小学主题班会：期末考试1课件

为为学学习习加油加油!期末考期末考动员动员第五小学第五小学1精品l 从前有一位从前有一位农场农场主，在大西洋沿岸耕种一主，在大西洋沿岸耕种一块块土地。土地。他他总总是不断地是不断地张贴张贴雇用人手的广告，可雇用人手的广告，可还还是很少有人愿是很少有人愿意到他的意到他的农场农场工作。因工作。因为为大西洋沿岸的大西洋沿岸的风风暴暴总总是摧是摧毁毁沿沿岸的建筑和庄稼。直到有一天，一个又矮又瘦的中年男岸的建筑和庄稼。直到有一天，一个又矮又瘦的中年男人找到人找到农场农场主主应应聘。聘。“你会是一个好帮手你会是一个好帮手吗吗？”农农场场主主问问他。他。”“这这么么说说吧，即使是吧，即使是飓风飓风来了，我都可以睡来了，我都可以睡着。着。”应应征者得意地回答。征者得意地回答。l虽虽然然这这听上去有点狂妄，听上去有点狂妄，农场农场主心里也有点主心里也有点怀怀疑，疑，但是但是农场农场主主还还是雇用了是雇用了这这个人，因个人，因为为他太需要人手了。他太需要人手了。l新来的新来的长长工把工把农场农场打理得井井有条，每天从早忙到打理得井井有条，每天从早忙到晚，晚，农场农场主十分主十分满满意。不久后的一天晚上，狂意。不久后的一天晚上，狂风风大作。大作。农场农场主跳下床，抓起一主跳下床，抓起一盏盏提灯，急急忙忙地跑到隔壁提灯，急急忙忙地跑到隔壁长长工睡工睡觉觉的地方，使的地方，使劲摇劲摇晃睡梦中的晃睡梦中的长长工，大叫道：工，大叫道：“快快起来！暴起来！暴风风雨就要来了！在它卷走一切之前把雨就要来了！在它卷走一切之前把东东西都拴西都拴好！好！”l你能在暴你能在暴风风雨夜睡着雨夜睡着吗吗？2精品l 长长工在床上不工在床上不紧紧不慢地翻了个身，梦不慢地翻了个身，梦呓呓一一样样地地说说：“不，先生。我告不，先生。我告诉过诉过你，当暴你，当暴风风雨来的雨来的时时候，我能睡候，我能睡着的。着的。”农场农场主被他的回答气坏了，真想当主被他的回答气坏了，真想当场场就把他就把他给给解雇了。解雇了。l他他强强压压着火气，赶忙跑到外面，一个人着火气，赶忙跑到外面，一个人为为即将到来即将到来的暴的暴风风雨做准雨做准备备。不。不过过令他吃惊的是，他令他吃惊的是，他发现发现所有的干所有的干草堆都早已被盖上了焦油防水布，牛在棚里，草堆都早已被盖上了焦油防水布，牛在棚里，鸡鸡在在笼笼中，中，所有房所有房间门间门窗窗紧闭紧闭，每件，每件东东西都被拴得西都被拴得结结实实结结实实，没有，没有什么能被什么能被风风吹走。吹走。农场农场主主这时这时才明白才明白长长工的工的话话是什么意是什么意思。思。l这这个个长长工之所以能工之所以能够够睡得着，是因睡得着，是因为为他已他已经为农场经为农场平安渡平安渡过风过风暴做足了准暴做足了准备备。如果你在精神、心理、身体。如果你在精神、心理、身体等方面做好了准等方面做好了准备备，那么就没有什么，那么就没有什么东东西可以令你害怕西可以令你害怕了。当了。当风风暴吹暴吹过过你的生活的你的生活的时时候，你能睡得着候，你能睡得着吗吗？3精品l今天多一点准今天多一点准备备，明天少，明天少一些匆忙！一些匆忙！l要做事，但不要做事要做事，但不要做事务务的的奴隶奴隶4精品班会流程班会流程学学习经验习经验交流交流学学习习情况情况调查调查有有备备而而战战5精品态态度决定一切度决定一切！