曹刿论战公开课课件

十年春十年春,王正月王正月,公败齐师于长勺公败齐师于长勺春秋春秋十年春,王正月,公败齐师于长勺春秋1曹刿论战公开课课件2阅读注释（1）了解左传o左传是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军左传是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、文化等情况的事、文化等情况的编年体编年体史书。相传是鲁国史官史书。相传是鲁国史官左丘左丘明明根据孔子写的鲁国历史根据孔子写的鲁国历史春秋春秋所编。由于春秋所编。由于春秋记事过简，近于大事年表，一般人难以读懂，而记事过简，近于大事年表，一般人难以读懂，而左传叙事较为详细，在一定程度上反映了当时的左传叙事较为详细，在一定程度上反映了当时的历史面貌，又为春秋作了较为详备的注释，所以历史面貌，又为春秋作了较为详备的注释，所以后人又称左传为后人又称左传为左氏春秋左氏春秋。o编年体：即以时间为经，以事件为纬来叙写史实。编年体：即以时间为经，以事件为纬来叙写史实。春秋左传和资治通鉴都是编年体。春秋左传和资治通鉴都是编年体。阅读注释（1）了解左传左传是记载春秋时期各诸侯国的政3背景介绍o这次战争发生的这次战争发生的时间是春秋初期时间是春秋初期，交战双方是强大，交战双方是强大的的齐国齐国和弱小的和弱小的鲁国鲁国。交战。交战地点是鲁国的长勺地点是鲁国的长勺，所，所以史称以史称长勺之战长勺之战。发生战争的原因是齐襄公时，政。发生战争的原因是齐襄公时，政令无常，他的弟弟公子小白和公子纠分别逃到莒国令无常，他的弟弟公子小白和公子纠分别逃到莒国和鲁国避难。后来齐襄公被公孙无知所杀，住在莒和鲁国避难。后来齐襄公被公孙无知所杀，住在莒国的公子小白抢先回到齐国夺得王位，称为齐桓公。国的公子小白抢先回到齐国夺得王位，称为齐桓公。后来鲁国也送公子纠回齐国争夺王位，结果被齐桓后来鲁国也送公子纠回齐国争夺王位，结果被齐桓公打败，齐桓公逼鲁庄公杀掉公子纠。公打败，齐桓公逼鲁庄公杀掉公子纠。鲁庄公十年鲁庄公十年（前（前684684年）年）齐桓公又借口鲁国曾经帮助公子纠与齐桓公又借口鲁国曾经帮助公子纠与他争夺齐国君位他争夺齐国君位，再次举兵攻鲁，两军战于鲁国长，再次举兵攻鲁，两军战于鲁国长勺，结果弱小的鲁国战胜了入侵的强大的齐国勺，结果弱小的鲁国战胜了入侵的强大的齐国。背景介绍这次战争发生的时间是春秋初期，交战双方是强大的齐国和4我能听：朗读和背诵是学习古文的最好方式听录音，学生小声跟读，听录音，学生小声跟读，纠字音，注意朗读语气。纠字音，注意朗读语气。我能听：朗读和背诵是学习古文的最好方式听录音，学生小声跟读，5我能认：我能认：（1）曹曹刿刿（）（2）又何又何间间（）焉）焉（3）肉食者肉食者鄙鄙（）（4）弗弗（）敢加也）敢加也（5）小惠未小惠未遍遍（）（6）小信未小信未孚孚（）gujinbf bin（7）公与之公与之乘乘（）（8）战于长战于长勺勺（）（9）下视其下视其辙辙（）（10）登）登轼轼（）而望）而望（11）彼）彼竭竭（）我）我盈盈（）（12）望其旗）望其旗靡靡（）fchngshozhshji yngm我能认：（1）曹刿（）gujinbf6我能译（请大家译成现代文）o 鲁庄公十年的春天，齐国的军队攻打鲁国，鲁庄公鲁庄公十年的春天，齐国的军队攻打鲁国，鲁庄公准备迎战。