二、职业对从业者的素质要求二、职业对从业者的素质要求 职业素质是指劳动者在一定的生理和心理条件的基础上，通过教育、劳动实践和自我修养教育、劳动实践和自我修养教育、劳动实践和自我修养教育、劳动实践和自我修养等途径而形成和发展起来的，在职业活动中发挥作用的一种基本品质。职业素质主要包括：二、职业对从业者的素质要求 职业素质是指劳动者在职业素质职业素质思想道德素质思想道德素质科学文化素质科学文化素质专业素质专业素质身体心理素质身体心理素质灵魂灵魂基础基础重点重点载体载体职业素质思想道德素质科学文化素质专业素质身体心理素质灵魂基础二二、职业对从业者素质的要求职业对从业者素质的要求1、思想道德素质（灵魂）思想道德素质（灵魂）思想道德素质主要是指从业者在思想道德素质主要是指从业者在思想政治上的信仰或思想政治上的信仰或思想政治上的信仰或思想政治上的信仰或信念以及道德上的修养信念以及道德上的修养信念以及道德上的修养信念以及道德上的修养等。它是职业素质的灵魂，对等。它是职业素质的灵魂，对其他素质起统领作用，决定中职生未来职业活动的政其他素质起统领作用，决定中职生未来职业活动的政治方向和价值取向是否正确，是从业者职业生涯发展治方向和价值取向是否正确，是从业者职业生涯发展的根本保证。的根本保证。其中，职业道德素质是指从业者在职业活动中表现出其中，职业道德素质是指从业者在职业活动中表现出来的遵守职业道德规范的状况和水平。来的遵守职业道德规范的状况和水平。职业道德素质的重点是职业道德素质的重点是敬业、诚信敬业、诚信敬业、诚信敬业、诚信。衡量一个人职业。衡量一个人职业道德素质的高低，主要看他是否具有良好的职业行为道德素质的高低，主要看他是否具有良好的职业行为习惯。而良好的职业行为习惯的养成，要从日常生活习惯。而良好的职业行为习惯的养成，要从日常生活的点滴小事做起。的点滴小事做起。二、职业对从业者素质的要求1、思想道德素质（灵魂）注册会计师是经济活动的监督者，诚心是其职业道德的核心。注册会计师是经济活动的监督者，诚心是其职业道德的核心。2001年下半年，中国股市持续走低的重要原因是会计师事务所年下半年，中国股市持续走低的重要原因是会计师事务所为上市公司为上市公司做假账做假账终于捂不住了。终于捂不住了。参与造假的会计师往往水平不低，中天勤会计师事务所审计参与造假的会计师往往水平不低，中天勤会计师事务所审计四部经理王曙晖就是一个例子。四部经理王曙晖就是一个例子。王曙晖王曙晖先后主持过三九医药、先后主持过三九医药、莱英达、深振业、深赛格等莱英达、深振业、深赛格等10余家公司的上市改组审计或年度余家公司的上市改组审计或年度会计报表审计工作，也曾多次撰文或接受访问，呼吁要加大对会计报表审计工作，也曾多次撰文或接受访问，呼吁要加大对中介机构违规违法的处罚力度，其笔锋、谈锋之锐利令人叹服。中介机构违规违法的处罚力度，其笔锋、谈锋之锐利令人叹服。但后来也卷入了假案，被司法调查，令人遗憾。但后来也卷入了假案，被司法调查，令人遗憾。你说这类专业水平高的人是人才吗？为什么？你说这类专业水平高的人是人才吗？为什么？想一想：不同的职业对道德素质要求是否相同？想一想：不同的职业对道德素质要求是否相同？不是不是因为他们道德缺失、诚信沦丧因为他们道德缺失、诚信沦丧教学案例：职业活动中的教学案例：职业活动中的“缺德缺德”行为行为 注册会计师是经济活动的监督者，诚心是其职业道德的核心。2、科学文化素质（基础）、科学文化素质（基础）中职生的科学文化素质主要表现：强烈的求知中职生的科学文化素质主要表现：强烈的求知欲、对知识的学习态度、学习习惯、学习方法和求欲、对知识的学习态度、学习习惯、学习方法和求实、创新的科学精神实、创新的科学精神读读想想：十字螺丝钉的诞生读读想想：十字螺丝钉的诞生P教材教材32页页 科学文化素质是指从业者对自然、社会、思维、科学文化素质是指从业者对自然、社会、思维、科学知识等人类成果的认识和掌握程度。科学知识等人类成果的认识和掌握程度。