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人教版小学数学三年级上册人教版小学数学三年级上册人教版小学数学三年级上册人教版小学数学三年级上册分数的初步认识分数的初步认识分数的初步认识分数的初步认识人教版小学数学三年级上册第人教版小学数学三年级上册第人教版小学数学三年级上册第人教版小学数学三年级上册第9191至至至至9292页例页例页例页例1.1.例例例例2 2情境情境情境情境 情境情境情境情境 情境情境情境情境 情境情境情境情境 情境情境情境情境 把一个面包把一个面包平均分平均分成成2 2份，每份就是这个份，每份就是这个面包的面包的 ，读作：，读作：二分之一二分之一121212新知新知新知新知 判断图中哪些阴影部分是原图的判断图中哪些阴影部分是原图的 二分之一，哪些不是，并说明理由。二分之一，哪些不是，并说明理由。是是不是不是是是不是不是是是把一个圆平均分成把一个圆平均分成3 3份，每份是份，每份是它的（它的（），写作），写作 。13三分之一把一块月饼平均分成四份,每份就是它的()分之一,写作（）14_四四像 ，这样的数都是分数。13141511012分子分数线分母读作：二分之一21写作：21（）（）（）（）（）下面哪个图里的涂色部分能用分数表示，下面哪个图里的涂色部分能用分数表示，请写出来，并说说理请写出来，并说说理由由。折一折，涂一涂，找出它的折一折，涂一涂，找出它的折一折，涂一涂，找出它的折一折，涂一涂，找出它的动手操作动手操作动手操作动手操作 折出一个正方形的折出一个正方形的 14动手操作动手操作动手操作动手操作 （）（）（）316191（）81你能用分数表示下面每个图里的涂色部分吗？你能用分数表示下面每个图里的涂色部分吗？练一练练一练练一练练一练 3161三分之一三分之一读作:六分之一六分之一读作:61六分之一六分之一写作:91九分之一九分之一写作:例例3比一比。比一比。1 1 4 44181 1 41 _8分子相同的分数，分母越大，这个分数就越小。分子相同的分数，分母越大，这个分数就越小。1 13 3 1 1 4 4你发现了什么规律？你发现了什么规律？它们分别占了大正方形的几分之一它们分别占了大正方形的几分之一?41818116161 1141818116谁占的位置最大！谁占的位置最大！你能用折、拼、画等方法表你能用折、拼、画等方法表示一个喜欢的分数出来吗？示一个喜欢的分数出来吗？操作操作操作操作请你看图写分数再比较大小。请你看图写分数再比较大小。1 1、写：写：用分数表示下面各图的涂色部分。用分数表示下面各图的涂色部分。2 2、涂：涂：看分数，涂颜色。看分数，涂颜色。拓展应用拓展应用拓展应用拓展应用 下面的图形让你联想到了几分之一？法国国旗五角星巧克力下面的图形让你联想到了几分之一？法国国旗五角星巧克力下面的图形让你联想到了几分之一？法国国旗五角星巧克力下面的图形让你联想到了几分之一？法国国旗五角星巧克力下面的图形让你联想到了几分之一？法国国旗五角星巧克力下面的图形让你联想到了几分之一？法国国旗五角星巧克力下面的图形让你联想到了几分之一？法国国旗五角星巧克力下面的图形让你联想到了几分之一？法国国旗五角星巧克力下面的图形让你联想到了几分之一？法国国旗五角星巧克力下面的图形让你联想到了几分之一？法国国旗五角星巧克力下面的图形让你联想到了几分之一？法国国旗五角星巧克力今天，我们学到什么了？今天，我们学到什么了？1、分数的读法、分数的读法2 2、分数的写法、分数的写法3 3、分数的意义、分数的意义4 4、分数的比较、分数的比较小结板书设计板书设计认识几分之一认识几分之一把一个面包把一个面包平均分平均分成成 2 2 份，每份就是这个面包的份，每份就是这个面包的 ，读作：读作：二分之一二分之一21412141人教版小学数学三年级上册第人教版小学数学三年级上册第人教版小学数学三年级上册第人教版小学数学三年级上册第9191至至至至9292页例页例页例页例1.1.例例例例2 2把一个饼分成把一个饼分成3份，每份份，每份是这张饼的是这张饼的 。（。（）13平均分平均分图中阴影的部分可用图中阴影的部分可用表示。（表示。（）13复习导入新授练习 一块蛋糕平均分成了一块蛋糕平均分成了10份，份，每份是这块蛋糕的每份是这块蛋糕的 .一个西瓜平均分给三个人吃，应分一个西瓜平均分给三个人吃，应分成（成（）份，每份是这个西瓜的）份，每份是这个西瓜的 .一个苹果，正好被小明吃掉了一半，一个苹果，正好被小明吃掉了一半，这一半就是这个苹果的这一半就是这个苹果的 .1（）（）（）1110三三32214121413141214131413121平均分的份数越多，每一份就越小。平均分的份数越多，每一份就越小。413121平均分的份数越多，每一份就越小。平均分的份数越多，每一份就越小。分子相同的两个分数比较大小：分子相同的两个分数比较大小：分母分母小小的分数反而的分数反而大大分母分母大大的分数反而的分数反而小小汇报展示当堂过关汇报展示当堂过关加油啊！1917 请你看图写分数再比较大小。请你看图写分数再比较大小。分子分子相同的两个分数：相同的两个分数：分母越分母越（）分数越（）分数越（）；分母越分母越（）分数越）分数越 ()。大大 小小小小大大比较分数的大小。比较分数的大小。1 8 13161417121915311里能填几?