糖代谢与血糖平衡的调节--一轮复习-公开课

30（10分）胰岛素能使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上的葡萄糖转运载体的数量增加，已知这些细胞膜上的载体转运葡萄糖的过程不消耗ATP。回答问题（1）胰岛素从胰岛B细胞释放到细胞外的运输方式是。葡萄糖进入骨骼肌细胞的运输方式是（2）当血糖浓度上升时，胰岛素分泌，引起骨骼肌细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，其意义是。（3）脂肪细胞（填“是”或“不是”）胰岛素作用的靶细胞。（4）健康人进餐后，血糖浓度有小幅度的增加，然后恢复到餐前水平。在此过程中，血液中胰岛素浓度的相应变化是。答案答案：（1）胞吐协助扩散（2）增加促进葡萄糖进入骨骼肌细胞和被利用，降低血糖浓度（3）是（4）先升高，后降低解析：解析：该题主要考查物质进出细胞的方式和胰岛素调节血糖浓度的机制，考点是考试说明中的“物质出入细胞的方式”和“血糖调节”，要求掌握的程度是。知识内容详见人教版教材生物必修1分子与细胞第4章第3节“物质跨膜运输的方式”和必修3稳态与环境第2章第2节“通过激素的调节”。此题要求的能力主要是理解能力，理解物质出入的方式和血糖平衡的调节一、复习目标一、复习目标 1、糖类代谢。、糖类代谢。2、血糖平衡的调节。、血糖平衡的调节。3、糖类代谢与人体健康。、糖类代谢与人体健康。二、命题形式二、命题形式 联系人体的营养和健康，结合细胞呼吸、内环境联系人体的营养和健康，结合细胞呼吸、内环境 及其稳态，对糖类代谢与血糖平衡的调节进行综合考及其稳态，对糖类代谢与血糖平衡的调节进行综合考查。查。三、知识梳理三、知识梳理（一）糖类代谢（一）糖类代谢1、食物中的糖类：主要是、食物中的糖类：主要是 ，还有少量的，还有少量的 。2、淀粉的消化：、淀粉的消化：（消化场所：（消化场所：）肠麦芽糖酶肠麦芽糖酶胰麦芽糖酶胰麦芽糖酶唾液淀粉酶唾液淀粉酶胰、肠淀粉酶胰、肠淀粉酶葡萄糖葡萄糖淀粉淀粉麦芽糖麦芽糖口腔、小肠口腔、小肠淀粉淀粉蔗糖、乳糖蔗糖、乳糖血糖血糖80-120mgdLCO2+H2O+能量能量乳酸乳酸+能量能量肝糖元肝糖元肌糖元肌糖元脂肪、非必需脂肪、非必需氨基酸氨基酸合成合成合成合成转变转变血糖去路血糖去路氧化分解氧化分解食物中食物中的糖类的糖类肝糖元肝糖元分解分解血糖来源血糖来源消化消化吸收吸收进入进入组织组织细胞细胞转化转化非糖物质非糖物质血糖去路分析：血糖去路分析：血糖的主要去路血糖的主要去路:,该去路的场所包括该去路的场所包括 。合成糖元的主要器官：合成糖元的主要器官：。糖元可调节血糖平衡，可直接分解为葡萄糖。糖元可调节血糖平衡，可直接分解为葡萄糖。血糖在充足时，可血糖在充足时，可大量大量转变为转变为 ，还可通过，还可通过 作用转变成氨基酸。作用转变成氨基酸。3、血糖的来源和去路、血糖的来源和去路肝脏、肌肉肝脏、肌肉肝肝脂肪脂肪转氨基转氨基细胞质基质和线粒体细胞质基质和线粒体血糖来源分析：血糖来源分析：血糖的主要来源：血糖的主要来源：。氨基酸可通过氨基酸可通过 作用转变为糖类。作用转变为糖类。脱氨基脱氨基练习1：(2008年北京理综年北京理综)下列有关人体糖下列有关人体糖类代代谢的叙述不正确的叙述不正确的是的是()A糖糖类可由某些氨基酸可由某些氨基酸经脱氨基后脱氨基后转化化产生生B糖糖类在供在供应过量的情况下可量的情况下可转化成化成为脂肪脂肪C肌糖元可分解肌糖元可分解为葡萄糖以葡萄糖以维持血糖持血糖浓度度D肝糖元分解代肝糖元分解代谢出出现障碍可障碍可导致低血糖致低血糖解析：解析：肌糖元不能直接分解为葡萄糖，只能经过糖酵解生成乳酸，通过肌糖元不能直接分解为葡萄糖，只能经过糖酵解生成乳酸，通过血液循环的运输再在肝脏中将乳酸转化为葡萄糖等，间接地来维血液循环的运输再在肝脏中将乳酸转化为葡萄糖等，间接地来维持血糖的浓度。