对你有何启示对你有何启示2、科学文化素质（基础）中职生的科学文化素质主 3、专业素质（重点）、专业素质（重点）专业素质是指从业者在职业活动中，在专业技能专业素质是指从业者在职业活动中，在专业技能和专业知识方面表现出来的状况和水平。主要包括和专业知识方面表现出来的状况和水平。主要包括熟熟练专业技能、扎实的专业知识练专业技能、扎实的专业知识两个方面。两个方面。4、身心素质（载体）、身心素质（载体）身体素质是指从业者身体各器官的机能和个性心身体素质是指从业者身体各器官的机能和个性心理品质的状态和水平。理品质的状态和水平。具体表现为具体表现为健康的体魄健康的体魄（体格强健、身体健康、动作（体格强健、身体健康、动作协调）协调）健全的心理健全的心理（能力齐备、情感健全、意志坚定）。（能力齐备、情感健全、意志坚定）。不同职业对健康体魄的要求有不同侧重点：见教材不同职业对健康体魄的要求有不同侧重点：见教材P32 3、专业素质（重点）专议一议：议一议：职业素质构成的四个方面相辅相成，缺一职业素质构成的四个方面相辅相成，缺一不可。社会需要从业者必须具备这四个方面不可。社会需要从业者必须具备这四个方面的素质。我们来检查一下自己，具备这些素的素质。我们来检查一下自己，具备这些素质了吗？差距有多大？你打算如何提高自己质了吗？差距有多大？你打算如何提高自己的职业素质？的职业素质？答：要提高职业素质，需加强职业道德修养，培养自答：要提高职业素质，需加强职业道德修养，培养自己的敬业意识，责任意识和诚信意识；要不断提高自身的己的敬业意识，责任意识和诚信意识；要不断提高自身的专业技能，强化动手能力，以适应岗位的要求。同时，要专业技能，强化动手能力，以适应岗位的要求。同时，要积极参加社会实践，在做中学，学中做，把做和学结合起积极参加社会实践，在做中学，学中做，把做和学结合起来，提高自己在实践中运用专业知识的能力和综合素质。来，提高自己在实践中运用专业知识的能力和综合素质。议一议：职业素质构成的四个方面相辅相成板书设计2、中职生面对的两类职业群、中职生面对的两类职业群 发展职业生涯要从所学专业起步发展职业生涯要从所学专业起步一、专业和专业对应的职业群一、专业和专业对应的职业群、适合中职生、适合中职生纵向纵向发展的职业群发展的职业群3、职业素质主要包括：、职业素质主要包括：思想道德素质思想道德素质 科学文化素质科学文化素质专业技能素质专业技能素质身体心理素质身体心理素质1、中等职业学校专业设置的特点、中等职业学校专业设置的特点、适合中职生、适合中职生横向横向发展的职业群发展的职业群职业素质是一职业素质是一个统一的整体个统一的整体板书设计2、中职生面对的两类职业群发展职业生涯要从所学专业起作业布置：1.职业素质主要包括哪些内容？2.完成教材P41页试试填写 仿图造意仿图造意作业布置：1.职业素质主要包括哪些内容？谢谢，2、列出你所学专业对应的职业群、列出你所学专业对应的职业群计算机及其应用计算机及其应用公司职员公司职员软硬件产软硬件产品的销售品的销售网络维护网络维护机关企事业单位机关企事业单位测试工作测试工作办公室报办公室报表处理表处理制造技术工人制造技术工人计算机计算机操作操作维修工作维修工作2、列出你所学专业对应的职业群计算机及其应用公司职员软硬件产左图是工左图是工业与民用业与民用建筑专业建筑专业适合中职适合中职生职业发生职业发展的路线展的路线图，图，仿照仿照此图，创此图，创作一幅适作一幅适合你所学合你所学专业职业专业职业发展（横发展（横向、纵向）向、纵向）的路线图。的路线图。左图是工业与民用建筑专业适合中职生职业发展的路线图，仿照此图计算机及其应用专业首次就业面对的职业群计算机及其应用专业首次就业面对的职业群实践锻炼和理论提高后，可晋升的岗位软硬件客软硬件客户服务户服务网网络络维维护护微机室微机室管理管理维维修修.部门经理部门经理主主管管网网管管技技术术员员3、请你创作一幅适合本专业职业发展（横向、纵向）的路线图、请你创作一幅适合本专业职业发展（横向、纵向）的路线图计算机及其应用专业首次就业面对的职业群实践锻炼和理论提高后，