小学三年级语文上册第五单元复习资料课件

小学三年级语文上册第五单元复习资料17孔子拜师孔子拜师讲述了我国古代大思想孔子拜师讲述了我国古代大思想家、教育家孔子不远千里拜老子为师家、教育家孔子不远千里拜老子为师的故事。的故事。体现孔子谦虚好学、讲究礼貌的美德体现孔子谦虚好学、讲究礼貌的美德和老子谦逊仁和、知无不教的精神。和老子谦逊仁和、知无不教的精神。同时还渗透了同时还渗透了“学无止境学无止境”的学习精的学习精神。神。孔子为什么要拜老子为师？因为他总感觉自己知识还不够渊博。因为他总感觉自己知识还不够渊博。“曲阜和曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后终于走到了洛阳。几个月后终于走到了洛阳。”从这句话可以看从这句话可以看出孔子为拜师求学问而不辞辛苦。以上可以出孔子为拜师求学问而不辞辛苦。以上可以看出孔子确实谦虚好学的优秀品质。我从他看出孔子确实谦虚好学的优秀品质。我从他说：说：“学习是没止境的。您的学问渊博，跟您学习是没止境的。您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。学习，一定会大有长进的。”也可以看出孔子也可以看出孔子求知好学的特点。有这句话我想到了求知好学的特点。有这句话我想到了“学无止学无止境境”这个成语。意思告诉我们：学习是没有尽这个成语。意思告诉我们：学习是没有尽头的，应该活到老学到老，奋进不息。头的，应该活到老学到老，奋进不息。17、孔子拜师、孔子拜师 1、孔子，名、孔子，名(丘丘 )，字，字(仲尼仲尼 )，他是我国伟大的他是我国伟大的(思想思想 )家和家和(教育教育 )家。家。2、写出他们给你留下的印象：、写出他们给你留下的印象：孔子：孔子谦虚好学、彬彬有礼孔子：孔子谦虚好学、彬彬有礼 老子：老子诲人不倦、知无不教老子：老子诲人不倦、知无不教远近闻名远近闻名 风尘仆仆风尘仆仆 纳闷纳闷 孔丘孔丘 迎候迎候 等候等候 止境止境 传授传授 品行品行 18盘古开天地讲的是人类始祖盘古牺牲自己开天辟地的故事。赞美了盘古为开辟天地勇于献身的精神，也体现出了我国古代劳动人民丰富的想象力。我还知道：精卫填海、女娲补天、嫦娥奔月、牛郎织女等神话故事。18、盘古开天地、盘古开天地 盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了（）（他呼出的气息，变成了（）（）；）；他发出的声音，化作了他发出的声音，化作了()。他的双眼变成。他的双眼变成了（）和（）；他的四肢，变成了了（）和（）；他的四肢，变成了大地上的（）；他的肌肤变成了大地上的（）；他的肌肤变成了()；他的血液变成了；他的血液变成了()；他的汗毛，；他的汗毛，变成了变成了()；他的汗水，变成了（；他的汗水，变成了（）根据课文内容填空。根据课文内容填空。这一段先总写这一段先总写，然后分别从盘古，然后分别从盘古身体的每一部分具体写发生了怎样的变化，这样身体的每一部分具体写发生了怎样的变化，这样的结构方式叫的结构方式叫结构结构18、盘古开天地、盘古开天地盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了他呼出的气息，变成了(四季的风四季的风)和和(飘动的飘动的云云)；他发出的声音，化作了；他发出的声音，化作了(隆隆的雷声隆隆的雷声 )。他的双眼变成了他的双眼变成了(太阳太阳)和和(月亮月亮 )；他的四肢，；他的四肢，变成了大地上的变成了大地上的(东西南北四极东西南北四极)；他的肌肤变；他的肌肤变成了成了(辽阔的大地辽阔的大地 )；他的血液变成了；他的血液变成了(奔流不奔流不息的江河息的江河 )；他的汗毛，变成了；他的汗毛，变成了(茂盛的的花茂盛的的花草树木草树木)；他的汗水，变成了；他的汗水，变成了(滋润万物的雨露滋润万物的雨露 )根据课文内容填空。根据课文内容填空。这一段先总写他的身体发生了巨大的变化。然这一段先总写他的身体发生了巨大的变化。然后分别从盘古身体的每一部分具体写发生了怎样后分别从盘古身体的每一部分具体写发生了怎样的变化，这样的结构方式叫总分结构的变化，这样的结构方式叫总分结构黑暗黑暗 下降下降 一丈一丈 四肢四肢 肌肤肌肤 辽阔辽阔 血液血液 滋润滋润 创造创造 19、赵州桥从形态、结构、赵州桥从形态、结构、外观介绍了赵州桥这座石拱桥，外观介绍了赵州桥这座石拱桥，展现了我国劳动人民的智慧和才展现了我国劳动人民的智慧和才干。