小学读后感课件

读后感专题1精选编辑ppt读后感专题1精选编辑ppt什么是什么是读后感后感顾名思名思义，先来，先来读，再有感受，再有感受和想法。和想法。读后感就是在后感就是在读过一一篇文章或一本篇文章或一本书之后，把之后，把获得得的感受、体会以及受到的教育、的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来启迪等写下来，写成的文章就，写成的文章就叫叫“读后感后感”。2精选编辑ppt什么是读后感 顾名思义，先来读，再有感受和想法。一、一、紧紧扣原文，扣原文，这这个个“感感”必必须须从原文中引出从原文中引出来的感想和体会。来的感想和体会。二、不要全面，抓住其中的二、不要全面，抓住其中的一两个点一两个点。三、一定要三、一定要联联系系自己的生活自己的生活实际实际，实事求是事求是地写出自己的真地写出自己的真实感受感受四、四、针对针对原文中的一些原文中的一些问题问题可以可以提出自己不提出自己不同的看法。同的看法。五、引用五、引用资资料料或或名人名言名人名言。读后感后感该怎么写？怎么写？3精选编辑ppt读后感该怎么写？3精选编辑ppt读后感的基本框架后感的基本框架（一）（一）标题总总结结感受，感受，升升华华感点感点点点介介议联结（二）正文（二）正文结构构点点明篇目，明篇目，写出写出总总印象印象抓住感点抓住感点，介介绍绍内容内容围绕围绕感点感点，议议论论想法想法围绕围绕感点感点，展开展开联联想想4精选编辑ppt读后感的基本框架总结感受，升华感点点介议联结（二感点就是感点就是读了一本了一本书，一篇文，一篇文章，一段章，一段话，或几句名言后，或几句名言后，所所获得的具体感受和得到的启得的具体感受和得到的启示。示。5精选编辑ppt感点 感点就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言读原文，抓重点：原文，抓重点：认真真阅读原文，多原文，多读几遍，抓住自己体会几遍，抓住自己体会最深的一点，延伸下去，展开丰富的最深的一点，延伸下去，展开丰富的联想。想。写写读后感的要注意什么？后感的要注意什么？6精选编辑ppt读原文，抓重点：认真阅读原文（2）摆好位，好位，侧重重“感感”在写的时候还应该注意方法：一般文中既要有“读”的内容，又要有“感”的内容，要结合实际，和“读”的内容紧密联系，做到“读”“感”相连，有略有祥，有感而发。7精选编辑ppt（2）摆好位，侧重“感”在写的时（3）抓住）抓住“点点”，联实际有的同学读文章后会有很多感受，而写读后感时不能面面俱到，应抓住自己感受最深的一点，结合自己的生活经历，深入地写下去，这样才能做到中心明确、观点鲜明，使人读起来感到亲切、舒服。8精选编辑ppt（3）抓住“点”，联实际有的同学读文章后一般一般为为“读读有感有感”、“读后感。后感。”定定标题9精选编辑ppt定标题9精选编辑ppt（5）明写法明写法引引简要写出要写出“读”的内容或直接引用原文重点的内容或直接引用原文重点语句，很快引出感的句，很快引出感的观点和中心。点和中心。议就自己就自己“感感”的中心或的中心或观点点进行分析行分析议论，说明道理。明道理。联就就议论的中心展开的中心展开联想，想，继续某些典型事例。某些典型事例。也可也可联系社会和自己的生活抒系社会和自己的生活抒发感受感受。结结尾概括中心，尾概括中心，总结全文，得出全文，得出结论。结论可可与开与开头相照相照应，可，可归纳出出结论性的意性的意见，可，可强调某一重点，可某一重点，可发出号召。