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学习新知学习新知随堂练习随堂练习作业设计作业设计第第5单元单元 面积面积三年级数学三年级数学 下下 新课标新课标 人人 1 面积和面积单位面积和面积单位第第2 2课时课时 面积单位的认识面积单位的认识复习准备复习准备学学习习新知随堂新知随堂练习练习作作业设计业设计第第5单单元元 面面积积三年三年级级数学数学下下1复复 习习 准准 备备上节课我们认识上节课我们认识了面积了面积,谁能说说谁能说说什么是面积？什么是面积？物体物体(忽略高度忽略高度)的表的表面或封闭平面图形的面或封闭平面图形的大小叫做它们的面积。大小叫做它们的面积。返回目录返回目录复复 习习 准准 备备上上节课节课我我们认识们认识了面了面积积,谁谁能能说说说说什么是面什么是面积积？物体？物体2学学 习习 新新 知知学学 习习 新新 知知比较面积比较面积都有哪些都有哪些方法？方法？直接观察、重叠、摆小直接观察、重叠、摆小正方形、数格子正方形、数格子用数格子用数格子的方法比的方法比较下面三较下面三个图形个图形,哪个面积哪个面积最大？哪最大？哪个面积最个面积最小？小？第第2 2个图形面积最大个图形面积最大,第第1 1个图形面积最小。个图形面积最小。学学 习习 新新 知学知学 习习 新新 知比知比较较面面积积都有哪些方法？直接都有哪些方法？直接观观察、察、有有2 2个图形个图形,一个有一个有9 9格格,另一个另一个有有1515格格,可惜看不见可惜看不见,你认为哪你认为哪个图形的面积大个图形的面积大,哪个图形的面哪个图形的面积小呢？积小呢？你发现什么了？你发现什么了？1515格的面积大格的面积大,9,9格格的面积小。的面积小。格子大小不一样格子大小不一样,不不能用数格子的方法能用数格子的方法来比较图形的大小。来比较图形的大小。那么怎样才能解决这一问题呢那么怎样才能解决这一问题呢？必须统一规定方格的大小。必须统一规定方格的大小。这个统一大小的方格这个统一大小的方格,我们把它叫做面积单位。我们把它叫做面积单位。有有2个个图图形形,一个有一个有9格格,另一个有另一个有15格格,可惜看不可惜看不见见,你你认为认为哪哪大家好！我的名字叫大家好！我的名字叫平方厘平方厘米米，很高兴认识你们！，很高兴认识你们！1 1厘厘米米1 1平方厘米平方厘米边长是边长是1 1厘米厘米的正方形，的正方形，面积是面积是1 1平方厘米平方厘米。认识认识1 1平方厘米平方厘米大家好！我的名字叫平方厘米，很高大家好！我的名字叫平方厘米，很高兴认识兴认识你你们们！1厘米厘米1平方厘米平方厘米5手指甲的面积手指甲的面积接近接近1 1平方厘米。平方厘米。222扣子面扣子面开关按钮开关按钮手指甲的面手指甲的面积积接近接近1平方厘米。平方厘米。222扣子面开关按扣子面开关按钮钮先估计下面的长方形的面积大约是多少平方先估计下面的长方形的面积大约是多少平方厘米厘米,再用再用1 1平方厘米的正方形量一量。平方厘米的正方形量一量。教材第教材第6363页做一做第页做一做第2 2题。题。先估先估计计下面的下面的长长方形的面方形的面积积大大约约是多少平方厘米是多少平方厘米,再用再用1平方厘米的平方厘米的71 1分米分米边长是边长是1 1分米分米的正方形，的正方形，面积是面积是1 1平方分米平方分米。嗨！我是二姐，名叫嗨！我是二姐，名叫平方平方分米分米，我不大也不小，但，我不大也不小，但能做的事情可不少，要我能做的事情可不少，要我帮忙的话，请尽管开口吧帮忙的话，请尽管开口吧！