干。赵州桥具有雄伟、坚固、美观赵州桥具有雄伟、坚固、美观的特点。的特点。这座不但坚固，而且美观。这座不但坚固，而且美观。这句话是一句过渡句，有承上启这句话是一句过渡句，有承上启下的作用。下的作用。这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上（）着（）着（）：有的刻着）：有的刻着()，嘴，嘴里吐出里吐出()；有的刻着；有的刻着()，前爪，前爪()，各自，各自()；还有的刻着；还有的刻着()。所有。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。的龙似乎都在游动，真像活了一样。按原文填空。按原文填空。用用圈出文中的一组关联词语，并用这组关联词语造句。圈出文中的一组关联词语，并用这组关联词语造句。这段话运用了这段话运用了 的修辞方法，写出了赵州桥的的修辞方法，写出了赵州桥的_。用用“”画出本段的中心句，这句话还是一个画出本段的中心句，这句话还是一个(过过渡渡)句，作用是句，作用是(承上启下承上启下 )。这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上(雕刻雕刻)着着(精美的图案精美的图案)：有的刻着：有的刻着(两条相互缠绕两条相互缠绕的龙的龙)，嘴里吐出，嘴里吐出(美丽的水花美丽的水花 )；有的刻着；有的刻着(两条飞龙两条飞龙)，前爪，前爪(相互抵着相互抵着 )，各自，各自(回首遥望回首遥望 )；还有的刻；还有的刻着着(双龙戏珠双龙戏珠 )。所有的龙似乎都在游动，真像活了一。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。样。按原文填空。按原文填空。用用圈出文中的一组关联词语，并用这组关联词语造句。圈出文中的一组关联词语，并用这组关联词语造句。这段话运用了这段话运用了 的修辞方法，写出了赵州桥的的修辞方法，写出了赵州桥的_。用用“”画出本段的中心句，这句话还是一个画出本段的中心句，这句话还是一个(过过渡渡)句，作用是句，作用是(承上启下承上启下 )。美观美观排比排比赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。这一段是围绕第（）句话写的，主要讲了赵州桥的（）特点。“这种设计”指的是什么样的设计？这种设计的好处是什么？读了这一段，你想到了什么？赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。这一段是围绕第1句话写的，主要讲了赵州桥雄伟的特点。“这种设计”指的是什么样的设计？这种设计的好处是什么？读了这一段，你想到了什么？赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。这一段是围绕第1句话写的，主要讲了赵州桥雄伟的特点。“这种设计”指的是什么样的设计？答：“这种设计”指的是大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞这样的设计。这种设计的好处是什么？读了这一段，你想到了什么？赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。这一段是围绕第1句话写的，主要讲了赵州桥雄伟的特点。“这种设计”指的是什么样的设计？答：“这种设计”指的是大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞这样的设计。这种设计的好处是什么？答：1、坚固2、节省材料。读了这一段，你想到了什么？赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。这一段是围绕第1句话写的，主要讲了赵州桥雄伟的特点。“这种设计”指的是什么样的设计？答：“这种设计”指的是大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞这样的设计。