出号召。10精选编辑ppt（5）明写法引简要写出“读”的内容或直接引用原文重点读纸钢琴琴有感有感今天我今天我读读了了纸钢琴琴这篇文章后，心情久久不能平复。篇文章后，心情久久不能平复。“父父亲每天很早出去，很晚回来，裹着一身泥便倒每天很早出去，很晚回来，裹着一身泥便倒头大睡。大睡。”父父亲为何如此拼命？原来，它是何如此拼命？原来，它是为了了给他酷他酷爱音音乐的女儿的女儿买一一架架钢琴。就琴。就这样度度过了五个春秋，了五个春秋，钱终于凑于凑够了，可是，了，可是，谁又能料到又能料到，再，再买钢琴的途中琴的途中钱被盗了。父被盗了。父亲无奈，只好含泪送无奈，只好含泪送给女儿一架女儿一架“纸钢琴。琴。”（引）（引）“可怜天下父母心！可怜天下父母心！”为了了满足儿女的愿望，足儿女的愿望，为了培养儿女成才，了培养儿女成才，为了了拯救儿女的性命，每一位父母都愿意拯救儿女的性命，每一位父母都愿意为此付出任何代价，甚至生命也此付出任何代价，甚至生命也无怨无悔无怨无悔。（。（议）记记得，我得，我们们曾曾经经学学过这样过这样一篇一篇课课文文地震中的父与子地震中的父与子讲述了述了1989年年，在美国洛杉，在美国洛杉矶发生的大地震中一所小学不幸坍塌。一位孩子的父生的大地震中一所小学不幸坍塌。一位孩子的父亲一心要救出它的孩子阿曼大，不一心要救出它的孩子阿曼大，不顾他人的他人的劝告，冒着生命危告，冒着生命危险在学校在学校的的废墟中不停的挖呀、挖呀墟中不停的挖呀、挖呀过了了36个小个小时，他的双眼已，他的双眼已经布布满了了血血丝，两只手上沾，两只手上沾满了了鲜血，破血，破烂不堪的衣服不堪的衣服紧贴着他的身体。着他的身体。38个个小小时过去了，奇迹去了，奇迹发生了：那个孩子得救了，那个班的孩子生了：那个孩子得救了，那个班的孩子们也安然也安然无恙。他和他的儿子阿曼尼无恙。他和他的儿子阿曼尼紧紧的的拥抱在一起。抱在一起。这位父位父亲不不仅拯救了拯救了他的生命，他的生命，还拯救了他儿子全班同学的生命拯救了他儿子全班同学的生命。（。（联）父父爱是是坚韧的；父的；父爱是深沉的；父是深沉的；父爱是厚重的；父是厚重的；父爱如山如山！（！（结）11精选编辑ppt读纸钢琴有感11精选编辑pptA.读后抄后抄(大段摘大段摘录原文原文语句，自己感受极少句，自己感受极少)B.读后吹后吹(感受与原文毫无瓜葛感受与原文毫无瓜葛)C.说大大话(没有概述原文大意，或没有概述原文大意，或议论不能不能联系个人生活系个人生活实际)写写读读后感后感要避免的几种要避免的几种现象象12精选编辑ppt读后抄写读后感要避免的几种现象12精选编辑ppt13精选编辑ppt美文欣赏13精选编辑ppt（一）（一）读了了水啊！生命的水水啊！生命的水有感有感今天我今天我读读了了水啊！生命的水水啊！生命的水这篇文章后，心情久久不能平复。篇文章后，心情久久不能平复。我被肖我被肖爷爷那不畏那不畏艰险，百折不回的，百折不回的精神打精神打动了了。（点）。（点）水啊！生命的水水啊！生命的水中的肖中的肖爷爷是个神奇人物。是个神奇人物。为了找水了找水生命的水，肖生命的水，肖爷爷毅然放下他毅然放下他热爱的地的地质研究工作，跋涉于黄河之研究工作，跋涉于黄河之滨，跑，跑遍茫茫草原。年近七十的他，本来遍茫茫草原。年近七十的他，本来应该是安享晚年，可他却想的是怎是安享晚年，可他却想的是怎样能能抓抓紧时间为人民多做点有益的事人民多做点有益的事。（引）。（引）我我现在是一名小学生，正是学在是一名小学生，正是学习的好的好时候。每次成候。