两个分数所取的份数相同，但每一份的大小不同。两个分数所取的份数相同，但每一份的大小不同。比较下面每组中两个分数的大小。比较下面每组中两个分数的大小。人教版小学数学三年级上册第人教版小学数学三年级上册第人教版小学数学三年级上册第人教版小学数学三年级上册第9191至至至至9292页例页例页例页例1.1.例例例例2 2把一个正方形平均分成把一个正方形平均分成4 4份。份。每份是它的（每份是它的（）2份是它的（份是它的（）3份是它的（份是它的（）4份是它的（份是它的（）1 4 2 4 3 4 4 4你能填出来吗？你能填出来吗？（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）1 110107 710103 31010有一条有一条1 1分米长的线段，把这条线段平分米长的线段，把这条线段平均分成均分成1010份，份，那么其中的那么其中的1份是这条线段的份是这条线段的几分之几呢？几分之几呢？小结：小结：像像 ，,这样的这样的数，也都是数，也都是 。2 24 43 34 43 310107 71010数数分分27112081327读出下面各分数填 空1 1 把一个圆平均分成把一个圆平均分成9 9份，每份份，每份是它的（是它的（），），5 5份是（份是（）。）。2 2 里有（里有（）个）个 ，3 3个个 是（是（），），7914191858（）个）个 是是 。19597 75 534用分数表示涂色部分：用分数表示涂色部分：下面图形中涂色部分用分数表示下面图形中涂色部分用分数表示得正确吗？为什么？得正确吗？为什么？12355839第二关第一关你能把涂色部分用分数表示出来吗？（）（）（）（）54950 01 11 110109 91010你会在括号里填上适当的分数吗你会在括号里填上适当的分数吗？5 510 10 自学检自学检测：测：()()()（）（）（）（）在括号里面填上适当的数。在括号里面填上适当的数。观察直尺观察直尺分米的是（）厘米分米的是（）厘米。4厘米是厘米是1分米的。分米的。1一袋糖果，平均分给小明、小华、一袋糖果，平均分给小明、小华、小亮、小林、小聪五个小朋友，小小亮、小林、小聪五个小朋友，小明分了这袋糖果的（）分之（）明分了这袋糖果的（）分之（），小华、小亮、小林、小聪共分了，小华、小亮、小林、小聪共分了这袋糖果的（）分之（）。这袋糖果的（）分之（）。你能象这样说出一些分数吗？你能象这样说出一些分数吗？五五一一五五四四245614692335用分数表示下面每个图里的图色部分复 习人教版小学数学三年级上册第人教版小学数学三年级上册第人教版小学数学三年级上册第人教版小学数学三年级上册第9191至至至至9292页例页例页例页例1.1.例例例例2 2例101434涂一涂。涂一涂。2535比一比。比一比。再试一个！再试一个！是由2 2 个组成的。2515是由3 3 个组成的。3515涂一涂，比一比。涂一涂，比一比。6656分成同样多的份数，取的份数越多分成同样多的份数，取的份数越多就越大，表示：就越大，表示：第三关一、练习1、写出下面各分数。四分之一 八分之一 十分之一 1 1 1 4 8 102、比较每一组中两个分数的大小。1 1 1 1 5 4 8 9练 习填一填、比一比231349593535=练 习一本书已读()未读()已读未读311811311811第一关你能把涂色部分用分数表示出来吗？（）（）（）（）549512355839第二关涂一涂。涂一涂。2535比一比。比一比。再试一个！再试一个！是由2 2 个组成的。2515是由3 3 个组成的。3515涂一涂，比一比。涂一涂，比一比。6656分成同样多的份数，取的份数越多分成同样多的份数，取的份数越多就越大，表示：就越大，表示：第三关1、课本97页，完成第5题 2、课本第98页，完成第8题 今天我生日，今天我生日，一起吃蛋糕哟！一起吃蛋糕哟！81828382第六关今天我们学习了哪些内容？全课小结复习复习（1）把一块蛋糕平均分成四份，每份是它的_。（2）的分数单位是_，里面有（）个（）。想一想：想一想：每组两个分数有什每组两个分数有什每组两个分数有什每组两个分数有什么相同的地方和不同的地方么相同的地方和不同的地方么相同的地方和不同的地方么相同的地方和不同的地方？每个分数是什么意思？每个分数是什么意思？每个分数是什么意思？每个分数是什么意思？例例5.5.看图比较两个分数的大小。看图比较两个分数的大小。(1)(1)5153和和这两个分数的分母相同，分子不同。8785和和87855153和和所以，所以，5153因为一份小于三份例例5(2).5(2).看图比较两个分数的大小。看图比较两个分数的大小。8785和和87858785小小 结结分母相同的两个分数，分母相同的两个分数，分子大的分数比较大。分子大的分数比较大。过关测验 第一关第二关第三关第 一 关先填分数，再比大小。先填分数，再比大小。10353练习：比较分数的大小。练习：比较分数的大小。4143（）7473（）9592（）1591513（）谁谁 大大 呢？呢？13111175741512519979913第 一 关填上适当的数填上适当的数 15（）158把下面几个分数按从小到大排列出来？把下面几个分数按从小到大排列出来？
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