水资源的合理利用说课-2--课件

水资源的合理利用水资源的合理利用 灵宝二高灵宝二高 郭红娟郭红娟1ppt课件1ppt课件说教材说教材教学教学程序程序教法教法学法学法说学情说学情说课说课 说课说课2ppt课件说教材教学程序教法说学情说课说课2ppt课件 教材地位及作用教材地位及作用 说教材说教材 教学目标教学目标教学重点和难点教学重点和难点3ppt课件1说教材2教学重点和难点33ppt课件本节是人教版地理必修一第三章的重要组成部分，展示了水资源及其分布，水资源与人类社会，合理利用水资源三部分内容，目的是让我们掌握水资源的主要特点及分布情况，让我们认识水资源的危机，特别是认识“人类、环境、资源”之间的相互联系。培养科学的资源观。本节课是学习中国地理必不可缺的基础知识。教材地位及作用教材地位及作用4ppt课件14ppt课件三维教学目标知识与技能知识与技能过程与方法过程与方法情感、态度与价值观情感、态度与价值观了解水资源的概念及时空分布了解水资源的概念及时空分布特点特点理解我国水资源现状及我国解理解我国水资源现状及我国解决水资源问题的对策决水资源问题的对策利用图表资料分析说明全球和利用图表资料分析说明全球和我国水资源时空分布特点我国水资源时空分布特点倡导节约水资源倡导节约水资源树立科学的资源观树立科学的资源观 教学目标教学目标5ppt课件三维教学目标知识与技能过程与方法情感、态度与价值观25ppt重点：1、了解水资源的分布特点、现状及合理利用的措施；难点：1、运用已学知识分析我国水资源特点、成因及解决方法；2、帮助学生树立淡水资源的危机意识，培养学生在生活中做节水、护水的模范。教学重点和难点教学重点和难点6ppt课件重点：1、了解水资源的分布特点、现状及合教学重点和难点学情分析学情分析知识基础知识基础对水资源有一定了解，对水资源的时空分布不难理解；但对水资源的合理利用还没形成完整的综合利用的思想能力基础能力基础具备基本的地理特征分析、比较与概括能力、地理因果关系分析与推理能力和地理信息加工能力二、说学情二、说学情7ppt课件学情分析能力基础二、说学情7ppt课件一是根据新课程强调“以人为本”的教育思想。学习应该是学习者对知识的主动再构建过程。知识再构建要依靠提出问题，引导推测，鼓励大胆猜测与想象，解决问题，主动建构知识体系。二是根据“课改”精神，教师应转变课堂角色，由知识的传播者转变为学生主动学习活动的指导者、合作者与促进者。三是把抽象的地理事物通过直观的图形图表表现出来，变难为易，学生更容易理解。三、说教法与学法三、说教法与学法8ppt课件一是根据新课程强调“以人为本”的教育思想。学习应该是学习者三、说教法与学法三、说教法与学法提出问题引导推测解决问题启发式教启发式教9ppt课件三、说教法与学法提出问题引导推测解决问题启发式教9ppt课件三、说教法与学法三、说教法与学法自主学习合作探究迁移应用探究式学探究式学10ppt课件三、说教法与学法自主学习合作探究迁移应用探究式学10ppt课自主学习获取新知2知识拓展学以致用43 1图表分析合作探究3 3情境导入引发思考四、说教学程序四、说教学程序11ppt课件自主学习获取新知2知识拓展学以致用431图表分析情境导入引发思考12ppt课件情境导入引发思考12ppt课件水很重要吗？我们很缺水吗？海洋里不是有很多水吗？我们家好像从不缺水呀？我们需要节约水吗？情境导入引发思考13ppt课件水很重要吗？我们很缺水吗？海洋里不是有很多水吗？我们家好像从设计意图由图片导入加以层层递进的提问，让学生身临其境，引发学生思考，激发学生学习的兴趣。情境导入引发思考14ppt课件设计意图情境导入引发思考14ppt课件 水资源水资源广义：广义：水圈内的水量总体目前人类比较容易利用的淡水资源，主要目前人类比较容易利用的淡水资源，主要是是河流水河流水、淡水湖泊水淡水湖泊水 和和 浅层地下水浅层地下水储储量只占全球水体总量的十万分之七。量只占全球水体总量的十万分之七。自主学习自主学习狭义：狭义：陆地上的淡水资源自主学习获取新知15ppt课件广义：水圈内的水量总体目前人类比较容易利用的淡水资源，主要是图表分析合作探究水资源的分布规律：水资源的分布规律：降水量大、水循环活跃的降水量大、水循环活跃的地区，水资源丰富；降水量小、水循环不活跃地区，水资源丰富；降水量小、水循环不活跃的地区，水资源贫乏。的地区，水资源贫乏。16ppt课件图表分析合作探究水资源的分布规律：降水量大、水循环活跃图表分析合作探究17ppt课件图表分析合作探究17ppt课件空间分布 东多西少，南多北少时间分布 夏秋多，冬春少 原因：降水量的时空分布不均空间：降水量从东南沿海向西北内陆递减时间：我国大部分地区是季风气候，降水 集中在夏秋季节图表分析合作探究我国水资源的分布特点我国水资源的分布特点18ppt课件空间分布东多西少，南多北少时间分布夏秋多，冬春少原阅读课本上的图片及相关资料：得出水资源与水资源质量和数量对人类社会的影响水水资资源源的的质质量量影影响响一一个个地地区区经经济济活活动动的的效效益益生产力水平不同，水资源的质量和数量对人类社会的影响不同图表分析合作探究19ppt课件阅读课本上的图片及相关资料：得出水资源与图表分析合作探图表分析合作探究0 01001002002003003004004005005006006001991199119921992199319931994199419951995200020002010201020302030我国污水排放量统计与预测我国污水排放量统计与预测案例分析：案例分析：沙漠中的奇迹沙漠中的奇迹以色列水资源的利用以色列水资源的利用20ppt课件图表分析合作探究0100200300400500600 合理开发和提取地下水合理开发和提取地下水 修筑水库修筑水库 开渠引水，实行跨流域调水开渠引水，实行跨流域调水 海水淡化海水淡化 人工增雨人工增雨 寻找替代水源寻找替代水源 重视改进农业灌溉技术重视改进农业灌溉技术 提高工业用水的重复利用率提高工业用水的重复利用率 加强宣传教育，提高公民节水意识加强宣传教育，提高公民节水意识 开源开源措施：措施：节流节流措施：措施：图表分析合作探究21ppt课件合理开发和提取地下水重视改进农业灌溉技术开源措施知识拓展学以致用交流与讨论交流与讨论:“节约用水、保护水资源节约用水、保护水资源”22ppt课件知识拓展学以致用交流与讨论:“节约用水、保护水资源”