小学科学中的物理学知识及实验(转)课件

热身活动热身活动指出下列三个现象中共同反映的物理知识：（1）“八月桂花遍地开”时，很远就能闻到香味；（2）在热水中放一些糖，过一会儿水就变甜了；热身活动热身活动 位于芜湖市的“神山铸剑”遗址极富传奇色彩，相传春秋时干将在此设炉造剑，三年成剑，锋利无比干将造剑主要是利用了金属具有良好的_（选填“弹性”、“硬度”或“延展性”），可锻打成剑当年的“淬剑池”如今仍位于山颠，淬剑是指将炽热的金属剑迅速与冷水接触，以增加其硬度淬剑过程中，金属剑的内能_（选填“增大”或“减小”），这主要是通过_方式改变了金属剑的内能热身活动热身活动爱好物理的康康同学发现电视机的荧光屏表面经常有很多灰尘，其主要原因是（）A荧光屏有吸附灰尘的能力 B屋子里灰尘的自然堆积 C电视机工作时，荧光屏表面温度较高 D电视机工作时，荧光屏表面有静电热身活动热身活动 夏天是雷电高发季节，为避免高大建筑物遭受雷电的破坏，常在建筑物的顶端安装避雷针，并用粗金属线与大地相连当一大片带负电的云接近建筑物时，云层中的负电荷通过避雷针经金属线导入大地，则此时金属线中的电流方向是从_流向_（选填“云层”或“大地”）热身活动热身活动物理兴趣小组的天慧同学遇到了一个难题，请你帮她解决一下：如图所示，下列说法不正确的是（）A只闭合开关S1和S3，只 L1发光 B只闭合开关S1，L1和L2组成串联电路 C只闭合开关S2和S3，L1和L2组成并联电路 D闭合开关S1、S2和S3，L1和L2都亮小学科学教材中的物理学知识及实验小学科学教材中的物理学知识及实验1 1 1 1、课本中的物理学知识、课本中的物理学知识、课本中的物理学知识、课本中的物理学知识2 2 2 2、课本中的物理学实验、课本中的物理学实验、课本中的物理学实验、课本中的物理学实验3 3 3 3、实验教学的实际操作、实验教学的实际操作、实验教学的实际操作、实验教学的实际操作4 4 4 4、实验教学的实际案例、实验教学的实际案例、实验教学的实际案例、实验教学的实际案例课本中的物理学知识课本中的物理学知识课本中的物理学知识课本中的物理学知识水的物态变化声音光与各种镜子浮与沉运动和力简单机械电现象和电路磁现象生活中的物理课本中的物理学知识课本中的物理学知识课本中的物理学知识课本中的物理学知识水的物态变化水的物态变化水的物态变化水的物态变化1 1热传递和热胀冷缩热传递和热胀冷缩2 2温度及温度的测量温度及温度的测量3 3物态变化物态变化4 4水循环水循环课本中的物理学知识课本中的物理学知识课本中的物理学知识课本中的物理学知识声音声音声音声音1 1声音的发生和传播声音的发生和传播2 2乐音的三个特征乐音的三个特征3 3乐音与噪声乐音与噪声4 4人耳听不到的声音人耳听不到的声音课本中的物理学知识课本中的物理学知识课本中的物理学知识课本中的物理学知识光与各种镜子光与各种镜子光与各种镜子光与各种镜子1 1光的色彩光的色彩 2 2人眼看不见的光人眼看不见的光3 3光的传播光的传播4 4光的反射和折射光的反射和折射5 5透镜成像及几种光学器件透镜成像及几种光学器件课本中的物理学知识课本中的物理学知识课本中的物理学知识课本中的物理学知识浮与沉浮与沉浮与沉浮与沉1 1浮力浮力2 2阿基米德原理阿基米德原理3 3物体的浮沉条件物体的浮沉条件4 4改变物体所处的状态和使物体浮沉的方法改变物体所处的状态和使物体浮沉的方法5 5飞机的升力飞机的升力课本中的物理学知识课本中的物理学知识课本中的物理学知识课本中的物理学知识运动和力运动和力运动和力运动和力1 