七年级新生家长会课件

1.七年级2班家长会1.2.热烈欢迎各位家长2.孩子是家孩子是家长长最大的事最大的事业业！3.-七年(2)班家长会孩子是家长最大的事业！3.尊敬的各位家尊敬的各位家长长：首先感首先感谢谢您您们们在百忙之中抽空来参加在百忙之中抽空来参加今天的家今天的家长长会，会，协协助并参与我助并参与我们们的教育的教育教学工作。教学工作。教育是双向的，必教育是双向的，必须家庭和家庭和学校学校积极配合才可能取得成效。极配合才可能取得成效。在此在此,我我代表初一（代表初一（2 2）班）班所有的学生和任所有的学生和任课课老老师师对对在座的在座的家家长长表示表示感感谢谢!感感谢谢您您们对们对我我们们工作的支持与关心！工作的支持与关心！4.尊敬的各位家长：首先感谢您们在百忙之中抽空来参加今天的请请将手机将手机调调到震到震动动，开会开会时间时间不要接不要接电话电话，谢谢谢谢配合！配合！5.请将手机调到震动，开会时间不要接电话，谢谢配合！5前前苏联苏联教育家教育家苏苏霍姆林斯基霍姆林斯基说说：“两个教育者两个教育者学校和家庭学校和家庭，不，不仅仅要一致行要一致行动动，要向孩子提出同，要向孩子提出同样样的的要求，而且要志同道合，抱着一致的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始信念，始终终从同一原从同一原则则出出发发，无，无论论在在教育的目的上、教育的目的上、过过程上，程上，还还是手段上，是手段上，都不要都不要发发生分歧生分歧”。我我们们的努力的努力您的关您的关爱爱孩子的成功孩子的成功6.前苏联教育家苏霍姆林斯基说：我们的努力您的关爱孩子的成功初一（初一（2 2）班基本情况）班基本情况1 1、全班共、全班共4848人，男生人，男生2222人，女生人，女生2626人。人。2 2、大部分学生比、大部分学生比较较活活跃跃，但不能，但不能够够完全完全安静下来学安静下来学习习。3 3、我的教育理念：、我的教育理念：尊重尊重学生、学生、平等平等对对待待学生、学生、严严格要求格要求学生，教学生学生，教学生学会做人学会做人。7.初一（2）班基本情况1、全班共48人，男生22人，女生26人班班级级任任课课教教师简师简介介1.语语文文 谢谢老老师师 150236963932.数学数学 张张老老师师 134361383833.英英语语（班主任（班主任）张张老老师师 159227396868.班级任课教师简介1.语文谢老师15023696393第一部分：第一部分：2 2周以来学生的情况分析周以来学生的情况分析9.第一部分：2周以来学生的情况分析9.1.思维活跃，喜爱运动。2.多才多艺，兴趣广泛。3.对老师有礼貌。4.有爱心，能和谐相处。一、学生的一、学生的优优点：点：10.1.思维活跃，喜爱运动。一、学生的优点：10.1 1、纪纪律性不律性不强强，玩心太重。，玩心太重。（1 1）上）上课课不不认认真听真听讲讲，说话说话、开小差。、开小差。（2 2）个）个别别学生学生课课后不做作后不做作业业，贪贪玩，早晨回玩，早晨回校抄作校抄作业业。（3 3）缺乏）缺乏阅读课阅读课外外书书的的习惯习惯。知。知识识面狭窄。面狭窄。（4 4）希望：家）希望：家长长在家督促孩子安静学在家督促孩子安静学习习，常，常与科任老与科任老师师交流。交流。一、学生的缺点：一、学生的缺点：11.1、纪律性不强，玩心太重。一、学生的缺点：11.3 3、班、班级级管理的任管理的任务艰务艰巨。巨。（1 1）学生人数多，学生参差不）学生人数多，学生参差不齐齐。（2 2）学生年）学生年龄龄小，不懂事。不能很快完成小，不懂事。不能很快完成小学生向初中生的小学生向初中生的转变转变。（3 3）要养成良好的行）要养成良好的行为习惯为习惯、学、学习习惯习习惯。（4 4）要提高成）要提高成绩绩，要从各个，要从各个细节细节抓起。抓起。12.3、班级管理的任务艰巨。12.存在的存在的问题问题：1、个、个别别同学上同学上课课自以自以为为是，不是，不够专够专心，心，甚至出甚至出现现开小差、想心思，自己做自己开小差、想心思，自己做自己的事情，完全不的事情，完全不顾顾老老师师所所讲讲的内容。