我的学我的学习习小小结结6精品学学习经验习经验交流交流7精品8精品探究园：找问题l你是否也有类似的这些“小毛病”？9精品项项项项目目目目学学学学习习习习效果效果效果效果原因分析原因分析原因分析原因分析语语语语文文文文8585分左右分左右分左右分左右数学数学数学数学英英英英语语语语科学科学科学科学我 的 学 习 分析10精品2、兴兴趣是提高学趣是提高学习习效果的唯效果的唯一条件一条件吗吗?分析：分析：1、学、学习习效果好坏通常跟什么效果好坏通常跟什么因素有关？因素有关？11精品l昨天是一昨天是一张张作作废废的支票，明天的支票，明天是一是一张张期票，而今天期票，而今天则则是你惟是你惟一一拥拥有的有的现现金金所以所以应应当当聪聪明地把握。明地把握。12精品一、一、订订立目立目标标孔子的孔子的话话：取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，乎其下，则则无所得矣无所得矣。做事要作最充分的准备，要付出高于目标的努力来达到目标。最高目标（各科）最低目标（各科）竞争对手（班里或年级）l接受挑战,就可以享受胜利的喜悦。l当前学习如此繁重，让对手给予自己不断前进的动力！13精品2、如何向着目标奋进？14精品一、仔一、仔细细制定一个考前复制定一个考前复习计习计划划l制定制定计计划的几个要求：划的几个要求：l1、明确目、明确目标标（在学（在学习习方面你想达到什么方面你想达到什么样样的目的目标标）l2、突出重点（你最想在哪些方面尽快有所、突出重点（你最想在哪些方面尽快有所提高）提高）l3、具体、具体实实施方案（你想通施方案（你想通过过什么途径来什么途径来实实现现你的目你的目标标）l4、切合、切合实际实际（你的目（你的目标标符合你的符合你的实际吗实际吗？对对你有挑你有挑战战性性吗吗）l5、计计划的划的执执行要行要进进行行监监控（控（计计划要有划要有监监督督人，要人，要进进行自我行自我奖惩奖惩）15精品l二、有效利用复二、有效利用复习时间习时间l有了复习计划，就要有效地利用时间。离期中考试只有两周的时间了，时间对于我们来说相当重要，所以我们要以迎接期中考试的复习为重心。那么怎样才能在有限的时间内做更多的事情？我认为：l（1）依靠学习技能，可以提高学习效率，这样就能完成更多的任务。l（2）充分利用往往被浪费或认为无足轻重的小块时间，这样就能获得比别人更多的时间。l（3）通过自我控制，保持旺盛的战斗力，充满激情的让每一天都变成金子！用用“分分”来来计计算算时间时间的的人，比用人，比用“时时”计计算算时间时间的人，的人，时间时间多五十九倍。多五十九倍。16精品17精品三个学三个学习习要点要点关于学关于学习习的方法可以的方法可以谈谈很多，但很多，但重要的重要的应应注意以下三点：注意以下三点：l一、多一、多读书读书，注意基，注意基础础l二、多思考，注重理解二、多思考，注重理解l三、多重复，温故而知新三、多重复，温故而知新18精品四位良四位良师师益友益友l一、自一、自信信l二、二、课课本本l三、同三、同学学l四、教四、教师师l在我在我们们的学的学习习中，除了任中，除了任课课教教师师，还还有三位特殊的有三位特殊的“老老师师”，它，它们们的作用和的作用和老老师师一一样样重要，也是我重要，也是我们们学学习习中的良中的良师师益友。益友。19精品学了又忘怎么办？20精品看看图图分析：分析：1 1、请请根据左根据左图图找出人找出人的的记忆记忆或或遗遗忘忘规规律。