1 1平方分米平方分米认识认识1 1平方分米平方分米1分米分米边长边长是是1分米的正方形，面分米的正方形，面积积是是1平方分米。平方分米。嗨嗨！我是二姐，！我是二姐，8生活中生活中,你见过哪些物体的面近似你见过哪些物体的面近似1 1平方分米平方分米？灯开关灯开关盖面盖面大人手大人手掌面掌面粉笔盒粉笔盒面面生活中生活中,你你见过见过哪些物体的面近似哪些物体的面近似1平方分米？灯开关盖面大人手掌平方分米？灯开关盖面大人手掌9边长是边长是1 1米米的正方形，的正方形，面积是面积是1 1平方米平方米。认识认识1 1平方米平方米边长边长是是1米的正方形，面米的正方形，面积积是是1平方米。平方米。认识认识1平方米平方米10日常生活中哪些物体的表面的面积大约是日常生活中哪些物体的表面的面积大约是1 1平方米？平方米？餐桌面餐桌面地砖面地砖面餐桌面地餐桌面地砖砖面面 淘气写的数学故事淘气写的数学故事 放学回家后放学回家后,小马哈一家三口坐小马哈一家三口坐在在1 1平方分米的方桌旁吃饭平方分米的方桌旁吃饭,一不小一不小心一粒石子把小马哈那颗约心一粒石子把小马哈那颗约1 1平方米平方米的大门牙磕掉了。顿时的大门牙磕掉了。顿时,鲜血直流鲜血直流,小马哈赶紧掏出小马哈赶紧掏出4 4平方厘米的手帕平方厘米的手帕,捂住嘴巴和家人往医院跑去捂住嘴巴和家人往医院跑去 你觉得哪里好笑你觉得哪里好笑,从中你想到了从中你想到了什么？什么？淘气写的数学故事淘气写的数学故事议一议议一议1 1平方分米和平方分米和1 1分米有分米有什么不同？什么不同？1 1平方分米是边长平方分米是边长1 1分米的正方形分米的正方形的面积大小的面积大小,是是面积单位面积单位;而而1 1分米分米是是长度单位长度单位。议议一一议议1平方分米是平方分米是边长边长1分米的正方形的面分米的正方形的面积积大小大小,是面是面积单积单位位;返回目录返回目录巩固练习巩固练习在括号里填上适当的单位。在括号里填上适当的单位。小明身高约为小明身高约为128(128()。一间房屋地面的面积约为一间房屋地面的面积约为60(60()。练习本的面积约为练习本的面积约为2(2()。单人床的面积约为单人床的面积约为2(2()。一枚邮票的面积约为一枚邮票的面积约为6(6()。平方米平方米 平方分米平方分米 平方米平方米平方厘米平方厘米厘米厘米返回目返回目录录在括号里填上适当的在括号里填上适当的单单位。小明身高位。小明身高约为约为128(随随 堂堂 练练 习习 1.1.判断。判断。(对的打对的打,错的打错的打)(1)(1)一条线段长一条线段长1 1平方分米。平方分米。()(2)(2)房间的面积大约是房间的面积大约是1010平方米。平方米。()(3)(3)一根铅笔长一根铅笔长1515厘米。厘米。()(4)(4)一座高楼高约一座高楼高约100100平方米。平方米。()(5)(5)小明从学校要走小明从学校要走500500米的路才能到家。米的路才能到家。()随随 堂堂 练练 习习1.判断。判断。(对对的打的打,错错的的4.4.说一说测量扑克牌、课桌面、教室和操说一说测量扑克牌、课桌面、教室和操 场的面积，分别选用什么面积单位比场的面积，分别选用什么面积单位比较合适。较合适。2.2.教材第教材第6464页练习十四第页练习十四第4 4题。题。扑克牌扑克牌课桌面课桌面教室教室操场操场dmcm说说一一说测说测量扑克牌、量扑克牌、课课桌面、教室和操桌面、教室和操2.教材第教材第64页练习页练习十四第十四第5.5.在横线上填写适当的单位名称。在横线上填写适当的单位名称。返回目录返回目录3.3.