1力是物体对物体的作用力是物体对物体的作用2 2重力重力3 3弹力弹力4 4摩擦力摩擦力5 5二力平衡的条件二力平衡的条件6 6牛顿第一定律牛顿第一定律7 7惯性惯性8 8力的作用效果力的作用效果课本中的物理学知识课本中的物理学知识课本中的物理学知识课本中的物理学知识简单机械简单机械简单机械简单机械1 1杠杆杠杆2 2滑轮实质是变形的可连续转动的杠杆滑轮实质是变形的可连续转动的杠杆3 3滑轮组滑轮组4 4轮轴轮轴5 5斜面斜面课本中的物理学知识课本中的物理学知识课本中的物理学知识课本中的物理学知识电现象和电路电现象和电路电现象和电路电现象和电路1 1摩擦起电摩擦起电2 2电流电流3 3电路电路4 4导体与绝缘体导体与绝缘体5 5家庭电路家庭电路课本中的物理学知识课本中的物理学知识课本中的物理学知识课本中的物理学知识磁现象磁现象磁现象磁现象1 1磁体的性质磁体的性质2 2磁场磁场3 3地磁场地磁场4 4电流的磁场电流的磁场5 5电磁铁电磁铁6 6磁场对电流的作用磁场对电流的作用7 7电磁感应现象电磁感应现象课本中的物理学知识课本中的物理学知识课本中的物理学知识课本中的物理学知识生活中的物理生活中的物理课本中的物理学实验课本中的物理学实验课本中的物理学实验课本中的物理学实验小学科学教科版教材的实验梳理小学科学教科版教材的实验梳理小学科学教科版教材的实验梳理小学科学教科版教材的实验梳理册数实验类别物理化学生物地理三年级上册1313三年级下册138四年级上册61053四年级下册12482五年级上册1446五年级下册221六年级上册27六年级下册683合计107204215课本中的物理学实验课本中的物理学实验课本中的物理学实验课本中的物理学实验比比较较硬度硬度木条、卡木条、卡纸纸、铁钉铁钉、塑料尺、塑料尺谁谁更柔更柔韧韧相同相同宽宽度、厚度的木条、卡度、厚度的木条、卡纸纸条、条、铁铁片、塑料条片、塑料条谁谁更容易吸水更容易吸水木片、金属片、木片、金属片、纸纸片、滴管、白片、滴管、白纸纸、放大、放大镜镜我我们们来造一来造一张纸张纸餐巾餐巾纸纸、玻璃杯、水、棉布、毛巾、玻璃杯、水、棉布、毛巾沉浮沉浮实验实验木木块块、金属、金属块块、塑料、水槽、塑料、水槽研究研究砖砖和陶瓷的性和陶瓷的性质质砖砖、陶瓷、瓦、瓷器、水槽、小刀、陶瓷、瓦、瓷器、水槽、小刀水在哪个袋中水在哪个袋中塑料袋、水、石塑料袋、水、石头头、树树叶、醋、牛奶、空气叶、醋、牛奶、空气水和食用油的比水和食用油的比较较烧烧杯两个、杯两个、试试管两个、管两个、试试管架、食用油、水、蜡光管架、食用油、水、蜡光纸纸、玻璃片、不同形状的容器、玻璃片、不同形状的容器谁谁流得更快一些流得更快一些食用油、水、洗食用油、水、洗洁洁精、精、烧烧杯、杯、饮饮料瓶料瓶比比较较水的多少水的多少三个大小不同的杯子、三个大小不同的杯子、烧烧杯、自制刻度杯、自制刻度线线、量筒、量筒我我们们周周围围的空气的空气塑料袋、水槽、塑料袋、水槽、烧烧杯、气球、扇子杯、气球、扇子空气占据空空气占据空间吗间吗吸管、橡皮泥、吸管、橡皮泥、饮饮料瓶；水槽、料瓶；水槽、纸纸巾、杯子；注射器、水巾、杯子；注射器、水空气有重量空气有重量吗吗？