小学语文端午粽课件部编版

端午粽端午粽屠再华屠再华端午粽屠再华1会认13个生字，会写 7个生字；认识“立字旁”和“米字旁(米)”；理解“箬竹、裹”等词语。学习目标学习目标12正确、流利、有感情地朗读课文，注意读好长句子。3了解端午节的由来和习俗，感受传统民俗文化，激发热爱祖国的情感。会认13个生字，会写 7个生字；认识“立字旁”和“米字旁(米2 端午节端午节 农历五月初五是中国民间的传统节日端午节。端午也称端五、端阳。端午节起源于中国，因战国战国时代楚国大夫、大诗人屈原在该日抱石跳汨(m)罗江自杀殉(xn)国，后代统治者为树立忠君爱国的榜样而将端午作为纪念屈原的节日。知识链接知识链接 端午节知识链接3 端午节与春节、清明节、中秋节并称为中国汉族的四大传统节日。自古以来，端午节便有划龙舟、吃粽子等节日活动。自2008年起，端午节被列为国家法定节假日，并被列入世界非物质文化遗产名录。端午节与春节、清明节、中秋节并称为中国汉族的四大传统节4 屈屈 原原 屈原(约前340约前278)，名平，字原，战国时期楚国诗人、政治家。屈原是中国历史上第一位伟大的爱国诗人，中国浪漫主义文学的奠(din)基人，被誉为“中华诗祖”“辞赋之祖”。他是“楚辞”的创立者和代表作者，主要作品有离骚九歌九章天问等。屈 原5 会认的字会认的字生字学习生字学习 生字学习6 会写的字会写的字 7小学语文端午粽课件部编版8小学语文端午粽课件部编版9小学语文端午粽课件部编版10小学语文端午粽课件部编版11小学语文端午粽课件部编版12小学语文端午粽课件部编版13 多音字多音字分分fnfn：分开入木三分：分开入木三分fnfn：分外恰如其分：分外恰如其分亲密无间亲密无间 间间jinjin：时间间不容发：时间间不容发jinjin：间接亲密无间：间接亲密无间 多音字分fn：分开入木三分亲密无间 间14 形近字形近字牛牛(ni)(ni)水牛九牛一毛水牛九牛一毛午午(w)(w)中午午夜时分中午午夜时分苇苇(wi)(wi)芦芦(l)(l)苇一床苇席苇一床苇席节节(ji)(ji)节日高风亮节节日高风亮节 形近字牛(ni)水牛九牛一毛苇(wi)15计计(j)(j)计划计划(hu)(hu)不计其数不计其数叶叶(y)(y)树叶一叶知秋树叶一叶知秋来来(li)(li)来回来来往往来回来来往往米米(m)(m)米粉鱼米之乡米粉鱼米之乡计(j)计划(hu)不计其数来(li)来回来来16具具(j)(j)工具别具匠工具别具匠(jin)(jin)心心真真(zhn)(zhn)真相信以为真真相信以为真纷纷(fn)(fn)纷飞纷至沓纷飞纷至沓(t)(t)来来分分(fn)(fn)分别争分夺分别争分夺(du)(du)秒秒(mio)(mio)逗逗(du)(du)逗乐说学逗唱逗乐说学逗唱豆豆(du)(du)红豆目光如豆红豆目光如豆具(j)工具别具匠(jin)心纷(fn)纷飞17词语学习词语学习词语理解词语理解箬竹：箬竹：竹的一种，叶子大而宽，可以编制器物或竹笠，还可以包粽子。造句：造句：奶奶买了一把箬竹叶，准备包粽子。词语学习词语理解箬竹：竹的一种，叶子大而宽，可以18裹：裹：(用纸、布或其他片状物)缠绕；包扎。造句：造句：你快把东西裹好，别让它露出来。糯米：糯米：糯稻碾(nin)出的米，富于黏性，可以做糕点、粽子，也可以酿(nin)酒。造句：造句：用糯米做成的糍粑(c b)可好吃了！裹：(用纸、布或其他片状物)缠绕；包扎。19剥：剥：去掉外面的皮或壳。造句：造句：妈妈剥了一个橘(j)子给我吃。黏：黏：像胶水或糨(jin)糊等所具有的、能使一个物体附着在另一物体上的性质。造句：造句：妈妈说用糯米、红糖熬成的粥又黏又甜。花样：花样：花纹的式样，泛指各种式样或种类。造句：造句：我会跳绳，还能跳出很多花样呢！剥：去掉外面的皮或壳。