新人教版小学三年级下册《除数是一位数的除法》课件

除数是一位数的除法用估算解决问题（例9）除数是一位数的除法用估算解决问题（例除数是一位数的除法用估算解决问题（例9）我们得到了什么信息？要解决什么问题？我们得到了什么信息？要解决什么问题？信息：一共摘了信息：一共摘了182182个菠萝。个菠萝。每箱装每箱装8 8个。个。问题：问题：1818个纸箱，个纸箱，够装够装吗？吗？“够装够装”是是什么意思？什么意思？“够装够装”的意的意思，就是看看思，就是看看能否全装下。能否全装下。我们得到了什么信息？要解决什么问题？信息：一共摘了我们得到了什么信息？要解决什么问题？信息：一共摘了182个菠个菠 你能解决吗？你有几种方法呢？你能解决吗？你有几种方法呢？自主自主尝试：今天一共摘了今天一共摘了182182个菠萝，个菠萝，每箱装每箱装8 8个。个。一共有一共有1818个纸箱，够装吗？个纸箱，够装吗？你能解决吗？你有几种方法呢？自主尝试：你能解决吗？你有几种方法呢？自主尝试：今天一今天一 先自主尝试解决，然后进行小组交流、先自主尝试解决，然后进行小组交流、探讨。同时各小组选探讨。同时各小组选1 1位记录员，记录组内的位记录员，记录组内的解决方法，准备汇报。解决方法，准备汇报。小小组交流：交流：先自主尝试解决，然后进行小组交流、探讨。同时各小组选先自主尝试解决，然后进行小组交流、探讨。同时各小组选方法一：方法一：1828=1828=2222（个）（个）66（个）（个）18182222答：答：1818个纸箱不够装。个纸箱不够装。1 8 28121662262方法一：方法一：1828=22（个）（个）6（个）（个）1822答：答：18方法二：方法二：188=188=144144（个）（个）144144182182答：答：1818个纸箱不够装。个纸箱不够装。61 88441方法二：方法二：188=144（个）（个）144182答：答：18个纸箱不个纸箱不方法三：方法三：182818281608=201608=20（个）（个）18182020答：答：1818个纸箱不够装。个纸箱不够装。方法三：方法三：18281608=20（个）（个）1820答：答：18方法四：方法四：188188208=160208=160（个）（个）182182160160答：答：1818个纸箱不够装。个纸箱不够装。方法四：方法四：188208=160（个）（个）182160答：答：1188188208=160208=160（个）（个）182182160160182818281608=201608=20（个）（个）202018181828=1828=2222（个）（个）66（个）（个）188188=144144（个）（个）182182144144 一共摘了一共摘了182182个菠萝，个菠萝，每箱装每箱装8 8个。个。1818个纸箱，够装吗？个纸箱，够装吗？你你认认为为哪哪种种方方法最方便？法最方便？小小结：22221818188208=160（个）（个）1821601828多少个多少个纸箱才能装下？如何箱才能装下？如何计算？算？1828=1828=1 8 281216622622222（箱）（箱）66（个）（个）22221 1=23=23（箱）（箱）答：答：2323个纸箱才能装下。个纸箱才能装下。多少个纸箱才能装下？如何计算？多少个纸箱才能装下？如何计算？1828=1 8 281二、知识运用二、知识运用王老师：王老师：38544004=100（个）（个）答：李老师打字打得更快。答：李老师打字打得更快。求哪位老师打字打求哪位老师打字打得更快，就是求什得更快，就是求什么？怎么求？么？怎么求？求他们各自每分钟打多少求他们各自每分钟打多少个字，就可以比出来了。个字，就可以比出来了。求得的结果都是求得的结果都是100，为什么说，为什么说李老师快呢？李老师快呢？哪位老师打字打得更快？和同学交流一下你是怎样解答的。哪位老师打字打得更快？和同学交流一下你是怎样解答的。1.李老师：李老师：51255005=100（个）（个）二、知识运用王老师：二、知识运用王老师：38544004=100（个）答：（个）答：二、知识二、知识运运用用答：三年级平均每班捐赠图书的册数最多。答：三年级平均每班捐赠图书的册数最多。你想选择什么方法你想选择什么方法解决这个问题？能解决这个问题？能说说你的方法吗？说说你的方法吗？我选估算的方法。因为不我选估算的方法。因为不需要精确计算也能解决问需要精确计算也能解决问题，而且估算比较简单。题，而且估算比较简单。2.一年级：一年级：25632703=90（个）（个）二年级：二年级：34543604=90（个）（个）三年级：三年级：47854505=90（个）（个）二、知识运用答：三年级平均每班捐赠图书的册数最多。你想选择什二、知识运用答：三年级平均每班捐赠图书的册数最多。你想选择什二、知识二、知识运运用用1吨吨1000千克千克78924（箱）（箱）2524600（千克）（千克）600千克千克1000千克千克答：可以把苹果、梨和香蕉都装上车。答：可以把苹果、梨和香蕉都装上车。解决问题时，我们能不解决问题时，我们能不能换个角度考虑呢？能换个角度考虑呢？3.对啊，当除法不好对啊，当除法不好解决时，能不能用解决时，能不能用乘法解决呢？乘法解决呢？把苹果、梨和香蕉都装上车，行吗？把苹果、梨和香蕉都装上车，行吗？二、知识运用二、知识运用1吨吨1000千克千克78924（箱）（箱）25拓展：拓展：有有300300个苹果，个苹果，360360个桃和个桃和720720个梨，如果用个梨，如果用3 3个苹果、个苹果、4 4个桃和个桃和9 9个梨配成一个水果篮，个梨配成一个水果篮，这些水果最多能配成多少个水果篮？这些水果最多能配成多少个水果篮？3003=1003003=100（个）（个）3604=903604=90（个）（个）7209=807209=80（个）（个）10010090908080答：这些水果最多能配成答：这些水果最多能配成8080个水果篮。个水果篮。拓展：有拓展：有300个苹果，个苹果，360个桃和个桃和720个梨，如果用个梨，如果用3个苹果个苹果课堂作堂作业本：本：P18。练习：课堂作业本：课堂作业本：P18。练习：。练习：三、布置作业三、布置作业作业：作业：第第35页练习七，第页练习七，第7题。题。三、布置作业作业：第三、布置作业作业：第35页练习七，第页练习七，第7题。题。