小学标点符号的使用方法(非常详细)课件_参考

标点符标点符号的用法号的用法 标点符号的用法1二、常用的十六种标点符号二、常用的十六种标点符号7 7种点号种点号：句号、问号、叹：句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号、逗号、顿号、分号、冒号；号；9 9种标号种标号：引号、破折号、：引号、破折号、省略号、书名号、着重号、省略号、书名号、着重号、括号、连接号、间接号、专括号、连接号、间接号、专名号。名号。二、常用的十六种标点符号2三、点号可分为句末点号和句三、点号可分为句末点号和句中点号中点号1 1、句末点号、句末点号 包括句号、问号、感叹号包括句号、问号、感叹号三种，表示一句话说完之后一三种，表示一句话说完之后一个较大的停顿。个较大的停顿。三、点号可分为句末点号和句中点号3 句号用在陈述句的末句号用在陈述句的末尾，表示陈述句完了之尾，表示陈述句完了之后一个较大停顿。后一个较大停顿。句号（。）句号（。）句号用在陈述句的末尾，表示陈述句完了之后一个较大4例如：例如：全国人民特别是广大青年，都要认全国人民特别是广大青年，都要认真学习和了解祖国的历史尤其是近代真学习和了解祖国的历史尤其是近代以来的历史。以来的历史。（陈述句）（陈述句）请把门关上。请把门关上。（语气舒缓的祈使句）（语气舒缓的祈使句）今天我们必须回去。今天我们必须回去。（有强调意味（有强调意味陈述句）陈述句）下课了。下课了。（独词无主句表示陈述语气）（独词无主句表示陈述语气）例如：5问号（？）问号（？）问号用在一句话的末问号用在一句话的末尾，表示疑问语气。尾，表示疑问语气。问号（？）问号用在一句话的末尾，表示疑问语6例如：例如：今天怎么回来得这今天怎么回来得这么晚？么晚？他是谁？从什么地他是谁？从什么地方来？方来？例如：7有的问句，主语和谓有的问句，主语和谓语倒置，应注意把问语倒置，应注意把问号放在句末。号放在句末。例如：例如：怎么啦，你？怎么啦，你？有的问句，主语和谓语倒置，应注意把问号放在句末。8感叹号（！）感叹号（！）感叹号表示感情强烈的感叹号表示感情强烈的句子末了的停顿。句子末了的停顿。A A、表示感叹句末尾的停顿。、表示感叹句末尾的停顿。例如：例如：歌唱吧，为迎接澳门回归！歌唱吧，为迎接澳门回归！感叹号（！）92 2、句中点号、句中点号包括包括逗号、分号、顿号逗号、分号、顿号和和冒号冒号四种，四种，表示句中的停顿和结构关系。表示句中的停顿和结构关系。逗号（，）逗号（，）表示一句话中间的停顿表示一句话中间的停顿。2、句中点号10分号（；）分号（；）表示复句内部并列分句表示复句内部并列分句间的停顿。例如：间的停顿。例如：这种作风，拿了律己，这种作风，拿了律己，则害了自己；拿了教人，则害了自己；拿了教人，则害了别人；拿了指导革则害了别人；拿了指导革命，则害了革命。命，则害了革命。分号（；）11使用分号应注意几点：使用分号应注意几点：单句排比，要求气势贯通，一单句排比，要求气势贯通，一般用逗号，不用分号。例如：般用逗号，不用分号。例如：对待同志要像春天般的温暖，对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样的火热，对待工作要像夏天一样的火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。无情。使用分号应注意几点：12并列关系句，分句较并列关系句，分句较短的用逗号，不用分号。短的用逗号，不用分号。例如：例如：虚心使人进步，骄虚心使人进步，骄傲使人落后。傲使人落后。并列关系句，分句较短的用逗号，不用分号。例如：13顿号（、）顿号（、）顿号表示句子内部最小的停顿，顿号表示句子内部最小的停顿，常用在并列的词或词组之间。常用在并列的词或词组之间。例如：例如：（场长）介绍给我们看董（场长）介绍给我们看董昆他们打的野物皮子：狐狸、昆他们打的野物皮子：狐狸、貉子、獾、水獭、野猫貉子、獾、水獭、野猫种种类实在不少。类实在不少。顿号（、）14、冒号（：）、冒号（：）A A、用在书信、发言稿开、用在书信、发言稿开头的称呼后面，有引起头的称呼后面，有引起他人注意的意思；用在他人注意的意思；用在“某某说某某说”之后，表示之后，表示下面是引用的话。下面是引用的话。、冒号（：）15例如：例如：纺线有几种姿势：可以纺线有几种姿势：可以坐着矮板纺，也可以把纺车坐着矮板纺，也可以把纺车垫得高高的站着纺。