促进交流与合作二中高三23班家长会

知识改变命运知识改变命运态度决定一切态度决定一切刻苦完成学业刻苦完成学业奋斗成就人生奋斗成就人生我们本次家长会的目我们本次家长会的目的是：的是：促进交流与合作，促进交流与合作，达成教育共识。达成教育共识。家长积极配合，家长积极配合，老师倾情教育，老师倾情教育，学生努力进步！学生努力进步！我们的我们的愿望愿望1 1、教师篇、教师篇老师的教学理念老师的教学理念关注班上每一个学生关注班上每一个学生没有最好，只有更好！没有最好，只有更好！班级没有后进生班级没有后进生不以一时成败论英雄。不以一时成败论英雄。希望每个人都有好前途希望每个人都有好前途6科目四考试网 http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ 让每一位学生都让每一位学生都健康成功健康成功!1 1、教师队伍：教师队伍：历史：杜 思 联系电话：15179531195 语文：李玖红语文：李玖红 联系电话：联系电话：1508395873515083958735数学：林数学：林 青青 联系电话：联系电话：1590949029415909490294英语：龚和平英语：龚和平 联系电话：联系电话：1587953919215879539192政治：邓淩红政治：邓淩红 联系电话：联系电话：1376751952113767519521地理：张地理：张 巍巍 联系电话：联系电话：13970502615139705026152、成绩状况介绍成绩状况介绍作为一个平行班，作为一个平行班，25班在这次期中考试中发班在这次期中考试中发挥的比上次月考要相对好些。排前挥的比上次月考要相对好些。排前100名的名的学生学生27人，比上次要多了人，比上次要多了2人。但仍有许多人。但仍有许多学生没有考出自己的水平。这不得不让我和学生没有考出自己的水平。这不得不让我和各位家长一起引起思考：我们的小孩到底问各位家长一起引起思考：我们的小孩到底问题出在了哪里？他们为什么出现了普遍性的题出在了哪里？他们为什么出现了普遍性的学习成绩进步不大呢？学习成绩进步不大呢？3 3、教育反思、教育反思反思一反思一:1、这次考试在个人名次上发生了一些明显、这次考试在个人名次上发生了一些明显的变化，原因为何？的变化，原因为何？2、我们也有不少同学在考试前也投入了大、我们也有不少同学在考试前也投入了大量精力，但未收到如期效果。量精力，但未收到如期效果。3、考试是冶炼，心态最重要。经历是最好、考试是冶炼，心态最重要。经历是最好的老师。的老师。反思二反思二:个个别别学学生目前存在的生目前存在的问题问题1 1、学习目的不明确，甚至没有。、学习目的不明确，甚至没有。2 2、责任感较差，自我中心。、责任感较差，自我中心。3 3、学习方法需要调整，没有计划。、学习方法需要调整，没有计划。4 4、心理素质，适应性需要加强。、心理素质，适应性需要加强。5 5、同学关系、师生关系需要改善。、同学关系、师生关系需要改善。三、展望未来三、展望未来期中考试卷之后我们老师要做的期中考试卷之后我们老师要做的：1.1.落实学生的成绩情况之后，寻找该生的落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目，确定补薄学生名单。薄弱科目，确定补薄学生名单。2.2.通过班主任与各科任老师的联系，对补通过班主任与各科任老师的联系，对补薄学生给予更多的关注，并通过学生补薄薄学生给予更多的关注，并通过学生补薄记录单，时时跟踪，使学生在薄弱科上有记录单，时时跟踪，使学生在薄弱科上有所进步。所进步。3.加强思想教育工作，增强学生的自信心和加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲；们加油鼓劲；4.严格常规管理，严格请假制度，严格班规严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学习秩序；班纪，稳定学习秩序；5.通过谈话帮助学生分析成绩，找出原因，通过谈话帮助学生分析成绩，找出原因，帮助学生确定目标；帮助学生确定目标；9.老师们全力以赴，精心备课。和学生同甘共苦，老师们全力以赴，精心备课。和学生同甘共苦，关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。.8.加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导；加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导；7。增强学生时间观念；。增强学生时间观念；6.向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验；向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验；2、家长篇、家长篇 家长家长适当的期望值适当的期望值 孩子是家长的希望，教育好孩子是家长的希望，教育好孩子是老师的希望。父母对孩子孩子是老师的希望。父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将来期望值的高低直接影响孩子将来所取得成就的大小。应该有一定所取得成就的大小。应该有一定的期望值，尽量要恰到好处。的期望值，尽量要恰到好处。*期望值过高：孩子拼命按家长的期望值过高：孩子拼命按家长的意愿生活、学习，也许父母感到满足，意愿生活、学习，也许父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康。尽力后仍达不到家长的要求，双健康。