教材第教材第6565页练习十四第页练习十四第5 5题。题。黑板长黑板长4 4 小明身高小明身高128128小华腰围小华腰围6 6一枚邮票的面积一枚邮票的面积是是4 4一块手帕的面积一块手帕的面积是是4 4一块黑板的面积一块黑板的面积是是4 4米米平方厘米平方厘米厘米厘米平方分米平方分米分米分米平方米平方米5.在横在横线线上填写适当的上填写适当的单单位名称。位名称。返回目返回目录录3.教材第教材第65课课 堂堂 小小 结结返回目录返回目录2.2.边长是边长是1 1分米的正方形分米的正方形,面积是面积是1 1平方分米。平方分米。3.3.边长是边长是1 1米的正方形米的正方形,面积是面积是1 1平方米。平方米。1.1.边长是边长是1 1厘米的正方形厘米的正方形,面积是面积是1 1平方厘米。平方厘米。课课 堂堂 小小 结结返回目返回目录录2.边长边长是是1分米的正方形分米的正方形,面面积积是是1平平作业作业1 1作业作业2 2返回目录返回目录让我仔细想一想让我仔细想一想！作作 业业 设设 计计作作业业1作作业业2返回目返回目录让录让我仔我仔细细想一想！作想一想！作 业业 设设 计计19作业作业1 1教材第教材第6565页练习十四第页练习十四第6 6题。题。6.6.用四个用四个1 1平方厘米的正方形，拼成下面平方厘米的正方形，拼成下面的图形。它们的面积各是多少？它们的的图形。它们的面积各是多少？它们的 周长呢？周长呢？面面积：4cm2周周长：10cm面面积：4cm2周周长：10cm 面面积：4cm2周周长：8cm面面积：4cm2周周长：10cm作作业业1教材第教材第65页练习页练习十四第十四第6题题。用四个。用四个1平方厘米的正方形，平方厘米的正方形，207.7.在方格纸上画几个长方形或正方形，使它们在方格纸上画几个长方形或正方形，使它们的周长都相等，然后比较一下它们的面积。的周长都相等，然后比较一下它们的面积。你能发现什么？你能发现什么？教材第教材第6565页练习十四第页练习十四第7 7题。题。1cm7cm2cm6cm3cm5cm4cm4cm都画周长等于都画周长等于16 cm的图形。周长相等的图形。周长相等,正方形的面积最大。正方形的面积最大。在方格在方格纸纸上画几个上画几个长长方形或正方形，使它方形或正方形，使它们们的周的周长长都相等，然后比都相等，然后比较较21返回作业设计返回作业设计教材第教材第6565页练习十四第页练习十四第8 8题。题。8.8.下图中每个下图中每个 代表代表1 1平方厘米，说出平方厘米，说出每个每个 图形的面积各是多少。图形的面积各是多少。5 cm24 cm2返回作返回作业设计业设计教材第教材第65页练习页练习十四第十四第8题题。下。下图图中每个中每个 22 基础巩固基础巩固 提升培优提升培优 思维创新思维创新作业作业2 2返回作业设计返回作业设计 基基础础巩固巩固 提升培提升培优优 思思维创维创新作新作业业2返回作返回作业设计业设计231 1.（基础题）（基础题）填上适当的单位名称。填上适当的单位名称。(1)(1)文具盒长度约为文具盒长度约为2(2()。(2)(2)大拇指指甲面的面积约为大拇指指甲面的面积约为1(1()。(3)(3)课桌高约为课桌高约为80(80()。(4)(4)数学课本的封面的面积约为数学课本的封面的面积约为3(3()。(5)(5)一棵大树高约为一棵大树高约为15(15()。(6)(6)教室地面的面积约为教室地面的面积约为60(60()。基基础础巩固巩固1.（基（基础题础题）填上适当的）填上适当的单单位名称。位名称。