弘扬五四精神肩负历史使命课件

弘扬五四精神运输二班、车辆一班政治学习11.五四青年运动的由来2.五四青年运动的影响？3.了解五四青年运动的相关故事4.如何肩负历史使命5.知道什么是五四精神？1.五四青年运动的由来2.五四青年运动的影响？3.了解五四青21.五四青年运动的由来n五四青年节是为纪念1919年5月4日中国学生爱国运动而设立的节日n五四青年运动浮雕1.五四青年运动的由来五四青年节是为纪念1919年5月4日中3n1918年11月11日，延续4年之久的第一次世界大战以英、美、法等国的胜利和德、奥等国的失败而告结束。1919年1月，获胜的协约国在巴黎凡尔赛宫召开和平会议。中华民国作为战胜国参加会议。中华民国代表在会上提出废除外国在华特权，取消二十一条等正当要求，均遭拒绝。会议竟决定日本接管德国在华的各种特权。对这丧权辱国的条约，中华民国代表居然准备签字承认。消息传来，举国震怒，群情激愤。以学生为先导的五四爱国运动就如火山爆发一般地开始了。1918年11月11日，延续4年之久的第一次世界大战以英、美43.五四青年运动的影响n1919年5月4日，北京的青年学生为了抗议帝国主义国家在巴黎和会上支持日本对我国的侵略行动，举行了声势浩大的游行示威，他们高呼：“还我青岛、外争主权，内除国贼”等口号，呼吁各界人士行动起来，反对帝国主义的侵略行径，保卫中国的领土和主权。最后发展成为全国人民参加的反帝反封建的爱国运动。n1919年爆发的五四爱国运动，标志着资产阶级领导的旧民主主义革命的结束和无产阶级领导的新民主主义革命的开始。1921年中国共产党成立，中国革命的面貌从此焕然一新。第一次国共合作推动了国民革命运动的高涨。国共合作破裂后，中国共产党为反抗国民党统治，进行工农武装革命，开始了中国革命道路的艰难探索。3.五四青年运动的影响1919年5月4日，北京的青年学生为了54.有关五四运动的故事n五四运动游行前，天突然下起了雨，很多人认为不吉利，想取消游行。这时闻一多站了出来，说：“周武王伐商时，也是突然下起了雨，有人认为不吉利，但是占卜的人说这是天洗兵”之后闻一多振臂高呼：“这是天洗兵！老天爷助我们成功！不拍死的都跟我来啊！”于是大家一致响应，冒雨出发。4.有关五四运动的故事五四运动游行前，天突然下起了雨，很多人65.什么是五四精神呢？n1.五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。n2.什么是五四精神呢？有的认为是爱国主义，有的认为是民主与科学，有的认为是解放思想、不断创新，有的认为是理性精神、个性解放，有的认为是勇于探索、追求真理，有的认为是破旧立新的革命或变革，有的认为是彻底的反帝反封建，等等。这些说法都是有道理的，事实上也是联系在一起的.爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。总之，五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一体现。5.什么是五四精神呢？1.五四精神的核心内容为“爱国、进步、7弘扬五四精神肩负历史使命课件8如何肩负历史使命？n 当今的人有一句话：二十岁人来是废品，三十岁人半成品，四十岁人是成品，五十岁人是正品，五十五岁以上是极品。这句话是指人生的历练。中华民族的复兴不是单一个体能够实现的。曾经有人说过，只要能回到中国的任何一个朝代就是真正的复兴（要正面地理解这句话）。从某种程度上，现在中国已经是鸦片战之后最强盛的时期。经济发展飞速发展，人民生活水平提升。现在的青少年要考虑的不是如何发展经济。现在的青少年要做的是要做到如何监督政府和社会，社会上不平之是屡屡出现，如：民工工资被拖欠，政府人员贪污、教育乱收费等等。这一切都是阻碍社会发展、国家复兴的一拌脚石。n 什么才是复兴？用一句通俗的话说：大家好才是真的好。那有的好有的不好，那不太好。要建立一个法治、公平、公正的社会，要参考欧美，但绝不能照搬，否则必乱。这就是青年少的历史使命。然而说是这样说青少年有历史使命，但是绝大多数人都是做自已的事，真的能肩负起历史使命的年青人没多少，尽管真的有，他们也活不久。肩负起了那个使命就要改革，改革就要推翻旧有的事物，可是守旧派会坚守着他们所认同的真理，改革就阻力重重。肩负起一个使命就要坚持到底，但不要盲目去做，否则有可能躺在盾牌上回家。况且旧秩序总比无秩序好，一种旧有的事物不是一无事处，但你肩负的使命是否是真正的使命，值得深思。或许旧有事物的存在适合现在，不适合将来如何肩负历史使命？当今的人有一句话：二十岁人来是9弘扬爱国主义 传承民族精神弘扬爱国主义 传承民族精神弘扬爱国主义 传承民族精神 党的十八大，我们党明确提出了以三个倡导为核心内容的社会主义核心价值观，从国家、社会和公民个人三个层面进行了高度概括和提炼。