尽力后仍达不到家长的要求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃。方均失望，可能导致孩子自暴自弃。*期望值过低或没有：尚不自觉的孩期望值过低或没有：尚不自觉的孩子缺少外在精神支持，认为不重视、无子缺少外在精神支持，认为不重视、无所谓。所谓。*适当的期望值：在原有基础上适当拔适当的期望值：在原有基础上适当拔高，不操之过急，高不可攀，否则可能大高，不操之过急，高不可攀，否则可能大家都失望。家都失望。了解孩子一天的每段时了解孩子一天的每段时间应该在做什么？间应该在做什么？关键时间关键时间7：25 英语朗读听力时间英语朗读听力时间语文早读语文早读12：00-2:00 提倡回班级看书提倡回班级看书休息休息22：00 下晚自习下晚自习周六下午和晚上周六下午和晚上 休息休息 了解孩子可能存在的了解孩子可能存在的问题以及应对措施问题以及应对措施自习课说话、看小说自习课说话、看小说提醒提醒:晚间在自己的房间在看什么书晚间在自己的房间在看什么书!上课、自习课睡觉上课、自习课睡觉晚间不要太晚晚间不要太晚 不要疲劳战要效率战不要疲劳战要效率战补课现象补课现象是否必要是否必要 如必要如必要 勤和补课老师沟通勤和补课老师沟通心理状态心理状态控制自己情绪控制自己情绪，多观察、，多观察、多交流多交流 注意交流的内容、方式、时间注意交流的内容、方式、时间租房问题租房问题提醒：提醒：每天晚自习以后，孩子每天晚自习以后，孩子在哪里，在做什么！在哪里，在做什么！早恋现象早恋现象您发现什么异样了吗？您发现什么异样了吗？对您的几点参考：对您的几点参考：4.积极配合老师工作积极配合老师工作3.作好后勤工作作好后勤工作2.掩藏负面情绪掩藏负面情绪1.以孩子为中心以孩子为中心 不要过分唠叨不要过分唠叨饮食要有奶类、豆类、饮食要有奶类、豆类、蔬菜、水果、谷类、鱼。蔬菜、水果、谷类、鱼。让孩子感觉这是一个温暖的家让孩子感觉这是一个温暖的家孩子的健康成长，孩子的健康成长，有赖您精心的呵护、正有赖您精心的呵护、正确的教导。确的教导。寄语家长寄语家长学生的成功学生的成功=40%=40%（学生的自（学生的自身努力）身努力）+30%+30%（教师的力量）（教师的力量）+30%+30%（家长的推动力）（家长的推动力）1）、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动）、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。2）工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的）工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个呀，我表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个呀，我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗？吗？3）要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。及时给予鼓励，以增强他们的自信心。希望家长配合的工作：希望家长配合的工作：4.4.在生活上，家长在生活上，家长能够合理安排饮食，注能够合理安排饮食，注意补充营养关心照顾，身体是革命的本钱意补充营养关心照顾，身体是革命的本钱 。提醒孩子注意安全（交通安全、运动安。提醒孩子注意安全（交通安全、运动安全、饮食安全等），保证学生按时作息，全、饮食安全等），保证学生按时作息，不要因晚上学习时间过长或看电视无度、不要因晚上学习时间过长或看电视无度、睡眠不足影响第二天学习；睡眠不足影响第二天学习；控制零花钱，控制零花钱，引导孩子合理消费；抓好子女在家的行为引导孩子合理消费；抓好子女在家的行为习惯。劳动是教育人的较好方式，只有劳习惯。劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜。在孩动，他才懂得来之不易，懂得珍惜。在孩子面前做好表率，身教重于言教。子面前做好表率，身教重于言教。5.5.在学习上，家长能够教育孩子在上课时专心听老在学习上，家长能够教育孩子在上课时专心听老师讲课，不懂就是不懂，要虚心请教。强调师讲课，不懂就是不懂，要虚心请教。强调“认真认真”二字。少做最好不做与学习无关的事。多让他们在学二字。少做最好不做与学习无关的事。多让他们在学习、精神等各方面得到父母的支持和鼓励，习、精神等各方面得到父母的支持和鼓励，给孩子创给孩子创造良好的学习环境（物质、文化、精神环境）造良好的学习环境（物质、文化、精神环境）；不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。并且成就一番事业。科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。科是弱项，多花些时间补上。6.6.在教育方式上，要尊重学生人格，用科学方在教育方式上，要尊重学生人格，用科学方法教育、引导，切忌因简单、粗暴的武力压服法教育、引导，切忌因简单、粗暴的武力压服而影响其身心健康，导致教育失败等。而影响其身心健康，导致教育失败等。7.7.家长要家长要多和老师联系多和老师联系，支持班级工作，支持班级工作，及时及时掌握子女在学校的学习情况，掌握子女在学校的学习情况，帮助学生树立人帮助学生树立人生或高考目标生或高考目标。总之，希望家长能以负责的态度，正确的方法，总之，希望家长能以负责的态度，正确的方法，与教师共同塑造学生健康的心态，培养其良好行与教师共同塑造学生健康的心态，培养其良好行为习惯，激发其勇于创新、不懈努力的积极性的为习惯，激发其勇于创新、不懈努力的积极性的目的。目的。