小学数学本小学四年级观察物体(从不同位置观察一个物体)课件

第第二单元第二单元第1课时课时（观察物体）（观察物体）人教版四年级数学下册人教版四年级数学下册观察下面的立体图形，从某一个方向看到的一个观察下面的立体图形，从某一个方向看到的一个面是面是的是（的是（）。）。一、引入情境，探究新知一、引入情境，探究新知 正正 面面侧侧面面 正正 面面 正正 面面上上 面面 正正 面面侧侧面面上上 面面还记得吗？从侧面看从侧面看从上面看从上面看正面 上面侧面说出各部分名称 站在不同的位置，看站在不同的位置，看到的形状也是不同的。到的形状也是不同的。一、引入情境，探究新知一、引入情境，探究新知（一）自主探究（一）自主探究 1.横向连续摆三个正方体，在左边第一个后面再摆横向连续摆三个正方体，在左边第一个后面再摆一个。一个。2.同组四名同学分别从物体的前面、上面、左面进同组四名同学分别从物体的前面、上面、左面进行观察。行观察。3.用小正方形摆出你所在位置观察到的平面图。用小正方形摆出你所在位置观察到的平面图。（二）看一看，连一连（二）看一看，连一连问题：问题：1.你首先找到的是哪个面？你首先找到的是哪个面？2.从左面看是什么图形？你是怎么想的？从左面看是什么图形？你是怎么想的？3.从上面看是什么图形？你是怎么想的？从上面看是什么图形？你是怎么想的？一、引入情境，探究新知一、引入情境，探究新知从前面看从前面看从上面看从上面看从左面看从左面看下面的图形分别是小华从什么下面的图形分别是小华从什么位置看到的？连一连。位置看到的？连一连。二、巩固练习二、巩固练习问题：问题：1.你首先找到的是哪个面？你首先找到的是哪个面？2.从左面看是什么图形？你是怎么想的？从左面看是什么图形？你是怎么想的？3.从上面看是什么图形？你是怎么想的？从上面看是什么图形？你是怎么想的？下面的图形分别是小强从什么下面的图形分别是小强从什么位置看到的？连一连。位置看到的？连一连。从前面看从前面看从上面看从上面看从左面看从左面看二、巩固练习二、巩固练习二、巩固练习二、巩固练习二、巩固练习二、巩固练习思考思考:(2)一个球从上、下、左、前、后一个球从上、下、左、前、后6个方向看到的图形各是什么图形？个方向看到的图形各是什么图形？思考思考:(1)一次最多能看见长方体几个面？一次最多能看见长方体几个面？3个个 一个球从上、下、左、前、后一个球从上、下、左、前、后6个方向看到的图形都是圆形。个方向看到的图形都是圆形。题西林壁横看成岭侧成峰远近高低各不同不识庐山真面目只缘身在此山中四、布置课外作业四、布置课外作业南方新课堂南方新课堂第第7页内容页内容这节课，你有什么收获？课堂总结课堂总结从不同的位置观察一个立从不同的位置观察一个立体图形：体图形：能从左、前、上面观察一个立能从左、前、上面观察一个立体图形，会分辨所看到的形状。体图形，会分辨所看到的形状。知道一次最多能看见立体图形的知道一次最多能看见立体图形的3 3个面。个面。第第二单元第二单元第2课时课时（观察物体）（观察物体）人教版四年级数学下册人教版四年级数学下册一、复习导入一、复习导入从上面、左面、前面看这些图形，分别能看到从上面、左面、前面看这些图形，分别能看到什么形状？什么形状？问题：你发现什么了？问题：你发现什么了？二、探究新知二、探究新知从上面看从上面看从正面看从正面看从左面看从左面看二、探究新知二、探究新知从上面看从上面看从正面看从正面看从左面看从左面看二、探究新知二、探究新知从上面看从上面看从正面看从正面看从左面看从左面看二、探究新知二、探究新知从上面看从上面看从正面看从正面看从左面看从左面看二、探究新知二、探究新知从上面看从上面看从正面看从正面看从左面看从左面看二、探究新知二、探究新知从上面看从上面看从正面看从正面看从左面看从左面看 从同一角度观察由从同一角度观察由相同相同相同相同块数的小正方体组成的块数的小正方体组成的物体，得到的物体，得到的平面图形平面图形平面图形平面图形可能相同可能相同，也，也可能不相同可能不相同。三、巩固练习三、巩固练习这这3 3个个几何体几何体，从哪面看到的形状相同？从哪面看，从哪面看到的形状相同？从哪面看到的形状不同？到的形状不同？形状相同的形状相同的从从上上面面看看从从左左面面看看三、巩固练习三、巩固练习这这3 3个个几何体几何体，从哪面看到的形状相同？从哪面看，从哪面看到的形状相同？从哪面看到的形状不同？到的形状不同？形状形状不不相同相同从从正正面面看看四、拓展练习四、拓展练习2.摆一摆，画出从前面、上面和左面看到的图形。摆一摆，画出从前面、上面和左面看到的图形。三、巩固练习三、巩固练习3.看一看看一看，说一说，说一说。1、2、4、6（3）这几个物体从上面看有形状相同的吗？）这几个物体从上面看有形状相同的吗？2、3、51、4、6没有没有三、巩固练习三、巩固练习（1）从前面看到的形状是）从前面看到的形状是 的有哪几个？的有哪几个？看到的形状是看到的形状是 的有哪几个？的有哪几个？（2）从左面看到的形状是）从左面看到的形状是 的有哪几个？的有哪几个？四、拓展练习四、拓展练习 下面是从不同位置观察同一个物体所看到下面是从不同位置观察同一个物体所看到的图形，的图形，请把它摆出来。你是怎么摆的？说一请把它摆出来。你是怎么摆的？说一说你思考的过程。说你思考的过程。从前面看从前面看从上面看从上面看从左面看从左面看绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/www.Lhttp:/www.L数一数各有几个正方体，填在括号里。数一数各有几个正方体，填在括号里。（）（）（）（）109（）（）304+6=101+3+5=91+4+9+16=30第一层：第一层：4第二层：第二层：4+2=6第一层：第一层：1第二层：第二层：1+2=3第三层：第三层：3+2=5第一层：第一层：1第二层：第二层：1+3=4第三层：第三层：4+5=9第四层：第四层：9+7=16 先数一数各有几个正方体，再摆一摆。先数一数各有几个正方体，再摆一摆。（）个）个（）个）个（）个）个（）个）个789111个个6个个2个个3个个6个个6个个1个个4个个6个个这节课，你有什么收获？课堂总结课堂总结从同一位置观察不同的立从同一位置观察不同的立体图形：体图形：能从左、前、上面观察不同的能从左、前、上面观察不同的立体图形，会分辨所看到的形状。立体图形，会分辨所看到的形状。知道同一位置观察不同的立体图知道同一位置观察不同的立体图形，看到的形状可能相同，也可能形，看到的形状可能相同，也可能不同。不同。四、布置课外作业四、布置课外作业1：第第15页练习三，第页练习三，第4题。题。2：南方新课堂南方新课堂 第第7页内容页内容