小学三年级数学课件-两位数除以一位数的笔算-

5.2 5.2 两位数除以一位两位数除以一位数的笔算数的笔算第五第五单元元两、三位数除以一位数两、三位数除以一位数(一一)5.2 两位数除以一位数的笔算第五单元 两、三位数除以学学习习目目标标1.使学生在理解的基础上初步掌握除数是一位数的笔算除法的方法。2.感受数学与生活的联系，体验学数学、用数学的乐趣。3.引导学生能用不同的方法解决问题，体验解决问题的不同策略。学习目标1.使学生在理解的基础上初步掌握除数是一位数的笔算除情景情景导导入入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？一组3小时做了63只燕子风筝。一组平均每小时做多少只？我们3小时做了63只燕子风筝。情景导入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出情景情景导导入入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？做一个用6根竹条，现有75根竹条。我们2小时做了32只老鹰风筝。2小时做了32只老鹰风筝。做一个风筝用6根竹条，现有75根竹条。二组平均每小时做多少只？三组能做多少只，还剩几根竹条？情景导入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出探索新知探索新知2121一组平均每小时做多少只？633=（只）探索新知21一组平均每小时做多少只？633=探索新知探索新知先分6捆，也就是先分6个十。再分3根，也就是再分3个一。06 326 33每份是1个一136 3 22为什么写在十位上？3 3 1 每份是2个十探索新知先分6捆，也就是先分6个十。再分3根，也就是再分3个探索新知探索新知06 332633你能结合分小棒的过程说一说竖式各部分的意义吗？3个一平均分成3份，每份是1个一6个十平均分成3份，每份是2个十1探索新知06 332633你能结合分小棒的过程说一说竖式各部探索新知探索新知322=（只）16二组平均每小时做多少只？探索新知322=（只）16二组平均每小时做多少只探索新知探索新知03 21221 2余下1个十和2个一，合并成12个一61先分3捆，也就是先分3个十。2 3 2 1 再分12根，也就是再分12个一。1 2 2 6 探索新知03 21221 2余下1个十和2个一，合并探索新知探索新知03 221221 2你能结合分小棒的过程说一说竖式各部分的意义吗？61你会验算吗？验算：1 62213探索新知03 221221 2你能结合分小棒的过程说一探索新知探索新知 156=23想一想，先算什么？再算什么？你能结合小棒图说一说吗？三组能做多少只？还剩几根竹条？756=(只）（根）123探索新知 156=23想一想，先算什么？再算什么？你能探索新知探索新知 756=12（只)3（根）6个121 267 2+37 5你会验算有余数的除法吗？+验算：三组能做多少只？还剩几根竹条？做一个风筝用6根竹条，现有75根竹条。探索新知 756=12（只)3（根）6个1典典题题精精讲讲84 4=21（个）答：需要准备21 个盒子。典题精讲84 4=21（个）答：需要准备 21 个盒典典题题精精讲讲301 21 2 211 41 5 01 61 6 2 502 5 57 55用竖式计算并验算。1 5 755=15564=1445 641 4 23 51 7 352=17 1423=1434 21 4 典题精讲301 21 2 211 41 5 01 6易易错错提醒提醒错误解答计算。78 571 11 5 78易错提醒错误解答计算。78 571 11 5 78易易错错提醒提醒错误分析：计算有余数的除法时，应注意余数要比除数小。正确解答78 571 11 5 7821 41易错提醒错误分析：计算有余数的除法时，应注意余数要比除数小。学以致用学以致用1.（1）一共可以批发多少支钢笔？88 8=11（支）10 8=2（元）（2）如果把这些笔全部卖出去，一共可以赚多少钱？批发价：8元/支零售价：10元/支王阿姨带来88元钱。答：一共可以批发11 支钢笔。2 11=22（元）答：一共可以赚22 元钱。学以致用1.（1）一共可以批发多少支钢笔？88 8=学以致用学以致用2.填一填。362440244880218440119990学以致用2.填一填。3624402448802184401学以致用学以致用46 941 28912723、火眼金睛辨对错。学以致用46 941 28912723、火眼金睛辨学以致用学以致用（1）如果男女生各分两组进行比赛，平均每组有男生多少人？女生呢？4.（54+38）4=23(人）54 2=27(人）38 2=19(人）答：平均每组有男生27 人，女生19 人。（2）如果男、女生混合分成4组进行比赛，平均每组多少人？答：平均每组23 人。学以致用（1）如果男女生各分两组进行比赛，平均每组有男生多少