广东省创新杯说课大赛计算机类一等奖作品：光纤熔接课件

考评项目赋标准分，对照考评内容和考评办法对考评项目进行考评，评出各考评项目的考评实际得分，考评类目下各考评项目考评实际得分之和为该考评类目的考评实际得分熔接网络综合布线课程网络综合布线课程.熔 接光 纤网络综合布线课程.考评项目赋标准分，对照考评内容和考评办法对考评项目进行考评，评出各考评项目的考评实际得分，考评类目下各考评项目考评实际得分之和为该考评类目的考评实际得分12析学情3描目标4破重点5论策略6述述过程过程7谈反思.设计流程1解教材2析学情3描目标4破重点5论策略6述过程7谈考评项目赋标准分，对照考评内容和考评办法对考评项目进行考评，评出各考评项目的考评实际得分，考评类目下各考评项目考评实际得分之和为该考评类目的考评实际得分一教材分析教材分析.【解教材】一教材分析国家职业教育网络技术专业教学资源库采用“考评项目赋标准分，对照考评内容和考评办法对考评项目进行考评，评出各考评项目的考评实际得分，考评类目下各考评项目考评实际得分之和为该考评类目的考评实际得分掌握光纤施工，光纤熔接，追求规范、效率和自主性。课前微课增强时效性学以致用=+光纤的认识光纤熔接自主学习企业演练发掘主动性提高竞争性课前、课堂、课后教与学时间与空间的整合两个模块教材处理教材处理一.【解教材】掌握光纤施工，光纤熔接，课前微课增强时效性学以致用考评项目赋标准分，对照考评内容和考评办法对考评项目进行考评，评出各考评项目的考评实际得分，考评类目下各考评项目考评实际得分之和为该考评类目的考评实际得分12析学情3描目标4破重点5论策略6述述过程过程7谈反思.1解教材2析学情3描目标4破重点5论策略6述过程7谈反思说课考评项目赋标准分，对照考评内容和考评办法对考评项目进行考评，评出各考评项目的考评实际得分，考评类目下各考评项目考评实际得分之和为该考评类目的考评实际得分爱好动手操作爱好动手操作理论理解薄弱理论理解薄弱班级凝聚力强班级凝聚力强团队团队合作融洽合作融洽技能缺乏应用技能缺乏应用职业素养缺乏职业素养缺乏二.【析学情】计算机网络技术专业中职爱好动手操作班级凝聚力强技能考评项目赋标准分，对照考评内容和考评办法对考评项目进行考评，评出各考评项目的考评实际得分，考评类目下各考评项目考评实际得分之和为该考评类目的考评实际得分12析学情3描目标4破重点5论策略6述述过程过程7谈反思.1解教材2析学情3描目标4破重点5论策略6述过程7谈反思说课考评项目赋标准分，对照考评内容和考评办法对考评项目进行考评，评出各考评项目的考评实际得分，考评类目下各考评项目考评实际得分之和为该考评类目的考评实际得分掌握光纤概念，光纤熔接的原理及步骤认知目标运用所学知识独立完成光纤熔接操作并能注意操作要点能力目标提高敬业、细致、高效、合作等职业岗位素养素养目标三.掌握光纤概念，光纤熔接的原理 及步骤认知目标运用所学知识独立考评项目赋标准分，对照考评内容和考评办法对考评项目进行考评，评出各考评项目的考评实际得分，考评类目下各考评项目考评实际得分之和为该考评类目的考评实际得分12析学情3描目标4破难点5论策略6述述过程过程7谈反思.1解教材2析学情3描目标4破难点5论策略6述过程7谈反思说课考评项目赋标准分，对照考评内容和考评办法对考评项目进行考评，评出各考评项目的考评实际得分，考评类目下各考评项目考评实际得分之和为该考评类目的考评实际得分自主学习，养成职业规范掌握光纤端面制备和光纤熔接的技能要求和操作规范掌握光纤熔接操作步骤及方法解决方案通过微课、在线测试、仿真、实况直播等网络平台资源掌握理论知识和实操，减少耗材。解决方案通仿真模拟软件、学生演示、助学视频、小组竞赛、分组实操、企业实战来突破。四.【破难点】自主学习，养成职业规范重点难点关键点掌握光纤端面制考评项目赋标准分，对照考评内容和考评办法对考评项目进行考评，评出各考评项目的考评实际得分，考评类目下各考评项目考评实际得分之和为该考评类目的考评实际得分12析学情3描目标4破重点5论策略6述过程述过程7谈反思.1解教材2析学情3描目标4破重点5论策略6述过程7谈反思说课考评项目赋标准分，对照考评内容和考评办法对考评项目进行考评，评出各考评项目的考评实际得分，考评类目下各考评项目考评实际得分之和为该考评类目的考评实际得分四启发式教学 l鼓励学生自主学习l大胆分析勤于思考信息化教学 l运用网络平台归纳反思l学生主动形成知识架构任务驱动法 l体现学生在学习中的主体地位l培养学生的团结、协作的意识教教 法法设计意图通过以上教学方法,达到让老师更“轻松”、“灵活”和“高效”的目的。.