垫得高高的站着纺。我想：希望本无所谓有，无我想：希望本无所谓有，无所谓无的。所谓无的。例如：16用在总括语前，表示总结上用在总括语前，表示总结上文。例如文。例如：张华考上了北京大学，张华考上了北京大学，李明进了百货公司，我学了李明进了百货公司，我学了一门实用的科学：我们都有一门实用的科学：我们都有光明的前途。光明的前途。用在总括语前，表示总结上文。例如：17注意点：注意点：冒号的提示作用必须发挥到冒号的提示作用必须发挥到句子末尾，也就是说，冒号要句子末尾，也就是说，冒号要管到句末不能只管到句中。管到句末不能只管到句中。注意点：18使用使用“某某说某某说”之类放在引用话之类放在引用话之间，用冒号；放在引用话之间，之间，用冒号；放在引用话之间，用逗号；放在引用话后面用句号。用逗号；放在引用话后面用句号。例如：例如：他十分惊讶地说：他十分惊讶地说：“啊，原来啊，原来是你！是你！”“同志们！同志们！”区委书记说，区委书记说，“这是这是”“真不凑巧，店里已经坐满了。真不凑巧，店里已经坐满了。”老板娘来着歉意说。老板娘来着歉意说。使用“某某说”之类放在引用话之间，用冒号；放在引用话之间，19四、标号四、标号标号主要标明语句的性质标号主要标明语句的性质和作用，包括引号、破折和作用，包括引号、破折号、括号、省略号、着重号、括号、省略号、着重号、书名号、连接号和专号、书名号、连接号和专用号种。用号种。四、标号201 1、引号（、引号（“”“”）、引号的用法、引号的用法表示直接引用的话，例如：表示直接引用的话，例如：它一下就令人记起杜甫的它一下就令人记起杜甫的诗诗“群山万壑赴荆门，生长明群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村妃尚有村”。1、引号（“”）21表示突出强调。例如：表示突出强调。例如：包身工没有包身工没有“做做”或或“不不做做”的自由。的自由。“还有让它还有让它流芳流芳百世吗百世吗？”有几个有几个“慈祥慈祥”的老板到的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的佳肴。浸，这就是他们难得的佳肴。表示突出强调。例如：包身工没有“做”或“不做”的22表示特定称谓。例如：表示特定称谓。例如：“芦柴棒芦柴棒”着急地要将大着急地要将大锅子里的稀饭烧滚。锅子里的稀饭烧滚。有时用来引用成语、谚语、有时用来引用成语、谚语、歇后语等。例如：歇后语等。例如：“如坐春风如坐春风”，唔，让，唔，让人开怀令人奋发的春风呵！人开怀令人奋发的春风呵！表示特定称谓。例如：“芦柴棒”着急地要将23例如：例如：（一位大娘）接着解释：（一位大娘）接着解释：“收豆子、红薯的时候，獾收豆子、红薯的时候，獾正肥哩。肉香、油多。俗话正肥哩。肉香、油多。俗话说说八斤獾肉七斤油八斤獾肉七斤油啊。啊。”例如：24如果引文独立成句，如果引文独立成句，意思又完整，句末点号意思又完整，句末点号放在引号里面。例如：放在引号里面。例如：我联想到了唐朝贾我联想到了唐朝贾岛的诗句：岛的诗句：“只在此山只在此山中，云深不知处。中，云深不知处。”如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。例如：25引文不完整或者说引文作为引文不完整或者说引文作为自己话的一部分，这时，句末自己话的一部分，这时，句末点号（问号感叹号除外）放在点号（问号感叹号除外）放在后引号的外面。例如：后引号的外面。例如：写文章要做到写文章要做到“平字见奇，平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见常字见险，陈字见新，朴字见色色”。引文不完整或者说引文作为自己话的一部分，这时，句末点号（问262 2、破折号（、破折号（）、破折号的用法、破折号的用法表示破折号后面是解释说明的表示破折号后面是解释说明的部分。例如：部分。例如：带工老板或者打杂的拿着一叠叠带工老板或者打杂的拿着一叠叠的名册，懒散地在正门口的名册，懒散地在正门口好象火好象火车站剪票处一般的木栅子前面。车站剪票处一般的木栅子前面。2、破折号（）27表示意思的递进。例如：表示意思的递进。例如：每年每年特别是水灾、特别是水灾、旱灾的时候，这些在日本厂旱灾的时候，这些在日本厂有门路的带工有门路的带工表示意思的递进。