曹刿请求进见，他的同乡对他说：准备迎战。曹刿请求进见，他的同乡对他说：“大官们大官们自会谋划这件事的，你又何必参与其间呢？自会谋划这件事的，你又何必参与其间呢？”曹刿说：曹刿说：“大官们目光短浅，不能深谋远虑。大官们目光短浅，不能深谋远虑。”于是入宫进见鲁于是入宫进见鲁庄公。曹刿问鲁庄公：庄公。曹刿问鲁庄公：“您凭什么条件同齐国打仗？您凭什么条件同齐国打仗？”庄公说：庄公说：“衣食这类用来养生的东西，我不敢独自亨用，衣食这类用来养生的东西，我不敢独自亨用，一定把它分给别人。一定把它分给别人。”曹刿回答说：曹刿回答说：“这是小恩小惠，这是小恩小惠，不能遍及百姓，百姓是不会跟从您的。不能遍及百姓，百姓是不会跟从您的。”庄公说：庄公说：“祭祭祀用的牛羊、玉帛之类，我不敢虚报，一定对神诚实。祀用的牛羊、玉帛之类，我不敢虚报，一定对神诚实。”曹刿回答说：曹刿回答说：“这是小信用，还不能使神信任您，神这是小信用，还不能使神信任您，神是不会保佑您的。是不会保佑您的。”庄公说：庄公说：“对于大大小小的诉讼案对于大大小小的诉讼案件，我虽不能一一明察，一定诚心诚意来处理。件，我虽不能一一明察，一定诚心诚意来处理。”曹刿曹刿回答说：回答说：“这是忠于职守的一种表现，可以凭这个条件这是忠于职守的一种表现，可以凭这个条件打一仗。作战时请让我跟从您去。打一仗。作战时请让我跟从您去。”我能译（请大家译成现代文）鲁庄公十年的春天，齐国的军7o 鲁庄公和曹刿同乘一辆战车，在长勺和齐军作战。一开鲁庄公和曹刿同乘一辆战车，在长勺和齐军作战。一开始，鲁庄公就要击鼓进军。曹刿说：始，鲁庄公就要击鼓进军。曹刿说：“还不行。还不行。”齐军击鼓齐军击鼓三次后，曹刿说：三次后，曹刿说：“可以击鼓进军了。可以击鼓进军了。”齐军被打得大败。齐军被打得大败。鲁庄公就要下令驱车追击齐军，曹刿说：鲁庄公就要下令驱车追击齐军，曹刿说：“还不行。还不行。”曹刿曹刿下车下车o看了看地上齐军战车辗过的痕迹，又登上车前的横木远望齐看了看地上齐军战车辗过的痕迹，又登上车前的横木远望齐军撤退的情况，说：军撤退的情况，说：“可以追击了。可以追击了。”于是追击齐军。于是追击齐军。o 战胜以后，鲁庄公问取胜的原因。曹刿回答说：战胜以后，鲁庄公问取胜的原因。曹刿回答说：“打仗是靠勇气的，第一次击鼓，能够振作士兵的勇气，第打仗是靠勇气的，第一次击鼓，能够振作士兵的勇气，第二次击鼓，士兵的勇气就减弱了，第三次击鼓后士兵的勇气二次击鼓，士兵的勇气就减弱了，第三次击鼓后士兵的勇气就消耗完了。他们的勇气已经完了，我们的勇气正旺盛，所就消耗完了。他们的勇气已经完了，我们的勇气正旺盛，所以战胜了他们。但大国难以捉摸，恐怕有埋伏，我看到他们以战胜了他们。但大国难以捉摸，恐怕有埋伏，我看到他们战车的车轮痕迹很乱，望见他们的军旗也已经倒下了，所以战车的车轮痕迹很乱，望见他们的军旗也已经倒下了，所以下令追击他们。下令追击他们。”鲁庄公和曹刿同乘一辆战车，在长勺和齐军作战。8理清文意o如果给课文的三段文字各拟一个小标题，你认为最如果给课文的三段文字各拟一个小标题，你认为最恰当、得体的是哪一组？为什么？恰当、得体的是哪一组？为什么？o提示：从人物曹刿身上来看。提示：从人物曹刿身上来看。