【论策略】四启发式教学 鼓励学生 自主学习信息化教学 运用网考评项目赋标准分，对照考评内容和考评办法对考评项目进行考评，评出各考评项目的考评实际得分，考评类目下各考评项目考评实际得分之和为该考评类目的考评实际得分四自主探究法 l鼓励学生自主学习l大胆分析勤于思考归纳总结法 l运用网络平台归纳反思l学生主动形成知识架构分组讨论法 l体现学生在学习中的主体地位l培养学生的团结、协作的意识学学 法法设计意图通过以上教学方法,达到让学生“会做”、“能做”和“爱做”的目的。.【论策略】四自主探究法 鼓励学生 自主学习归纳总结法 运用网考评项目赋标准分，对照考评内容和考评办法对考评项目进行考评，评出各考评项目的考评实际得分，考评类目下各考评项目考评实际得分之和为该考评类目的考评实际得分12析学情3描目标4破重点5论策略6述过程述过程7谈反思.1解教材2析学情3描目标4破重点5论策略6述过程7谈反思说课考评项目赋标准分，对照考评内容和考评办法对考评项目进行考评，评出各考评项目的考评实际得分，考评类目下各考评项目考评实际得分之和为该考评类目的考评实际得分四课程开发微课设计自主学习自定进度在线测试合理分组课课前前自学自学课堂活动课堂活动任务驱动协作学习自主学习反思总结信息化信息化教学教学模式模式.【论策略】四 课程开发 自主学习考评项目赋标准分，对照考评内容和考评办法对考评项目进行考评，评出各考评项目的考评实际得分，考评类目下各考评项目考评实际得分之和为该考评类目的考评实际得分四课程开发微课设计自主学习自定进度在线测试合理分组课课前前自学自学课堂活动课堂活动任务驱动协作学习自主学习反思总结信息化信息化教学教学模式模式课后实践课后实践校企合作实战应用用户反馈归纳提高.【论策略】四 课程开发 自主学习考评项目赋标准分，对照考评内容和考评办法对考评项目进行考评，评出各考评项目的考评实际得分，考评类目下各考评项目考评实际得分之和为该考评类目的考评实际得分3C服务中心考察学习电脑城调研走访在线学习系统或者知识库搜寻123六课前准备 体验职业定制课程自主学习 制作清晰明了的微课（利用CamtasiaStudio合成）内容丰富的自学网站（图文、视频、动画、课前测试、模拟等）提供往届优秀毕业生操作视频和企业规范操作视频123.3C服务中心考察学习123【述过程】六课前准备 体考评项目赋标准分，对照考评内容和考评办法对考评项目进行考评，评出各考评项目的考评实际得分，考评类目下各考评项目考评实际得分之和为该考评类目的考评实际得分六理论通关20min模拟通关20min实践通关30min评价激励10min拓展延伸5min课程导入5min课程导入理论通关模拟通关实操通关评价激励拓展延伸游戏游戏引领技能技能提升.【述过程】六理论通关学模拟通关思实践通关真评价激励悟拓拓展延考评项目赋标准分，对照考评内容和考评办法对考评项目进行考评，评出各考评项目的考评实际得分，考评类目下各考评项目考评实际得分之和为该考评类目的考评实际得分六课程导入理论通关模拟通关实操通关评价激励拓展延伸课前网络平台小测分析课前网络平台小测分析.【述过程】六课程导入理论通关模拟通关实操通关评价激励拓展延伸考评项目赋标准分，对照考评内容和考评办法对考评项目进行考评，评出各考评项目的考评实际得分，考评类目下各考评项目考评实际得分之和为该考评类目的考评实际得分六课程导入理论通关模拟通关实操通关评价激励拓展延伸.【述过程】六课程导入理论通关模拟通关实操通关评价激励拓展延伸考评项目赋标准分，对照考评内容和考评办法对考评项目进行考评，评出各考评项目的考评实际得分，考评类目下各考评项目考评实际得分之和为该考评类目的考评实际得分六课程导入理论通关模拟通关实操通关评价激励拓展延伸课前网络平台测试题目讲解课前网络平台测试题目讲解.【述过程】六课程导入理论通关模拟通关实操通关评价激励拓展延伸考评项目赋标准分，对照考评内容和考评办法对考评项目进行考评，评出各考评项目的考评实际得分，考评类目下各考评项目考评实际得分之和为该考评类目的考评实际得分六课程导入理论通关模拟通关实操通关评价激励拓展延伸自主学习网站自主学习网站.【述过程】六课程导入理论通关模拟通关实操通关评价激励拓展延伸考评项目赋标准分，对照考评内容和考评办法对考评项目进行考评，评出各考评项目的考评实际得分，考评类目下各考评项目考评实际得分之和为该考评类目的考评实际得分六课程导入理论通关模拟通关实操通关评价激励拓展延伸微课微课+现场老师讲解现场老师讲解+自主学习网站自主学习网站+理论测试系统理论测试系统.