高效作文感知物训练

高效作文训练课高效作文训练课-感知训练（感知训练（2）高效作文训练课-感知训练（2）有话不直说，换个有话不直说，换个说法说说法说我们的口号我们的口号-我们的口号-调整坐姿（调整坐姿（5 5、4 4、3 3、2 2、1 1）调整呼吸调整呼吸调整心态调整心态5-身正身正 4-腰直腰直 3-肩平肩平2-足安足安 1-目视前方目视前方眼脑机能训练眼脑机能训练-坐姿调整坐姿调整调整坐姿（5、4、3、2、1）5-身正 眼脑机能训练-眼脑机能训练眼脑机能训练-定点凝视定点凝视眼脑机能训练-定点凝视眼脑机能训练眼脑机能训练-横横 向向 快快 速速 移移 动动 1 次次眼脑机能训练眼脑机能训练-横向移动横向移动眼脑机能训练-横 向 快 速 移 动 1 次眼脑眼脑机能训练眼脑机能训练-纵纵 向向 快快 速速 移移 动动 1 次次眼脑机能训练眼脑机能训练-纵向移动纵向移动眼脑机能训练-纵 向 快 速 移 动 1 次眼1.全方位调动感官感知事物：看、听、嗅、触全方位调动感官感知事物：看、听、嗅、触 理论训练理论训练（1）看）看A 物的颜色物的颜色B 物的形状物的形状C 物的构造物的构造D 特点和功能特点和功能（2）听）听A 物的声音物的声音 （远音、近音）（远音、近音）B 物的声息物的声息1.全方位调动感官感知事物：看、听、嗅、触 1.全方位调动感官感知事物：看、听、嗅、触全方位调动感官感知事物：看、听、嗅、触 理论训练理论训练（3）嗅）嗅A 物的气息物的气息B 物的气味物的气味（4）触）触A 物的软硬物的软硬B 物的冷热物的冷热C 物的质地物的质地D 物的干湿物的干湿1.全方位调动感官感知事物：看、听、嗅、触 香樟树香樟树 （片段）（片段）作品欣赏作品欣赏 树尖是嫩绿嫩绿的，它吸收的阳光最充足，树尖是嫩绿嫩绿的，它吸收的阳光最充足，是一个刚出生的婴儿非常娇弱又很可爱。是一个刚出生的婴儿非常娇弱又很可爱。树枝是巧克力色的，它努力的向外展开，做树枝是巧克力色的，它努力的向外展开，做一把巨大的伞，树枝从粗到细，非常有条理。一把巨大的伞，树枝从粗到细，非常有条理。树叶是从都深绿到浅绿，就像穿上了一件渐树叶是从都深绿到浅绿，就像穿上了一件渐变色的衣裳，像是大自然给它染上了自然而美变色的衣裳，像是大自然给它染上了自然而美丽的颜色。丽的颜色。（周舒懿）（周舒懿）香樟树 （片段）作品欣赏 树尖是嫩绿嫩香樟树香樟树 （片段）（片段）作品欣赏作品欣赏 听着，听着，是那香樟树那豪雄的歌喉，不唱听着，听着，是那香樟树那豪雄的歌喉，不唱不知道，一唱才知道。歌词里有颂到，它成长的不知道，一唱才知道。歌词里有颂到，它成长的辛酸和经历，还有快乐的微笑和甘甜。和我们一辛酸和经历，还有快乐的微笑和甘甜。和我们一样的一生也是酸甜苦辣四个部分组成的，酸是辛样的一生也是酸甜苦辣四个部分组成的，酸是辛酸，甜是开心，苦是困难，辣是棘手。酸，甜是开心，苦是困难，辣是棘手。它那粗糙而老的皮肤，是它身上不太好的一个它那粗糙而老的皮肤，是它身上不太好的一个点缀吧。它也不会说这不好的不会有其它的树。点缀吧。它也不会说这不好的不会有其它的树。花一样争鲜夺艳的，只是默默的在旁边制造出新花一样争鲜夺艳的，只是默默的在旁边制造出新鲜的氧气而已也不是像艳力的花那样鲜的氧气而已也不是像艳力的花那样“没有没有”而而已。已。香樟树 （片段）作品欣赏 听着，听着，2.调动感官全方位感知：调动感官全方位感知：理论训练理论训练A 感知物的各个部位（上下、前后、内外）感知物的各个部位（上下、前后、内外）B 感知物的周围附属物感知物的周围附属物2.调动感官全方位感知：理论训练A 感知物的各个部位（上下 教学楼教学楼 我们学校刚刚盖起了崭新的教学大楼，我们学校刚刚盖起了崭新的教学大楼，漂亮极了，我敢说，方圆几百里，找不漂亮极了，我敢说，方圆几百里，找不着这么好的建筑，也许是因为对它怀着着这么好的建筑，也许是因为对它怀着特殊的感情，一没事，我就满楼道里溜特殊的感情，一没事，我就满楼道里溜达，心理美滋滋的。达，心理美滋滋的。楼前面正门入口处，是高高的台阶，楼前面正门入口处，是高高的台阶，经典例文：经典例文：经典例文：共有共有27层，都是用红色大理石铺层，都是用红色大理石铺就的。底层是机房和实验室，还有新就的。底层是机房和实验室，还有新配置的语音室，学生上课都是穿着白配置的语音室，学生上课都是穿着白大褂，不知道的还以为走进了医院。大褂，不知道的还以为走进了医院。从二楼开始再往上，就是教室了。我从二楼开始再往上，就是教室了。我们班就在六楼最靠近西边的地方，走们班就在六楼最靠近西边的地方，走廊前是扶手，下课后，凭栏远眺，视廊前是扶手，下课后，凭栏远眺，视野开阔，神清气爽，舒服极了。我们野开阔，神清气爽，舒服极了。我们经典例文：经典例文：经典例文：一点儿都没有觉得爬六楼是一件受累的一点儿都没有觉得爬六楼是一件受累的事，相反大家都很开心。事，相反大家都很开心。上课时，外面马路上汽车、行人往来上课时，外面马路上汽车、行人往来不断，很是嘈杂，教室里却一片寂静，不断，很是嘈杂，教室里却一片寂静，偶然传出的是朗朗的书声。偶然传出的是朗朗的书声。楼前是一片绿草地，浓浓的绿色，弥楼前是一片绿草地，浓浓的绿色，弥漫了整个校园，每一株小草都含笑与我漫了整个校园，每一株小草都含笑与我们相伴。们相伴。经典例文：经典例文：一点儿都没有觉得爬六楼是一件受累的事，相反大家都很开心。经 请以请以“教室教室”为题，调动感官全为题，调动感官全方位感知，并写成文字。方位感知，并写成文字。操作训练：操作训练：操作训练：精诚精诚 精炼精炼 精彩精彩课堂总结：课堂总结：课堂总结：请以请以“我的卧室我的卧室”为题，调动感官全方为题，调动感官全方位感知，写成一篇短文。不少于位感知，写成一篇短文。不少于500字。字。反馈训练：反馈训练：请以“我的卧室”为题，调动感官全方位感知，写成一