的内容。2.有些学生作有些学生作业马业马虎，作虎，作业业差差错错多，多，选选择题择题乱猜，乱猜，计计算算题题只写一个答案；老只写一个答案；老师师讲评过讲评过的的练习练习部分学生始部分学生始终终没有养成及没有养成及时订时订正的正的习惯习惯，导导致已做致已做过过的的练习练习屡做屡做屡屡错错。13.存在的问题：1、个别同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开小第二部分：第二部分：班班级级日常管理日常管理14.第二部分：班级日常管理14.我我们们要做要做2班的主人班的主人班班风风：学会做人学会做人学会做事学会做事学会共学会共处处学会学学会学习习15.我们要做2班的主人班风：15.班班魂魂我我们们要做要做1班的主人班的主人孝孝 悌悌信信忠忠礼礼 义义 廉廉 耻耻16.班魂我们要做1班的主人孝悌信忠礼义廉耻16.一、班一、班级级管理目管理目标标：目目 标标：一个核心、两个重点、四个要求。一个核心、两个重点、四个要求。一个核心：一个核心：以学以学习为习为核心。核心。两个重点：两个重点：纪纪律和律和卫卫生。生。四个要求：四个要求：会做人、会会做人、会处处事、会共事、会共处处、会学、会学习习。班班级规级规章制度章制度17.一、班级管理目标：班级规章制度17.二、班二、班级规级规章制度：章制度：希望家希望家长长了解上学、回家的了解上学、回家的时间时间，时时刻了解孩刻了解孩子的子的动动向。向。配合班主任的工作，督促孩子按配合班主任的工作，督促孩子按时时上学，上学，因因为为一切都是一切都是为为了孩子了孩子们们！（一）出勤：（一）出勤：1 1、不、不迟迟到，不早退，不到，不早退，不旷课旷课。上午上午7 7：3030前到校，中午前到校，中午14:1514:15前到校。前到校。2 2、有事必、有事必须须提前提前请请假，由家假，由家长长按按规规定写好定写好请请假条，交班主任。如果有急事或假条，交班主任。如果有急事或急病，必急病，必须须由家由家长长打打电话电话，要，要说说清清请请假的假的理由和理由和时间时间。（事假事先。（事假事先请请，病假事后，病假事后补补）返回返回18.二、班级规章制度：希望家长了解上学、回家的时间，时（二）（二）纪纪律：律：1 1、每位同学都、每位同学都应应做到尊敬做到尊敬师长师长、团结团结同学、同学、礼貌待人，不礼貌待人，不顶顶撞老撞老师师、不与同学、不与同学发发生冲突、不用生冲突、不用不雅不雅语语言。言。2 2、同学之、同学之间间要要团结团结友友爱爱、互相尊重、互相帮、互相尊重、互相帮助，不准助，不准骂骂人，不准打架，有矛盾要找老人，不准打架，有矛盾要找老师师解决。解决。3 3、上、上课课要要认认真听真听讲讲，不准在，不准在课课堂上堂上讲话讲话、做小、做小动动作、睡作、睡觉觉、看无关的、看无关的书书、做其它科作、做其它科作业业。4 4、不准不准带带手机、手机、mp3mp3、mp4mp4等等电电子子产产品品进进教室。教室。5 5、服装整、服装整洁洁，不穿奇装异服，不准穿拖鞋、，不穿奇装异服，不准穿拖鞋、留留长发长发、染、染发发、带项链带项链耳耳环环等首等首饰饰。返回返回19.（二）纪律：返回19.1.作业每天要求家长签字。2.每周有2次听写和默写，家长周末可以检查学生的听写本。3.每天要求家长监督学生读书，英语学科要求买复读机（200元左右）和磁带。要求买英语字帖。4.每天要求家长监督学生复习和预习5.家长应该了解学生每天的作业。（二）学（二）学习习：20.1.作业每天要求家长签字。（二）学习：20.为为了搭建教了搭建教师师和家和家长长沟通沟通的的桥桥梁。梁。请请加入家加入家长长QQ群群QQ群号：133054717 验证验证信息：信息：7.2班班XX学生家学生家长长21.为了搭建教师和家长沟通的桥梁。请加入家长QQ群QQ群号：13安全工作安全工作学生学生伤伤害事故主要害事故主要类类型：型：溺水溺水交通交通自然灾害自然灾害打架斗殴打架斗殴校园周校园周边边安全生安全生产产事故事故22.