律。人的人的遗遗忘忘规规律是先快律是先快后慢的，到了一定的后慢的，到了一定的时间时间后，几乎就不会后，几乎就不会遗遗忘了。忘了。2 2、学校学、学校学习习中的哪些中的哪些环节环节是需要延是需要延长记忆长记忆保持保持时间时间的的?课课堂知堂知识识。3.3.怎怎样样才能延才能延长记忆长记忆保保持的持的时间时间？在在遗遗忘之前及忘之前及时时复复习习可以延可以延长记忆长记忆保持的保持的时间时间艾艾宾宾浩斯浩斯记忆规记忆规律曲律曲线线21精品实验：两组学生学习一段课文甲组乙组学习后不久复习不复习一天后9856一周后833322精品记忆与遗忘1 1、人的、人的遗遗忘忘规规律是先快后慢的，到了一定的律是先快后慢的，到了一定的时间时间后，几乎就不会后，几乎就不会遗遗忘了忘了2 2、在、在遗遗忘之前及忘之前及时时复复习习可以延可以延长记忆长记忆保持的保持的时间时间3 3、理解了的知、理解了的知识记识记得更容易、更得更容易、更长久23精品l特特别别提醒提醒:24精品l1 1、注意各科注意各科时间时间上的合理分配上的合理分配。各科要均衡。各科要均衡发发展，每展，每门门功功课课都要复都要复习习到位，不能到位，不能对优势对优势学科掉以学科掉以轻轻心，也不能心，也不能对对薄弱学科失去信心。薄弱学科失去信心。l2 2、效率第一效率第一，效率是成功的关，效率是成功的关键键，尤其是，尤其是课课堂效率，堂效率，课课堂是学堂是学习习的主的主战场战场，效率是学，效率是学习习的主的主线线。能一。能一节课节课完成的任完成的任务务，决不拖到下，决不拖到下一一节节。能一分。能一分钟钟做完的事决不用两分做完的事决不用两分钟钟。l3、互帮互学，共同受益互帮互学，共同受益。个人成。个人成绩绩的取得，的取得，实际实际上是集体共同上是集体共同进进步的步的结结果。多鼓励同学，果。多鼓励同学，鼓舞鼓舞别别人的人的过过程自己也受到了鼓励。高程自己也受到了鼓励。高兴兴了，了，与同学共享，一个人的快与同学共享，一个人的快乐变乐变成两个人的快成两个人的快乐乐；痛苦了，与朋友；痛苦了，与朋友说说说说，两个人承担一个，两个人承担一个痛苦要痛苦要轻轻松得多松得多。25精品4、不断不断变变化学化学习习内容和学内容和学习习方式方式，避免，避免单单科独科独进进，方法方法单单一，使各科内容的交替一，使各科内容的交替进进行，耳眼口手行，耳眼口手脑脑并用，听并用，听说读说读写算并写算并进进，学，学习习方式多方式多样样化。化。换换新新的方式学的方式学习习新的内容新的内容时时，对对原有的学原有的学习习来来说实质说实质上就是一种休息，上就是一种休息，这样这样高效地利用高效地利用时间时间，可以更，可以更快更好地快更好地获获取知取知识识。5、心静如水，心静如水，别别浮躁，浮躁，贵贵在在坚坚持持。快到考。快到考试试了，了，连连凳子都坐不住，凳子都坐不住，还还想得高分？要有任外想得高分？要有任外边边翻江翻江蹈海，我自蹈海，我自岿岿然不然不动动的气魄。的气魄。6、集中精力，心无旁集中精力，心无旁骛骛。“蚓无爪牙之利，筋骨之蚓无爪牙之利，筋骨之强强，上食埃土，下，上食埃土，下饮饮黄泉，用心一也。黄泉，用心一也。”别别把心把心思用在学思用在学习习之外的事情上。之外的事情上。26精品l如何面对考试焦虑？