20美滋滋：美滋滋：形容很高兴或很得意的样子。造句：造句：我的作文发表了，这让我心里美滋滋的。纪念：纪念：用事物或行动对人或事表示怀念。造句：造句：我买了一张奥(o)运会纪念邮票。美滋滋：形容很高兴或很得意的样子。21 近义词近义词裹（包）清香（芳香）好吃（美味）花样（种类）据说（听说）纪念（怀念）掀开（揭开）美滋滋（喜滋滋）近义词裹（包）清香（芳22 反义词反义词里面（外面）纪念（忘怀）清香（恶臭）反义词里面（外面）23 词语辨析词语辨析清香清香 芳香芳香 相同点：相同点：两者都指香味。不同点：不同点：“清香”指清淡的香味，可用于指花草的香味，也可用于指其他事物的香味，如“油墨的清香、米饭的清香”。“芳香”多指花草的香味。词语辨析清香 芳香24运用示例：运用示例：1一阵清风带来了花园里的()。2煮熟的荷叶粥散发着诱人的()。芳香芳香 清香清香运用示例：芳香 清香25 第1自然段虽然只有短短的一句话，但表现出了外婆对亲人团聚的期盼，因此要在朗读中把这种感情读出来。“盼”“总”两个字要重读，强调端午节煮粽子已经是一种习惯。朗读指导朗读指导 第1自然段虽然只有短短的一句话，但表现出了外婆对亲人26 第2自然段中，“青青”“白白”“红红”“又黏又甜”这几个词语要读得重一些，后两句要读出粽子香甜味美的感觉。第3自然段中“十分”重读，强调粽子好吃；“还会”重读，读出外婆的无私、大方。第4自然段“长大”重读，突出小时候只是吃粽子，却从来没有想过为什么会吃粽子。第2自然段中，“青青”“白白”“红红”“又黏又甜”27 给课文标出自然段，说说每个自然段的主要内容是什么。整体感知整体感知 第1自然段：写每到端午节，外婆都会煮好粽子盼着家人团聚。第2自然段：介绍粽子的做法、原料和味道。给课文标出自然段，说说每个自然段的主要内容28 第3自然段：写外婆包的粽子不仅好吃，花样还多，外婆还会让“我”回去分给邻居吃。第4自然段：写“我”长大后知道了端午节吃粽子的原因。第3自然段：写外婆包的粽子不仅好吃，花样还多，外婆还291.1.学习第学习第1 1自然段。自然段。（1）自由朗读第1自然段，读完以后想想：你从这一自然段中的“总会”和“盼着”两个词体会到了什么？从“总会”中可以看出粽子是端午节不可或缺的事物，“盼着”这个词则体现了外婆期望在传统节日中与亲人团聚。课文解读课文解读1.学习第1自然段。从“总会”中可以看出粽子是端午节30 （2）思考：开头为什么不直接写“端午节是要吃粽子的”？“端午节是要吃粽子的”这样直接开头本来是可以的，但是没有本文的开头好。本文由外婆煮粽子盼着“我们”回去，表现了外婆对一家团聚的期盼和对“我们”的牵挂和爱，自然而然地引出对粽子的介绍。（2）思考：开头为什么不直接写“端午节是要吃粽子的”31 2 2.学习第学习第2 2自然段自然段。（1）朗读第2自然段，读完后想一想：这一自然段有几句话？分别是从哪几个方面来描写粽子的？第2自然段共有三句话。这三句话分别是从眼睛看外形、鼻子闻味道、嘴巴尝口感这三个方面来描写粽子的。2.学习第2自然段。第2自然段共有三句话。这32 描写一件事物时，需要按照一定的写作顺序，才能把事物描写得清楚明白。同学们在以后描写一种食物时，也可以学习课文中的描写顺序。描写一件事物时，需要按照一定的写作顺序，才能把事物描写33 （2）读好这三句话：读第一句话时要抓住“青青”“白白”和“红红”这三个词，这些词要读得重一些。小学语文端午粽课件部编版34 读第二句话时，要抓住“一就”这个关联词语，以及“掀”和“飘”这两个动词，读出句子的连贯性。读第三句话时，要读好“剥”和“咬”这两个动词以及“又黏又甜”这个词，体会ABAC式的词对粽子美味的准确表达。剥粽子剥粽子 读第二句话时，要抓住“一就”这个关联词语，35 3.3.