持血糖的浓度。答案：答案：C（二）血糖平衡的调节（二）血糖平衡的调节激素激素分泌部位分泌部位作用作用具体过程具体过程作用部位作用部位胰岛素胰岛素胰高血糖素胰高血糖素肾上腺素肾上腺素胰岛胰岛B细胞细胞胰岛胰岛A细胞细胞肾上腺髓质肾上腺髓质降低血糖降低血糖升高血糖升高血糖升高血糖升高血糖促进血糖去路，促进血糖去路，抑制血糖来源抑制血糖来源促进血糖来源促进血糖来源促进血糖来源促进血糖来源全身细胞全身细胞主要在肝脏主要在肝脏肝脏肝脏1、相关激素分析、相关激素分析血糖平衡的调节中起协同作用的激素是：血糖平衡的调节中起协同作用的激素是：；血糖平衡的调节中起拮抗作用的激素是：血糖平衡的调节中起拮抗作用的激素是：；血糖平衡的调节中起拮抗作用且在核糖体上合成的激素是：血糖平衡的调节中起拮抗作用且在核糖体上合成的激素是：；胰高血糖素与肾上腺素胰高血糖素与肾上腺素胰岛素与胰高血糖素、胰岛素与肾上腺素胰岛素与胰高血糖素、胰岛素与肾上腺素胰岛素与胰高血糖素胰岛素与胰高血糖素2、调节过程：、调节过程：调节方式调节方式：（直接）、（直接）、（间接）。（间接）。、既可直接感受血糖浓度的变化，也可接受既可直接感受血糖浓度的变化，也可接受 下丘脑有关神经控下丘脑有关神经控制的激素：制的激素：；、只接受下丘脑有关神经的控制的激素：只接受下丘脑有关神经的控制的激素：。胰高血糖素胰高血糖素 （促进（促进/抑制）胰岛素的分泌，抑制）胰岛素的分泌，胰岛素胰岛素 （促进（促进/抑制）胰高血糖素的分泌。抑制）胰高血糖素的分泌。记忆：高促低，低抑高记忆：高促低，低抑高影响胰岛素分泌的因素：影响胰岛素分泌的因素：；影响胰高血糖素分泌的因素：影响胰高血糖素分泌的因素：；参加血糖调节的细胞、器官：参加血糖调节的细胞、器官：激素调节激素调节神经神经激素调节激素调节胰岛素和胰高血糖素胰岛素和胰高血糖素肾上腺素肾上腺素促进促进抑制抑制血糖浓度、下丘脑、胰高血糖素血糖浓度、下丘脑、胰高血糖素血糖浓度、下丘脑、胰岛素血糖浓度、下丘脑、胰岛素胰岛胰岛B细胞、胰岛细胞、胰岛A细胞、下丘脑、细胞、下丘脑、肝脏、肾上腺、肾脏肝脏、肾上腺、肾脏下丘脑下丘脑有关神经有关神经肾上腺素肾上腺素分泌增加分泌增加下丘脑下丘脑有关神经有关神经练习练习2：(2010年福建年福建)研究发现，胰岛素必须与细胞膜上研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡。如果人体组织细的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致胞膜缺乏该受体，则可能导致()A细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高 B细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低 C细胞加速摄取血糖，血糖水平过高细胞加速摄取血糖，血糖水平过高 D细胞加速摄取血糖，血糖水平过低细胞加速摄取血糖，血糖水平过低解析：若人体组织细胞膜缺乏胰岛素受体，解析：若人体组织细胞膜缺乏胰岛素受体，会使胰岛会使胰岛素不能与其结合发挥作用，导致血糖进入细胞氧化分素不能与其结合发挥作用，导致血糖进入细胞氧化分解发生障碍，解发生障碍，血糖含量升高。血糖含量升高。