【述过程】六课程导入理论通关模拟通关实操通关评价激励拓展延伸考评项目赋标准分，对照考评内容和考评办法对考评项目进行考评，评出各考评项目的考评实际得分，考评类目下各考评项目考评实际得分之和为该考评类目的考评实际得分六课程导入理论通关模拟通关实操通关评价激励拓展延伸光纤熔接操作指南光纤熔接操作指南.【述过程】六课程导入理论通关模拟通关实操通关评价激励拓展延伸考评项目赋标准分，对照考评内容和考评办法对考评项目进行考评，评出各考评项目的考评实际得分，考评类目下各考评项目考评实际得分之和为该考评类目的考评实际得分六课程导入理论通关模拟通关实操通关评价激励拓展延伸光纤熔接光纤熔接-二维动画通关二维动画通关.【述过程】六课程导入理论通关模拟通关实操通关评价激励拓展延伸考评项目赋标准分，对照考评内容和考评办法对考评项目进行考评，评出各考评项目的考评实际得分，考评类目下各考评项目考评实际得分之和为该考评类目的考评实际得分六课程导入理论通关模拟通关实操通关评价激励拓展延伸光纤熔接光纤熔接-三维仿真动画三维仿真动画.【述过程】六课程导入理论通关模拟通关实操通关评价激励拓展延伸考评项目赋标准分，对照考评内容和考评办法对考评项目进行考评，评出各考评项目的考评实际得分，考评类目下各考评项目考评实际得分之和为该考评类目的考评实际得分六课程导入理论通关模拟通关实操通关评价激励拓展延伸光纤熔接光纤熔接-三维仿真动画三维仿真动画.【述过程】六课程导入理论通关模拟通关实操通关评价激励拓展延伸考评项目赋标准分，对照考评内容和考评办法对考评项目进行考评，评出各考评项目的考评实际得分，考评类目下各考评项目考评实际得分之和为该考评类目的考评实际得分六课程导入理论通关模拟通关实操通关评价激励拓展延伸分组通关后进行实操练习.【述过程】六课程导入理论通关模拟通关实操通关评价激励拓展延伸考评项目赋标准分，对照考评内容和考评办法对考评项目进行考评，评出各考评项目的考评实际得分，考评类目下各考评项目考评实际得分之和为该考评类目的考评实际得分六课程导入理论通关模拟通关实操通关评价激励拓展延伸华为工程师华为工程师.【述过程】六课程导入理论通关模拟通关实操通关评价激励拓展延伸考评项目赋标准分，对照考评内容和考评办法对考评项目进行考评，评出各考评项目的考评实际得分，考评类目下各考评项目考评实际得分之和为该考评类目的考评实际得分六课程导入理论通关模拟通关实操通关评价激励拓展延伸光纤熔接过程记录表光纤熔接过程记录表小组评价归纳表小组评价归纳表.【述过程】六课程导入理论通关模拟通关实操通关评价激励拓展延伸考评项目赋标准分，对照考评内容和考评办法对考评项目进行考评，评出各考评项目的考评实际得分，考评类目下各考评项目考评实际得分之和为该考评类目的考评实际得分六课程导入理论通关模拟通关实操通关评价激励拓展延伸、课后登陆自主学习网站学习网站，观看本小组熔接光纤的整个过程，完成小组评价归纳表发现和总结技能中还存在的问题、网络学习平台提出问题，与技能比赛结合，全部网络学习平台提出问题，与技能比赛结合，全部进行头脑风暴进行头脑风暴：在综合布线技能比赛中，小组合作项目熔接光纤，你认为怎么做可以更加快速正确地完成熔接呢？作业作业项目布置项目布置.【述过程】六课程导入理论通关模拟通关实操通关评价激励拓展延伸考评项目赋标准分，对照考评内容和考评办法对考评项目进行考评，评出各考评项目的考评实际得分，考评类目下各考评项目考评实际得分之和为该考评类目的考评实际得分12析学情3描目标4破重点5论策略6说过程说过程7谈反思.1解教材2析学情3描目标4破重点5论策略6说过程7谈反思说课考评项目赋标准分，对照考评内容和考评办法对考评项目进行考评，评出各考评项目的考评实际得分，考评类目下各考评项目考评实际得分之和为该考评类目的考评实际得分反思提高七1 1、微课微课视频视频与与助学网站助学网站的的结合，结合，提高提高课堂时效课堂时效。2 2、闯关式闯关式学习体验学习体验、理实理实一体化一体化教学教学、企业化代表企业化代表的的规范指导规范指导，形成职业能力形成职业能力3 3、网络平台网络平台与与手机端应用手机端应用等新媒体的尝试，让学生学等新媒体的尝试，让学生学习做到随时随地习做到随时随地。创新加强仿真与仿真与动画怎么在手机端画怎么在手机端实现交互？交互？.反思提高【谈反思】七1、微课视频与助学网站的结合，提高课堂时考评项目赋标准分，对照考评内容和考评办法对考评项目进行考评，评出各考评项目的考评实际得分，考评类目下各考评项目考评实际得分之和为该考评类目的考评实际得分谢谢！衷心感谢衷心感谢 在座的在座的各位评委、各位评委、老师们的倾听和指导！老师们的倾听和指导！.谢谢！衷心感谢.