托托盘盘天平、气球或皮球天平、气球或皮球课本中的物理学实验课本中的物理学实验课本中的物理学实验课本中的物理学实验温度和温度温度和温度计计温度温度计计、烧烧杯、杯、热热水、温水、凉水水、温水、凉水测测量水的温度量水的温度体温表、温度体温表、温度计计、烧烧杯、自来水、温水、杯、自来水、温水、热热水、水、热热水瓶里的水瓶里的热热水水水水结结冰了冰了试试管、管、纯净纯净水、温度水、温度计计、保温杯、碎冰、食、保温杯、碎冰、食盐盐、试试管架、毛巾、培养皿管架、毛巾、培养皿冰融化了冰融化了规规格一格一样样的冰的冰块块、温度、温度计计、烧烧杯、大小相等的可密封的透明塑料袋、杯、大小相等的可密封的透明塑料袋、电电子表、子表、水珠从哪里来水珠从哪里来碎冰、碎冰、3只大小形状一只大小形状一样样的玻璃杯、自来水、空气的玻璃杯、自来水、空气水和水蒸气水和水蒸气浅碟子、凉水、浅碟子、凉水、热热水、两只相同的不水、两只相同的不锈钢长锈钢长柄柄汤汤勺、蜡勺、蜡烛烛、小玻璃杯、大玻璃杯、小玻璃杯、大玻璃杯我我们们知道的磁知道的磁铁铁各种形状的磁各种形状的磁铁铁磁磁铁铁有磁性有磁性回回形形针针、铁铁钉钉、铝铝片片、铜铜导导线线、玻玻璃璃珠珠、弹弹簧簧、薄薄木木片片、纸纸片片、布布条条、塑塑料料片片、橡橡胶胶皮、皮、铁铁盒、大小不等的硬盒、大小不等的硬币币、烧烧杯、水杯、水磁磁铁铁的两极的两极条形磁条形磁铁铁、蹄形磁、蹄形磁铁铁、回形、回形针针、小、小钢钢珠、若干珠、若干纸纸条条磁极的相互作用磁极的相互作用条形磁条形磁铁铁、蹄形磁、蹄形磁铁铁、环环形磁形磁铁细绳铁细绳、铁铁架台架台磁力大小会磁力大小会变变化化吗吗？4个个环环形磁形磁铁铁、两个杯子（或其他支撑物）、薄木片、回形、两个杯子（或其他支撑物）、薄木片、回形针针、透明的胶、透明的胶带带用指南用指南针针定方向定方向司南、指南司南、指南针针盒盒做一个指南做一个指南针针钢针钢针、小磁、小磁铁铁、大、大头针头针、细线细线课本中的物理学实验课本中的物理学实验课本中的物理学实验课本中的物理学实验听听声音听听声音大音叉、小音叉、大大音叉、小音叉、大铁钉铁钉、中、中铁钉铁钉、小、小铁钉铁钉、泡沫架、泡沫架声音是怎声音是怎样产样产生的生的小鼓、小鼓、钢钢尺、橡皮筋、水槽、音叉、清水尺、橡皮筋、水槽、音叉、清水声音的声音的变变化化钢钢尺、塑料尺、玻璃杯（或广口瓶）、水、木棒尺、塑料尺、玻璃杯（或广口瓶）、水、木棒探索尺子的音高探索尺子的音高变变化化钢钢尺、塑料尺尺、塑料尺声音的声音的传传播播用用纸纸杯杯、5米米长长的的棉棉线线（或或尼尼龙龙线线）组组装装土土电电话话；等等长长的的铝铝箔箔尺尺、木制米尺、棉木制米尺、棉线线、尼、尼龙绳龙绳、音叉、音叉闹钟铃闹钟铃声在玻璃罩中的声在玻璃罩中的传传播播 玻璃罩、玻璃罩、闹钟闹钟、真空抽气机、真空抽气机课本中的物理学实验课本中的物理学实验课本中的物理学实验课本中的物理学实验生活中的静生活中的静电现电现象象塑料梳子、碎塑料梳子、碎纸纸屑、毛皮、气球、屑、毛皮、气球、细绳细绳、木尺、木尺点亮小灯泡点亮小灯泡干干电电池、池、导线导线、小灯泡、小灯泡简单电简单电路路小灯泡、小灯座、小灯泡、小灯座、导线导线、电电池盒、池盒、电电池池做个做个电电路路检测检测器器电电池、小灯泡、池、小灯泡、导线导线、小灯座、小灯座、电电池盒、池盒、废电废电池、坏小灯泡、坏池、坏小灯泡、坏导线导线导导体与体与绝缘绝缘体体电电池、小灯泡、池、小灯泡、导线导线、小灯座、小灯座、电电池盒、橡皮、小刀、池盒、橡皮、小刀、纸纸板、回形板、回形针针、钥钥匙、塑料尺匙、塑料尺观观察手察手电电筒筒手手电电筒筒做个小开关做个小开关电电池、小灯泡、池、小灯泡、导线导线、小灯座、小灯座、电电池盒、池盒、图钉图钉、回形、回形针针、木板、塑料泡沫、木板、塑料泡沫不一不一样样的的电电路路连连接接电电池、小灯泡、池、小灯泡、导