每次成绩不理想，我就会不理想，我就会产生生厌烦情情绪：唉！一天到晚地学，什么：唉！一天到晚地学，什么时候是个候是个头啊！和肖啊！和肖爷爷比，我感到比，我感到万分万分惭愧。我不禁愧。我不禁问自己：肖自己：肖爷爷为什么能什么能为国家做出那么多国家做出那么多贡献呢？不献呢？不就是因就是因为他不怕困他不怕困难，在困，在困难面前不低面前不低头吗？像我？像我这样，遇到点困，遇到点困难就退就退缩，将来能干点什么呢？（，将来能干点什么呢？（联）我明白了我明白了为什么我的成什么我的成绩不不够理想，就是因理想，就是因为我缺乏迎我缺乏迎难而上的精神。而上的精神。马克思克思说得好：得好：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光登的人，才有希望达到光辉的的顶点点。”（议）肖肖爷爷爷爷，虽虽然您不可能听到我的声音，但是我要高声地然您不可能听到我的声音，但是我要高声地对对您您说说：“我要向您我要向您学学习习，在人生的道路上，我要向您那，在人生的道路上，我要向您那样样不畏不畏艰险艰险，百折不回的走下去，百折不回的走下去.”.”（结）14精选编辑ppt（一）14精选编辑ppt（二）（二）读了了和和时间赛跑跑有感有感 时间是非常珍是非常珍贵的，的，时间是不等人的。以前，我不会珍惜是不等人的。以前，我不会珍惜时间，觉得三五分得三五分钟内做不了什么事情。当我内做不了什么事情。当我读了了和和时间赛跑跑这篇文章后，我知道篇文章后，我知道错了。了。作者在文章中写到：作者在文章中写到：“我知道人永我知道人永远跑不跑不过时间，但是人可以在自己，但是人可以在自己拥有的有的时间里快跑几步。尽管里快跑几步。尽管这几步很小很小，作用却很大很大几步很小很小，作用却很大很大。”（引）（引）这是多么富有哲理的是多么富有哲理的话呀！几分呀！几分钟的的时间虽然很短，但我然很短，但我们可以做很多事情，可以做很多事情，比如看比如看书、做作、做作业、记单词、背、背书、打、打扫卫生等。每个几分生等。每个几分钟的的时间都加在一都加在一起就是很起就是很长的的时间了。如果都好好的利用它，我了。如果都好好的利用它，我们可以做完多少事啊！如果可以做完多少事啊！如果让这些些时光悄悄溜走，光悄悄溜走，这损失永失永远也无法弥也无法弥补。（。（联）“所有所有时间的事物，都永的事物，都永远不会回来，你的昨天不会回来，你的昨天过去了，它就永去了，它就永远变成昨天，你不能再回到昨天。成昨天，你不能再回到昨天。”读到到这句，我感到后悔，失去的句，我感到后悔，失去的时间再也回不来了，无再也回不来了，无论我怎么的我怎么的恳求它。我唯求它。我唯一能做的就是，珍惜每一分每一秒，使得一能做的就是，珍惜每一分每一秒，使得时间不要走得太快，使我能在不要走得太快，使我能在这一分一分一秒里学到更多的知一秒里学到更多的知识。（引和。（引和联结合）合）所以，从所以，从现在开始，我会珍惜在开始，我会珍惜时间，把握每分每秒，学会合理安排，把握每分每秒，学会合理安排时间，抓，抓紧时间去做好每一件事，去做好每一件事，长大成大成为对社会、社会、对祖国有祖国有贡献的人献的人。（。（结）15精选编辑ppt （二）15精选编辑ppt同桌交流：同桌交流：（1 1）你）你选哪一篇哪一篇课文？文？（2 2）你）你拟定怎定怎样的的题目？目？（3 3）谈谈你你选取感受最深的哪方面来写？取感受最深的哪方面来写？（4 4）你会）你会联系到什么来系到什么来谈你的感想体会？你的感想体会？16精选编辑ppt 同桌交流：16精选编辑ppt