例如：28表示意思的转换，表示意思的转换，跳跃或转折。例如：跳跃或转折。例如：“好香的菜好香的菜听到风声了吗？听到风声了吗？”赵七爷说。赵七爷说。表示意思的转换，跳跃或转折。例如：29表示语音的延长。表示语音的延长。例如：例如：我们在天安门前深情我们在天安门前深情地呼唤：地呼唤：“周周总总理理”表示语音的延长。例如：30表示语音较大的停表示语音较大的停顿或中断。例如：顿或中断。例如：周朴园：嗯，周朴园：嗯，我们想把她的坟墓我们想把她的坟墓修一修。修一修。表示语音较大的停顿或中断。例如：31表示总结上文。例如：表示总结上文。例如：捣乱，失败，再捣捣乱，失败，再捣乱，再失败，直至灭亡乱，再失败，直至灭亡这就是反动派对这就是反动派对待人民事业的逻辑。待人民事业的逻辑。表示总结上文。例如：323 3、括号（、括号（）括号表示文中注释的部括号表示文中注释的部分。括号的注释是比较分。括号的注释是比较宽泛的没有具体限制，宽泛的没有具体限制，一般不需要读出来。一般不需要读出来。3、括号（）33例如：例如：中国人猿（全名为中国人猿（全名为“中国猿人中国猿人北京种北京种”，简称，简称“北京人北京人”）在）在我国的发现，是对古人类学的一我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。个重大贡献。他培育了许多香花，喂养和训他培育了许多香花，喂养和训练了许多小动物。（他后来还曾练了许多小动物。（他后来还曾照顾动物园里一条没有母虎的乳照顾动物园里一条没有母虎的乳虎，每天用一匙一匙地用牛奶喂虎，每天用一匙一匙地用牛奶喂它。）它。）例如：34注意点：注意点：A A、括号里的注释应紧挨着要注释、括号里的注释应紧挨着要注释的内容的内容B B、括号里的内容是注释或补充说、括号里的内容是注释或补充说明句中一部分词语的，叫句内括明句中一部分词语的，叫句内括号。句内括号中最后一个标点号。句内括号中最后一个标点（问号、感叹号除外）应去掉。（问号、感叹号除外）应去掉。注意点：354 4、省略号（、省略号（）、用法、用法表示引文或引述的话里表示引文或引述的话里有省略的。例如：有省略的。例如：我第一次听见唱：二我第一次听见唱：二月里来，好风光，家家户月里来，好风光，家家户户种田忙户种田忙4、省略号（）36表示重复词语的省略。表示重复词语的省略。例如：例如：孔乙己低声说道：孔乙己低声说道：“跌断，跌、跌跌断，跌、跌”他的他的脸色，很像恳求掌柜，不脸色，很像恳求掌柜，不要再提。要再提。表示重复词语的省略。例如：37表示话未说完，语意未尽。表示话未说完，语意未尽。例如：例如：这么多年他老人家没有这么多年他老人家没有来得及听我一次汇报，总来得及听我一次汇报，总理呀总理，现在我到哪里理呀总理，现在我到哪里向你汇报呢？向你汇报呢？原来如此！原来如此！表示话未说完，语意未尽。例如：38注意点：注意点：省略号就是表示省略号就是表示“等等”“”“等等等等”，所以省略号后面不必，所以省略号后面不必再用再用“等等”“”“等等等等”。注意点：395 5、书名号（、书名号（）书名号表示书籍、篇章、书名号表示书籍、篇章、报刊、剧作、歌曲等名称。报刊、剧作、歌曲等名称。例如：例如：中学生语文报中学生语文报涛声依旧涛声依旧5、书名号（）40注意点：注意点：书名内还有书名时，外用双书书名内还有书名时，外用双书名号，内用单书名号。例如：名号，内用单书名号。例如：读读 有感有感书名与篇名连用时，先写书名，书名与篇名连用时，先写书名，后写篇名，中间用间隔号，然后后写篇名，中间用间隔号，然后加书名号。加书名号。例如：例如：荀子荀子劝学劝学注意点：41五、标点符号的位置五、标点符号的位置1 1、七种点号书写时紧挨着、七种点号书写时紧挨着文字，放在文字右边偏下，文字，放在文字右边偏下，占一格。占一格。2 2、引号、括号、书名号都、引号、括号、书名号都用在文字前后，占一格。这用在文字前后，占一格。这三种标号的前半边不可以出三种标号的前半边不可以出现在一行结尾；后半边不能现在一行结尾；后半边不能出现在一行的开头。出现在一行的开头。五、标点符号的位置423 3、省略号和破折号书写、省略号和破折号书写时都放在字格中部，占时都放在字格中部，占两个字格。可以出现于两个字格。可以出现于一行的开头，也可以出一行的开头，也可以出现于一行的结尾，但不现于一行的结尾，但不能拆散使用。能拆散使用。3、省略号和破折号书写时都放在字格中部，占两个字格。可以出现43