线导线、小灯座、小灯座、电电池盒、四个接池盒、四个接线线柱的接柱的接线线盒盒比比较较两种不同的两种不同的电电路路连连接（串并接（串并联联）电电池、池、导线导线、小灯泡、小灯泡、2柱柱电电路板路板课本中的物理学实验课本中的物理学实验课本中的物理学实验课本中的物理学实验影子的影子的观观察察手手电电筒、筒、3个木个木块块、1个个长长方体方体观观察阳光下物体影子的察阳光下物体影子的变变化化筷子、平滑的木板、和木板等大的白筷子、平滑的木板、和木板等大的白纸纸、橡皮泥、橡皮泥、验证验证光的光的传传播路播路线线4张长张长方形的卡方形的卡纸纸、夹夹子、手子、手电电筒、筒、制作潜望制作潜望镜镜纸纸盒、剪刀、盒、剪刀、镜镜片片光的光的强强弱与温度弱与温度多面多面镜镜子、温度子、温度计计、纸纸、凹面、凹面镜镜物体的物体的颜颜色与吸色与吸热热温度温度计计、黑色、黑色纸纸、粉色、粉色纸纸、铝铝箔箔纸纸、黑色蜡光、黑色蜡光纸纸、白、白纸纸阳光直射、斜射与吸阳光直射、斜射与吸热热三个黑色的三个黑色的纸纸袋袋研究拉力大小与小研究拉力大小与小车车运运动动的关系的关系细绳细绳、小、小车车、垫垫圈、秒表圈、秒表橡皮筋橡皮筋缠绕缠绕的圈数与小的圈数与小车车行行驶驶距离的关系距离的关系小小车车、橡皮筋、橡皮筋橡皮筋的力是怎橡皮筋的力是怎样产样产生的生的橡皮筋、橡皮筋、钩码钩码用气球用气球驱动驱动小小车车小小车车、气球、气球用用弹弹簧簧测测力力计测计测量力的大小量力的大小弹弹簧簧测测力力计计、钩码钩码、适宜的物体、适宜的物体运运动动与摩擦力与摩擦力光滑与粗糙的平面、小光滑与粗糙的平面、小车车、条形盒、条形盒测测力力计计、钩码钩码测测量物体滑量物体滑动动和和滚动滚动的摩擦力的摩擦力小小车车、条形盒、条形盒测测力力计计、钩码钩码、平面、平面课本中的物理学实验课本中的物理学实验课本中的物理学实验课本中的物理学实验物体在水中的沉浮水槽、砖块、木块、小石块、泡沫塑料块、回形针、蜡烛、带盖的空瓶、萝卜、橡皮、小刀、透明胶带等 沉浮与什么因素有关水槽、带盖的空瓶、一套相同体积不同质量的小球、一套相同质量不同体积的立方体观察橡皮泥的沉浮橡皮泥、水槽、烧杯哪艘船装载的货物多垫圈、玻璃球、橡皮泥浮力水槽、泡沫塑料、弹簧秤、钩码、细绳、小滑轮测量下沉物体受到的浮力水槽、小石块、中石块、大石块、泡沫塑料、弹簧秤、钩码、烧杯观察比较两种液体烧杯、马铃薯、清水、试管夹、铁片、食盐水、滴管、酒精灯、糖水、量筒、药匙测量钩码在不同液体中受到的浮力钩码、清水、浓盐水、浓糖水、酒精、药匙给塑料袋里的冷水加热密封的小塑料袋、冷水、热水盆研究水在变热过程中的变化天平、试管、酒精灯、试管夹、气球皮、橡皮筋、烧杯、热水、冷水液体的热胀冷缩平底烧瓶、玻璃管、橡皮塞、冷水、热水、温度计、红墨水、滴管空气的热胀冷缩烧瓶、玻璃管、热水、常温水、冰水、锥形瓶、气球、红墨水铜球的热胀冷缩酒精灯、固体热胀冷缩演示器、冷水热在金属条中的传递铁丝、蜡烛、火柴、酒精灯热在金属片中的传递金属圆片、蜡烛油、酒精灯、铁架台、试管夹铜、铝、钢的传热比较塑料勺、木勺、不锈钢勺、烧杯、热水、钢条、铝条、铜条、酒精灯、凡士林、火柴哪个凉得慢些大小相近的不锈钢杯、陶瓷杯、塑料杯、热水、滴漏实验铁架台、漏斗、量筒、300毫升的烧杯、电子表、毛巾、水摆的研究电子表、铁架台、长中短棉线各一、重中轻螺帽各一摆长怎样影响摆动次数两根长度分别为20mm、30mm的木条、支架、金属圆片、秒表观察摆钟齿轮操纵器齿轮操纵器摆的特点铁架台、摆、元地盘课本中的物理学实验课本中