27精品一、一、案例案例某某班班有有一一位位学学生生，该该生生平平时时的的上上课课表表现现很很不不错错，听听讲讲认认真真，思思考考积积极极，且且思思维维宽宽广广活活跃跃，对对某某些些问问题题能能提提出出自自己己独独到到的的见见解解，经经常常受受到到教教师师的的表表扬扬；作作业业完完成成的的质质量量很很高高，字字迹迹端端正正，正正确确率率高高；同同学学遇遇到到难难题题也也喜喜欢欢向向他他请请教教，他他总总是是竭竭尽尽所所能能的的帮帮助助那那些些有有困困难难的的同同学学，借借此此达达到到共共同同进进步步。奇奇怪怪的的是是一一到到期期中中、期期末末的的重重要要考考试试，他他平平常常那那股股沉沉着着、敏敏捷捷劲劲儿儿便便无无影影无无踪踪了了，平平时时很很容容易易解解决决的的问问题题，这这时时却却怎怎么么也也解解不不出出来来，或或者者答答的的漏漏洞洞百百出出，甚甚至至犯犯起起平平常常极极少少出出现现的的计计算算马马虎虎、看看错错题题等等毛毛病病。面面对对这这种种情情况况，他他心心急急如如焚焚，拼拼命命的的想想在在学学习习方方法法上上找找出出原原因因、在在身身体体状状况况上上找找出出原原因因，但但都都无无济济于于事事。为为此此，他他陷陷于于了了极极度度的的苦苦恼恼之之中中，学学习习成成绩绩更更是是每每况况愈愈下下，原原来来那那个个活活泼泼开开朗朗、聪聪明明可可爱爱的的学学生生不不见见了了。正正如如该该生生自自己己述述说说：“我我很很苦苦恼恼。为为了了学学习习问问题题，我我每每天天冥冥思思苦苦想想。我我不不知知道道自自己己是是否否得得了了那那种种考考试试焦焦虑虑症症？因因为为尽尽管管在在考考前前我我再再三三告告诫诫自自己己，不不要要慌慌，但一到考但一到考场场却却总总是如是如临临大大敌敌，心神不定。，心神不定。28精品思考：思考：1、这这种情况有没有种情况有没有发发生在你身上？生在你身上？2、你、你认为认为出出现这现这种情况的原因是什么呢？种情况的原因是什么呢？29精品二、考二、考试试焦焦虑产虑产生的原因：生的原因：考考试试焦焦虑虑是考生中常是考生中常见见的一种以担心、的一种以担心、紧张紧张或或忧虑为忧虑为特点的复特点的复杂杂而延而延续续的情的情绪绪状状态态。当考生。当考生意意识识到考到考试对试对自己具有某种潜在威自己具有某种潜在威胁时胁时，就会，就会产产生焦生焦虑虑的心理体的心理体验验。因因为为：1、对对当前情况不了解，包括当前情况不了解，包括对对考考试试的的难难度、度、对对自己的自己的实实力和准力和准备备；2、对结对结果很看重。果很看重。思考：思考：1、焦、焦虑对虑对考考试试有没有利呢？有没有利呢？2、考、考试试的作用是什么？的作用是什么？30精品三、正三、正视视焦焦虑虑、正、正视视考考试试焦焦虑虑的作用的作用中度（适度）焦中度（适度）焦虑虑，对对考考试试其其积积极作用，使人极作用，使人对对复复习时习时更更专专心，心，考考试时试时更更细细心心低焦低焦虑虑时时，人会，人会过过度放松，度放松，无所用心不求上无所用心不求上进进高焦高焦虑虑时时，人会担心、，人会担心、紧张紧张，出出现现复复习时习时静不下心，注意力分静不下心，注意力分散，散，记忆记忆力下降，考力下降，考试时记忆试时记忆受受阻，思阻，思维维僵滞，僵滞，头脑头脑一片空白。一片空白。31精品2、考、考试试的作用的作用一般一般 认为认为：检查检查教学效果，教学效果，为为社会社会发发展展选选拔拔人才到高等学府人才到高等学府进进修学修学习习；其其实实，考，考试试与素与素质质教育并不矛盾，考教育并不矛盾，考试试也是素也是素质质教育的一部分。