这种设计的好处是什么？答：1、坚固2、节省材料。读了这一段，你想到了什么？答：读了这一段，我想到了古代的劳动人民真聪明和能 干啊！赵县赵县 设计设计 全部全部 横跨横跨 创举创举 坚固坚固 栏板栏板 冲击力冲击力 图案图案 前爪前爪 宝贵宝贵 参加参加清明上河图通过对画的介绍清明上河图通过对画的介绍和画面详细的描述，展现了张择和画面详细的描述，展现了张择端作者高超的技艺和深厚的功力。端作者高超的技艺和深厚的功力。也展示出了我国古代文化的博大也展示出了我国古代文化的博大精深。精深。清明上河图是北宋画家张择清明上河图是北宋画家张择端画的，画的是北宋都城汴梁热端画的，画的是北宋都城汴梁热闹的场面，距今已有八百多年的闹的场面，距今已有八百多年的历史了。画面上五百多个形态各历史了。画面上五百多个形态各异的人物，热闹街市上众多各类异的人物，热闹街市上众多各类店铺以及桥北头传神的场景显示店铺以及桥北头传神的场景显示出了画家超人的技艺和功力。出了画家超人的技艺和功力。查字典 查字典一般有二种方法：查字典一般有二种方法：1.音序查字法。先查音序音序查字法。先查音序字母（汉语字母（汉语拼音的第一字母，大写字母），再查音节拼音的第一字母，大写字母），再查音节（这个汉字的汉语拼音）。（这个汉字的汉语拼音）。用法：知道字的读音，而不清楚字的部首。用法：知道字的读音，而不清楚字的部首。2.部首查字法：先查部首，再查这个字除部首查字法：先查部首，再查这个字除去部首外余下部分的笔画。去部首外余下部分的笔画。用法：不清楚安的读音，但知道字的部首。用法：不清楚安的读音，但知道字的部首。查字典填空“匠匠”用音序查字法，先查（用音序查字法，先查（），再查音节（），再查音节（）；用）；用部首查字法部首查字法,先查（先查（）部，）部，再查（再查（）画。）画。jing匚匚4 4查字典填空“县县”用部首查字法，先查（用部首查字法，先查（）部，再查（）部，再查（）画；用音）画；用音序查字法，先查音序（序查字法，先查音序（），再查音节（），再查音节（）。）。厶5Xxin选择正确的音节填空j jj j济济()()南南 安济安济()()桥桥人才济济人才济济()同舟共济同舟共济()济济()()济一济一堂堂jjjjjjjjjj选择正确的音节填空xu xixu xi血血()()液液血血()()糊糊糊糊血血()()海深仇海深仇血血()()淋淋淋淋血血()()光之灾光之灾xixixixixuxuxuxuxuxu选择正确的音节填空shng chngshng chng乘乘()()坐坐乘乘()()风破浪风破浪千乘千乘()之国之国一乘一乘()轿子轿子乘乘()()法法chngchngshngshngchngchngshngshngchngchng作作 zu(zu(作坊作坊)zu(zu(工作工作 作业作业)倒倒 do(do(倒下倒下 倒头倒头)do(do(倒影倒影 倒车倒车)爪爪 zho(zho(爪牙爪牙 张牙舞爪张牙舞爪)zhu(zhu(爪子爪子 鸡爪鸡爪)多音字形近字组词高高稿稿搞搞方方妨妨防防坊坊房房访访居居据据剧剧锯锯丁丁叮叮盯盯钉钉定定顶顶旁旁傍傍磅磅榜榜膀膀扁扁遍遍编编篇篇骗骗近义词近义词拜访拜访拜见迎候恭候研究拜见迎候恭候研究探探究大概大约远近闻名举世闻究大概大约远近闻名举世闻名名精美精致减轻减少节省节精美精致减轻减少节省节约雄伟宏伟坚固牢固约雄伟宏伟坚固牢固反义词反义词清清浊重轻上升浊重轻上升下降下降 词语积累 含有反义词的成语：含有反义词的成语：远近闻名黑白相间轻重倒置舍近求远头重脚轻远近闻名黑白相间轻重倒置舍近求远头重脚轻积少成多异口同声左邻右舍里应外合出生入死积少成多异口同声左邻右舍里应外合出生入死大惊小怪左顾右盼南腔北调走南闯北大惊小怪左顾右盼南腔北调走南闯北AABB：严严实实来来往往舒舒服服确确实实热热闹闹严严实实来来往往舒舒服服确确实实热热闹闹飘飘摇摇干干净净飘飘摇摇干干净净又又又又又松又软又香又脆又唱又跳又说又笑又酸又甜又松又软又香又脆又唱又跳又说又笑又酸又甜又高又壮又踢又跳又高又壮又踢又跳不不不不不知不觉不紧不慢不慌不忙不闻不问不瞅不睬不知不觉不紧不慢不慌不忙不闻不问不瞅不睬不吵不闹不眠不休不吵不闹不眠不休象声词搭配：象声词搭配：隆隆的雷声溪水淙淙地流着北风呼呼隆隆的雷声溪水淙淙地流着北风呼呼地刮过地刮过词语积累：词语积累：巨大的宝库美丽的宇宙奔腾的江巨大的宝库美丽的宇宙奔腾的江河辽阔的草原茂密的森林宁河辽阔的草原茂密的森林宁静的山村繁华地都市迷人的景色静的山村繁华地都市迷人的景色巨大的变化辽阔的大地奔流不算巨大的变化辽阔的大地奔流不算的江河伟大的创举雄伟的石桥的江河伟大的创举雄伟的石桥明亮的灯光明亮的灯光滋润万物的雨露茂盛的花草树木滋润万物的雨露茂盛的花草树木高耸的大楼绿色的海洋高耸的大楼绿色的海洋嫩绿的叶子美丽的花坛嫩绿的叶子美丽的花坛蓝蓝的天空名贵的药材蓝蓝的天空名贵的药材著名的港口著名的港口 