答案：答案：A疾病名称疾病名称血糖含量血糖含量症状症状治疗措施治疗措施低血糖早期低血糖早期低血糖晚期低血糖晚期高血糖高血糖糖尿病糖尿病50-60mg/dL 130mg/dL160mg/dL头昏、心慌、出头昏、心慌、出冷汗、面色苍白、冷汗、面色苍白、四肢无力四肢无力惊厥、昏迷惊厥、昏迷多食、多饮、多尿、多食、多饮、多尿、消瘦（三多一少）消瘦（三多一少）口服糖类口服糖类静脉注射葡静脉注射葡萄糖溶液萄糖溶液口服降血糖药物口服降血糖药物控制饮食，控制饮食，注射胰岛素注射胰岛素（三）与人体健康（三）与人体健康1、糖尿、糖尿1、血糖范围：、血糖范围：160mg/dL2、形成原因：、形成原因：胰岛胰岛B细胞受损，导致胰岛素分泌不足；细胞受损，导致胰岛素分泌不足；一次性口服大量的糖；一次性口服大量的糖；肾功能障碍。肾功能障碍。（短期糖尿）（短期糖尿）（长期糖尿）（长期糖尿）（长期糖尿）（长期糖尿）2、糖尿病：、糖尿病：病因：胰岛病因：胰岛B细胞受损，导致胰岛素分泌不足细胞受损，导致胰岛素分泌不足症状分析：症状分析：分析：分析：胰岛胰岛B细胞受损细胞受损 胰岛素分泌减少胰岛素分泌减少（1）多食：）多食：细胞内能量供应不足，导致饥饿而多食细胞内能量供应不足，导致饥饿而多食;（2）多尿：）多尿：在排出大量糖的同时，也带走了大量水分；在排出大量糖的同时，也带走了大量水分；（3）多饮：）多饮：人体失水过多人体失水过多 细胞外液渗透压升高细胞外液渗透压升高 下丘脑渗透压感受器下丘脑渗透压感受器 下丘脑下丘脑 大脑皮层大脑皮层 产生渴觉产生渴觉 增加饮水增加饮水;（4）体重轻：）体重轻：糖氧化供能障碍糖氧化供能障碍,体内脂肪和蛋白质分解加强体内脂肪和蛋白质分解加强.血糖无法进入组织细胞血糖无法进入组织细胞(2)在细胞内的氧化分解发生障碍在细胞内的氧化分解发生障碍练习3：(2010年重年重庆)下列有关人体糖代下列有关人体糖代谢及及调节的叙述，的叙述，正确的是（正确的是（）A.血糖血糖浓度升高能使胰度升高能使胰岛A细胞分泌活胞分泌活动增增强强B.饥饿时首先被利用的是肌糖元，其后是脂肪首先被利用的是肌糖元，其后是脂肪C.糖糖类分解分解释放的能量的主要放的能量的主要储存形式是存形式是ATPD.多食少多食少动，糖，糖类分解分解变成脂肪和必需氨基酸成脂肪和必需氨基酸练习4：(2010年上海年上海)以下最能反映健康人餐后以下最能反映健康人餐后6小小时内血内血糖糖浓度度变化化趋势的曲的曲线是（是（）解析：健康人餐后随糖的吸收血糖浓度升高，此时胰岛素分泌量增加，使血糖浓度解析：健康人餐后随糖的吸收血糖浓度升高，此时胰岛素分泌量增加，使血糖浓度下降，下降，之后在胰岛素、胰高血糖素和肾上腺素的共同调节下血糖浓度维持在之后在胰岛素、胰高血糖素和肾上腺素的共同调节下血糖浓度维持在0.8 g/L1.2 g/L，故选，故选B。CB练习5：(2010年广年广东理理综)血糖平衡血糖平衡对机体生机体生命活命活动具有重要作用。如具有重要作用。如图是血糖是血糖调控模式控模式图，据据图回答：回答：(1)当机体当机体处于低血糖状于低血糖状态时，如果机体通，如果机体通过途径途径使血糖水平恢复正常，其主要使血糖水平恢复正常，其主要机理是机理是_分泌增多，促分泌增多，促进了了_分分解成葡萄糖，使血糖水平升高。解成葡萄糖，使血糖水平升高。(2)如果机体如果机体长期期处于高血糖状于高血糖状态，可能的原，可能的原因是胰因是胰岛_细胞受胞受损，导致体内致体内_分泌减少。分泌减少。(3)胰腺中胰腺中调控血糖水平的主要激素的化学本控血糖水平的主要激素的化学本质是蛋白是蛋白质或多或多肽，它，它们的合成和加工的合成和加工过程需程需要要_、_和和_等等细胞器直胞器直接参与。激素合成接参与。激素合成时所需的能量，主要由所需的能量，主要由细胞胞呼吸呼吸产生的生的_直接提供。直接提供。胰高血糖素胰高血糖素 肝糖元肝糖元 B 胰岛素胰岛素 核糖体核糖体 内质网内质网 高尔基体高尔基体 ATP