学习第学习第3 3自然段。自然段。（1）自由读第3自然段，读后想一想：文中讲了几种粽子？分别是什么？文中讲了三种粽子，分别是红枣粽、红豆粽和鲜肉粽。3.学习第3自然段。文中讲了三种粽子，分别是红枣粽36 （2）文中讲了三种粽子，叙述时作者用了这样一组关联词语：“除了还有”。你也来用这个关联词语讲一句话吧。这座果园里除了杏树、枣树，还有几颗桃树。这座果园里除了杏树、枣树，还有几颗桃树。37 3.3.学习第学习第4 4自然段。自然段。（1）同学们都知道了端午节我们要吃粽子，可大家知道我们为什么要吃粽子吗？请从第4自然段中找找答案。为了纪念爱国诗人屈原。3.学习第4自然段。为了纪念爱国诗人屈原。38 （2）思考：最后一段能删掉吗？为什么？不能。因为这段话简单介绍了端午节的来历，丰富了文章的内容，呼应了前文。如果删掉，我们可能就不知道为什么端午节要吃粽子了。（2）思考：最后一段能删掉吗？为什么？不能。39 外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。（关联词“一就”）佳句积累佳句积累佳句积累40学会使用学会使用“又又又又”式词语式词语 在“剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜”这个句子中，“又黏又甜”一词用两个“又”字把粽子“黏”和“甜”的特点连起来表达，十分生动。我们在写句子时，也可以这样运用词语。比如“八月十五的月亮又圆又亮”，就把中秋的月亮圆(形状)和亮(光泽)这两个特点表达出来了。方法借鉴方法借鉴学会使用“又又”式词语方法借鉴41与端午节有关的童谣与端午节有关的童谣 五月五，是端阳，门插艾(i)，香满堂(tn)，五彩线，手腕(wn)绑(bn)，吃粽子，撒(s)白糖(tn)，龙舟下水喜(x)洋(yn)洋。拓展延伸拓展延伸绑五彩线绑五彩线 划龙舟划龙舟 与端午节有关的童谣拓展延伸绑五彩线 划龙舟 42学习了这篇课文，我们知道了端午节吃粽子的习俗是为了纪念爱国诗人屈原，还通过文字感受了粽子的色、香、味。课后同学们可以自己尝一尝粽子，或是和家人一起包一包粽子。课堂小结课堂小结学习了这篇课文，我们知道了端午节吃粽子的习俗是为了纪念爱国诗43结构图示结构图示端午粽 做法：用箬竹叶包裹原料：白糯米、红枣 味道：清香 又黏又甜花样：红枣粽、红豆粽、鲜肉粽来历：纪念屈原传统节日习俗丰富文化内涵色、香、味美结构图示端午粽 做法：用箬竹叶包裹味道：清香 44当堂测试当堂测试 按照课文内容填空：按照课文内容填空：粽子是用_的箬竹叶包的，里面裹着_的糯米，中间有一颗_的枣。外婆包的粽子_，_。青青的青青的 白白的白白的 红红的红红的 十分好吃十分好吃 花样也多花样也多 当堂测试 按照课文内容填空：青青的 白白的 红红的 十45 写一写你还知道哪些节日习俗。清明节：踏青、郊游、扫墓。中秋节：吃月饼、赏月。重阳节：登高、敬老。春节：贴窗花、贴春联、吃饺子。课后习题课后习题月饼月饼 饺子饺子 写一写你还知道哪些节日习俗。课后习题月饼 饺子 46谢谢观看谢谢观看471、运用发散思维，不仅抓住话题的本义，还要挖掘话题的比喻义、象征义。2、回想与话题有关的成语、俗语、名言警句和歌曲，从中得到启发，从相关角度构思立意。3.在你的生命中最荒谬的一天，就算你有一台电动的骗人机器，你也骗不过你的母亲。4.在孩子们的口头心里，母亲就是上帝的名字。5.母亲的心是一个深渊，在它的最深处你总会得到宽恕。6.人的嘴唇能发出的最甜美的字眼，就是“母亲”，最美好的呼喊，就是“妈妈”。7.只知刚的人，难免被折断；只有柔的人，到头来终是懦夫；只有那刚柔并济才可能是最后的成功者！亲爱的同学们，再见！1、运用发散思维，不仅抓住话题的本义，还要挖掘话题的比喻义、48