它是要求人在特定的情况下教育的一部分。它是要求人在特定的情况下控制自己的能力控制自己的能力发挥发挥。培养的是一种在特定的。培养的是一种在特定的时间时间内运用好人的智力和非智力条件去完成特内运用好人的智力和非智力条件去完成特定任定任务务的能力。有的能力。有这这种能力的不种能力的不简单简单呢！而呢！而对对于那些于那些“只会考只会考试试，不会做事，不会做事”的人来的人来说说，它，它们们是把完成特定的任是把完成特定的任务务的能力的能力仅仅限在做限在做试试卷上，卷上，没有没有发发生能力的迁移与生能力的迁移与扩扩展展罢罢了。了。32精品四、如何四、如何调调整考整考试试心理心理1、端正心、端正心态态，控制焦，控制焦虑虑水平水平(1)要保持适度的焦要保持适度的焦虑对虑对待考待考试试“在在战战略上要略上要轻视轻视它，但在它，但在战术战术上要重上要重视视它它”（2）重）重过过程，程，轻结轻结果果把考把考试试当作当作锻炼锻炼的机会，把的机会，把结结果当作果当作发现发现问题问题解决解决问题问题的机会的机会2、了解和把握好考、了解和把握好考试试的要点，了解自己的的要点，了解自己的准准备备情况情况33精品3、根据自己的、根据自己的实实力水平力水平调调整期待水平，定出可整期待水平，定出可实现实现的目的目标标，放下包袱，放下包袱，轻轻装上装上阵阵；4、养成良好的生活、养成良好的生活习惯习惯、学、学习习惯习习惯，让让其形其形成自成自动动化就能化就能节约节约不少不少时间时间和精力花在学和精力花在学习习上；上；5、保持良好的情、保持良好的情绪绪状状态态（1）对对他人友好，他人友好，对对自己欣喜（欣自己欣喜（欣赏赏和喜和喜欢欢）（2）考）考试试前，自我激励；考前，自我激励；考试时试时，放松，放松考考试试后，告后，告诉诉自己：没有比自己：没有比发现问题发现问题更更值值得得庆庆幸的了，我可以集中精力及幸的了，我可以集中精力及时查时查漏漏补补缺；面缺；面对对考考试试，大家都在努力，与其嫉妒他人，不如虚，大家都在努力，与其嫉妒他人，不如虚心心请请教教34精品五、考五、考试紧张时试紧张时，可以作放松，可以作放松训练训练1、深呼吸法、深呼吸法2、自我暗示、自我暗示35精品考考试试不不难难，关，关键键在技巧，技巧不多，关在技巧，技巧不多，关键键把握好，把握好，发发挥挥技巧，心技巧，心态态更重要，心更重要，心态态好就必好就必须须吃好、睡好、玩吃好、睡好、玩好、信心好、心情好。关好、信心好、心情好。关键键的的时时刻每个同学都要相信刻每个同学都要相信自己，自己，顶顶得住，站得得住，站得稳稳，稳稳扎扎稳稳打，用打，用实际实际行行动动去争去争取本来属于自己的成功。取本来属于自己的成功。36精品大家一起来努力吧！l宣誓：在宣誓：在这临这临近考近考试试的最后的最后的（的（20）天内，我决心：克）天内，我决心：克服服艰艰苦，排除万苦，排除万难难。l面面对对考考试试，沉着冷静；面，沉着冷静；面对对作作业业，不叫苦累；，不叫苦累；认认真完成，真完成，吸取吸取经验经验；面；面对对老老师师，大胆，大胆请请教；面教；面对对同学，互相督促。同学，互相督促。以沉着的心以沉着的心态态，坚坚定的信念，定的信念，迎接每一天的挑迎接每一天的挑战战！37精品班班会会到到此此结结束束课课后任后任务务：制定近期的复：制定近期的复习计习计划和目划和目标标。38精品