在公民个人价值准则这一层面，把爱国列为首要的一项价值观内容。弘扬爱国主义 传承民族精神 党的十八大，我们党明确弘扬爱国主义 传承民族精神爱国主义的主要内涵 爱国主义是一种深厚的情感。爱国的主要内涵 爱国主义是一种道德要求、政治原则和法律规范。爱国主义是民族精神的核心。弘扬爱国主义 传承民族精神爱国主义的主要内涵 爱弘扬爱国主义 传承民族精神 爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。弘扬爱国主义 传承民族精神 爱国主义体现了人民群众弘扬爱国主义 传承民族精神爱国是一种深厚的情感顾炎武：“天下兴亡，匹夫有责。”古代中国近代中国现代中国 谭嗣同：“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”习近平：“实现中华民族伟大复兴的中国梦。”弘扬爱国主义 传承民族精神爱国是一种深厚的情感顾炎武：“天弘扬爱国主义 传承民族精神爱国是一种道德要求、政治原则和法律规范 毛泽东的老师徐特立先生曾经说过：“人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。”拿破仑曾说：“爱国是文明人的首要美德，”“人类最高的道德是什么？那就是爱国之心。”弘扬爱国主义 传承民族精神爱国是一种道德要求、政治原则和法弘扬爱国主义 传承民族精神爱国是民族精神的核心 鲁迅先生曾说过：“中国惟有国魂是最宝贵的，惟有他发扬起来，中国人才真有进步。”弘扬爱国主义 传承民族精神爱国是民族精神的核心 鲁迅先生曾弘扬爱国主义 传承民族精神祖祖 国国自然要素社会要素政治要素弘扬爱国主义 传承民族精神祖 国自然要素社会要素政治要素弘扬爱国主义 传承民族精神 现代意义上的祖国，包含三个方面的要素：自然要素。即人们赖以生存的，一定区域内的土地、山河、矿产等自然风貌、自然资源所构成的国土；社会要素。即具有共同的经济生活、语言文化、社会心理和历史传统，通过纵横交织的社会关系紧密联成一体的人民或国民；政治要素。即为了维护社会共同体的安全、主权和稳定而建立起来的实施阶级统治的强有力政治机构国家。弘扬爱国主义 传承民族精神 现代意义上的祖国，包含弘扬爱国主义 传承民族精神爱国的重大意义爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱。爱国主义是维护国家安全的重要纽带。爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力。爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉。弘扬爱国主义 传承民族精神爱国的重大意义爱国主义是中华民族弘扬爱国主义 传承民族精神爱国的具体要求 爱国实际上是要求我们要始终存有一种坚定的价值信念和信心。爱国需要树立信念。弘扬爱国主义 传承民族精神爱国的具体要求 爱国实际上弘扬爱国主义 传承民族精神一是对西方文化的盲目崇拜；二是盲目的排外情绪。1 2 爱国需要理性思维。弘扬爱国主义 传承民族精神一是对西方文化的盲目崇拜；二是弘扬爱国主义 传承民族精神爱国要付诸行动 爱祖国的大好河山。爱自己的骨肉同胞。爱祖国的灿烂文化。爱自己的国家。弘扬爱国主义 传承民族精神爱国要 爱祖国的大好河山弘扬爱国主义 传承民族精神爱祖国的大好河山 俗话说：“禾苗离土即死，国家无土难存。”爱祖国的大好河山是爱国主义最基本的要求。祖国是什么?祖国是生养我们的大地，更是我们生命的根基。任何民族、任何一个人，一旦失去根基，只能像随风漂泊的蒲公英，永远无法主导自身的命运。弘扬爱国主义 传承民族精神爱祖国的大好河山 俗话说：弘扬爱国主义 传承民族精神爱自己的骨肉同胞“56个民族、56枝花、56个民族兄弟姐妹是一家”，宋祖英的这首爱我中华，深得国人喜爱，就是因为其中洋溢着爱祖国母亲、爱兄弟民族、爱华夏儿女的昂扬激情。弘扬爱国主义 传承民族精神爱自己的骨肉同胞“56个民族、5弘扬爱国主义 传承民族精神爱祖国的灿烂文化 习近平总书记在全国文艺工作座谈会上强调，中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。弘扬爱国主义 传承民族精神爱祖国的灿烂文化 习近平总书弘扬爱国主义 传承民族精神祖祖 国国国 土人 民制 度文 化爱自己的国家爱自己的国家弘扬爱国主义 传承民族精神祖 国国 土人 民制 度文 化爱弘扬爱国主义 传承民族精神一玉口中国，一瓦顶成家，都说国很大，其实国是最大的家，家是最小的国，国与家息息相关，密不可分。国的每一寸土地，家的每一个足迹，国与家连在一起，国之荣，家之誉，国之强，家之幸。弘扬爱国主义 传承民族精神 一玉口中国，一瓦顶成家，都弘扬五四精神肩负历史使命课件