漫长的海岸线漫长的海岸线清澈的池水五颜六色的炮火清澈的池水五颜六色的炮火五洲四海的客人五洲四海的客人量词：量词：一乘轿子一串串车灯千万缕金光一乘轿子一串串车灯千万缕金光一座大宝库一座大花园一头小毛驴一座大宝库一座大花园一头小毛驴 七、词语理解 成群结队：一群群，一队队的，形容数量多。成群结队：一群群，一队队的，形容数量多。琳琅满目：比喻各种美好的东西很多。琳琅满目：比喻各种美好的东西很多。应有尽有：应该有的都有了，表示齐备。应有尽有：应该有的都有了，表示齐备。物美价廉：形容东西好又不贵。物美价廉：形容东西好又不贵。一应俱全：所有一切都齐备了。一应俱全：所有一切都齐备了。五光十色：颜色和光泽耀眼。五光十色：颜色和光泽耀眼。日夜兼程：不分白天黑夜拼命赶路。日夜兼程：不分白天黑夜拼命赶路。风餐露宿：形容旅途或野外工作的辛苦。风餐露宿：形容旅途或野外工作的辛苦。风尘仆仆：形容旅途奔波，忙碌劳累。风尘仆仆：形容旅途奔波，忙碌劳累。句子比喻句：1、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（把西欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（把西湖比作美女西施）湖比作美女西施）2、海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（把珊瑚比作绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（把珊瑚比作了花朵和鹿角）了花朵和鹿角）3、有的鱼周身像插满着好些扇子，游动的时候有的鱼周身像插满着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇。（把鱼鳍比作了扇子）飘飘摇摇。（把鱼鳍比作了扇子）4、有的鱼眼睛圆溜溜的，向上长满了刺，鼓起有的鱼眼睛圆溜溜的，向上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。（把鼓了气的鱼比作了皮球）气来像皮球一样圆。（把鼓了气的鱼比作了皮球）5、我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树桦、栎树几百里连成一片，就像绿色的海洋。几百里连成一片，就像绿色的海洋。（把小兴安岭比作了绿色的海洋）（把小兴安岭比作了绿色的海洋）6、太阳出来了，千万缕像利剑一样的的金太阳出来了，千万缕像利剑一样的的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。（把太阳光比作了利剑）地上。（把太阳光比作了利剑）7、草地上盛开着各种各样的野花，红的、草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。（把草地比作了大花坛）（把草地比作了大花坛）8、小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。（把丽的大花园，也是一座巨大的宝库。（把小兴安岭比作了大花园和巨大的宝库）小兴安岭比作了大花园和巨大的宝库）9、每当夜幕降临的时候，香港就成了每当夜幕降临的时候，香港就成了灯的海洋。（把香港的夜景比作了灯的灯的海洋。（把香港的夜景比作了灯的海洋）海洋）10、港湾里闪耀的灯光，像五颜六色港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的烟火。（把灯光比作了烟火）的烟火。