的物理学实验课本中的物理学实验课本中的物理学实验研究杠杆的秘密研究杠杆的秘密杠杆、支架、杠杆、支架、钩码钩码杠杆杠杆类类工具的比工具的比较较开瓶器、开瓶器、铁铁片、片、夹夹子、剪刀、子、剪刀、钳钳子等子等小杆秤的研究小杆秤的研究小杆秤小杆秤研究研究轮轴轮轴的作用的作用大、小大、小轮轴轮轴、支架、金属、支架、金属钩码钩码定滑定滑轮轮和和动动滑滑轮轮定滑定滑轮轮、动动滑滑轮轮、支架、支架、钩码钩码、细绳细绳滑滑轮组轮组作用的研究作用的研究滑滑轮组轮组及支架、及支架、钩码钩码、条形盒、条形盒测测力力计计斜面的作用斜面的作用斜面、小斜面、小车车、条形盒、条形盒测测力力计计寻寻找自行找自行车车上的上的简单简单机械机械纸纸的的宽宽度、厚度抵抗弯曲能力的度、厚度抵抗弯曲能力的测试测试1倍、倍、2倍、倍、4倍倍宽宽度（厚度）的度（厚度）的纸纸梁、梁、垫垫圈圈纸纸的形状与抗弯曲能力的的形状与抗弯曲能力的测试测试T形、形、U形、形、L形、形、“工工”形的形的纸纸梁、瓦楞梁、瓦楞纸纸板板拱形的力量拱形的力量纸纸拱、西瓜皮拱、西瓜皮做一个做一个坚坚固的正方体框架固的正方体框架筷子、筷子、铁丝铁丝建造不容易倒的建造不容易倒的“高塔高塔”纸纸板、大小各异的板、大小各异的饮饮料瓶料瓶通通电导线电导线和指南和指南针针导线导线、小灯泡、小灯座、小灯泡、小灯座、电电池盒、池盒、电电池、指南池、指南针针通通电线电线圈和指南圈和指南针针导线导线、电电池盒、池盒、电电池、池、废电废电池、指南池、指南针针制作制作铁钉电铁钉电磁磁铁铁有有绝缘绝缘皮的皮的导线导线、大、大铁钉铁钉、砂、砂纸纸、电电池盒、池盒、电电池、大池、大头针头针、指南、指南针针电电磁磁铁铁磁力与磁力与线线圈圈数关系研究圈圈数关系研究同上同上设计设计制作一个制作一个强强磁力磁力电电磁磁铁铁同上同上小小电动电动机里面有什么机里面有什么电动电动玩具玩具车车中的小中的小电动电动机、机、研究小研究小电动电动机机转动转动的秘密的秘密玻璃杯、橡皮筋、玻璃杯、橡皮筋、铁丝铁丝、导线导线、电电池、池、电电池盒、小池盒、小电动电动机中的机中的转转子子课本中的物理学实验课本中的物理学实验课本中的物理学实验课本中的物理学实验实验教学的实际操作实验教学的实际操作实验教学的实际操作实验教学的实际操作请你判断下面的活动哪些是实验。请你判断下面的活动哪些是实验。实验教学的实际操作实验教学的实际操作实验教学的实际操作实验教学的实际操作知识形成的百分比知识形成的百分比语言符号视觉符号静态图片、录音电影、电视展览实地考察演示角色扮演人为体验直接的、有目的的体验9070302010高度抽象高度抽象的经验的经验模拟经验模拟经验直接经验直接经验具体材料的参与程度具体材料的参与程度实验教学的实际操作实验教学的实际操作实验教学的实际操作实验教学的实际操作科学科学实验实验的基本方法的基本方法：实验归纳法、实验验证法、控制变量法。科学科学实验实验的常用方法的常用方法：比较法、平衡法、转化法、放大法、替代法、模拟法、解剖法等。