明确明确：问战、参战、论战：问战、参战、论战o提示：从人物庄公身上看应为：提示：从人物庄公身上看应为：o明确明确：将战、实战、问因。将战、实战、问因。o从内容上看应为：从内容上看应为：理清文意如果给课文的三段文字各拟一个小标题，你认为最恰当、9战前准备、战争过程、战前准备、战争过程、取胜原因取胜原因战前准备、战争过程、取胜原因10我能品：解析课文1、“曹刿请见”的原因是什么（请用原文回答）？肉食者鄙，未能远谋。肉食者鄙，未能远谋。我能品：解析课文1、“曹刿请见”的原因是什么（请用原文回答）11公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠曹刿未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”122、表现鲁庄公取信于民的句子是哪句？、表现鲁庄公取信于民的句子是哪句？小大之狱，虽不能察，必以情小大之狱，虽不能察，必以情 3、“忠之属也忠之属也”具体指什么？具体指什么？小大之狱，虽不能察，必以情小大之狱，虽不能察，必以情 2、表现鲁庄公取信于民的句子是哪句？小大之狱，虽不能察，必13 国将兴，听于民 左传 国将兴，听于民144、曹刿分析取胜的原因有两条：、曹刿分析取胜的原因有两条：一条一条是选择有利于进攻的时机，即是选择有利于进攻的时机，即文中的哪一句？文中的哪一句？一条一条是把握有利于是把握有利于追击的时机，又是哪一句追击的时机，又是哪一句？彼竭我盈。辙乱旗靡彼竭我盈。辙乱旗靡。4、曹刿分析取胜的原因有两条：彼竭我盈。辙乱旗靡。15政治远见政治远见论战前准备论战前准备 请见请见肉食者鄙肉食者鄙 何以战何以战取信于民取信于民分析人物形象政治远见论战前准备 请见肉食者鄙 何以战16军事才能军事才能从战指挥从战指挥齐人三鼓齐人三鼓反击反击下视探望下视探望遂逐遂逐军事才能从战指挥齐人三鼓反击17军事才能军事才能彼竭我盈彼竭我盈敌疲我打敌疲我打辙乱旗靡辙乱旗靡敌退我追敌退我追论战胜原因论战胜原因军事才能彼竭我盈敌疲我打论战胜原因18 这次以少胜多的战役胜利的条件这次以少胜多的战役胜利的条件和原因有哪些？和原因有哪些？o取信于民取信于民o彼竭我盈的战略战术彼竭我盈的战略战术o判断敌人动态掌握战机判断敌人动态掌握战机我能用 这次以少胜多的战役胜利的条件和原因有哪些？取信19从文中可看出曹刿是一个怎样的人？作者是怎样塑造这一形象的？o一个有政治远见的杰出军事家一个有政治远见的杰出军事家。o他虽出生下层但忠君爱国他虽出生下层但忠君爱国。o谨慎、果断、机敏、持重谨慎、果断、机敏、持重。方法：对比、详略安排 人物对话和行动 从文中可看出曹刿是一个怎样的人？作者是怎样塑造这一形象的？20要求：谈自己的一点体会，自己的发现。o（1）从曹刿论战谈“天下兴亡，匹夫有责”。o（2）从曹刿论战谈“民不可失，机不再来”。o（3）从曹刿论战谈鲁庄公鄙乎。要求：谈自己的一点体会，自己的发现。（1）从曹刿论战谈21如何评价曹刿这一人物形象如何评价曹刿这一人物形象 他是一个他是一个深谋远虑的军深谋远虑的军事家事家，论战表现出他的，论战表现出他的勇气勇气，作战作战“下视其辙下视其辙”“”“登轼而登轼而望望”，充分体现了他，充分体现了他审慎和审慎和丰富的军事经验。