（把灯光比作了烟火）11、马路上一串串明亮的车灯，如同马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。（把一串串的闪光的长河，奔流不息。（把一串串的车灯比作了闪光的长河）车灯比作了闪光的长河）12、香港，真是我国南海之滨一颗璀香港，真是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠。（把香港比作明珠）璨无比的明珠。（把香港比作明珠）拟人句：1、海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。2、大龙吓全身披甲，划过来，划过去，样子挺大龙吓全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。威武。3、密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。4、秋风吹来，落叶在林间飞舞。冬天，雪花在秋风吹来，落叶在林间飞舞。冬天，雪花在空中飞舞。空中飞舞。5、森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的梆子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名又脆的梆子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵的药材。贵的药材。关联句：1、小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。丽的大花园，也是一座巨大的宝库。（并列关系）（并列关系）2、赵州桥不但坚固，而且美观。赵州桥不但坚固，而且美观。（递进关系）（递进关系）3、这种设计，既减轻了流水对桥身的冲击这种设计，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。（并列关系）身的重量，节省了石料。（并列关系）背诵及默写 孔子的名言：孔子的名言：温故而知新：温习已闻之事，并且由其中获得新温故而知新：温习已闻之事，并且由其中获得新的领悟；的领悟；三人行，必有我师焉：几个人一起走路，其中必三人行，必有我师焉：几个人一起走路，其中必有值得我学习的老师。有值得我学习的老师。学而时习之，不亦说乎？：学过的知识，再常常学而时习之，不亦说乎？：学过的知识，再常常地温习它，不也是很愉快的吗？地温习它，不也是很愉快的吗？知之为知之，不知为不知，是知也。：知道就是知之为知之，不知为不知，是知也。：知道就是知道。不知道就是不知道，这是聪明的。指做学知道。不知道就是不知道，这是聪明的。指做学问态度要端正，也指做人要诚实。问态度要端正，也指做人要诚实。有关祖国风光的谚语：上有天堂，下有苏杭。上有天堂，下有苏杭。峨眉天下秀，三峡天下雄。峨眉天下秀，三峡天下雄。五岳归来不看山，黄山归来不看岳。五岳归来不看山，黄山归来不看岳。桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。古诗两首 望天门山唐李白望天门山唐李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。饮湖上初晴后雨北宋苏轼饮湖上初晴后雨北宋苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖欲把西湖/比西子，淡妆浓抹总相宜。比西子，淡妆浓抹总相宜。写景的古诗名句：明月松间照，清泉石上流。（王维）明月松间照，清泉石上流。（王维）江碧鸟逾白，山青花欲燃。江碧鸟逾白，山青花欲燃。（杜甫）（杜甫）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（杜牧）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（杜牧）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游）水南水北重重柳，山后山前处处梅。（王安石）水南水北重重柳，山后山前处处梅。（王安石）Thank You世界触手可及世界触手可及携手共携手共进，齐创精品工程精品工程