安全工作学生伤害事故主要类型：22.第三部分：第三部分：家庭教育家庭教育23.第三部分：家庭教育23.一、一、问问卷卷调查调查：1 1、你是否、你是否经经常与孩子沟通常与孩子沟通谈话谈话？2 2、你是否、你是否经经常与孩子的班主任沟通？常与孩子的班主任沟通？3 3、你是否、你是否经经常督促孩子的学常督促孩子的学习习？4 4、你是否了解孩子平、你是否了解孩子平时时在学校的表在学校的表现现？你你对对你的子女了解有多少？你的子女了解有多少？5 5、你是否知道孩子的梦想、你是否知道孩子的梦想、兴兴趣趣爱爱好？好？6 6、你是否了解孩子最喜、你是否了解孩子最喜欢欢的和最不喜的和最不喜欢欢的科的科目是什么？目是什么？7 7、你是否知道孩子与哪些朋友交往？、你是否知道孩子与哪些朋友交往？24.一、问卷调查：1、你是否经常与孩子沟通谈话？2、你是否二、中学生喜二、中学生喜欢欢的父母的父母类类型型1 1、理解尊重子女、理解尊重子女2 2、不、不摆摆家家长长架子架子3 3、家庭和睦、家庭和睦4 4、赏识赏识自己自己5 5、真正关心子女、真正关心子女6 6、对对子女的期望子女的期望值值要合乎要合乎实际实际25.二、中学生喜欢的父母类型1、理解尊重子女2、不摆家长架子3、1 1、教育孩子要有、教育孩子要有责责任心。任心。有的同学有的同学虽虽然成然成绩绩不是很突出，不是很突出，但只要有但只要有强强烈的烈的责责任感，今后照任感，今后照样样能能做出一番事做出一番事业业。在日常生活的具体事情当中，在日常生活的具体事情当中，让让孩子孩子为为自己去自己去尝试尝试承担一定的承担一定的责责任；任；要求孩子做一些力所能及的家要求孩子做一些力所能及的家务务；洗；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾等等，自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾等等，孩子在学校，父母孩子在学校，父母别别忘了教忘了教导导他做他做值值日生、班干部日生、班干部应应尽尽职职尽尽责责。三、三、对对各位家各位家长长的几点建的几点建议议：26.1、教育孩子要有责任心。三、对各位家长的几点建议：26.*不受孩子不受孩子欢欢迎的教育方式迎的教育方式 1、采取命令式。、采取命令式。2、唠唠叨。叨。3、埋怨、指、埋怨、指责责。4、打、打、骂骂、体、体罚罚。5、爱爱得得过过分、分、过细过细。27.*不受孩子欢迎的教育方式1、采取命令式。2、唠叨。3、埋2 2、多与孩子沟通。、多与孩子沟通。尽量保尽量保证证每天与孩子的及每天与孩子的及时时沟通，沟通，多多了解子女在校的各方面表了解子女在校的各方面表现现，不要只关心，不要只关心学学习习成成绩绩，而要关心子女的，而要关心子女的进进步、成步、成长长。家家长长也要注重言也要注重言传传身教，身教，给给孩子孩子树树立良好立良好的榜的榜样样。3 3、多表、多表扬扬鼓励学生。鼓励学生。学生做学生做对对了、做好了要及了、做好了要及时时表表扬扬，遇到，遇到挫折要多鼓励。学生做挫折要多鼓励。学生做错错的事情要的事情要让让他（她）他（她）自己承担，自己承担，千万不能太千万不能太宠爱宠爱孩子。要养成良孩子。要养成良好的行好的行为习惯为习惯。28.2、多与孩子沟通。3、多表扬鼓励学生。28.4 4、努力帮助孩子尽快适、努力帮助孩子尽快适应应初中生活。初中生活。（1 1）安排好作息）安排好作息时间时间。（2 2）督促孩子按）督促孩子按时时完成老完成老师师布置的任布置的任务务工工作。作。（3 3）有）有选择选择地看地看课课外外书书。（4 4）引）引导导孩子掌握良好的学孩子掌握良好的学习习方法。方法。5 5、理解老、理解老师师。老老师师一个人面一个人面对对3434个学生，不可能兼个学生，不可能兼顾顾每一位学生，父母是两个人面每一位学生，父母是两个人面对对一个孩子。一个孩子。29.4、努力帮助孩子尽快适应初中生活。5、理解老师。