(1)文具盒文具盒长长度度约约2.2.（重点题）（重点题）下面的图形都是用下面的图形都是用6 6个面积个面积 为为1 1平方厘米的正方形拼成的。平方厘米的正方形拼成的。返回作业返回作业2 2(2 2)比较这些图比较这些图形的面积和周长形的面积和周长,你发现了什么你发现了什么？这些些图形的形的面面积相等相等,而周而周长不一不一定相等。定相等。6平方厘米平方厘米14厘米厘米6平方厘米平方厘米14厘米厘米6平方厘米平方厘米14厘米厘米(1)(1)每个图形的面积和周长各是多每个图形的面积和周长各是多少？少？面积：面积：周长：周长：面积：面积：周长：周长：面积：面积：周长：周长：面积：面积：周长：周长：6平方厘米平方厘米10厘米厘米基基础础巩固巩固2.（重点（重点题题）下面的）下面的图图形都是用形都是用6个面个面积积返回作返回作业业2(23 3.(难点题难点题)说一说下面阴影部分的面积。说一说下面阴影部分的面积。(每个方格代表每个方格代表1 1平方米平方米)图图的面积是的面积是()平方米。平方米。图图的面积是的面积是()平方米。平方米。图图的面积是的面积是()平方米。平方米。96103.(难难点点题题)说说一一说说下面阴影部分的面下面阴影部分的面积积。提升培。提升培优图优图的面的面积积4 4.(探究题探究题)我会判。我会判。(对的打对的打“”,错的打错的打“”)(1)(1)一本书厚约一本书厚约2 2平方厘米。平方厘米。()(2)(2)单人床的面积约是单人床的面积约是2 2平方分米。平方分米。()(3)(3)1 1平方米比平方米比1 1米大。米大。()4.(探究探究题题)我会判。我会判。(对对的打的打“”,提升培提升培优优(1)5 5.(探究题探究题)大雄不小心将一张长方大雄不小心将一张长方形形 的方格纸撕掉了一部分的方格纸撕掉了一部分,你能帮你能帮大大 雄算出这张长方形纸的面积吗？雄算出这张长方形纸的面积吗？(每个小方格的面积是每个小方格的面积是1 1平方厘米平方厘米)返回作业返回作业2 248=3248=32（平方厘米）（平方厘米）5.(探究探究题题)大雄不小心将一大雄不小心将一张长张长方形提升培方形提升培优优返回作返回作业业246.6.（创新题）（创新题）在下面三个图形中在下面三个图形中,假设每假设每个小方格的面积是个小方格的面积是1 1平方厘米平方厘米,则它们的则它们的周长和面积各是多少？周长和面积各是多少？图图周长周长：1414厘米厘米面积：面积：8 8平方厘米平方厘米图图周长：周长：1212厘厘米米面积：面积：7 7平方厘米平方厘米图图周长：周长：1616厘米厘米面积：面积：7 7平方厘米平方厘米思思维创维创新新6.（创创新新题题）在下面三个）在下面三个图图形中形中,假假设设每个小方格的面每个小方格的面积积7.7.（开放题）（开放题）用用1212个面积是个面积是1 cm1 cm2 2的小正的小正 方形拼成一个大长方形方形拼成一个大长方形,有几种拼有几种拼法？法？长和宽各是多少？长和宽各是多少？返回作业返回作业2 212cm1cm6cm2cm3cm4cm思思维创维创新新7.（开放（开放题题）用）用12个面个面积积是是1 cm2的小正返回作的小正返回作业业返回目录返回目录返回目返回目录录Jva8TLnOtD7!324&*Jva8TLnOtD7!324&*Jva8TLnOtD7!324&*Jva8TLnOtD7!324&*Jva8TLnOtD7!324&*Jva8TLnOtD7!32
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