实验教学的实际操作实验教学的实际操作实验教学的实际操作实验教学的实际操作人与物的联系人与物的联系（实验知识、方法、能力）人与人的联系人与人的联系（实验情感、态度与价值观的形成）物与物的联系物与物的联系（实验工具、技能）实验教学的实际操作实验教学的实际操作实验教学的实际操作实验教学的实际操作科学探究包括：科学探究包括：科学探究包括：科学探究包括：提出问题提出问题提出问题提出问题猜想与假设猜想与假设猜想与假设猜想与假设制订计划制订计划制订计划制订计划观察、实验、制作观察、实验、制作观察、实验、制作观察、实验、制作搜集整理信息搜集整理信息搜集整理信息搜集整理信息思考与结论思考与结论思考与结论思考与结论表达与交流表达与交流表达与交流表达与交流实验教学的实际操作实验教学的实际操作实验教学的实际操作实验教学的实际操作探究性实验教学的特征探究性实验教学的特征开放性开放性多元化多元化趣味性趣味性探究性探究性创造性创造性发现性实验和探究性实验的区别发现性实验和探究性实验的区别实验的过程不同实验的过程不同学生的认知基础不同学生的认知基础不同实验的目的不同实验的目的不同教师指导的重点不同教师指导的重点不同实验教学的实际操作实验教学的实际操作实验教学的实际操作实验教学的实际操作美国著名的小学科学教育专家兰本达教授美国著名的小学科学教育专家兰本达教授美国著名的小学科学教育专家兰本达教授美国著名的小学科学教育专家兰本达教授 小学科学教育的小学科学教育的小学科学教育的小学科学教育的“探究研讨探究研讨探究研讨探究研讨”教学法教学法教学法教学法类型类型建构过程建构过程事实性知识事实性知识1.观察观察。凭借感官或仪器进行有目的、有顺序的观察实验现象。2.分析或比较分析或比较。分析各种实验现象，发现其共同点与不同点。分别得出实验结论。3.综合综合。将各种实验结论进行整理，综合出基本的知识。概念性知识概念性知识1.观察。观察。凭借感官或仪器进行有目的、有顺序的观察实验现象。2.比较比较。分析各种实验现象有什么不同点。2.分类。分类。将具有相同特征的事物放在一起。3.比比较较、归归纳纳。比较同类实验现象有什么共同点，用归纳的方法，得出它们的共同性质，给他们一个共同的名字。规律性知识规律性知识1.观察。凭借感官或仪器进行有目的、有顺序的观察实验现象。2.分析。实验现象与条件之间的关系，得出个别的实验结论。3.归纳。得出一般的实验结论。4.推理。形成科学知识。程序性知识程序性知识1.分析。观察现象或阅读资料。2.抽象。把握知识要点，掌握基本的操作方法。3.对照。按照操作方法进行练习，内化知识，形成技能。实验教学的实际操作实验教学的实际操作实验教学的实际操作实验教学的实际操作材料应具有多样性材料应具有多样性材料应具有可变性材料应具有可变性材料应具有趣味性材料应具有趣味性材料应该应具有环保、安全性材料应该应具有环保、安全性实验教学的实际操作实验教学的实际操作实验教学的实际操作实验教学的实际操作猜想与假设的技能猜想与假设的技能怎样让小水轮转得更快探究主题猜想猜想 假设假设快 慢水流大小水流高低叶片角度水流与叶片着落点小大高低与水流垂直与水流不垂直离轮远离轮近实验教学的实际案例实验教学的实际案例实验教学的实际案例实验教学的实际案例以下任务三选一：以下任务三选一：以下任务三选一：以下任务三选一：1 1、任选一节课，做好详细听课记录，并撰写、任选一节课，做好详细听课记录，并撰写、任选一节课，做好详细听课记录，并撰写、任选一节课，做好详细听课记录，并撰写500500字听课反思。字听课反思。字听课反思。字听课反思。2 2、对、对、对、对水结冰了水结冰了水结冰了水结冰了做同课异构分析，做同课异构分析，做同课异构分析，做同课异构分析，300300字左右。字左右。字左右。字左右。3 3、结合、结合、结合、结合抵抗弯曲抵抗弯曲抵抗弯曲抵抗弯曲谈农村小学科学课如何开展物理知识实验，谈农村小学科学课如何开展物理知识实验，谈农村小学科学课如何开展物理知识实验，谈农村小学科学课如何开展物理知识实验，300300字左右。字左右。字左右。字左右。