丰富的军事经验。如何评价曹刿这一人物形象 他是一个深谋远虑的军事家，论22我眼中的鲁庄公o请大家大胆的说一说鲁庄公是一个怎样的人？我眼中的鲁庄公请大家大胆的说一说鲁庄公是一个怎样的人？23 曹刿论战的故事是众所周知的。曹刿，这曹刿论战的故事是众所周知的。曹刿，这位公元前位公元前684684年长勺战争舞台上的主角，他的毛年长勺战争舞台上的主角，他的毛遂自荐的精神、取信于民的战略思想、把握战机遂自荐的精神、取信于民的战略思想、把握战机的卓越才能、历来为世人所称道。的卓越才能、历来为世人所称道。然而人们却忽略了这场战争中的另一人物鲁然而人们却忽略了这场战争中的另一人物鲁庄公姬同，往往认为这个物是不值得一提的。对庄公姬同，往往认为这个物是不值得一提的。对此，我一直很有几分不平。试问：如果说当年不此，我一直很有几分不平。试问：如果说当年不是他起用人才，曹刿的军事思想能得以实施，鲁是他起用人才，曹刿的军事思想能得以实施，鲁国能取得这场战争的胜利吗？国能取得这场战争的胜利吗？今日重读曹刿今日重读曹刿论战，对鲁庄公有五赞。论战，对鲁庄公有五赞。五赞鲁庄公五赞鲁庄公 五赞鲁庄公24 一赞鲁庄公广开言路，使一介草民曹刿得以参一赞鲁庄公广开言路，使一介草民曹刿得以参与论战，二赞鲁庄公面对曹刿与论战，二赞鲁庄公面对曹刿“肉食者鄙肉食者鄙”的批评的批评和和“小惠小惠”、“小信小信”的刺耳意见，仍能虚怀若谷，的刺耳意见，仍能虚怀若谷，唯才是用；三赞鲁庄公不高高在上，而是亲临第一唯才是用；三赞鲁庄公不高高在上，而是亲临第一线深入实际，线深入实际，“战于长勺战于长勺”“”“与之乘与之乘”，甘当配角，甘当配角，让能人让能人“掌旗掌旗”；四赞鲁庄公不被；四赞鲁庄公不被“齐人三鼓齐人三鼓”势势头吓懵头，用人决心坚定，不收回成命，不打退堂头吓懵头，用人决心坚定，不收回成命，不打退堂鼓，不干扰能人的作战部署；五赞鲁庄公善于总结鼓，不干扰能人的作战部署；五赞鲁庄公善于总结经验，经验，“既克既克”之后能之后能“问其故问其故”，向内行请教，向内行请教，学习如何掌握战争的规律。学习如何掌握战争的规律。一赞鲁庄公广开言路，使一介草民曹刿得以参与论战25 在改革深入进行的今天，在人才层出不穷在改革深入进行的今天，在人才层出不穷的今天，鲁庄公的形象难道不使人倍觉亲切和的今天，鲁庄公的形象难道不使人倍觉亲切和可爱吗？可爱吗？愿为今朝众多的愿为今朝众多的“曹刿曹刿”呼吁有更多呼吁有更多的的“鲁庄公鲁庄公”！在改革深入进行的今天，在人才层出不穷的今天，鲁庄265、本文的成语是什么？、本文的成语是什么？一鼓作气，再而衰，三而竭。一鼓作气，再而衰，三而竭。一鼓作气一鼓作气 5、本文的成语是什么？一鼓作气，再而衰，三而竭。27请试一试说出相应的成语）o齐人三鼓鼓o惧有伏伏焉o故克克之o三而竭竭o观其辙乱辙乱o一鼓作气一鼓作气o危机四伏危机四伏o克敌制胜克敌制胜 攻无不克攻无不克o殚精竭虑殚精竭虑 精疲力竭精疲力竭 o南辕北辙南辕北辙 重蹈覆重蹈覆辙辙 请试一试说出相应的成语）齐人三鼓一鼓作气28课后作业o请同学们找出并归纳总结本文的古今异义的词、通假字、判断句、倒装句、省略句。o体会本文中对比的运用，找出一二组对比来。o熟读并背诵课文。课后作业请同学们找出并归纳总结本文的古今异义的词、通假字、判29谢谢各位指导！30