老师*家庭教育的一些建家庭教育的一些建议议1、变变指令式的教育指令式的教育为为民主型商量。民主型商量。2、寻寻找新的找新的话题话题。3、多帮助，少埋怨。、多帮助，少埋怨。4、在孩子面前也要勇于、在孩子面前也要勇于认错认错。5、全面、正确、全面、正确认识认识自己的孩子。自己的孩子。30.*家庭教育的一些建议1、变指令式的教育为民主型商量。2、寻找31.如何看待成绩31.一一.多了解子女学多了解子女学习习情况，不要情况，不要只关心学只关心学习习成成绩绩，而不关注学，而不关注学习过习过程。程。二二.给给子女子女营营造一个良好的学造一个良好的学习习氛氛围围。32.一.多了解子女学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习过程三、家三、家长长适当的期望适当的期望值值 父母父母对对孩子期望孩子期望值值的高低直接影响孩子将来所取的高低直接影响孩子将来所取得成就的得成就的 大小。大小。应该应该有一定的期望有一定的期望值值，尽量要恰到好，尽量要恰到好处处。期望期望值过值过高：孩子拼命按家高：孩子拼命按家长长的意愿生活、学的意愿生活、学习习，也也许许父母感到父母感到满满足，但孩子生活得足，但孩子生活得较为压较为压抑，甚至影响抑，甚至影响心理健康；心理健康；尽力后仍达不到家尽力后仍达不到家长长的要求，双方均失望，可能的要求，双方均失望，可能导导致致孩子自暴自弃。孩子自暴自弃。期望期望值过值过低或没有：尚不自低或没有：尚不自觉觉的孩子缺少外在精的孩子缺少外在精神支持，神支持，认为认为不重不重视视、无所、无所谓谓。适当的期望适当的期望值值：在原有基：在原有基础础上适当拔高，不操之上适当拔高，不操之过过急，不急，不应应定得高不可攀，否定得高不可攀，否则则可能大家都失望。可能大家都失望。33.三、家长适当的期望值父母对孩子期望值的对对家家长长的希望：的希望：一、重一、重视视二、了解二、了解三、关心三、关心四、鼓励四、鼓励五、督促五、督促六、配合六、配合34.对家长的希望：一、重视34.2 2、努力帮助孩子尽快适、努力帮助孩子尽快适应应初中生活初中生活（1 1）安排好作息）安排好作息时间时间（2 2）督促孩子做好）督促孩子做好预习预习、复、复习习工作工作（3 3）有）有选择选择地看地看课课外外书书（4 4）引）引导导孩子掌握良好的学孩子掌握良好的学习习方法方法1 1、帮助子女、帮助子女树树立立远远大的理想大的理想35.希望家长配合的事项2、努力帮助孩子尽快适应初中生活（1）安排3 3、尽量保、尽量保证证每天与孩子的及每天与孩子的及时时沟通沟通了解在校学了解在校学习习以及与同学相以及与同学相处处的情况的情况掌握思想掌握思想动态动态把握其身体状况把握其身体状况生活上生活上严严格要求格要求,客客观观分析孩子的成分析孩子的成绩绩，多关注学，多关注学习过习过程程36.3、尽量保证每天与孩子的及时沟通了解在校学习以及与同学相处的4 4、指、指导导双休日的安排。双休日的安排。对对孩子玩孩子玩电脑电脑游游戏戏、QQQQ加以加以监监督和督和控制控制多安排全家多安排全家户户外的活外的活动动37.4、指导双休日的安排。对孩子玩电脑游戏、QQ加以监督和控制多5 5、注意家、注意家长长形象、形象、营营造家庭文化造家庭文化氛氛围围。6 6、加、加强强与老与老师师的的联联系，及系，及时时反映孩子反映孩子的异常的异常动态动态。(可以每天写在作可以每天写在作业业登登记记册册上或上或电话联电话联系系)38.5、注意家长形象、营造家庭文化氛围。6、加强与老师的联系，及39.39.请请在座的父母在座的父母记记住：住：你可以不是天才，你可以不是天才，但你可以成但你可以成为为天才的父母天才的父母40.请在座的父母记住：40.第四部分：第四部分：家家长长个个别别交流交流41.第四部分：家长个别交流41.祝祝各位家各位家长长：家庭幸福家庭幸福!事事业兴业兴旺旺!谢谢谢谢各位家各位家长长的支持与配合！的支持与配合！再再见见！42.祝各位家长：谢谢各位家长的支持与配合！再见！42.43.请家长和任课老师自由交流43.